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歷史人物，我來(lái)評(píng)說(shuō)（師生聊天錄）
歷史人物，我來(lái)評(píng)說(shuō)（師生聊天錄）金 龍
師：我們剛學(xué)習(xí)了載自《國(guó)語(yǔ)》的《勾踐滅吳》（節(jié)選），下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀銓?duì)越王勾踐這個(gè)人的看法。
生甲：我覺(jué)得勾踐是一個(gè)能屈能伸的人。當(dāng)他兵敗的時(shí)候，能夠放下自己作為帝王的尊嚴(yán)，去作吳王夫差的馬夫。而一旦時(shí)機(jī)成熟，他就毅然舉兵伐吳，終于滅了吳國(guó)，使越國(guó)得以復(fù)興。
生乙：我覺(jué)得勾踐是一個(gè)有遠(yuǎn)大志向的君王。為了提醒自己不忘亡國(guó)之恥，他嘗苦膽，臥柴草。最后終于實(shí)現(xiàn)了滅吳興越的偉大目標(biāo)。
生丙：我覺(jué)得勾踐是一個(gè)善于聽(tīng)取部下意見(jiàn)的開(kāi)明的君主。當(dāng)他被困于會(huì)稽山，欲求破敵之計(jì)時(shí)，大夫文種責(zé)怪他臨時(shí)抱佛腳，他卻虛心地征求文種的意見(jiàn)，并派文種出使吳國(guó)，勸說(shuō)吳王接受越國(guó)的投降。當(dāng)他們備足了進(jìn)攻吳國(guó)的人員和物資，而他又舉棋不定，“父兄們”極力主張出戰(zhàn)時(shí)，他又接受了“父兄們”的建議，及時(shí)發(fā)動(dòng)了對(duì)吳國(guó)的進(jìn)攻。
生�。何矣X(jué)得勾踐是一個(gè)很有政治頭腦的人。他在亡國(guó)之后，忍受恥辱，默默地做著復(fù)國(guó)的準(zhǔn)備工作，所采取的措施都是十分得當(dāng)?shù)摹?/p>
師：下面我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)古代歷史學(xué)家司馬遷是怎樣評(píng)價(jià)勾踐的。在《史記》中，他這樣寫(xiě)道：“苗裔勾踐，苦身焦思，終滅強(qiáng)吳。北觀兵中國(guó)，以尊周室，號(hào)稱霸王。勾踐可不謂賢哉！”總之，在司馬遷的眼里，勾踐是一個(gè)“有道”的“賢君”。這與我們發(fā)言同學(xué)的見(jiàn)解不謀而合。正所謂“英雄所見(jiàn)略同”。
（眾人笑）
師：然而，在勾踐部下大臣范蠡眼里，勾踐卻是另外一種人。
眾：怎樣的一種人？
師：讓我引范蠡的原話來(lái)說(shuō)：“越王為人長(zhǎng)頸鳥(niǎo)喙，可與共患難，不可與共樂(lè)�！�
生甲：為什么要這樣來(lái)說(shuō)他？
師：這是因?yàn)榉扼惶私夤篡`了。不僅了解他的優(yōu)點(diǎn)，而且了解他的缺點(diǎn)。
生乙：勾踐真的是范蠡所說(shuō)的那種人嗎？
師：還是讓事實(shí)來(lái)說(shuō)話吧！在滅吳的過(guò)程中，最大的功臣是誰(shuí)？
生丙：大夫文種。
師：然而滅了吳以后，勾踐首先就拿文種開(kāi)刀。賜了一把寶劍給文種，并且對(duì)他說(shuō)：“你教給我的滅吳的七條計(jì)策，我只用了三條，就把吳滅了。還有四條在你那里，誰(shuí)能保證你不會(huì)用那四條計(jì)策來(lái)對(duì)付我呢？”文種后悔自己沒(méi)有聽(tīng)范蠡的勸，以至被勾踐陷于不忠之絕境。一氣之下，就自殺了。
生�。合襁@種只可共患難不可同享福的古代帝王還真不少。
師：你知道的有哪些？
生丁：像宋太祖趙匡胤、明太祖朱元璋，還有……
生甲；他們都是勾踐帶出來(lái)的徒弟。（眾人笑）
師：從勾踐的所作所為中，可以看出，我們?cè)谠u(píng)價(jià)歷史人物時(shí)，應(yīng)采取什么態(tài)度？
生甲：實(shí)事求是的態(tài)度。
生乙：全面公正的態(tài)度。
生丙：瞻前顧后的態(tài)度。
師：說(shuō)得很好。今天先聊到這里。同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！
生甲、乙、丙、�。豪蠋熢僖�(jiàn)！
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