中考文言文閱讀練習(xí)·戴進

 中考文言文閱讀練習(xí)·戴進

戴進

　　明畫手以戴進為第一。進，字文進，錢唐人也。宣宗喜繪事，御制天縱①。一時待詔②有謝廷循、倪端、石銳、李在，皆有名。進入京，眾工之。一日，在仁智殿呈畫，進進《秋江獨釣圖》，畫人紅袍垂釣水次。畫惟紅不易著，進獨得古法入妙。宣宗閱之，廷循從旁跪曰：“進畫極佳，但赤是朝廷品服，奈何著此釣魚！”宣宗頷之，遂麾去余幅不視。故進住京師，頗窮乏。

　　先是，進，鍛工也，為人物花鳥，肖狀精奇，直倍常工。進亦自得，以為人且寶貴傳之。一日，在市見金者，觀之，即進所造，憮然自失。歸語人曰：“吾瘁吾心力為此，豈徒得糈？意將托此不朽吾名耳。今人爍吾所造亡所愛，此技不足為也。將安托吾指而后可？”人曰：“子巧托諸金，金飾能為俗習(xí)玩愛及兒、婦人循③耳。彼惟煌煌是，安知工苦？能徒智于縑素，斯必傳矣�！边M喜，遂學(xué)畫，名高一時。然進數(shù)奇，雖得待詔，亦軻亡大遇。其畫疏而能密，著筆澹遠。其畫人尤佳，其真亦罕遇云。予欽進，鍛工耳，而命意不朽，卒成其名。

　　注：

　�、偬炜v：上天所放任，上天賤予并任他充分發(fā)揮才能。

　�、诖�詔：官名，地位低微，以一技之長入宮聽倏皇帝命令使喚。

　�、塾�：使用。

　　1、下列句中加點字的意義相同的一組是（）

　　A、宣宗喜繪事，御制天縱B、但赤是朝廷品服

　　進喜，遂學(xué)畫彼惟煌煌是

　　C、變軻亡大遇D、今人爍吾所造亡所愛

　　其真變罕遇云雖得待記號，變軻亡大遇

　　2、下列句中加點字的意義相同的一組是（）

　�、偃贿M數(shù)奇②畫惟紅不易著

　　A、①qí與眾不同②zhù顯著

　　B、①jī命運不好②zhuó使顏色附著紙上

　　C、①qí命運不好②zhù顯著

　　D、①jī與眾不同②zhuó使顏色附著紙上

　　3、對下列句中加點詞語的解釋，錯誤的一項是（）

　　A、御制天縱御制：宣宗畫的畫

　　B、直倍常工直：簡直

　　C、能徒智于縑素縑素：都是絲織品，縑色微黃，素色白

　　D、其真亦罕遇云真：指戴進的真跡

　　4、對下列句意的理解，正確的一項是（）

　�、傩�宗頷之②卒成其名

　　A、①表示宣宗對謝廷循的話贊同②是指戴進當(dāng)了待詔的官

　　B、①表示宣宗對戴進的畫不欣賞②是指戴進在明代畫家中數(shù)第一

　　C、①表示宣宗對謝廷循的話贊同②是指戴進在明代畫家中數(shù)第一

　　D、①表示宣宗對戴進的畫不欣賞②是指戴進當(dāng)了待詔的官

　　5、下列句中加點字所表示的意思不同的一組是（）

　　A、畫惟紅不易著B、意將托此不朽吾名耳

　　彼惟煌煌是耽此技不足為也

　　C、將安托吾指而后可D、將安托吾指而后可

　　安知工苦而命意不朽

　　6、下面是對“吾瘁吾心力為此，豈徒得糈？意將托此不朽吾名耳”的翻譯，正確的一項是（）

　　A、我勞盡心神力氣，卻成為這樣的結(jié)果，豈不是白白地混飯吃嗎？制作這些東西的意義應(yīng)該是依靠這個使我名聲不朽��！

　　B、我勞盡心神力氣，卻成為這樣的結(jié)果，豈不是白白地混飯吃嗎？我是想依靠制作這些東西使我的名聲不朽罷了。

　　C、我勞盡心神力氣制作這些東西，難道僅僅是為了換飯吃嗎？它的真正意義應(yīng)該是依靠這個使我名聲不朽啊！

　　D、我勞盡心神力氣制作這些東西，難道僅僅是為了換飯吃嗎？我是想依靠制作這些東西使我的名聲不朽罷了。

　　7、下面是對文意的理解，理解全都正解的一組是（）

　�、俅鬟M在制作金銀器和繪畫兩方面都取得了較高成就。

　�、诖鬟M放棄制作金銀器改為畫畫，是為更能傳名后世。

　　③戴進能成為名畫家是由于他立定了傳名后世的志向。

　�、艽鬟M所以“頗窮乏”，是因為他“畫人紅袍垂釣水次”而惹惱了皇帝。

　�、荽鬟M所以放棄制作金銀器是因為金銀器只能供小孩婦女使用。

　�、拮髡哒f戴進“數(shù)奇”，還是有道理的。

　　A、①③⑤B、②④⑥C、①②③④D、③④⑤⑥

　　[答案]

　　1、D（A中二“喜”字，前者為愛好。后者為高興。B中二“是”字，前者表示判斷，后者表示動賓結(jié)構(gòu)倒裝，即“惟耽煌煌”。C中二“遇”字，前者是“遇合”的意思，指得到皇帝的賞識重用，后者是“碰到”的意思。D中二“亡”字，皆讀wú，沒有）

　　2、B

　　3、B（“直”，同“值”，價錢

　　4、C

　　5、D（前者和“后”連用，表示連接。后者，表示轉(zhuǎn)折，相當(dāng)于“卻”。

　　6、D（句中的“為此”，是指制作這些金銀器�！巴健眱H僅�！棒凇�，讀xǚ，糧食，“得糈”可譯為“換飯吃”�！耙狻�，心想）

　　7、C（①②③④都是對的。⑤不對，戴進放棄制作金銀器，是因為他看見別人毀了他的作品。⑥是錯誤的，這種看正是作者認(rèn)識上的局限性，是一種迷信說法）

　　[譯文]

　　明代畫家以戴進為第一名。戴進，字文進，杭州人。明宣宗喜歡繪畫，他繪制的畫充分發(fā)揮了上天賜予他的才能。當(dāng)時，他身邊的待詔有謝廷循、倪端、石銳、李在，都有名氣。戴進入京城，畫家們妒忌他。一天，在仁智殿呈畫給皇上，載進呈上的是《秋江獨釣圖》，畫中人穿著紅袍在水邊垂釣。繪畫唯有紅顏色不易著，戴進獨自得到古法的妙處。明宣宗觀賞它。謝廷循在旁邊跪下對皇帝說：“戴進的畫非常美，但是赤紅色是朝廷高級官員的服色，怎么讓釣魚人穿紅袍呢！”宣宗點頭贊同，于是就用手一揮不再看戴進其余的畫。所以戴進住在京師，十分窮苦。

　　戴進原先是首飾匠，他鍛制的人物花鳥，模擬得形神畢肖十分精奇，其價值超過一般鍛工制品的一倍。戴進自己很得意，以為人們一定十分看重而流傳下去。一天，在集市的熔金人那里，看到的首飾，就是戴進打制的，頓時感到悲傷失意�；貋硭麑θ苏f：“我為制造這些東西耗盡了心血，哪里僅僅為了換飯吃呢？心想將借首飾使我的名字不朽啊。如今他們銷毀我制造的首飾一點不愛惜，這種手藝不值得再作下去了。今后我將干什么工作才行呢？”人們對他說：“你那巧妙的技術(shù)放在金銀首飾上，首飾只供世人把玩及小孩婦女裝飾而已。他們只沉溺于首飾的輝煌光亮，哪里了解制作人的辛苦？你若能把手藝移到素絹上作畫，這樣一定流傳下去了。”戴進高興極了，就學(xué)畫畫，當(dāng)時名聲很高。然而戴進命運不好，雖然得到待詔官位，但前途坎坷不平，沒有得到皇帝的恩遇。他的畫在疏淡的幾筆中能細致的描摩事物，用筆清淡幽深。他畫人物尤其美，他的真跡也很少看見了。我欽佩戴進，一個首飾匠，卻立下不朽志向，最終出了名。

【中考文言文閱讀練習(xí)·戴進】相關(guān)文章：

中考語文文言文閱讀04-30

關(guān)于中考散文閱讀答題技巧教案及練習(xí)11-10

中考語文文言文精細閱讀804-30

中考語文文言文精細閱讀704-30

中考語文文言文精細閱讀604-30

中考語文文言文精細閱讀404-30

中考語文文言文精細閱讀304-30

中考語文文言文精細閱讀204-30

08屆中考語文文言文閱讀04-30

中考語文文言文精細閱讀504-30