高考作文常見(jiàn)錯(cuò)別字：20道高考改錯(cuò)你能對(duì)幾道？
高考作文常見(jiàn)錯(cuò)別字：20道高考改錯(cuò)你能對(duì)幾道？越來(lái)越有聲勢(shì)的《咬文嚼字》雜志收集了一本書(shū)的高考作文常見(jiàn)錯(cuò)別字，其實(shí)就算不高考的我們，也不該忽視對(duì)文字的講究。
改錯(cuò)題一
1. 王大帥下棋喜歡找高手。一次，他跟我講：“我從小就喜歡搬門(mén)弄斧，結(jié)果棋藝反而進(jìn)步快�！�
2. 中國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距是明顯的，但是這不能成為我們自抱自棄的理由，相反，這倒應(yīng)該是努力奮斗的動(dòng)力。
3. 知識(shí)的意義在于運(yùn)用，然而，只知死記硬背不知融會(huì)貫通的現(xiàn)象彼彼皆是，這不能不引起我們的注意。
4. 這家制藥廠排放的氣體讓人難以忍受，附近居民多次提出意見(jiàn)，廠家均不予理采。
5. 春天來(lái)了，清沏的湖水映照著柳絲的倒影，長(zhǎng)途遷徙的鳥(niǎo)兒在湖邊安下家來(lái)。
6. 這種郵票只發(fā)行過(guò)一次，當(dāng)時(shí)數(shù)量就不多，現(xiàn)在過(guò)了幾十年，剩下的已經(jīng)是寥若辰星，非常寶貴了。
7. 課堂學(xué)習(xí)和課外社會(huì)活動(dòng)其實(shí)是相輔相承的，對(duì)立地看待它們，完全沒(méi)有必要。
8. 這間屋子大門(mén)朝南，東西有窗，周?chē)諘�，毫無(wú)遮擋，只要太陽(yáng)一出來(lái)，房間里就沖滿陽(yáng)光。
9. 華燈初上，小商品一條街上人來(lái)人往，穿流不息。喧鬧的音樂(lè)，閃耀的霓虹，彌漫的都是熱鬧。
10. 后勤人員表示希望多聽(tīng)到批評(píng)意見(jiàn)，以便改進(jìn)工作。他們說(shuō)：“不怕吹毛求刺，就怕有問(wèn)題自己還不知道�！�
答案及辨析
1. “搬門(mén)弄斧”應(yīng)為“班門(mén)弄斧”�！鞍唷敝腹糯忻哪窘臭敯��！鞍嚅T(mén)弄斧”即在魯班面前擺弄斧頭，比喻在行家面前賣(mài)弄本領(lǐng)�！鞍帷笔前釀�(dòng)的意思，“搬門(mén)”（也有人誤為“扳門(mén)”）是不成話的。
2. “自抱自棄”應(yīng)為“自暴自棄”。“自暴自棄”指自甘墮落，不求進(jìn)取�！白员奔醋晕以闾�，“自棄”即自我拋棄。這里的“暴”是“損害”“糟蹋”的意思，與“暴殄天物”的“暴”同義�！氨А笔且粋�(gè)以手相圍的動(dòng)作，既“自抱”又“自棄”不就矛盾了嗎?
3. “彼彼皆是”應(yīng)為“比比皆是”�！氨取庇蓛蓚�(gè)“匕”構(gòu)成，在古文字中，它和“從”字同形，只是方向相反，描摹的是兩個(gè)人步調(diào)一致，并肩而行。因此“比”的本義是并列、并排，由此引申出密的意思。如“鱗次櫛（zhì）比”，指的是像魚(yú)鱗和梳子齒那樣密密地依次排列�！氨缺取敝丿B，更突出密集。從時(shí)間上說(shuō)，就是頻頻；從空間上說(shuō)，就是處處�！氨恕弊蟀脒吺请p人旁“彳”（讀chì，意思是慢走），說(shuō)明它的意思與走有關(guān)，本義指“往”，引申指“那”�！氨吮恕辈荒墀B用。 4. “不予理采”應(yīng)為“不予理睬”�！袄怼奔蠢頃�(huì)、答理�！安恰弊蟀脒吺悄�，以眼表示關(guān)注，意思也是理會(huì)、答理。所以“理”和“睬”可以構(gòu)成“理睬”一詞。 “采”是個(gè)會(huì)意字，上半部分像手的形狀，下半部分的“木”指結(jié)果實(shí)的樹(shù)，兩部分放在一起，表示用手摘樹(shù)上的果子。因此，“采”的本義是摘取。
“理”和“采”不相干。
5.“清沏”應(yīng)為“清澈”。“澈”是形容詞，義為水清，如“明澈”“澄澈”“瑩澈”。“清澈”之所以誤為“清沏”，是因?yàn)橛腥税选捌恪弊x成了“澈”。其實(shí)“沏”的讀音為qī，是動(dòng)詞，義為用開(kāi)水沖泡，如“沏茶”�！扒迤愕暮笔遣豢赡艿摹�
6.“寥若辰星”應(yīng)為“寥若晨星”�！俺啃恰�，早晨的星星。當(dāng)陽(yáng)光越來(lái)越明亮，在早晨能看到的星星會(huì)越來(lái)越少。“寥若晨星”指稀少得像早晨的星星。 “辰”，原是特指二十八宿（xiù）之一的心宿，后來(lái)泛指星，“星辰”就是星的通稱(chēng)�！俺叫恰痹诠糯菍�(zhuān)名，特指心宿或水星。說(shuō)“寥若辰星”就像說(shuō)“寥若月亮”一樣不合事理。
7. “相輔相承”應(yīng)為“相輔相成”�！跋噍o相成”指的是兩種事物之間具有同一性，是相互補(bǔ)充、相互促成的，其中的“輔”指“輔助”，“成”指“促成”。而 “承”的本義是“捧著”“接受”，后來(lái)引申出“繼承”“承擔(dān)”“奉承”等用法�！跋喑小庇星昂笙嘟拥囊馑迹瑳](méi)有“相互促成”的意思。
8. “沖滿陽(yáng)光”應(yīng)為“充滿陽(yáng)光”。“充滿陽(yáng)光”意思是布滿陽(yáng)光，“充”有滿的意思�！皼_（沖）”，本義是水向上涌流�！皼_”還是“衝”的簡(jiǎn)化字，本指通途大道，可供疾馳，因而“沖”又可以指速度快，力量大，如“沖突”“沖撞”“橫沖直撞”等。不論哪一種意思，都不能說(shuō)“沖滿陽(yáng)光”�！俺渲怠薄俺潆姟薄俺涠宦劇钡仍~語(yǔ)中的“充”也容易錯(cuò)成“沖”。
9. “穿流不息”應(yīng)為“川流不息”�！按鞑幌ⅰ钡牡涔食鲎浴墩撜Z(yǔ)·子罕》：“子在川上，曰：‘逝者如斯夫，不舍晝夜�！薄按ā奔春恿��？鬃訉�(duì)時(shí)光飛速流逝的感嘆演變成了“川流不息”這個(gè)成語(yǔ)，后來(lái)多用來(lái)形容事物像水流一樣連續(xù)不斷。無(wú)論是古義還是今義，連續(xù)不斷的事物都以“川”為喻體。把“川”誤寫(xiě)為穿越的“穿”，將導(dǎo)致詞語(yǔ)的意思不清。
10. “吹毛求刺”應(yīng)為“吹毛求疵”。“疵”讀cī，病字旁，說(shuō)明與病有關(guān)，本義指小毛病，引申為過(guò)失、缺點(diǎn)�！按得蟠谩敝复甸_(kāi)皮上的毛，尋找里面的小毛病，比喻刻意挑剔過(guò)失或缺點(diǎn)�！按獭弊xcì，尖銳像針一樣的東西�！按谩彪[藏在毛中，所以要刻意“吹”才找得到；若毛中有一根像針一樣的“刺”，那是不“吹”也能挑出來(lái)的。
改錯(cuò)題二
1.隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，“中介”的作用越來(lái)越顯著，成為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的摧化劑。
2.獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選的結(jié)果出人意料，許多熱門(mén)人選紛紛落馬，他們對(duì)此錯(cuò)手不及，認(rèn)為這種結(jié)果無(wú)法接受。
3.不法分子的暴行引起了全社會(huì)公憤，輿論一致認(rèn)為對(duì)那些極端分子一定要嚴(yán)懲不待。
4. 陸遜采用后發(fā)制人的策略，以逸代勞，用火攻大破蜀軍七百里連營(yíng)。
5. 俗話說(shuō)，穿衣帶帽，各取所好。每個(gè)人都可以按照自己的喜好打扮自己。
6. 他說(shuō)得最多的一句話就是：“喜歡就是喜歡，難到不行嗎?”
7. 他嘲笑我道：“看看你這虎頭蛇尾的‘三板斧’作風(fēng)，你的師傅不會(huì)是大名頂頂?shù)某桃Ы鸢?”
8. 你的態(tài)度一會(huì)兒同意，一會(huì)兒反對(duì)，如此出而反而、前后不一，讓別人怎么能夠相信你呢?
9. 當(dāng)時(shí)學(xué)費(fèi)都已經(jīng)交清，而她卻要半途而費(fèi)，我覺(jué)得太可惜了，就決定去勸勸她。
10. 最近我們足球隊(duì)的狀態(tài)起浮不定，好起來(lái)能打敗最強(qiáng)的對(duì)手，差起來(lái)會(huì)敗給最弱的對(duì)手。
答案及辨析
1.“摧化劑”應(yīng)為“催化劑”�！按摺�，催促，促使�！按呋�，改變化學(xué)反應(yīng)的速度�！按呋瘎北臼腔瘜W(xué)術(shù)語(yǔ)，借指能促使事物產(chǎn)生或發(fā)展加快的東西。“摧”，從手，本義是折斷，如“摧眉折腰”。引申指破壞，如“摧毀”“摧殘”。寫(xiě)成“摧化劑”就沒(méi)有道理了。
2.“錯(cuò)手不及”應(yīng)為“措手不及”�！按搿睆氖郑玖x指安放。比如“手足無(wú)措”，指手腳無(wú)處安放，形容慌亂得不知如何是好�！按搿币曛赴才拧⒅卫�，比如“驚慌失措”“不知所措”，都指沒(méi)有應(yīng)對(duì)辦法，不知道該怎么處理�！按胧帧�，指著手處理，應(yīng)付�！按胧植患啊眲t是事出突然，來(lái)不及應(yīng)付�！板e(cuò)”有交錯(cuò)的意思， “錯(cuò)手”可以理解為雙手交叉，這是一種身體姿態(tài)，和處理、應(yīng)付事情沒(méi)有關(guān)系。
3.“嚴(yán)懲不待”應(yīng)為“嚴(yán)懲不貸”。“貸”的下半部分是“貝”，表示與錢(qián)財(cái)有關(guān)，它的本義是施予、給予，引申指錢(qián)財(cái)?shù)慕枞肱c借出，如“借貸”�！百J”還有兩個(gè)義項(xiàng)：一是指推卸責(zé)任，如“責(zé)無(wú)旁貸”；二是指寬恕，如“嚴(yán)懲不貸”。這兩個(gè)“貸”都容易寫(xiě)錯(cuò)，“待”只是眾多錯(cuò)法中的一種，還有錯(cuò)成“怠”“殆”的。
4.“以逸代勞”應(yīng)為“以逸待勞”。成語(yǔ)“以逸待勞”指作戰(zhàn)時(shí)主動(dòng)采取守勢(shì)，養(yǎng)精蓄銳，誘敵來(lái)攻，乘其疲勞，戰(zhàn)而勝之�！按敝傅却�、等候。這是頗具智慧含量的戰(zhàn)術(shù)。如果換寫(xiě)成代替的“代”，以安逸代勞作，就不符合這一成語(yǔ)的意思。
5.“穿衣帶帽”應(yīng)為“穿衣戴帽”�！按鳌北玖x是把東西加在頭上或用頭頂著，比如“戴帽子”。引申指把東西放在面、頸、胸、臂等身體部位，比如“戴眼鏡”“戴紅領(lǐng)巾”等。“帶”本義指束衣的腰帶，是名詞。后來(lái)引申出動(dòng)詞的用法，指隨身拿著、攜帶。動(dòng)詞“戴”和“帶”的區(qū)別有兩點(diǎn)：一、“戴”的東西一定能貼身，而“帶”的東西未必能放在身上，如行李、包裹等。二、“戴”東西的目的就是使用，一“戴”好就進(jìn)入使用狀態(tài)；而“帶”東西卻未必是要使用，也許是要把它們送到別處。因此，“戴帽”是把帽子放到頭上，或遮陽(yáng)或擋風(fēng)或打扮自己：而“帶帽”則是隨身攜帶帽子，可能拿在手里，也可能放在包里，可能會(huì)用，也可能不用�！按┮隆迸c“戴帽”是同類(lèi)，與“帶帽”卻明顯不匹配。
6.“難到不行嗎”應(yīng)為“難道不行嗎”�！半y道”是個(gè)副詞，用在反問(wèn)句中，有加強(qiáng)反問(wèn)語(yǔ)氣的作用�！半y道”經(jīng)常和“不成”搭配使用，比如：“難道就此罷休不成！”“到”，即到達(dá)�！半y到”的字面意思是“難以到達(dá)”，不表示反問(wèn)語(yǔ)氣。
7.“大名頂頂”應(yīng)為“大名鼎鼎”�！岸Α笔枪糯镀鳎讨軙r(shí)期盛行，多用為宗廟的禮器。相傳夏禹鑄九鼎，為傳國(guó)重器，“鼎”因此成為指代國(guó)家政權(quán)和帝位的象征，并引申出“顯赫”“盛大”的意思�！岸ΧΑ奔词⒋�，“大名鼎鼎”指的是聲名顯赫。“頂”本義是人頭的最上端，引申出極、最的意思，如“頂好”“頂大” 等。形容名氣大也能用“頂”，比如“頂有名”，但這個(gè)“頂”是副詞，“大名頂頂”是根本說(shuō)不通的。
8.“出而反而”應(yīng)為“出爾反爾”。語(yǔ)出《孟子·梁惠王下》；“出乎爾者，反乎爾者也。”這里的“反”指“返回”，“爾”是第二人稱(chēng)代詞，指“你”，整句話的意思是從你那兒出來(lái)的，還要返回到你那里去。意謂你如何對(duì)待別人，別人也將如何對(duì)待你。后來(lái)指說(shuō)了又反悔，或只說(shuō)不做，前后言行自相矛盾，反復(fù)無(wú)常。“而”是連詞，不能當(dāng)代詞用。
9.“半途而費(fèi)”應(yīng)為“半途而廢”�！鞍胪径鴱U”指半路上終止，比喻做事情有始無(wú)終。“廢”是廣字旁，與房屋有關(guān)，本義是房屋傾倒。倒塌的房屋常被遺棄，由此引申指廢棄、廢除，再引申出停止的意思。“半途而廢”的“廢”意思就是停止、不再繼續(xù)。“費(fèi)”下面是“貝”，表示與錢(qián)財(cái)有關(guān)，本義是花費(fèi)，引申指消耗多、浪費(fèi)等意思�！鞍胪径M(fèi)”無(wú)法表達(dá)半路上終止的意思。
10.“起浮不定”應(yīng)為“起伏不定”�！捌鸱欢ā敝敢粫�(huì)兒起一會(huì)兒落，不夠穩(wěn)定�！捌稹薄胺痹~義相反，兩者并列對(duì)比，表示狀態(tài)的變化與波動(dòng)�！案 敝竿Ａ粲谝后w表面，它跟“沉”相對(duì)。“起浮”就等于是“浮起”，“浮”和“起”都有往上的趨勢(shì)，它們方向一致。是不能稱(chēng)作“不定”的。