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光榮升旗手活動(dòng)主持詞
主持人：大家好，今天的光榮升旗手是四（2）班的王z同學(xué)。他在2014年“希望杯”中小學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽的決賽中，以滿(mǎn)分的成績(jī)獲得浙江賽區(qū)一等獎(jiǎng)，下面有請(qǐng)王z同學(xué)上臺(tái)。
主持人：王z同學(xué)，你好，請(qǐng)問(wèn)參加“希望杯”的比賽，給你帶來(lái)了哪些收獲？
王z：“希望杯”引導(dǎo)我學(xué)好數(shù)學(xué)課程中最主要的內(nèi)容，讓我拓寬了知識(shí)面。啟發(fā)我注意數(shù)學(xué)與其他課程的聯(lián)系和數(shù)學(xué)在實(shí)際中的應(yīng)用，激勵(lì)著我去專(zhuān)研和探究數(shù)學(xué)的奧秘。
主持人：那么你能給我們舉一個(gè)數(shù)學(xué)在生活中應(yīng)用的例子嗎？
王z：可以。比如一道生活中的數(shù)學(xué)題是這樣的:一個(gè)同學(xué)問(wèn)老師今年多少歲.老師說(shuō)：“當(dāng)我像你這么大的時(shí)候,你剛3歲,當(dāng)你像我這么大的時(shí)候,我已經(jīng)39歲了�！蹦敲催@位老師今年多大呢？遇到這種題，是不是很繞口呢？但是只要讀懂題意，要做就很簡(jiǎn)單了，因?yàn)樗麄兊哪挲g差是不變的，通過(guò)畫(huà)線(xiàn)段圖可以知道39和3之間有3個(gè)年齡差，再用(39-3)÷3算出一個(gè)年齡差是12歲，最后用老師后來(lái)的39歲-12歲算出老師今年的年齡是27歲。
主持人：恩，請(qǐng)問(wèn)你在考試考場(chǎng)上有什么好的應(yīng)試技巧？
王z：無(wú)論什么考試，做什么題目，我首先都會(huì)認(rèn)真審題，無(wú)論是大題還是小題。遇到不會(huì)做的題目，留到最后再做。不會(huì)因?yàn)橐坏李}目而花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間，耽誤其他題目的解答。通常情況下，每次考試我都會(huì)留出時(shí)間檢查一遍。試題是源于課本，同時(shí)又高出課本。即使在競(jìng)賽考試中遇到似曾相識(shí)的題目，我也不會(huì)掉以輕心。很多新題會(huì)從新的角度去出題。記得在“希望杯”考試當(dāng)中，我有一道題不會(huì)做，于是冷靜下來(lái)將思路返回課本中，去思考類(lèi)似的問(wèn)題在哪兒學(xué)過(guò)，給自己尋找突破口，最后終于解出來(lái)了。
主持人：感謝你把自己的經(jīng)驗(yàn)分享給大家，希望大家以他為榜樣，培養(yǎng)自己科學(xué)的思維能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。熱愛(ài)數(shù)學(xué)、不畏艱難，努力爭(zhēng)創(chuàng)好成績(jī)。
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