證書是否越多越好 大學(xué)生考職業(yè)資格證為哪般

       長(zhǎng)春師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院　劉平

　　畢業(yè)前夕，教育學(xué)專業(yè)的小李喜滋滋地向老師報(bào)告：簽到工作了，到中學(xué)當(dāng)心理教師，同時(shí)兼任學(xué)校心理咨詢員。她告訴老師，是考取的心理咨詢師職業(yè)資格證助她順利簽約的。

　　西安某學(xué)院的小王表示，他想借助自己的英語(yǔ)優(yōu)勢(shì)從事進(jìn)出口貿(mào)易。但經(jīng)了解得知，從事進(jìn)出口貿(mào)易不僅需要相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)證，還必須具備相關(guān)的國(guó)家職業(yè)資格證。

　　如今，畢業(yè)之時(shí)有很多學(xué)生遇到如上的情況并作出相應(yīng)的選擇。僅去年，吉林省大學(xué)生參加職業(yè)資格鑒定的人數(shù)就高達(dá)6萬(wàn)人，而廣東省報(bào)考職業(yè)資格鑒定的學(xué)生達(dá)到34萬(wàn)人。目前，全國(guó)已經(jīng)考取各類資格證書的在校大學(xué)生有近百萬(wàn)人。

　　何為職業(yè)資格證

　　職業(yè)資格證書是表明勞動(dòng)者具有從事某一職業(yè)所必備的學(xué)識(shí)和技能的證明。它是勞動(dòng)者求職、任職、開業(yè)的資格憑證，是用人單位招聘、錄用勞動(dòng)者的依據(jù)之一，也是境外就業(yè)、對(duì)外勞務(wù)合作人員辦理技能水平公證的有效證件。

　　如果說(shuō)學(xué)歷證明是學(xué)習(xí)經(jīng)歷的證明，那么職業(yè)資格證書應(yīng)該是職業(yè)能力的證明。作為從業(yè)人員獲得職業(yè)等級(jí)的法定依據(jù)，目前國(guó)家已經(jīng)開展的職業(yè)資格證書認(rèn)證鑒定有近四百個(gè)。在2005年，就有40種職業(yè)要求從業(yè)者必須持有相應(yīng)等級(jí)的職業(yè)資格證書。

　　勞動(dòng)和社會(huì)保障部依據(jù)《職業(yè)分類大典》，確定了實(shí)行就業(yè)準(zhǔn)入的87個(gè)職業(yè)目錄。人事部也規(guī)定了在包括人力資源管理師在內(nèi)的20多個(gè)行業(yè)，實(shí)行就業(yè)準(zhǔn)入制度。律師、會(huì)計(jì)師、心理咨詢師等行業(yè)已率先實(shí)行了就業(yè)準(zhǔn)入制度。近幾年，在勞動(dòng)和教育部門的政策引導(dǎo)下，我國(guó)職業(yè)教育已開始實(shí)行學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書的“雙證書制度”。

　　紛紛投考為哪般

　　隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展、完善，多種所有制經(jīng)濟(jì)主體的產(chǎn)生，勞動(dòng)者的高度流動(dòng)，已經(jīng)徹底打破了職業(yè)終身制，現(xiàn)實(shí)生活要求一種統(tǒng)一的權(quán)威的職業(yè)資格認(rèn)證體系的產(chǎn)生。

　　來(lái)自吉林省勞動(dòng)就業(yè)市場(chǎng)的統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示：用人單位對(duì)求職者有明確職業(yè)資格要求的占用人單位總量的52%，且有上升趨勢(shì)。說(shuō)明社會(huì)在重視學(xué)歷文憑的同時(shí)，開始重視職業(yè)資格證明，其在就業(yè)方面正在發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。

　　近幾年，上海、廣東等地參加職業(yè)資格鑒定的人數(shù)顯著增加，說(shuō)明在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)職業(yè)資格證書已經(jīng)得到了人們的普遍認(rèn)可。越來(lái)越多的企業(yè)與用人單位在招聘中，要求大學(xué)生具有相關(guān)的職業(yè)資格證書，一些單位明確提出“持有相應(yīng)職業(yè)資格證者優(yōu)先考慮”。職業(yè)資格證書已成為就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的重要條件之一。

　　多種反饋面面觀

　　通過(guò)考證來(lái)提升就業(yè)能力、增加就業(yè)砝碼，是許多大學(xué)生的心理期待，但是捧著這塊“敲門磚”就能敲開用人單位的門嗎？目前在全國(guó)已經(jīng)考取各類資格證書的在校大學(xué)生人數(shù)很多，但其中大部分人的證書在求職過(guò)程中并沒(méi)起到應(yīng)有的作用。

　　北京某高校的小張表示：報(bào)考資格證并不是因?yàn)槲矣信d趣，但如果沒(méi)有資格證書，就難以在激烈的職場(chǎng)上與他人競(jìng)爭(zhēng)�？既≠Y格證費(fèi)用很高，看到人家都在考，自己也就硬著頭皮考了。

　　某大學(xué)的一位畢業(yè)生在參加過(guò)多場(chǎng)招聘會(huì)后認(rèn)為，用人單位并非想象中的那么重視資格證，他們更重視學(xué)生的實(shí)踐能力。如對(duì)英語(yǔ)水平的考查，只要面試時(shí)能流利地與招聘官交流，不一定非要考雅思或托福。

　　山西一所大學(xué)的小孫表示：招聘會(huì)上，大家都希望簽約好單位，可是如果出自普通學(xué)校，又沒(méi)有吸引人的資格證書，面試的機(jī)會(huì)非常少。很多學(xué)生認(rèn)為，要給用人單位留下良好的第一印象，證書越多、效果越好。

       理性應(yīng)對(duì)考證熱

　　如今，作為完善就業(yè)市場(chǎng)機(jī)制的重要手段，職業(yè)資格證書已開始在勞動(dòng)力市場(chǎng)中發(fā)揮“就業(yè)通行證”的作用。職業(yè)資格鑒定在大學(xué)生中的普遍認(rèn)同，表明大學(xué)生對(duì)就業(yè)有了更加務(wù)實(shí)、理性的認(rèn)識(shí)，而客觀上要求教育者對(duì)此要有正確、健康的引導(dǎo)。

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