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教師資格考試心理學題庫選擇題（精選4套）
在學習、工作中，我們都經(jīng)常看到考試題的身影，考試題是參考者回顧所學知識和技能的重要參考資料。你所見過的考試題是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的教師資格考試心理學題庫選擇題，歡迎閱讀與收藏。
教師資格考試心理學題庫選擇題 1
心理學是研究下列哪些選項：
1、心理學是研究（心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學）
2、人的心理現(xiàn)象包括哪些選項內(nèi)容：（包括心理過程、個性差異）
3、心理現(xiàn)象又稱為：（心理活動）
4、人的個性心理差異分為：（個性傾向性、個性心理特征）
5、下列選項哪些完整表達了心理過程的內(nèi)容（知、情、意）或（認識、情感、意志）
1、解題時，能一題多解，是屬于哪種思維（發(fā)散思維）
2、游覽過長城的人頭腦中呈現(xiàn)出的是（表象）
3、"入芝蘭之室、久而不聞其香；……"是下列哪種感覺（嗅覺）
4、注意是心理活動的一種（組織特性）
5、一種與生活愿望相結合，指向未來的想象（幻想）
6、意志活動的心理過程分為兩個階級（采取決定階段、執(zhí)行決定階段）
7、在人腦中產(chǎn)生想象的基礎材料是（表象）
8、記憶過程包括（識記、保持、再現(xiàn)）
9、當一個人的服裝和發(fā)型改變以后，照樣能夠認出他，是利用了知覺的（理解性）
10、熟練的騎車，織毛衣的注意是（有意后注意）11、間接興趣是主要引起下列哪種興趣（有意注意）
12、動機沖突中，個人在回避有害不利目標時，引起的.沖突是（雙避式）
13、情緒、情感是下列哪種選項關系的反映（客觀現(xiàn)象和人的需要的關系）
教師資格考試心理學題庫選擇題 2
1、 活潑、好動、行動敏捷屬于下列哪種特性的表現(xiàn)（氣質(zhì)）
2、 智力的核心成分是（抽象思維能力）
3、 興趣的穩(wěn)定性是下列哪種品德特性（持久性）
4、 馬斯絡在需要層次理論中最高需要是（自我實現(xiàn)）
5、 以熱情、急躁、易沖動的氣質(zhì)屬于（膽汁質(zhì)）
6、 在全人口中智力是（正態(tài)或常態(tài)）分布曲線。
7、 遺傳素質(zhì)是能力發(fā)展的（自然前提）
8、 根據(jù)需要的指向?qū)ο蟛煌梢詫⑵鋭澐譃椋ㄎ镔|(zhì)需要和精神需要）
9、 根據(jù)動機起源不同可劃分（生理、社會動機）
10、一個人經(jīng)常表現(xiàn)出赤的堅定，勇敢的特征，屬于性格的（意志特征）
11、某人善于思考，頭腦冷靜能較好地控制情感（理智型）
12、（順從）是在社會要求寫，響下個體外在行為與大多數(shù)人保持一致
13、敏銳的觀察力是教師的（智力）品質(zhì)
14、教師角色的心理沖突之一為教師勞動的.（個體性）與協(xié)作性的矛盾。
15、教師的威信來自兩個方面，一方面是自然權力，即教師的身份地位帶來的威信；另一方面是（人格影響）
16、成熟而穩(wěn)定是教師的情感）特點。
17、（思維）的速度、質(zhì)量是智力技能形成的重要標志。
18、在教學中，教師必碩通過（演示法）為學生提供豐富的典型的正確的感性材料為學生打下牢固的知識基礎。
教師資格考試心理學題庫選擇題 3
1.( )的順序性為兒童心理活動的出現(xiàn)與發(fā)展的順序性提供了基本前提。
A.遺傳素質(zhì)
B.生理成熟
C.環(huán)境
D.教育
2.3歲左右的幼兒其行為很容易受自己( )。
A.想象的影響
B.思維的影響
C.語言的影響
D.情緒的影響
3.兒童主動、及時地將注意力從一個對象或一個活動轉(zhuǎn)移到另一個對象或另一個活動中去，這是( )。
A.注意的選擇性
B.注意的穩(wěn)定性
C.注意的分散
D.注意的轉(zhuǎn)移
4.“萬綠叢中一點紅”、“鶴立雞群”等情境的“一點紅”和“鶴”，之所以能引起幼兒的興趣，這是( )。
A.感覺適應
B.感覺對比
C.感覺經(jīng)驗
D.感受性
5.根據(jù)材料的意義和邏輯關系，運用有關經(jīng)驗進行的一種識記是( )。
A.有意記憶
B.無意記憶
C.感覺記憶
D.意義記憶
6.幼兒的思維主要是( )。
A.直覺行動思維
B.具體形象思維
C.抽象邏輯思維
D.兒童思維
7.在整個幼兒期，( )是孩子使用的句型中最基本的句型。
A.單詞句
B.電報式句子
C.簡單陳述句
D.復合句
8.新生入園，班里有一個孩子哭，其他孩子也會莫名其妙地跟著哭，這是情緒的( )。 A.動機作用
B.組織作用
C.信號作用
D.感染作用
9.嬰幼兒時期的`親子關系與幼兒一生的個性發(fā)展( )。
A.沒有關系
B.有一些關系
C.有很大的關系
D.有時有關系，有時無關系
10.幼兒美術活動的主要目的是讓孩子( )。
A.掌握美術活動的技能技巧
B.畫得更像、更好
C.自由地表達自己對世界的認識和內(nèi)心的情感體驗
D.拓展繪畫能力
參考答案：
1.B 2.D 3.D 4.B 5.D 6.B 7.C 8.D 9.C 10.C
教師資格考試心理學題庫選擇題 4
一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1分，共20分)
1.蘇聯(lián)心理學家阿格法諾夫做的“拾柴火”實驗是(.B )
A.觀察法實驗 B.自然實驗
C.實驗室實驗 D.自然實驗與實驗室相結合實驗
2.教育心理學的研究和其它科學研究都應遵循的基本原則是( .B )
A.客觀原則 B.系統(tǒng)性原則
C.教育性原則 D.發(fā)展性原則
3.提出學習過程應始終以人為本，必須重視學習者的意愿、情感、需要等的學習觀是( a )
A.羅杰斯 B.布魯納
C.班杜拉 D.斯金納
4.學習者根據(jù)一定的評價標準進行自我評價和自我監(jiān)督來強化相應學習行為是屬于( c )
A.直接強化 B.間接強化
C.自我強化 D.替代性強化
5.學習遷移產(chǎn)生的客觀必要條件是( c)
A.學生的智力水平 B.學習的理解和鞏固程度
C.學習對象之間的共同要素 D.學習的方法
6.梅耶學習過程模式的主要特點是( a )
A.強調(diào)新舊知識之間的相互作用 B.強調(diào)模仿的作用
C.強調(diào)強化的作用 D.強調(diào)暫時神經(jīng)聯(lián)系的建立
7.動機強度與學習效率之間的關系是( d )
A.成正比關系 B.成反比關系
C.沒有關系 D.成倒U性曲線關系
8.概念同化的典型方式是( a )
A.接受學習 B.發(fā)現(xiàn)學習
C.機械學習 D.有意義學習
9.提出認知發(fā)現(xiàn)理論，提倡發(fā)現(xiàn)學習的教育學家和心理學家是( a )
A.布魯納 B.苛勒
C.奧蘇伯爾 D.班杜拉
10.多伊奇認為，對于學生的同伴關系和學習動機能夠產(chǎn)生更為積極影響的目標獎勵結構是( c )
A.競爭目標結構 B.個人主義目標結構
C.合作目標結構 D.友誼目標結構
11.艾賓浩斯遺忘曲線顯示，遺忘是有規(guī)律的，其規(guī)律是( a )
A.先快后慢 B.先慢后快
C.先后一致 D.不快不慢
12.一種學習中所習得一般原理、原則和態(tài)度對另一種具體內(nèi)容學習的影響，這種遷移是( d )
A.正遷移 B.橫向遷移
C.特殊成分遷移 D.非特殊成分遷移
13.小學生的個性傾向性主要表現(xiàn)在( b )
A.需要、動機、世界觀 B.理想、信念、世界觀
C.興趣、動機、世界觀 D.興趣、愛好、理想
14.“自信、堅強、勤奮”描寫的是人的哪種心理特征( b )
A.氣質(zhì) B.性格
C.能力 D.動機
15.應遵循形象化、組織化與聯(lián)想化三條原則的學習策略是一種( c )
A.復習策略 B.群集策略
C.形象聯(lián)想策略 D.元認知策略
16.根據(jù)技能的性質(zhì)和表現(xiàn)形式，通常把技能分為動作技能和( D )
A.活動技能 B.學習技能
C.一般技能 D.認知技能
17.提出問題的解決的五步模式被人們看作是一種經(jīng)典的解決問題過程的標志是( A )
A.杜威 B.紐厄爾
C.華萊爾 D.巴甫洛夫
18.1990年提出品德形成的.三維結構理論模式的我國心理學家是( B )
A.肖鋒 B.章志光
C.邵瑞珍 D.李伯黍
19.教師往往被譽為“人類靈魂的工程師”，主要是由于教師扮演了(B )
A.知識傳授者 B.學生楷模
C.學生家長代理人 D.嚴格管理者
20.教師注意力的特點集中表現(xiàn)在( D )
A.注意集中能力 B.注意穩(wěn)定能力
C.注意轉(zhuǎn)移能力 D.注意分配能力
二、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確的答案，并將正確答案的序號分別填在題干的括號內(nèi)，多選、少選、錯選均不得分。每小題2分，共10分)
1.心理個體的發(fā)展具有的一般特點是( ABCD )
A.連續(xù)性與順序性 B.階段性 C.個別差異性
D.不均衡性 E.關鍵性
2.概念的結構包括( ABDE )
A.概念名稱 B.概念定義 C.概念應用
D.概念特征 E.概念實例
3.指導學生怎樣集中注意力、設置學習目標、選擇恰當?shù)膶W習方法等，都屬于( ABCDE )
A.元認知策略 B.復述策略 C.組織策略
D.精細加工策略 E.復習策略
4.知識應用的過程一般通過下面幾個環(huán)節(jié)來完成( ABCD )
A.審題 B.聯(lián)想 C.知識理解
D.課題類化 E.背誦記憶
5.影響群體士氣的因素有( BCDE )
A.群體成員的人數(shù) B.對群體目標的贊同 C.對活動的滿意感
D.群體領導方式 E.和諧的人際關系
參考答案
一、單項選擇題(每小題1分，共20分)
1.B 2.B 3.A 4.C 5.C
6.A 7.D 8.A 9.A 10.C
11.A 12.D 13.B 14.B 15.C
16.D 17.A 18.B 19.B 20.D
二、多項選擇題(每小題2分，共10分)
1.ABCD 2.ABDE 3.ABCDE 4.ABCD 5.BCDE
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