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育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得分享
女兒可可已經(jīng)6歲了,整整過(guò)了五個(gè)多年頭,雖說(shuō)她沒(méi)有特別優(yōu)秀,也沒(méi)有特別突出,但這些年來(lái),我們從來(lái)沒(méi)有因?yàn)榕畠旱慕逃龁?wèn)題煩惱過(guò),沒(méi)有因?yàn)樗慕】祮?wèn)題憂慮過(guò),也從來(lái)沒(méi)有對(duì)她嚴(yán)厲得打過(guò),她一直是個(gè)開(kāi)心、樂(lè)觀、健康、善解人意的孩子。
尊重女兒的興趣
“不能讓自己的孩子輸在起跑線上”,現(xiàn)在許多家長(zhǎng)不惜花費(fèi)大量精力和錢(qián)財(cái)對(duì)孩子進(jìn)行智力投資,過(guò)于偏重對(duì)孩子進(jìn)行知識(shí)的傳授和技能技巧訓(xùn)練的風(fēng)氣愈來(lái)愈盛。我認(rèn)為對(duì)孩子的早期教育確實(shí)非常重要,但在養(yǎng)育女兒時(shí),我總是不斷提醒自己,千萬(wàn)不要跟風(fēng)攀比,雖然她比其他孩子要小好多,好多方面都不如班級(jí)的孩子那么優(yōu)秀,也不要無(wú)視孩子的興趣愛(ài)好和年齡特點(diǎn),過(guò)早給孩子定向,拔苗助長(zhǎng)。作為一名幼兒家長(zhǎng),更重要的是要針對(duì)孩子的性格特征和接受能力,為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,培養(yǎng)成長(zhǎng)的全面能力和健全的心智。我常問(wèn)可可,長(zhǎng)大了要干十么,她說(shuō)要當(dāng)畫(huà)家,我便給她買(mǎi)些蠟筆和畫(huà)冊(cè),讓她自己在家里亂涂亂畫(huà),對(duì)她的作品,我總是鼓勵(lì),從來(lái)不會(huì)打擊,即使有時(shí)很不滿意,也只是用最溫和的口吻和她商量,某些地方是否應(yīng)該修改,這樣一來(lái),可可倒是很樂(lè)意接受我的建議,畫(huà)畫(huà)的技能也越來(lái)越進(jìn)步了。
培養(yǎng)與人交際的能力
可可性格相對(duì)內(nèi)向,和一些小孩一樣,雖然在家里活潑好動(dòng),跟我整天嘰里呱啦一大堆話講,但到了外面接觸陌生人就很怕生。讓她叫聲叔叔阿姨,怎么逗怎么勸她都不開(kāi)口,害羞且膽小的她甚至不敢正眼看人。
為此,我給自己作了條規(guī)定,只要有機(jī)會(huì)就盡可能帶她外出,讓她多多與人交往。比如休息日,常利用時(shí)間帶她出去走走或和同事的孩子約好一起出去玩,出去欣賞美麗的風(fēng)景;一些朋友的聚會(huì),基本上我也會(huì)想辦法帶上女兒,而不把她視為托累。這樣出去多了,和陌生人接觸多了,女兒也漸漸好多了,對(duì)陌生的環(huán)境比以前適應(yīng)多了,膽子大了。
培養(yǎng)與人分享的能力
很多人都抱怨現(xiàn)在的獨(dú)生子女自私,其實(shí)家長(zhǎng)們也要反思自己是不是在教育孩子時(shí)忽略了這一點(diǎn),培養(yǎng)孩子大方寬容與人分享的好習(xí)慣是我一直以來(lái)沒(méi)有放棄的念頭,每次女兒和別的孩子一起玩的時(shí)候,我總是告訴她“好東西要大家分享”;每次在家里分水果的時(shí)候,女兒都知道先分給全家的每一個(gè)人,最后才給自己;最讓我感動(dòng)的是,她還會(huì)經(jīng)常懂事得告訴我:“媽媽,小朋友也要懂得謙讓,對(duì)嗎?”
培養(yǎng)初步獨(dú)立思考的能力
記得一位兒童教育家說(shuō)過(guò):凡是兒童能夠想的應(yīng)當(dāng)讓他自己想:幼兒具有好奇、好問(wèn)的天性,對(duì)他們所提出的問(wèn)題,家長(zhǎng)應(yīng)啟發(fā)他們自己動(dòng)腦去想,去尋求答案。我在臨睡前常給他講故事,講完一則故事我總是提幾個(gè)問(wèn)題,讓孩子參與、讓他思考,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。如:講完《小貓釣魚(yú)》這個(gè)故事時(shí),我問(wèn)他,小貓為什么一開(kāi)始釣不到魚(yú),后來(lái)又釣到了大魚(yú)呢?他沉思片刻后,說(shuō):因?yàn)樗粚P,一?huì)兒捉蝴蝶,一會(huì)兒捉蜻蜓,后來(lái)他聽(tīng)了媽媽的話,一心一意地釣魚(yú)了,所以……我就教育孩子做事情要一心一意,做完一件事才能繼續(xù)另一件事情,不能三心二意。
當(dāng)然,我的孩子還有很多缺點(diǎn),有很多不足。如動(dòng)手能力很差。剛上幼兒園時(shí),可可連剪刀都握不好,更不用說(shuō)剪了,F(xiàn)在就不同了,他能剪下圖中的各種小動(dòng)物,自己能夠做手工了。我真的很高興。這離不開(kāi)老師的幫助和培養(yǎng)。孩子上幼兒園還不到一周,江老師便對(duì)我說(shuō):其它方面都還不錯(cuò),動(dòng)手能力方面還有距離。老師用心地在觀察孩子,我在家也盡量配合老師,讓孩子在家多練習(xí),現(xiàn)在終于能跟上班級(jí)做手工的水平了。
伴隨著寶寶的第一聲兒語(yǔ),第一次邁步,寶寶的進(jìn)步日新月異,你的歡笑和欣慰也與日俱增。家庭是寶寶的第一個(gè)課堂,父母是寶寶的第一任教師,讓我們一起努力吧。
父母真的要多花點(diǎn)心思在孩子身上,因?yàn)樵倏嘁彩沁@幾年、待他們到青少年期管也管不動(dòng)啰!現(xiàn)在把根扎穩(wěn)以后就任其枝葉發(fā)展;還有還有父母本身也要以身作則才是、現(xiàn)在的小孩精的很——你沒(méi)做到他還笑你呢!
總之,在學(xué)校,可可和其他小朋友一樣能受到老師們的悉心照顧和諄諄教導(dǎo),她的健康和快樂(lè)已經(jīng)把老師們的辛勤勞動(dòng)表現(xiàn)得淋漓盡致,本身進(jìn)步真的很大,這點(diǎn)我還比較欣慰的。但她畢竟會(huì)長(zhǎng)大,需要走向社會(huì),陶行知說(shuō)過(guò):“生活就是大學(xué)!薄N蚁M畠翰粌H能在幼兒園過(guò)得好,更希望她將來(lái)能在社會(huì)這個(gè)大學(xué)校里過(guò)得好。
以上是我在教育孩子時(shí)一些零星、瑣碎的事,我還要各位家長(zhǎng)吸取在教育孩子方面的經(jīng)驗(yàn)。謝謝大家!
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