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少年一念之差入歧途 民警助他取得大學(xué)文憑
失去自由是否就等于失去一切?湖北省未成年犯管教所22歲的服刑人員劉義(化名),以他的奮發(fā),向我們?cè)忈屃艘粋(gè)重塑的人生。昨日,記者在武漢市“馬良杯”書(shū)畫(huà)大賽省未成年犯管教所設(shè)立分賽場(chǎng),見(jiàn)到了這名小伙子。
2000年,成績(jī)優(yōu)異的劉義初中畢業(yè)后,進(jìn)入湖北省一所中專學(xué)校就讀。由于功課不太緊張,劉義漸漸迷上了錄像。受錄像里暴力場(chǎng)面影響,他走上了犯罪道路——因綁架、勒索數(shù)十萬(wàn)元未果,殘忍殺害了一名3歲孩子,被判處無(wú)期徒刑,剛滿16歲的他因此被送進(jìn)了管教所。
在干警的引導(dǎo)下,劉義開(kāi)始規(guī)劃自己的牢獄人生。他的第一個(gè)目標(biāo):圓大學(xué)夢(mèng)。在管教所的閱覽室里,劉義瘋狂地從書(shū)本里找尋心靈的支撐和共鳴,他產(chǎn)生“原來(lái)世界上也有和我一樣經(jīng)歷、甚至遭遇更多挫折的人”的想法。而“劉義想圓大學(xué)夢(mèng)”,也成了管教所領(lǐng)導(dǎo)和管教干警最關(guān)心的話題。為了讓他順利參加考試,干警們幫他打聽(tīng)報(bào)考信息、購(gòu)書(shū),安排了專門的復(fù)習(xí)時(shí)間。強(qiáng)烈的求知欲追趕著劉義拼命“擠時(shí)間”讀書(shū),即使是排隊(duì)打飯,他也帶著讀書(shū)的小卡片,“幾分鐘幾分鐘湊在一起,很有效果!眲⒘x說(shuō),在管教所里,他和一些報(bào)考高自考的干警們一起復(fù)習(xí),互相輔導(dǎo)。
2003年,由于管教所未設(shè)自考考點(diǎn),必須由民警開(kāi)車送去漢南區(qū)一考點(diǎn)考試。劉義至今記得考試那天清早,鐵門開(kāi)啟的時(shí)候,“我的感覺(jué)就像古時(shí)候進(jìn)京趕考”。一份耕耘一份收獲。2005年,他成為省未成年犯管教所內(nèi)通過(guò)高等教育自學(xué)考試全部科目的第一人,順利拿到了漢語(yǔ)言文學(xué)?莆膽{;連續(xù)兩年,他在全省青少年“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)中分獲一、二等獎(jiǎng)。
管教所一位干警告訴記者,由于表現(xiàn)良好,劉義多次受獎(jiǎng)勵(lì),多次被減刑。如今,他還是管教所里文盲輔導(dǎo)班的“小教員”,協(xié)助干警們對(duì)一些服刑人員進(jìn)行掃盲!霸龠^(guò)七八年,他就能走向社會(huì)自食其力了!
楚天金報(bào)
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