讓寶寶愛上幼兒園 -資料
秋季開學(xué)以來，又有許多寶寶被父母送進(jìn)了幼兒園，開始了嶄新的生活，
讓寶寶愛上幼兒園
。這些寶寶中，有不少會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的原因，而在每天入園前又哭又鬧，令家長(zhǎng)十分頭痛。如何讓寶寶喜歡上幼兒園，每天入園的時(shí)候不再費(fèi)勁，是不少家長(zhǎng)關(guān)心的問題。
現(xiàn)象 寶寶不愿上幼兒園
日前，記者在省會(huì)幾家幼兒園門口發(fā)現(xiàn)，早晨父母送孩子到幼兒園的時(shí)候，不少寶寶不是又哭又鬧，就是抱著父母的腿不放，還有的不管父母怎么勸也不聽，自己非要往回跑……這些寶寶的舉動(dòng)讓家長(zhǎng)又是頭疼又是無奈。
省會(huì)劉女士這幾天被自己剛?cè)雸@的女兒弄得焦頭爛額。“我女兒飛飛今年3歲了，為了培養(yǎng)她的獨(dú)立生活能力和社會(huì)適應(yīng)力，秋季一開學(xué)，我就送她上了一所幼兒園。本來是一件好事，可最近卻煩得我不行。每天到了幼兒園門口，飛飛總是哭鬧個(gè)不停，不肯進(jìn)去，我總得哄她半天，有時(shí)候連上班都遲到了呢。讓女兒上個(gè)幼兒園怎么就這么難啊?”王先生和劉女士有同樣的困擾，“我兒子也對(duì)上幼兒園十分抵觸，但是我也沒辦法，家里沒人照看，只能把他送到幼兒園。每天看他入園時(shí)又哭又喊的樣子，有點(diǎn)心疼，但是我還得上班，所以只能把他交到老師手里，一咬牙走開。真不知道怎么才能讓孩子喜歡上幼兒園。”
原因 寶寶不適應(yīng)幼兒園
“幼兒園是寶寶步入的第一個(gè)集體社會(huì)。上幼兒園，就意味著從以‘我’為中心的家庭環(huán)境走向一個(gè)以集體為中心的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，所以孩子出現(xiàn)不適應(yīng)的現(xiàn)象也是很正常的。”省教科所心理研究員劉鳳華老師說，寶寶不愿意上幼兒園的首要原因就是不熟悉環(huán)境，特別是所接觸的人的改變，會(huì)使孩子感到陌生、不習(xí)慣，從而產(chǎn)生恐懼的心理。“許多寶寶都習(xí)慣了待在家里，習(xí)慣了和爺爺奶奶、爸爸媽媽或親人在一起，現(xiàn)在卻得長(zhǎng)時(shí)間待在充滿陌生人的.幼兒園里，孩子就會(huì)感到莫名的焦慮與不安。”
其次是因?yàn)樯罘绞降牟贿m應(yīng)。“現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)平時(shí)給了孩子太多的保護(hù)。在家里，許多孩子都是‘衣來伸手，飯來張口’，過著小皇帝、小公主般的生活，
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《讓寶寶愛上幼兒園》(http://www.szmdbiao.com)。而上了幼兒園后，孩子們不僅要學(xué)會(huì)服從，過集體生活，還要獨(dú)自面對(duì)、處理問題，難免會(huì)產(chǎn)生失落、不知所措的感覺。”劉老師介紹說，有的寶寶不愿上幼兒園，家長(zhǎng)的教育態(tài)度、方式也是一大原因。入園前，在孩子不聽話的時(shí)候，有的家長(zhǎng)就曾對(duì)孩子說，“再這樣，我馬上送你去幼兒園，要不就叫老師過來管管你!”這無意中就在暗示孩子：幼兒園不是好地方，是專門管壞小孩的地方。從而讓孩子對(duì)上幼兒園產(chǎn)生了抗拒心理。
專家 多管齊下循序漸進(jìn)
對(duì)于寶寶哭鬧著不肯上幼兒園這一問題，家長(zhǎng)們應(yīng)該怎樣辦呢?劉老師說，父母應(yīng)盡快讓寶寶熟悉幼兒園環(huán)境，適應(yīng)集體生活，還應(yīng)多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)寶寶，并堅(jiān)持接送。這樣多管齊下，堅(jiān)持下來，寶寶就會(huì)漸漸喜歡上幼兒園。
讓寶寶盡快熟悉幼兒園。家長(zhǎng)可以帶孩子參觀幼兒園，向孩子介紹幼兒園美麗的環(huán)境、好玩多樣的玩具，帶領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)老師，讓孩子和老師進(jìn)行交談，從而初步消除孩子對(duì)陌生環(huán)境的恐懼感。家長(zhǎng)還應(yīng)經(jīng)常對(duì)孩子講述幼兒園的好，加深孩子對(duì)幼兒園的喜愛之情。
幫寶寶適應(yīng)集體生活。家長(zhǎng)要讓孩子早睡早起，按時(shí)入園，特別是在周末不要打亂孩子的作息時(shí)間。要配合老師的工作，培養(yǎng)孩子的生活自理能力及獨(dú)立能力。
多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，不提消極問題。家長(zhǎng)在孩子入園初期要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，知道了孩子的一點(diǎn)兒進(jìn)步都要及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子。鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子時(shí)要親切開心，讓孩子明白：原來自己上幼兒園對(duì)爸爸媽媽而言是一件值得高興的事，因?yàn)樽约洪_始長(zhǎng)大了、懂事了�；丶液�，家長(zhǎng)不要向孩子提出一些消極的問題。如，“今天吃飽了嗎?”“幼兒園有沒有人打你?”“老師有沒有喜歡別人而不喜歡你?”避免孩子受到消極情緒的感染。家長(zhǎng)應(yīng)詢問孩子“今天又發(fā)生哪些有趣的事情呢?”“今天你又交了哪幾個(gè)朋友?”等問題，幫助孩子積極地面對(duì)集體生活。
父母要堅(jiān)持送孩子上幼兒園。劉老師說，“不管天氣冷熱、刮風(fēng)下雨，父母都要堅(jiān)持按時(shí)送孩子上幼兒園。如果孩子經(jīng)常強(qiáng)調(diào)客觀原因不去幼兒園，會(huì)養(yǎng)成怯懦、嬌氣、任性和自由散漫的不良習(xí)慣。這些行為一旦形成，就很難根除。它不僅會(huì)影響孩子上幼兒園的積極性，而且對(duì)其性格也會(huì)產(chǎn)生不利影響。”
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