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新概念俄語學(xué)習(xí)方法:如何鞏固俄語基礎(chǔ) -電腦資料

電腦資料 時間:2019-01-01 我要投稿
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    一,

新概念俄語學(xué)習(xí)方法:如何鞏固俄語基礎(chǔ)

。先抓大頭,放小頭。

 

    我認為閱讀理解是撈分最多的題型,40分怎么也得36分。不過根據(jù)去年及前年的試題相比較而言,我認為是越來越難了,在文章中找不到相應(yīng)的句子,所以要求的是整體理解后才能答題。這就需要有較大的詞匯量,詞匯量少了,遇到看不懂的地方容易發(fā)懵,著急。所以這就有一個增加詞匯量的問題。

 

    怎么增加詞匯量呢?第一,按照大綱的要求,把需要掌握的詞匯都記下來,但是我認為效果不會太理想,因為光背單詞而不涉及應(yīng)用,效果不會太好,名詞,形容詞還可以,動詞的應(yīng)用就差多了。但是這項工作還必須得做下去。其實,俄語的詞匯量并不是太大,但是必須把詞根記下來,必要的時候來猜演生詞匯。第二,注重精讀,F(xiàn)在離考試還早,應(yīng)該先一本教材做為精讀材料,我個人認為陳老的翻譯精粹就不錯,每天一兩篇,確實做到精,如感覺時間不充裕,先讀議論文,自己先試著翻譯,搞不懂的詞翻看大綱,看是否確實涉及到,如需要掌握則必須拿下,接格關(guān)系等都必須進一步掌握,結(jié)合課文的單詞記憶效果會好一點。

 

    泛讀現(xiàn)在可以不必下手,精讀好了,泛讀水平提高是水到渠成的事。循序漸進,你會發(fā)現(xiàn)三個月后水平大有長進。

 

    二。翻譯水平的提高。照上述方法辦,增益是自然的,目前的情況就是用最短的時間獲取最大的收益,所以在復(fù)習(xí)時,要把所有方法統(tǒng)統(tǒng)結(jié)合起來。綜合起來,詞匯量還是個大問題,如2003年翻譯中有個詞сервиз(服務(wù))這個詞本人是沒有考慮到的,因此必然丟分。另外涉及一些基本的經(jīng)濟詞匯必段掌握,如налог,кредит等。其次就是涉及的語法,主要在關(guān)聯(lián)詞,即前因后果上,也就是復(fù)句的翻譯,比如要考慮到是主動形動詞,還是被動,這在翻譯中出入很大。如果搞不清,要在大腦中反映出漢語的語言習(xí)慣,如果你認為通順,符合語言的表達習(xí)慣,那就應(yīng)該沒問題,如果你把多重復(fù)句完全堆砌起來,一是不符合漢語的表達習(xí)慣,另外在定語關(guān)系上也容易出錯。所以在翻譯上應(yīng)該注意會斷句。

 

    三。作文的寫法。作文今年的分數(shù)提高了,不是什么好事。怎么復(fù)習(xí),心里也沒多大底。文章嗎,開頭及結(jié)尾較重要,開頭精采一些會留下好點的印象,所以背點名言,警句之類的有好處。所謂的引文我認為比自己編的要好,還會提高文章的質(zhì)量。作文時,盡量不要用長句,復(fù)句,容易在語法中產(chǎn)生錯誤,我認為用一重復(fù)句就夠了。還有一個問題就是詞匯量。去年與人交流時,他給我講個一個自己答題的故事,笑過之后,還是引人深思的,

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新概念俄語學(xué)習(xí)方法:如何鞏固俄語基礎(chǔ)》(http://www.szmdbiao.com)。此老弟拿過試卷后,先看作文題,想邊答題邊構(gòu)思,題目是2003年的интертетвходил в мою жизнь(因特網(wǎng)走進我的生活),此人對因特網(wǎng)一詞實在是不清楚,這個詞要是不理解,這15分基本上是丟了所以很郁悶,直到最后也沒想起來,后才靈機一動,從英語的發(fā)音中取得靈感,認為是外來詞,才躲過這一劫。但是作文的提高確實不是一朝一夕的事,需要我們大家互相配合來提高,如大家集思廣益,押一些文題貼出來,讓水平高點的研友作文,后貼出來,大家背一下,心里有個十多篇文章,可能底氣能足點兒。

 

    四。完形填空。模糊的知識點最多的就是它了,費時,費力更是效果最差。關(guān)于此題型因分數(shù)的增加也必須引起重視,如果此題答到13——14分,將必然提高一個分數(shù)段,所以也必須引起重視。我認為應(yīng)在以下幾方面引起重視。(想到哪就說到哪了,寫得有點累了):

 

    1、相關(guān)意義的前置詞,如表方位的в,на等,例如встороне ,настороне,встортну,насторону,等的區(qū)別;表原因的:с,из,из-за,за,ради,вследствие等等的區(qū)別,千萬別小看這一個前置詞,很可能讓你丟掉一分,所謂陰溝里翻船呀。

 

    2.連接詞。尤其是成對的連接詞。如когдабы,чтобы,как,потомучто等,拿чтобы來說吧,如果前后是一個主語,則后句使用不定式或現(xiàn)在時,主語不同,則后句必須使用過去時。前句用бы,后句必用,表示假設(shè)等。

 

    3.完成體和未完成體的區(qū)別,特別是加否定詞не時的用法。

 

    4.前綴及后綴詞的區(qū)別:如поступать,наступать,уступать,выступать等,играть,выиграть,不數(shù)枚舉,總之,對前后綴的意義應(yīng)有所掌握。

 

    5.時間及數(shù)量的表示法。如вгод ,нагод,за год等區(qū)別,數(shù)詞后名詞的變格,2,3,4和5以上的區(qū)別等,約數(shù)后名詞的變格。

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