英語學(xué)習(xí)從來都是一個積累的過程,成功或失敗的結(jié)果都只是階段性的感覺,
BEC名師指點(diǎn)備考紀(jì)要
。BEC考試作為目前外國考試中實用性非常強(qiáng)的考試之一,和眾多其他考試一樣,都是對大家語言積累的一個階段性觀察。對于這門考試本身,大家一定要客觀地認(rèn)知,主觀地備戰(zhàn),調(diào)整好心態(tài)之后,輕松上考場。大家一定要放松心情,用這次考試來調(diào)劑自己英語學(xué)習(xí)的節(jié)奏,規(guī)整以后繼續(xù)英語的步伐。切記,考試只是考試,每天一頓飯,一碗面的生活才是最真實的,每天一定時間的英語積累才是你最應(yīng)該做的事情。
以下是我根據(jù)自己幾年來BEC初、中、高級的教學(xué)經(jīng)驗,總結(jié)的一點(diǎn)想法和大家分享,希望能夠引起你的共鳴,助你更好的規(guī)劃自己的備考大業(yè)。
閱讀篇
在每年的BEC考試中,不管初、中、高級,都出現(xiàn)了大量的“信息配對”題型,無論是段落主體總結(jié),還是句子完形填空,都是要求大家把相應(yīng)的句子要么配來總結(jié)概括段落,要么配進(jìn)整篇文章。應(yīng)對這種題型的關(guān)鍵在于如何運(yùn)用信息提取、概括、總結(jié)、匹配、映射,以及前后文掛綴等閱讀技巧。
例如往年中級的第一道閱讀題目往往都是7句話配4段文字。應(yīng)對這樣的題型構(gòu)架,一般建議閱讀步驟如下:
· 速讀4段,鎖定主題句,或主題信息
· 速讀7句,鎖定主題匹配選項
· 細(xì)讀剩余選項(通常會剩下3句)
· 回歸4段捕捉關(guān)聯(lián)信息
· 匹配3句進(jìn)4段中
如果大家都能做到這樣的一個順序,那從戰(zhàn)術(shù)也就是所謂的考試技巧上來說,已經(jīng)是到位了。再舉例高級考試中的第二道題目往往是一篇節(jié)選文章中抽掉6句話,然后在選項區(qū)會設(shè)置7個選項,應(yīng)對這樣的題型結(jié)構(gòu),一般建議閱讀步驟如下:
· 速讀全文,獲取主題信息和每段分重點(diǎn)
· 速覽選項,大體預(yù)測可能掛綴位置
· 細(xì)讀全文,推敲抽調(diào)空白處前后文的信息邏輯關(guān)系
· 根據(jù)對上下文信息的理解,推理空格處的信息重點(diǎn)
· 從選項中尋找相應(yīng)或相近文句,填補(bǔ)空格
· 待空格全部預(yù)填好后,重新閱讀全文,尋找邏輯漏洞
· 確認(rèn)選項信息
如果大家能都高效利用時間來遵守這樣一個思維過程,那從戰(zhàn)術(shù)的角度來說,大可以無怨無悔了,
電腦資料
《BEC名師指點(diǎn)備考紀(jì)要》(http://www.szmdbiao.com)。
可是,這些純戰(zhàn)術(shù)的意見雖然很好理解,但是對于一部分同學(xué)來說,實施起來卻是步履維艱。原因可能在于大家會覺得時間不夠,或偶爾這樣高凝聚力閱讀會導(dǎo)致大腦疲勞等等。這些其實都沒有一個原因來得直接,那就是如果平常沒有一個好的閱讀習(xí)慣,那考試的時候是不可能有上佳的表現(xiàn)的。什么是好的閱讀習(xí)慣呢,每天要閱讀英語文章,磨練用眼睛透析語法,熟知單詞,進(jìn)而提取信息的“效率習(xí)慣”,這就叫做好的閱讀習(xí)慣。大部分情況下,閱讀不怕不認(rèn)識單詞,就怕讀不懂句子結(jié)構(gòu),從而不理解上下文邏輯,進(jìn)而無法捕捉語言所承載的信息,導(dǎo)致最后浪費(fèi)時間、心情焦躁。所以如果平常有一個很好的閱讀習(xí)慣,那在很多時候,就算有一些不熟悉的單詞,也會胸有成竹的選出正確答案,技巧何在?答案很簡單,孰(結(jié)構(gòu))能生巧。所以,要說到真正意義上的閱讀戰(zhàn)略備考,我建議大家從今天開始,每天堅持半個小時以上的英語閱讀時間,用心去讀解,專心去分析每句話的結(jié)構(gòu)。讓結(jié)構(gòu)分析變成自己閱讀的習(xí)慣,讓提取邏輯變成自己的閱讀風(fēng)格,這是最好的備考戰(zhàn)略,也是最踏實的人生態(tài)度。
【 經(jīng)驗】會員積分怎么獲得?怎么查詢?積分可以如何使用?可以直接轉(zhuǎn)換為現(xiàn)金嗎?http://www.szmdbiao.com/jingyan/13254.html
shareba經(jīng)驗分享: 如何掙錢http://www.szmdbiao.com/jingyan/14063.html
十萬份免費(fèi)下載/閱讀資料:http://www.szmdbiao.com/store_m_628846_0_5_1.html