據(jù)《海峽導(dǎo)報(bào)》報(bào)道 近日,廈門大學(xué)兩位教職員工的戀情被一名當(dāng)事人7月1日在網(wǎng)上曝光后,因男女雙方年齡和身份差距,被冠以“畸戀”名義引發(fā)廣泛關(guān)注,
廈大“師生畸戀”:人的本性使然
。另一名當(dāng)事人微博回應(yīng)稱已提起法律訴訟。兩位當(dāng)事人,女方石某系廈門大學(xué)守寡女副教授,年已48歲,男方鄒某在網(wǎng)帖中自稱是廈大的已婚博士生,30歲。鄒某網(wǎng)帖中大量曝光兩人交往細(xì)節(jié)和女方照片,以“潛規(guī)則”為噱頭,言辭大膽露骨。原帖點(diǎn)擊量已超過(guò)57萬(wàn),留言回復(fù)超過(guò)2000條。
石某于7月8日晚開(kāi)通微博,對(duì)此事做出正面回應(yīng)。石某稱,本不愿以這種極端的方式把原本兩個(gè)人的私密事情見(jiàn)諸公眾,也不想對(duì)簿公堂,但是隨著網(wǎng)絡(luò)和媒體的傳播,已嚴(yán)重危害本人聲譽(yù),并對(duì)廈門大學(xué)造成影響,因此提起訴訟,追究對(duì)方法律責(zé)任。
消息傳出,網(wǎng)上質(zhì)評(píng)甚囂塵上,各種觀點(diǎn)皆有。有站在道德制高點(diǎn)進(jìn)行行為批判者,有持“關(guān)我鳥(niǎo)事”的無(wú)所謂者,有持平靜之心泰然處之者。
對(duì)于師生戀這種現(xiàn)象,歷史上生活中屢見(jiàn)不鮮,比較有代表性的有魯迅與許廣平、沈從文與張兆和、余秋雨與馬蘭,以及楊振寧與翁帆。但是,這些典型代表均以男大女小為特征,而廈大的師生戀雙方是女大男小,所以會(huì)引來(lái)更多詬病。
德國(guó)哲學(xué)家黑格爾說(shuō)過(guò):存在的即是合理的。廈大的師生戀事件,從當(dāng)事雙方的角度看,在雙方未發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)與矛盾以前,并未有何不妥,管理資料
《廈大“師生畸戀”:人的本性使然》(http://www.szmdbiao.com)。貼上“畸戀”的標(biāo)簽,是公眾解讀使然。從心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō),無(wú)論師生戀情,還是年齡有差距,都可以產(chǎn)生愛(ài)情,在人之本性中可窺一斑。
首先,無(wú)論是教授還是博士,其本質(zhì)上還是一個(gè)普通人,有著普通人的心理需求和感情滿足方式。按照弗洛伊德的精神分析觀點(diǎn),男人始終存在著“戀母情結(jié)”,無(wú)論他是否表現(xiàn)出相關(guān)的行為方式和選擇,這種情結(jié)一直伴隨左右,一般人沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái),只是這種情結(jié)被壓制或沒(méi)有得到滿足的機(jī)會(huì)。與男女師生戀一樣,女性選擇年長(zhǎng)的男老師做為戀愛(ài)對(duì)象,則是“戀父情結(jié)”的反應(yīng)。
其次,在老師和學(xué)生的接觸中,很容易產(chǎn)生某種異樣的情感。教師在學(xué)生面前,保持著良師益友的形象,女老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),會(huì)讓男性感到無(wú)比溫暖,是母愛(ài)的另一種體現(xiàn),學(xué)生往往在情感上對(duì)老師產(chǎn)生某種依戀。針對(duì)成人師生,共同關(guān)注的話題和語(yǔ)言體系,志趣相投,會(huì)有知音般的感覺(jué),加之經(jīng)常性的接觸,都是構(gòu)筑彼此愛(ài)情的基礎(chǔ)。
再次,一些中國(guó)人的婚戀觀不是某種單一思潮的產(chǎn)物,有壓抑多年的古老欲望的釋放,有西方某些社會(huì)觀念的移植,也有社會(huì)轉(zhuǎn)型的催化作用。當(dāng)情感與欲望沖破了角色的束縛,學(xué)生與老師的身份便不再是障礙。人們?cè)絹?lái)越傾向于把自我的幸福感情放到重要位置,幸福感至上,即使對(duì)象是老師也持無(wú)所謂態(tài)度。
最后,不得不指出,當(dāng)人們變得急功近利時(shí),目的決定著行為,左右著情感,于是就有了為了目的的愛(ài)情,師生戀也不例外。即使正常的男女愛(ài)情,也很少排除現(xiàn)實(shí)利益的考量,畢竟人是社會(huì)性動(dòng)物。
所以說(shuō),廈大“師生畸戀”,實(shí)則不是畸戀,而是人的本性使然。
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廈門大學(xué)“師生畸戀”,戀在哪里,畸在何處?
從廈大師生戀說(shuō)起:畸戀與愛(ài)情,本質(zhì)有何不同?!
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