近日，針對(duì)大學(xué)實(shí)習(xí)生往往變成“免費(fèi)勞動(dòng)力”的現(xiàn)狀，外地一些省市試圖進(jìn)行立法，提議實(shí)習(xí)單位要向頂崗實(shí)習(xí)的大學(xué)生支付相同崗位職工工資的八成，或發(fā)給實(shí)習(xí)生一定的生活費(fèi)。

　　實(shí)習(xí)生到底該不該拿實(shí)習(xí)工資？呼市眾多單位又是依照什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)估實(shí)習(xí)生的報(bào)酬呢？昨日，記者就此進(jìn)行了調(diào)查。

　　現(xiàn)狀：

　　實(shí)習(xí)生拿工資比較難

　　記者了解到，每個(gè)企業(yè)給予實(shí)習(xí)生的報(bào)酬不盡相同，有的甚至不給薪酬，也沒(méi)有任何補(bǔ)貼，少數(shù)企業(yè)甚至還在接收實(shí)習(xí)生時(shí)收取一定費(fèi)用。

　　內(nèi)蒙古某傳媒公司的老板郭先生說(shuō)，公司接收過(guò)好幾名實(shí)習(xí)生進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，由于大多毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)，無(wú)法為公司創(chuàng)造效益，公司會(huì)對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，但不會(huì)支付報(bào)酬，當(dāng)實(shí)習(xí)生能完成工作時(shí)，他會(huì)依據(jù)能力提供報(bào)酬。郭先生說(shuō)，作為企業(yè)的老板，他更看重的是能力，而不是實(shí)習(xí)的身份，即使是實(shí)習(xí)生，如果能創(chuàng)造效益，也會(huì)發(fā)放報(bào)酬。

　　蒙牛等大型企業(yè)接收實(shí)習(xí)生的積極性較高，但對(duì)實(shí)習(xí)生的要求往往和正式員工一樣，要經(jīng)過(guò)應(yīng)聘、篩選，對(duì)于實(shí)習(xí)生會(huì)支付相應(yīng)的報(bào)酬。

　　而醫(yī)院等一些非營(yíng)利性或者對(duì)經(jīng)驗(yàn)要求較高的單位，實(shí)習(xí)生往往沒(méi)有任何補(bǔ)貼。

　　聲音：

　　對(duì)實(shí)習(xí)補(bǔ)貼有喜有憂

　　為了找一個(gè)專(zhuān)業(yè)對(duì)口的單位，很多大學(xué)生往往選擇畢業(yè)前提前實(shí)習(xí)。對(duì)于實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)科來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)尤其重要，為此，很多學(xué)校都安排了一年或者半年的時(shí)間用于實(shí)習(xí)。內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)系的小葉說(shuō)：“醫(yī)院就是我們的第二課堂，實(shí)習(xí)不交學(xué)費(fèi)已經(jīng)很不錯(cuò)了，更不可能有報(bào)酬�！�

　　而對(duì)于新聞專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果不是去學(xué)校指定的媒體實(shí)習(xí)，自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位還要自付費(fèi)用，內(nèi)蒙古大學(xué)的小段說(shuō)：“不少知名媒體都要求支付實(shí)習(xí)費(fèi)用，名曰管理費(fèi)，從每月100元到300元不等，

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　　對(duì)于實(shí)習(xí)補(bǔ)貼，很多大學(xué)生拍手叫好，最起碼可以減輕家里的負(fù)擔(dān)。不過(guò)，正在尋找實(shí)習(xí)單位的在校大學(xué)生則擔(dān)心，發(fā)補(bǔ)貼雖然對(duì)實(shí)習(xí)生本身來(lái)說(shuō)是個(gè)好消息，但同時(shí)也擔(dān)心如此一來(lái)，企業(yè)會(huì)減少或干脆不招實(shí)習(xí)生，這會(huì)使大學(xué)生失去積累工作經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，反而更不利。

　　爭(zhēng)議：

　　不應(yīng)一刀切

　　不少單位表示，給實(shí)習(xí)生發(fā)生活費(fèi)不能一刀切，最好分單位進(jìn)行。

　　內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院王主任說(shuō)，對(duì)于一些企業(yè)來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)生可以立即創(chuàng)造效益，但醫(yī)院作為特殊的實(shí)習(xí)單位，實(shí)習(xí)生不能獨(dú)立承擔(dān)工作，甚至還存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。醫(yī)院安排專(zhuān)門(mén)的醫(yī)生向?qū)嵙?xí)生講解教學(xué)，已經(jīng)加重了醫(yī)生的負(fù)擔(dān)，如果還要發(fā)給實(shí)習(xí)生補(bǔ)貼，那么很多醫(yī)院都不會(huì)接收實(shí)習(xí)生。

　　內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院的王老師認(rèn)為，不能簡(jiǎn)單的理解錢(qián)就是“勞動(dòng)報(bào)酬”，在有些單位，實(shí)習(xí)生并不是沒(méi)有回報(bào)，只不過(guò)他們的回報(bào)不是直接的鈔票，而是寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。

　　建議：

　　立法保護(hù)實(shí)習(xí)生權(quán)益

　　內(nèi)蒙古某律師事務(wù)所張律師介紹，實(shí)習(xí)關(guān)系屬于勞動(dòng)關(guān)系，應(yīng)該支付勞動(dòng)報(bào)酬，但在勞動(dòng)法中，因?yàn)闆](méi)有提到實(shí)習(xí)生這樣一個(gè)概念，工資多少，由實(shí)習(xí)生和單位協(xié)商。如果有具體的法律規(guī)定，將更好的保護(hù)實(shí)習(xí)生的權(quán)益，彌補(bǔ)法律盲點(diǎn)。

　　“通過(guò)立法，讓實(shí)習(xí)單位為實(shí)習(xí)生支付補(bǔ)貼，是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。”內(nèi)蒙古社科院社會(huì)學(xué)研究所所長(zhǎng)陳紅艷說(shuō)，實(shí)習(xí)生無(wú)報(bào)酬，會(huì)加劇大學(xué)生的心理壓力，加重經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，對(duì)于因經(jīng)濟(jì)困難無(wú)法參與實(shí)習(xí)的學(xué)生，會(huì)直接影響到就業(yè)，進(jìn)而發(fā)展成為一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。解決這個(gè)問(wèn)題，要從宏觀上采取措施，要立法，使實(shí)習(xí)生工資有法可依，避免個(gè)別單位鉆法律空子。當(dāng)然，立法中應(yīng)細(xì)化規(guī)則，考慮到某些單位的特殊性，避免企業(yè)少招或不接納實(shí)習(xí)生，但在未來(lái)，實(shí)習(xí)生無(wú)工資的觀念應(yīng)逐步扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。

　　對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，支付報(bào)酬無(wú)疑加重了負(fù)擔(dān)。但陳紅艷表示，社會(huì)責(zé)任越來(lái)越成為人們衡量一個(gè)企業(yè)優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)為企業(yè)的發(fā)展提供了平臺(tái)，企業(yè)也應(yīng)肩負(fù)起更多的社會(huì)責(zé)任，而不僅僅是追求經(jīng)濟(jì)利益。