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建筑工程實習(xí)日記20篇 -管理資料

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    實習(xí)性質(zhì)及目的

    建筑工程實習(xí)開始之前進(jìn)行了部分課程的學(xué)習(xí),通過這一實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),增加學(xué)生對工程現(xiàn)場施工管理的感性認(rèn)識,使學(xué)生能對工程施工組織與管理進(jìn)行思考,提出問題,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情了解專業(yè)課程所涉及的內(nèi)容,為專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下一個良好的基礎(chǔ). 通過對施工現(xiàn)場的參觀以及技術(shù)人員,指導(dǎo)教師的講解,了解工程的概況,施工平面布置,施工方案,主要施工過程.并通過實習(xí)調(diào)研活動,鍛煉學(xué)生分析實際問題的能力,培養(yǎng)認(rèn)真,主動的工作作風(fēng)和學(xué)習(xí)態(tài)度.

    20xx年9月6日 星期日

    今天第一天來工地,工地上的師傅給我們大體的講解了一下,我們明白這個工程是個由6棟小高層組成的住宅小區(qū)工程,是典型的框架剪力墻結(jié)構(gòu)的工程,用的模板基本上都是竹膠模板,減力墻200厚,砌塊墻有100厚和200厚兩種,

建筑工程實習(xí)日記20篇

。此時還有一部分工人正在綁扎鋼筋.墻體的混凝土已經(jīng)澆注完成,還用“SBS”改性防水卷材覆蓋著地下室的外墻鋪設(shè)一層防水卷材,工地上的工人忙的熱火朝天,因為晚上就要開始澆筑屋面混凝土。

    9月7日 星期一

    第二天來到工地,沒急著上現(xiàn)場,而是在辦公室看圖紙,那的一個師傅看我再看圖紙就問我你會看圖紙嗎?知道怎么看,再看的過程當(dāng)中應(yīng)注意哪些問題么?我一是語塞了,師傅笑了笑就跟我講了應(yīng)該怎么看圖。師傅說“看圖你要了解結(jié)構(gòu)的柱距、柱網(wǎng)尺寸;柱和梁的斷面、高度和跨度;圍護(hù)墻體和柱軸線之間的尺寸關(guān)系;板的厚度和結(jié)構(gòu)標(biāo)高等。明確柱子縱向鋼筋的強(qiáng)度等級、規(guī)格、數(shù)量以及搭接要求;箍筋的規(guī)格、間距、和強(qiáng)度等級;每層柱及柱的配筋量的變化;梁的配筋要求及每層梁及梁的配筋量的變化;板的配筋要求等;了解各層所用的混凝土的強(qiáng)度等級以及其他特殊要求如抗?jié)B、抗蝕、防腐等。圖紙的審核主要是為防止一些圖紙的矛盾對施工的影響,如建筑標(biāo)高與結(jié)構(gòu)之間是否矛盾,管線的安裝對結(jié)構(gòu)是否有影響,圖紙的設(shè)計是否能夠?qū)崿F(xiàn)等。”

    9月8日 星期二

    今天來到工地,現(xiàn)場在打混凝土,師傅給我們講解了很多關(guān)于混凝土澆注的知識,下午我辦公室也查閱了一些書籍,結(jié)合在學(xué)校課本上學(xué)習(xí)的知識,讓我懂得了使用插入式振搗器必須掌握的基本要求:移動間距不大于振搗棒作用半徑的1.5倍(一般為30~40cm)。振搗上一層時應(yīng)插入下層5cm,以消除兩層間的接縫。平板振動器的移動間距,應(yīng)能保證振動器的平板覆蓋已振實部分邊緣。

    澆筑混凝土一般還必須連續(xù)進(jìn)行。如必須間歇,其間歇時間應(yīng)盡量縮短,并應(yīng)在前層混凝土初凝之前,將次層混凝土澆筑完畢。間歇的最長時間應(yīng)按所用水泥品種及混凝土凝結(jié)條件確定,一般超過2h時,應(yīng)按施工縫處理。

    9月9日 星期三

    今天要繼續(xù)澆筑混凝土所以監(jiān)理要檢查隱蔽工程的驗收,于是我跟著監(jiān)理來檢驗鋼筋的綁扎和型號以及箍筋的個數(shù)是否正確。通過他們的檢驗最主要的問題是支鋼筋的馬凳少了,底層鋼筋的墊塊少,這樣的話要是澆鑄了混凝土了就不能保證混凝土的最小保護(hù)層的厚度。有的鋼筋的間距不滿足圖紙設(shè)計要求,下午經(jīng)過項目部安排工人對以上問題進(jìn)行了修正工作。

    9月10日 星期四

    今天看甲方檢驗鋼筋,發(fā)現(xiàn)了不少問題,有的鋼筋并不在放線的范圍里面,于是工人們就強(qiáng)行把鋼筋扭曲放在線的里面,這樣就造成了鋼筋的一次疲勞所以應(yīng)該截斷重新打孔焊接,有的預(yù)留電箱孔洞的四周沒有加附加筋,還有些窗臺梁的兩邊不一般高,超出了允許的誤差范圍,這是由于工人沒有按標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)高施工的原因,經(jīng)過甲方監(jiān)督修改,所有的都檢驗合格了才進(jìn)行下一道工序。

    9月11日 星期五

    今天來到現(xiàn)場沒什么事,自己到工地上轉(zhuǎn)悠,看見有在那放線的,就湊上去看了看,也學(xué)到了不少東西。放線是在澆筑的混凝土面上定出柱子和墻的位置,因為墻是豎直澆筑的所以他們既根據(jù)在一層墻上的標(biāo)記在地面上定好經(jīng)緯儀然后瞄準(zhǔn)拿一點直接向上打上一層的軸線。這些都定好后就在屋面上定墻、邊柱、和梁的位置,而且在樓梯和電梯口的邊緣都定二道線,最外邊的一條是控制線是防止裝上模板后把梁的邊線擋住。

    9月12日 星期六

    一到辦公司看見有一臺水準(zhǔn)儀,我一看就說我學(xué)過會這個,問他們干什么用,什么時候用,他們說是為了地面找平用的,在柱子四周量出一個統(tǒng)一高度的點,就找到地面的統(tǒng)一高度了,我想那不是很簡單啊,就要求試試,然后那的一個師傅就帶我到這小區(qū)的另一個樓上開始用水準(zhǔn)儀測量了,試了好幾次不知道為什么柱子的四個邊測的高度都不一樣,所以一點用也沒有,看來還是水平問題,在學(xué)校也學(xué)了啊,為什么會出現(xiàn)這種情況啊,師傅說還是練得少了,還有就是上學(xué)的時候?qū)W的不扎實,只學(xué)了點皮毛,很郁悶,丟臉了,同時自己也反思了一下,以后不管學(xué)什么一定都要好好學(xué),不能太浮躁!

    9月13日 星期日

    今天周末沒去工地,他們說周末可以不來,我就在家休息了一天。

    9月14日 星期一

    今天來到還是看他們在放線,有時幫幫忙,幫他們拽拽墨盒上的線什么的,有時還不知道怎么拽呢,看來干什么都有學(xué)問啊,不學(xué)是不行的。一天一直在背陰的地方,我還穿了個短袖,凍壞了都。

    9月15日 星期二

    今天我跟安全員去檢查工地上工人們施工過程中的安全問題,經(jīng)過檢查,大多人還是有安全意識,但是有少數(shù)不按要求的,如不系安全帶的, 在工地吸煙的,安全員對他們進(jìn)行了教育批評,有的還做出了處罰。

    9月16日 星期三

    鋼筋和摸板剛完成,他們?nèi)z查,我也跟著去了,看他們檢查的特別細(xì),

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建筑工程實習(xí)日記20篇》(http://www.szmdbiao.com)。檢查通過后,又叫監(jiān)理來看了一遍,沒問題后又叫甲方代表來檢查,都通過了后,才對其下達(dá)可以進(jìn)行下一工序的命令。

    9月17日 星期四

    監(jiān)理人員對地下室的砌筑進(jìn)行檢查,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)一處馬牙槎不合格,還有工人的砌筑方法不正確。不符合“三一” 的規(guī)定,監(jiān)利人員做了示范。

    9月18日 星期五

    下午,經(jīng)過驗收合格后開始澆筑混凝土,我沒有鞋,不可以進(jìn)入跟著現(xiàn)場操作,只可以在遠(yuǎn)處看工人們是怎么做的,在澆筑前,有工人對屋面和梁進(jìn)行清理,并對于較干的加些水,但是不可以有積水。

    9月19日 星期六

    早上八點到工地后,師傅們都已經(jīng)到齊去工地了,我就找了上去,我的師傅和鋼筋工長。監(jiān)理正在檢查摸板和鋼筋連接質(zhì)量,通過檢查發(fā)現(xiàn)有一個柱子竟然有5根鋼筋連接不合格,由于是機(jī)械連接,我也不懂,就問了下,原來是由于鋼筋的加工沒有到位,在外漏絲數(shù)太多了,處理辦法就是每個接頭處用2.5m的同級鋼筋綁扎加固,由于鋼筋工的工作疏忽被處罰了,這給我一個啟發(fā):要想質(zhì)量有所提高,就必須嚴(yán)格管理。

    9月20日 星期日

    先對地面進(jìn)行清理后,對柱子進(jìn)行了測量,然后彈墨線,把柱子摸板的支撐線也定出來了。師傅忙著檢查摸板和鋼筋,經(jīng)檢查有一處梁的鋼筋設(shè)計超過規(guī)定至少2公分,經(jīng)處理合格后,工人們才繼續(xù)施工。

    9月21日 星期一

    今天下雨了,工地上很多工人都停工了,我在辦公室沒什么事看了會圖紙,中午下班回家下午就沒來。

    9月22日 星期二

    今天又去看模板的制作了,原來覺得模板制作挺簡單的,現(xiàn)在才知道遠(yuǎn)沒有想象的那么簡單。在現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)施工中,模板的制作與安裝質(zhì)量對于保證混凝土、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)與構(gòu)件的外觀和幾何尺寸準(zhǔn)確以及結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度和剛度等起著重要的作用。為了保證混凝土的質(zhì)量,對模板工程提出以下幾點措施:1 采用對拉夾片減少支撐。 2 明確模板內(nèi)外連桿的受力作用及受力分工。 3 保證混凝土施工質(zhì)量。4嚴(yán)格控制預(yù)埋件的位置。5 按規(guī)則振搗混凝土。這樣才能有效的對混凝土的質(zhì)量進(jìn)行控制。

    9月23日 星期三

    今天天不好,下起了小雨,沒出去,在屋里看了會書,看了些關(guān)于防水的做法,就順手記了下來,其做法是基層表面清理、修補(bǔ),噴、涂基層處理劑,測量放線,鋪貼附加層,鋪貼卷材防水層,淋(蓄)水試驗,鋪設(shè)保護(hù)層。瀝青卷材的鋪貼通常采用澆油法和刷油法,在干燥的基層上涂滿瀝青瑪?shù)僦,隨澆涂隨鋪卷材。鋪貼時瀝青瑪?shù)僦克?yīng)均勻,不得過厚或堆積,這樣才能避免由于水汽蒸發(fā)或殘存空氣膨脹而引發(fā)卷材防水層起鼓。卷材鋪貼時一般常用實貼法,底層卷材面不留空白地,應(yīng)滿涂瀝青瑪?shù)僦,其厚度?yīng)嚴(yán)格控制在2mm以內(nèi),一般在1~1.5mm之間。很驚訝于這棟宿舍的管線布置,原來我們看到的建筑內(nèi)部有很復(fù)雜的管網(wǎng),有水管道,也有電網(wǎng)管道,還有信息管道等等。

    9月24日 星期四

    今天來到現(xiàn)場跟著監(jiān)理去檢查混凝土的情況,還果真查出了情況,發(fā)現(xiàn)有一處的柱子出現(xiàn)了裂紋情況,我就不明白為什么出現(xiàn)這種情況了,那個監(jiān)理就很細(xì)心的給我講了混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因,主要是溫度和濕度的變化,混凝土的脆性和不均勻性,以及結(jié)構(gòu)不合理,原材料不合格(如堿骨料反應(yīng)),模板變形,基礎(chǔ)不均勻沉降等;炷劣不陂g水泥放出大量水化熱,內(nèi)部溫度不斷上升,在表面引起拉應(yīng)力。后期在降溫過程中,由于受到基礎(chǔ)或老混凝上的約束,又會在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂能力時,即會出現(xiàn)裂縫。許多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢,但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化。如養(yǎng)護(hù)不周、時干時濕,表面干縮形變受到內(nèi)部混凝土的約束,也往往導(dǎo)致裂縫。

    9月25日 星期五

    今天來后在辦公室看了會書和圖紙,看到一本圖集上面說直螺紋套統(tǒng)的連接方式,可書上的意思看不太明白,我就問了問這里的師傅,師傅說,外面在做試件去看一下就明白了。來到外面,看到3個20歲左右的小伙子在做,由于歲數(shù)差距不大,談起來方便一點。原來是直接從現(xiàn)場往下截取的,可是現(xiàn)場截取比較麻煩,還有就是影響施工進(jìn)度,所以才改成他們做的,不過我估計是由于的達(dá)不到要求,才這樣的。有的東西,我發(fā)現(xiàn)監(jiān)理和乙方是有共識的,他們直接把鋼筋用套扣機(jī)器套扣,并沒有首先按書本上說的墩粗,問了問總工,告訴我說這樣的不需要墩粗就能滿足要求。那三個小工也沒有用書上說的力矩扳手,只是用了一個普通的扳手,他們是這么說的,一個體重在100斤以上的人,壓在扳手上的效果一定可以達(dá)到力矩要求,我想說的是力矩大了不一定好,不過總工說過,不要和工人理論什么,我無語。不過發(fā)現(xiàn)他們在做完以后都要做一個自由落體的動作,原來要是連接的好,到在硬物上是很脆的聲音,否則是發(fā)悶的聲音,很簡單的辨別方式。到是讓我想到了一句話,工人有工人自己的方法。

    9月26日 星期一

    今天是實習(xí)的最后一天,時間過的好快,雖然在這辛苦些,但也學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西,工地上的這些人們都很好很熱心,給我了很多幫助,在這時還愁著什么時候能實習(xí)完,這要走了還有很多的戀戀不舍,走了還不知道什么時候才能再見到這的施工隊長師傅們。

    這次的施工實習(xí)使我學(xué)到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),通過旁站,使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程,學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識,這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎(chǔ)的知識。一個建筑設(shè)計絕對不是流于表面的華麗,更離不開的是內(nèi)部的施工設(shè)計,哪怕是一小塊地磚也應(yīng)該是一個建筑設(shè)計師應(yīng)該考慮的。在設(shè)計中不能脫離了規(guī)范和構(gòu)造進(jìn)行設(shè)計,對設(shè)計圖上面應(yīng)有的施工圖的細(xì)節(jié)應(yīng)該加以考慮。雖然還沒有學(xué)施工圖的畫法,但方案圖也是為施工圖服務(wù)的,要盡量做到準(zhǔn)確明朗。在今后的構(gòu)造課上還得努力充實自己的專業(yè)知識,將施工設(shè)計和建方案結(jié)合起來,才能更好的做好建筑方案筑。今天上午我還正常實習(xí)再工地上看他們放線制作模板的,下午沒上去,在辦公室整理了文件,桌子,把辦公室打掃的干干凈凈,向師傅和經(jīng)理們告別后,離開了實習(xí)工地。

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