筆者韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，03年開(kāi)始學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，一直到10年碩士畢業(yè)，
韓語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：過(guò)來(lái)人談如何學(xué)韓語(yǔ)！
。掐指一算，與韓語(yǔ)結(jié)緣已經(jīng)近10年。當(dāng)然不可否認(rèn)，其中的偶然因素比較大。真是應(yīng)驗(yàn)了那句話，人生本來(lái)就有很多事是徒勞無(wú)功的，命運(yùn)使然吧。1.學(xué)習(xí)時(shí)間
在這個(gè)站上的朋友，可能大部分都是韓語(yǔ)的學(xué)習(xí)愛(ài)好者。平時(shí)不能保證學(xué)習(xí)時(shí)間，而對(duì)于任何一種外語(yǔ)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)時(shí)間是硬傷啊。這也直接導(dǎo)致很多朋友沒(méi)有最后堅(jiān)持下來(lái)，理想總是很豐滿，現(xiàn)實(shí)總是很骨感。
學(xué)習(xí)外語(yǔ)沒(méi)有捷徑，且我們其中的大部分都已經(jīng)過(guò)了學(xué)習(xí)語(yǔ)言的黃金時(shí)間。不過(guò)現(xiàn)在我們遇上了一個(gè)好的時(shí)代，特別是智能手機(jī)的流行為我們提供了一個(gè)廣泛的平臺(tái)，借助這個(gè)平臺(tái)，突破了韓語(yǔ)的顯示與輸入的界限，3g的網(wǎng)絡(luò)更成為我們學(xué)習(xí)的利器。不認(rèn)識(shí)的單詞，不懂的語(yǔ)法。。神馬都是浮云。。只憑指尖的滑動(dòng)，就能遇到一個(gè)更精彩的世界。。咳咳
更重要的是，更多零碎的時(shí)間可以得到利用。每天看一點(diǎn)，哪怕是一個(gè)單詞，積少成多。 還是那句話，時(shí)間就是海綿里的水，擠擠總會(huì)有的。下一句我就不說(shuō)了。
就我個(gè)人經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，上班時(shí)間比較自由，余暇時(shí)間比較充足，但是個(gè)人懶散隨性，浪費(fèi)驚人。結(jié)果無(wú)病呻吟，抑郁寡歡。相信各位也跟我有同感吧，明明上網(wǎng)閑來(lái)無(wú)事，但是沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)還不行，日子總覺(jué)得少點(diǎn)什么。晚上睡覺(jué)前，好好整理一下自己今天浪費(fèi)的時(shí)間，相信你也會(huì)有驚人的收獲。
2.學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題
學(xué)習(xí)時(shí)間是你學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的保證。沒(méi)有時(shí)間，一切無(wú)從談起。然而，有了時(shí)間應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)呢？即便是大學(xué)韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，在經(jīng)過(guò)兩三年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，也可能只能通過(guò)5級(jí)，甚至都還不到5級(jí)。這又是什么原因呢？無(wú)他。不努力爾�；蛘哒f(shuō)，動(dòng)機(jī)不夠。我只能說(shuō)，韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè)也是個(gè)圍城。曾經(jīng)風(fēng)火過(guò)好一陣子，但是蛋糕做大了，大家卻發(fā)現(xiàn)自己吃不著了。呵呵。。悲催啊，有木有。
基于個(gè)人學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)，具體如下
1）語(yǔ)法
中國(guó)人喜歡語(yǔ)法，沒(méi)錯(cuò)，
學(xué)習(xí)資料
《韓語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：過(guò)來(lái)人談如何學(xué)韓語(yǔ)！》(http://www.szmdbiao.com)。其實(shí)，東亞人都是，學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，除了語(yǔ)法還是語(yǔ)法。語(yǔ)法很重要，沒(méi)錯(cuò)。但是，很多東西語(yǔ)法解釋不清楚，所以點(diǎn)到為止即可。不用過(guò)于在意。我在二年級(jí)的時(shí)候看語(yǔ)法比較多，也看的比較仔細(xì)（當(dāng)時(shí)老師基本不講語(yǔ)法，全靠自己消化），因?yàn)轫n語(yǔ)的特殊變化比較多，但是越到后面越不在意了。知道什么是什么，然后弄清楚含義就可以了。韓語(yǔ)的語(yǔ)法也相對(duì)簡(jiǎn)單：一個(gè)是助詞，另一個(gè)就是詞尾。
大家所熟知的思密達(dá)就是一個(gè)詞尾，詞尾中的終結(jié)詞尾，何為終結(jié)？顧名思義，就是放在句子最后的，見(jiàn)到這個(gè)終結(jié)詞尾，就意味著整句話就結(jié)束了。終結(jié)詞尾除了表示句子的終結(jié)之外，還有什么用？一是表示句子的類(lèi)型，陳述句？疑問(wèn)句？共動(dòng)句？命令句？還有一個(gè)作用就是表示和說(shuō)話人的關(guān)系，長(zhǎng)輩？平輩？晚輩？除了終結(jié)詞尾，還有連接詞尾，時(shí)制詞尾等。
另外一個(gè)語(yǔ)法重點(diǎn)就是助詞，用于名詞的單詞后面。用法比較單純，很好掌握，但是個(gè)別助詞的區(qū)分比較難懂，關(guān)系很微妙，需要大量的實(shí)例才會(huì)理解。
2）發(fā)音
韓國(guó)語(yǔ)的發(fā)音對(duì)于南方人，尤其是粵語(yǔ)使用者來(lái)說(shuō)，不是特別困難。而且大家也不用特別注重發(fā)音與母語(yǔ)使用者的一致性，畢竟如果聽(tīng)老外講中文還是帶點(diǎn)外國(guó)腔，還是很可愛(ài)的。碰到像大山這樣的，反而讓我們這些中文使用者感到壓力很大。提醒注意一點(diǎn)的就是，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，首爾地區(qū)女性的發(fā)音是比較理想的模仿對(duì)象。不過(guò)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)隨著以后學(xué)習(xí)的深入，特別注意參考電視劇中出現(xiàn)人物的語(yǔ)調(diào)，對(duì)于你說(shuō)一口純正的韓語(yǔ)是很有裨益的。
3）聽(tīng)力
聽(tīng)力很好訓(xùn)練。最好的聽(tīng)力教材就是精讀課本。當(dāng)時(shí)我學(xué)韓語(yǔ)的教材是延世大學(xué)出版的那本《韓國(guó)語(yǔ)教程》。悲催的是，那時(shí)候還沒(méi)在中國(guó)正式發(fā)行，都是韓國(guó)原版的影印本。亮點(diǎn)是，現(xiàn)在大家能看到的中文部分，我看到的都是英語(yǔ)。傷不起啊，有木有。下面以此為例，來(lái)解釋一下聽(tīng)力。最好的訓(xùn)練方法就是聽(tīng)課文語(yǔ)音包括后面的類(lèi)型練習(xí)。 剛一開(kāi)始的時(shí)候，看著課文聽(tīng)，找到對(duì)應(yīng)的地方。聽(tīng)熟之后，脫離課本，反復(fù)聽(tīng)。一直到聽(tīng)懂每個(gè)單詞為止。因?yàn)橹岸际且呀?jīng)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，所以只要反復(fù)聽(tīng)，不是一件特別困難的事。當(dāng)然現(xiàn)在的聽(tīng)力材料比較多，各個(gè)階段的學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的能力，偏好進(jìn)行選擇，不過(guò)對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，還是強(qiáng)烈推薦精讀教材。
4）口語(yǔ)
最重要的是環(huán)境問(wèn)題，周邊有韓國(guó)人的話，當(dāng)然可以事半功倍，但是大多數(shù)我們都沒(méi)有這些條件，所以重要的是，自己創(chuàng)造說(shuō)的條件，最好就是看電視劇了。選擇一些比較簡(jiǎn)單的，如《浪漫滿屋》啥的，跟著劇情，重復(fù)劇中人的臺(tái)詞，他說(shuō)一句你就重復(fù)一句，當(dāng)然那速度要快，否則只說(shuō)一句就跟不上下面一句，所以還是推薦有一點(diǎn)基礎(chǔ)的朋友采用上述的方法。在復(fù)述的同時(shí)，注意還要模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，這對(duì)改善你的發(fā)音也是很有幫助的。 最后，還可以了解到日常生活的口語(yǔ)究竟是什么樣子。一舉多得。
以上僅僅是本人的一點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)吧。希望大家根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行取舍，畢竟人都是有個(gè)性的，適合自己的才是最好的。
〔韓語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：過(guò)來(lái)人談如何學(xué)韓語(yǔ)！〕隨文贈(zèng)言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它�！魅_】