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南昌大學(xué)共青學(xué)院開展教育幫扶社會實踐活動
7月4日 至 7月9日 ,南昌大學(xué)共青學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務(wù)隊以“實踐激揚青春志,奮斗成就中國夢”為主題深入基層開展各項實踐活動。在吉安市泰和縣三溪村開展了多種多樣的教育幫扶和調(diào)研活動,將知識與文化下鄉(xiāng),深化在校大學(xué)生對省情、對農(nóng)村、對實踐的認(rèn)知。
義務(wù)支教,奉獻愛與知識。
義務(wù)支教是教育幫扶最直接,也是最有效的方式。以青年志愿者直接集中授課和一對一親情輔導(dǎo)相結(jié)合的方式,注入創(chuàng)新和活力元素,試行“賞識教育“,增強老師與學(xué)生的互動性,創(chuàng)造活躍的課堂氛圍,使同學(xué)們收獲到知識,并提高對學(xué)習(xí)的興趣。在“三下鄉(xiāng)”期間,南昌大學(xué)共青學(xué)院暑期社會實踐服務(wù)隊展開了多種寓教于樂的活動,例如我的夢想秀、趣味英語、游戲奧數(shù)、手工繪畫、語文常識競賽等饒有趣味的教學(xué)活動,讓同學(xué)們增加自信心,不再膽怯,從而更好的與人交流。此項活動得到了參與同學(xué)和家長的一致好評。
實地調(diào)研,發(fā)現(xiàn)問題
實踐是檢驗真理 唯一標(biāo)準(zhǔn),也是發(fā)現(xiàn)問題的有效途徑。在實踐活動期間,為了掌握當(dāng)?shù)氐囊皇仲Y料,同時對學(xué)生們有針對性的指導(dǎo)。服務(wù)隊在當(dāng)?shù)亻_展了以家訪為主要形式的實地調(diào)研活動,其調(diào)研活動涉及貧困學(xué)生,學(xué)生與家長的溝通問題,學(xué)生的心理健康問題,農(nóng)村學(xué)!俺伏c合并,教學(xué)設(shè)施,課外閱讀等多個主題,據(jù)調(diào)研結(jié)果顯示,當(dāng)?shù)氐慕逃O(shè)施不是很好,學(xué)校離學(xué)生家較遠,上學(xué)不方便,同時學(xué)生與家長的溝通存在較大問題,60%家長對孩子的自我觀點都是直接駁回。25%學(xué)生存在心理問題,80%的學(xué)生不讀課外閱物。所獲得的調(diào)研資料對于當(dāng)?shù)氐慕逃隣顩r的評估及日后大學(xué)生支教活動的進一步改進具有重要意義。
結(jié)隊幫扶,共同成長
在活動開展之初,服務(wù)隊就為孩子們借下了深厚的友誼,特別是開展的心理測試,自信課堂,我的夢想秀以后,同學(xué)們都改變了很多,這是我們和家長一起見證的。在我的夢想秀中,我們還購買了價值學(xué)習(xí)用品作為獎品頒發(fā)給他們。上面有我們服務(wù)隊的簽名。在活動即將結(jié)束時,隊員們分別于五年級以上的學(xué)生結(jié)成對子,互相留QQ或者電話號碼,可以長效幫扶他們,防止我們服務(wù)隊一離開他們又回歸原位。隊員們將力爭做到在學(xué)習(xí)上悉心指導(dǎo)他們,生活上關(guān)心幫助他們,努力成為他們的良師益友。據(jù)隊員反饋,在第二天,多位學(xué)生打電話問我們是否安全到家,這是隊員以前從來沒有經(jīng)歷過的。隊員紛紛表示不虛此行,同時也會對學(xué)生們更上心。
此外,根據(jù)上級文件要求,服務(wù)隊還開展了中小學(xué)生暑假安全教育主題班會,提高學(xué)生的自我防護意識。還開組了點對點課程教授,答疑解惑等一系列行之有效的活動,為同學(xué)們帶去知識和文化的同時,也帶去了一個更加豐富多彩的學(xué)習(xí)天地。服務(wù)隊員們充分發(fā)揚不畏艱苦的精神,堅定不移為社會奉獻自己的青春。青春的夢想,讓我們用青春的力量去實現(xiàn),讓我們堅守青春信念去拼搏。參加暑期青春“三下鄉(xiāng)”活動,讓自己的青春無悔并有意義。
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