室內(nèi)拓展項目推薦：蒙眼作畫

　　項目名稱：蒙眼作畫

　　時間：20-30分鐘

　　教具：眼罩，紙，筆

　　目標

　　1. 使學員明白單向交流方式與雙向交流方式可以取得不同效果。

　　2. 說明當我們集中所有的注意力去解決一個問題時，可以取得更好的結(jié)果。

　　游戲規(guī)則：

　　用眼罩蒙上所有學員的眼睛，逐一分發(fā)一份紙和筆，要求蒙著眼睛將他們的家或指定的其它東西畫在紙上，完成后讓隊員摘下眼罩，欣賞自己的杰作。

　　討論

　　1. 為什么蒙上眼睛，所完成的畫并不如期望得那樣?

　　2. 如何使這一工作更容易些?

　　3. 在實際工作中，如何解決這一問題?

　　變化

　　1. 讓每個人在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的`另一面。在他們完成圖畫后，將所有的圖片掛到墻上，讓學員從中挑選出他們自己畫的那幅。

　　2. 教員用語言描述某一樣東西，讓學員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考，為何每個人聽到是同樣的描述，而畫出的東西卻是不同的，在工作時呢?

　　感言：人人都認為睜著眼睛畫畫比閉著眼要畫得好，因為看得見，是這樣嗎?在日常工作中，我們自然是睜著眼的，但為什么總有些東西我們看不到?當發(fā)生這些問題時，我們有沒有想到可以借助他人的眼睛?試著閉上眼睛，也許當我們閉上眼睛時，我們的心敞開了。

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