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孩子成績差怎么寫家長意見和建議
你的孩子成績差嗎?你在為此苦惱嗎?作為從事多年教育的老師,給你十個(gè)建議:
1、站在自己的孩子的角度,換位思考。
孩子成績差并不是孩子喜歡的,誰不喜歡自己學(xué)習(xí)好呢,孩子承受的來自于老師,同學(xué),家長的心理壓力,有時(shí)是家長難以去感受的。如果家長只是站在成人的角度,去過分以成績?cè)u(píng)價(jià)自己的孩子,只會(huì)增加孩子的心理壓力,甚至讓孩子感受到父母不愛自己而對(duì)父母失去信任感,從而產(chǎn)生一些心理上的問題,學(xué)習(xí)成績更難提高。
2、正確地評(píng)價(jià)自己孩子
于當(dāng)今社會(huì)激烈的競爭,很多父母對(duì)孩子的評(píng)價(jià)只有一件事--學(xué)習(xí)成績。這實(shí)在是對(duì)孩子評(píng)價(jià)的一個(gè)誤區(qū)。孩子成績的好壞,往往成了家長的天氣預(yù)報(bào)。對(duì)于成績差的孩子來說,狂風(fēng)暴雨的天氣太多了,在狂風(fēng)暴雨中長大的孩子,常常是兩種結(jié)局,一是失去了做人的自信,想一想,一個(gè)失去自信的孩子的未來是多么的可怕,長大后不管干什么,自信的人才更容易成功,學(xué)習(xí)成績已經(jīng)不好了,還剝奪掉他們的自信,這是多么殘忍的事情呀;二是叛逆心理嚴(yán)重,放棄了對(duì)父母的愛和責(zé)任,走上了一些錯(cuò)誤的道路。對(duì)于父母和孩子來說,孩子的愛和責(zé)任是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)習(xí)成績的,這關(guān)系著孩子的一生快樂不快樂,是不是一個(gè)負(fù)責(zé)人的人,如果對(duì)父母都難以負(fù)起責(zé)任,以后怎樣對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)呢?多看孩子的長處,哪怕孩子的誠實(shí),老實(shí)也應(yīng)該看成是很大的優(yōu)點(diǎn)。
3、別給孩子額外增多太多的學(xué)習(xí)壓力,把簡單的事情變復(fù)雜了。
現(xiàn)在,社會(huì)上很多的學(xué)習(xí)補(bǔ)習(xí)班,有的幼兒園孩子的家長都開始給孩子報(bào)英語班等補(bǔ)習(xí)班,這對(duì)孩子來說是多么大的一個(gè)額外負(fù)擔(dān)呀。有的小學(xué)的家長給孩子報(bào)著語文,數(shù)學(xué),英語,寫作,書法等很多的補(bǔ)習(xí)班,就連星期六,寒暑假也不放過,結(jié)果怎樣呢,很多孩子在忙于各種補(bǔ)習(xí)班的過程中漸漸失去了學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)習(xí)成了一種負(fù)擔(dān)。想想,孩子第一天背著書包上學(xué)都是多么的高興呀,但到了后來,有多少孩子把去學(xué)校變成了一種煎熬,很多時(shí)候,家長的錯(cuò)誤做法起了很大的作用。從一個(gè)教師的角度看,現(xiàn)在小學(xué)、初中要求學(xué)生掌握的東西并不是很多,通過老師的課堂教學(xué)就足夠了,沒必要上那么多的班,把簡單的事情變復(fù)雜了。對(duì)于多數(shù)孩子來說,掌握基礎(chǔ)知識(shí)就為以后學(xué)習(xí)打下了一個(gè)很好的基矗現(xiàn)在,初中生里,很多學(xué)生數(shù)學(xué)、語文都考不及格,很好猜測到,在小學(xué)里,他們連基礎(chǔ)知識(shí)都沒掌握好。上那么多補(bǔ)習(xí)班什么用呢。
4、及時(shí)了解孩子在校學(xué)習(xí)狀況,心理變化狀況,F(xiàn)在的孩子,在心理方面的成熟遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們的預(yù)測,必須及時(shí)了解孩子狀況。
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