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張鋒《化石吟》導(dǎo)學(xué)案
（我的課堂我做主，我的學(xué)習(xí)我主動(dòng)，我的人生我努力！）
四、自由朗讀詩(shī)歌，思考詩(shī)歌可以分為哪幾個(gè)層次?
21、《化石吟》張 鋒
學(xué)習(xí)目標(biāo)（實(shí)現(xiàn)一個(gè)小目標(biāo)，就是向理想進(jìn)了一大步�。�
一、理解詩(shī)歌內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)歌的節(jié)奏韻律之美和前后照應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 二、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和探索未知世界的興趣。
思 悟（相信自己，我能行�。�
（1）化石作為地球上曾經(jīng)有過(guò)的生命之軀的證據(jù)，引發(fā)人們無(wú)限的遐思。詩(shī)人是怎樣打開(kāi)讀者思維閘門(mén)的？
（2）體會(huì)第3節(jié)中“你把我的思緒引向遠(yuǎn)古”在行文中的作用。 （3）摘錄出詩(shī)中4、6兩節(jié)的比喻句各一例。
（4）第3節(jié)中的“你”具體指代什么？能否改成“他”，為什么？ （5）沉睡億年的石頭說(shuō)了什么話(huà)？
（6）學(xué)生集體誦讀全詩(shī)，讀出對(duì)自然高妙的贊嘆. 五、課堂小結(jié)
科學(xué)家研究保存了古生物生命信息的化石，從中窺見(jiàn)了億萬(wàn)年前像奇幻的神話(huà)一樣的生物世界。詩(shī)人張鋒以一首科學(xué)詩(shī)《化石吟》，飽含感情地贊頌了會(huì)講話(huà)的奇異的化石，引領(lǐng)我們?nèi)ュ塾文沁h(yuǎn)古洪荒、滄海桑田。遐思之余，我想，如何盡可能地去保護(hù)地球上瀕臨滅絕的珍稀動(dòng)物，而不是讓后世的人們?cè)诓┪镳^去慨嘆、遐思，這更多地需要全人類(lèi)珍愛(ài)我們生活著的這個(gè)星球，從我做起，從現(xiàn)在做起，為了秀水藍(lán)天、花紅草綠。
預(yù) 讀（看誰(shuí)迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，靜心自學(xué)。）
一、解題。
《化石吟》是一首科學(xué)詩(shī)（科學(xué)抒情詩(shī)）�？茖W(xué)詩(shī)是以詩(shī)的形式寫(xiě)科學(xué)內(nèi)容，全詩(shī)寫(xiě)科學(xué)家通過(guò)研究化石，展現(xiàn)了億萬(wàn)年前的神奇景象，從而贊美科學(xué)的神奇與人類(lèi)的偉大�！耙鳌笔枪旁�(shī)中的一種體式，內(nèi)容多有悲愁慨嘆之意，形式上比較自由活潑，如同散文中的隨筆，可以不拘一格。這里是贊頌的意思。
二、初讀課文，借助工具書(shū)解決生字新詞：
（1）（1）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加粗的字注音。
奇huàn（ ） guǒ（ ）藏 cōng lóng（ ） zhuó yuè（ ） �。� ）骨 潛（ ）行 軀殼（ ） 檔（ ）案 猛犸（ ） （2）根據(jù)釋義寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。 ①安靜美觀而不落俗套。（ ） ②形容寂靜無(wú)聲的樣子。（ ） ③稱(chēng)贊而且佩服。（ ）
④形容經(jīng)歷的時(shí)間極長(zhǎng)。表示意志堅(jiān)定，永不改變。（ ） ⑤（草木）青翠茂盛。（ ） ⑥奇異而虛幻。（ ）
三、聽(tīng)錄音朗讀，并思考詩(shī)歌的朗讀方法。
課外延伸（堅(jiān)信自己，我真行�。�
艾青
動(dòng)作多么活潑， 精力多么旺盛， 在浪花里跳躍， 在大海里浮沉；
不幸遇到火《魚(yú)化石》山爆發(fā)，
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也可能是地震， 你失去了自由， 被埋進(jìn)了灰塵；
過(guò)了多少億年， 地質(zhì)勘察隊(duì)員 在巖層里發(fā)現(xiàn)你， 依然栩栩如生。
但你是沉默的， 連嘆息也沒(méi)有， 鱗和鰭都完整， 卻不能動(dòng)彈；
你絕對(duì)的靜止， 對(duì)外界毫無(wú)反應(yīng)， 看不見(jiàn)天和水， 聽(tīng)不見(jiàn)浪花的聲音。
凝視著一片化石， 傻瓜也得到教訓(xùn)： 離開(kāi)了運(yùn)動(dòng)， 就沒(méi)有生命。
當(dāng)死亡沒(méi)有來(lái)臨， 把能量發(fā)揮干凈。
1、第一節(jié)寫(xiě)魚(yú)兒生前自由、活潑、快樂(lè)的生活，這對(duì)后文有什么作用？ 答：
2、綜觀全詩(shī)，點(diǎn)明中心意思的是哪一節(jié)？ 答：
3、作者通過(guò)對(duì)魚(yú)化石地記敘和描寫(xiě)，告訴我們一個(gè)什么道理？ 答：
4、這首詩(shī)歌與課文《化石吟》同是對(duì)化石有感而發(fā)，請(qǐng)你比較一下二者所表達(dá)的思想內(nèi)容有什么不同。 答：
活著就要斗爭(zhēng)， 在斗爭(zhēng)中前進(jìn)，
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