“公平的力量”

2013年6月7日。湖北武漢某高考考點。在考場門口焦急等待的父母密集地擠在一起。

有一個截然相反的事實：1977年恢復高考時全國報考人數(shù)570萬，錄取27萬，錄取率僅為4.7%，但是家長、考生的心態(tài)都相對平和：2013年，全國912萬考生，錄取率肯定超過70%。但是，“高考焦慮癥”卻盛行，全社會都在為高考服務，因高考壓力而抑郁、輕生的學生不在少數(shù)。

究其原因，謂之公平。三十年前，重點大學和重點學科沒那么重要，東西部、城鄉(xiāng)差距也沒那么巨大，就業(yè)選擇更是無需考慮的問題。今天看似錄取學校和名額都大幅增加，但選學校、選專業(yè)、選地區(qū)，甚至連今后的就業(yè)方向和形勢都要預先考慮，一系列選擇下來，競爭門檻實際被大大提高，也無怪乎考生和家長都要如臨大敵，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。

但從另一個側(cè)面看，在現(xiàn)行制度下，高考仍是實現(xiàn)人生轉(zhuǎn)變最為直接和簡單的方式。曾有統(tǒng)計得出我國自解放以來，高考一共促成了1350余萬人的上升流動，正是因為高考的相對公平，成為了為數(shù)不多的能促成人們向著社會更高階層流動的制度。所以直至今日，大家仍需要一窩蜂地在高考獨木橋上擠過。

然而高考的尷尬同樣在此。在“官二代”、“富二代”拼爹的逼迫之下，各種裙帶關系、門第之利的投機獲利、巧取豪奪的圍攻之中，“可依靠個人努力改變命運”的途徑似乎也只剩下高考一途。因此，只有當門第裙帶等不再是底層向上流動不可逾越的鴻溝，社會文化更加崇尚公正、開放和廉潔，政府更加重視公義公平的民生政策之時，高考才能擺脫如今的不能承受之重。

遺臭

中國人有時候常常會混淆“名垂青史”和“遺臭萬年”這兩個詞的含義，或者說，往往有人為了“名垂青史”而“遺臭萬年”。最典型的例子就是普通人在各地旅游，最喜歡做的事情就是在山水文物之上題字，“某某到此一游”。仿佛把自己的名字刻上去，就能與日月同輝，萬年以后，后人還能對著他的大名作膜拜之情。殊不知，正是他們自己，把大名永遠留在了歷史的恥辱柱上。

上個月，一名到埃及旅行的南京小學生在埃及國寶、千年文物盧克索神廟上刻字“XXX（到此一游”，將“中國式不文明”曝光于世界文明之下。其一，在通訊、手機、相機等現(xiàn)代化旅游工具如此發(fā)達的時代，中國人還在用“到此一游”的方式進行留念，可見我們的精神資產(chǎn)滯后于物質(zhì)資產(chǎn)到了何種程度；其二，此事出自一名小學生之手，令人震驚教育之脫節(jié)落后。如此，恐怕中華文明還未發(fā)揚光大，就已經(jīng)不容于世界文明了。

惡性循環(huán)

前不久重慶某高校的一名女生在上體育課跑步時不慎倒在跑道上，經(jīng)送到校醫(yī)院檢查，被鑒定為三級燙傷�！�—這當然是一個笑話，但很準確地傳達了一個事實：這個夏天，真的太熱了！進入6月份以來，全國各地輪流進入“烤箱模式”，持續(xù)高溫預示著，今夏很可能又是一個“百年一遇”的異常氣候季。由此又催生了另一個笑話：高溫、嚴寒、洪災、地震……我們這一輩人不知道是幸運還是不幸，這么多“百年一遇”，我們年年遭遇。

環(huán)境的惡化、極端天氣的頻繁出現(xiàn)已經(jīng)不再是一種預測和臆想，而是殘酷的現(xiàn)實。人類的經(jīng)濟發(fā)展和社會繁榮背后，是對資源的窮奢濫用，是環(huán)境的急劇惡化。到目前為止，重慶、湖北、廣東等地已經(jīng)突破了用電負荷的歷史記錄，持續(xù)高溫迫使人們大范圍、長時間的使用空調(diào)等降溫設備，而電力負荷的升高，必將消耗更多的資源用于發(fā)電，勢必增加更多的碳排放，進一步加劇溫室效應和氣候變暖……這說明了一個更為可悲的事實，如中國這樣的發(fā)展中國家并沒有有效的應對措施來改變現(xiàn)狀，在新技術真正轉(zhuǎn)換為可持續(xù)發(fā)展的動力之前，我們正在越來越快地滑入惡性循環(huán)。

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