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淺談大型儀器設備的管理
摘要：大型儀器設備是實驗教學和科研工作的重要工具，大型儀器設備的管理和使用，關系高校人才培養(yǎng)的質量。因此采取有效措施，規(guī)范大型儀器設備管理制度，提高管理水平，具有十分重要的意義。本文從大型儀器存放地點的管理、大型儀器使用的管理和大型儀器管理人的管理提出一些建議，為同類實驗室提供借鑒。 關鍵詞：大型儀器設備；管理；存放地點；使用；管理人 中圖分類號：G642 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）24-0007-02 大型儀器設備是高校從事教學、科研、社會服務的重要保障，是衡量高校實驗條件和科研環(huán)境的重要標志，是培養(yǎng)高素質、創(chuàng)新型人才的基礎。近年來，隨著高等教育的發(fā)展，對大型科學儀器設備的投入也加大。如何有效地管理、使用好這些大型儀器設備，充分發(fā)揮大型儀器設備的作用，更好地為教學、科研、人才培養(yǎng)服務，是高校面臨的非常實際的問題。本文針對河南城建學院生物工程系的大型科學儀器設備的管理，從大型儀器存放地點的管理、大型儀器使用的管理和大型儀器管理人的管理提出一些建議，為同類實驗室提供借鑒。 一、大型儀器存放地點（實驗室）的管理 沒有規(guī)矩，不成方圓。建立完善的實驗室管理制度是保證實驗室日常工作和實驗教學順利進行的必要前提。針對實驗室的管理，我系實驗中心對中心的人員、經(jīng)費、儀器設備、實驗用房、實驗教學等進行統(tǒng)一管理、統(tǒng)一調(diào)配。定有實驗員、實驗課教師和學生工作職責，并把這些明文規(guī)定掛在每個大型儀器實驗室里。具體實驗室管理措施有：①保持實驗室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，臺面整潔；②進入實驗室必須穿工作服，嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程；③實驗室應井然有序，物品擺放整齊、合理，并有固定位置，不得存放實驗室外個人用品、儀器等；④實驗完畢及時清理實驗室和實驗用具，對于有毒、有害、易燃、腐蝕的物品和廢棄物應按有關要求執(zhí)行，不要存于實驗室。 二、大型儀器使用的管理 儀器設備的科學管理已成為高校教學、科研工作能否順利進行的關鍵。隨著我系的大型儀器的引入，為保障儀器的良好運行，更好地為教學和科研服務，我系對儀器設備，特別是大型儀器設備加強了科學管理，具體措施有四方面。①大型儀器設備專人管理。由于大型儀器設備的技術先進性，需要高素質、高水平的人員管理才能保障儀器設備的正常運行。首先，本實驗中心實驗員（具有博士和碩士學歷）根據(jù)專業(yè)劃分為各個實驗室，如發(fā)酵工程實驗室，實驗員的專業(yè)是發(fā)酵工程專業(yè)，這樣專業(yè)對口，管理起來方便（因為本實驗中心將5萬元以上大型儀器根據(jù)功能，如發(fā)酵罐、噴霧干燥器等劃到發(fā)酵工程實驗室）劃分為各個實驗室，有專門的實驗室存放大型儀器。然后由各個實驗員實行專人保管責任制。②大型儀器設備設有專門的使用檔案。要求實驗者在操作前后在專門的使用檔案（實驗中心每臺大型儀器配有設備履歷書、設備使用申請書和設備記錄本）對儀器設備使用、運行情況進行詳細記錄，并要求使用儀器設備的人員熟悉和掌握儀器設備的性能和操作方法，嚴格遵守操作指南（每臺儀器旁邊都有操作指南），保證儀器設備的正常運行。如果在運行的過程中儀器出現(xiàn)異常，要及時聯(lián)系實驗員進行排查。③大型儀器設備衛(wèi)生的管理。實驗中心使用的大型儀器及部件要保持清潔，采取防塵、防潮等維護措施，實驗中心每年開學初和學期末對儀器設備進行衛(wèi)生檢查，做到有問題及時處理，保證儀器設備的正常運行。④大型儀器設備維護的管理。建立了由實驗員、學校設備處指定的維修人員和廠家維修人員共同負責的儀器設備維護的管理。保修期間的儀器設備由實驗員與廠家維修人員或銷售代理商直接聯(lián)系，由他們直接維修，同時，實驗員要上報學校的設備處備案。保修期外的儀器設備由實驗員先與設備處設備維修人員聯(lián)系，解決了的問題，由學校維修人員維修，這樣經(jīng)濟；解決不了的問題由實驗員與廠家或銷售代理商聯(lián)系，以保證及時維修。 三、大型儀器管理人的管理 1.要提高實驗室工作管理人員愛崗、敬業(yè)精神。實驗室的管理工作具有雜、細、精的特點，這就要求實驗室工作管理人員要具有愛崗、敬業(yè)精神，自己有時雖然付出了辛勞，但可能因為某些因素得不到應有的評價。但作為實驗員仍要盡職盡責，保證實驗教學任務的圓滿完成。 2.保持穩(wěn)定的實驗室管理人員，且增加培訓學習的機會。作為大型儀器設備使用和管理的主體，實驗室工作人員的穩(wěn)定性直接影響實驗室的工作效率。在保持穩(wěn)定的實驗室管理人員的前體下，還要增加培訓學習的機會。他山之石，可以攻玉，有計劃地組織技術員去其他院系或兄弟單位參觀考察，學習他人的先進管理理念和經(jīng)驗。需要重視對實驗員的培訓內(nèi)容，包括：①大型儀器設備管理培訓，如新到大型儀器的培訓—培訓儀器的基本功能操作、儀器維護、注意事項和儀器新功能的開放和利用等；②實訓室管理培訓，如實驗室賬冊管理、檔案資料管理等；③業(yè)務知識拓寬培訓，如電腦知識的培訓。 3.不斷提高實驗管理人員的業(yè)務水平。作為實驗室管理人員要充分了解實驗儀器的性能和使用范圍，使實驗儀器處于最佳工作狀態(tài)。實驗室管理人員要認識到自身的不足，要爭取在學歷、外語水平、專業(yè)能力、大型儀器的維護和使用等各方面，對自身進行全方位充電。實驗室管理人員還要拓寬自己的知識面，不光要熟悉本專業(yè)的業(yè)務知識，而且也應通曉一些化工、機械和電學等方面的知識，以提高實驗室管理人員的綜合能力。最后，實驗室人員要積極參與到各類科研工作中去，因為通過科學研究，不但能拓展實驗室人員的知識面，豐富其實踐經(jīng)驗，更重要的是能夠提高其分析問題和解決問題的能力，并可開發(fā)其創(chuàng)新能力。 近年來隨著教學科研儀器設備的數(shù)量和高級精密儀器的增多，高校儀器設備，特別是大型儀器設備的科學管理也顯得愈加重要。作為儀器設備管理者，不能把管理停留在建立和完善各種規(guī)章制度、做好儀器設備的日常保養(yǎng)及維護上，更要適應校園信息化建設的新形勢、新環(huán)境，加強大型儀器設備信息化平臺建設。同時，還要加強大型儀器設備的開放、共享制度的完善，提高大型儀器設備的使用效率。 參考文獻： [1]曾榮華，鄭啟明，李育麟，等.大型儀器使用及管理效益探討[J].實驗室研究與探索，2010，29（8）：151-153. [2]鄭啟明，馮景新，陳孔亮.高校大型儀器設備關口管理的探索[J].華南師范大學學報（自然科學版），2007，11（4）：138-142. [3]尹招琴，朱維斌，李文軍.提高大型儀器使用效率培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力[J].實驗室研究與探索，2009，28（1）：160-162. [4]梁洪娟.微生物實驗室管理方法探索[J].畜禽業(yè)，2011，10：52-53. [5]畢建杰，王淑靜，葉寶興，等.科研儀器設備管理方法與經(jīng)驗探討[J].實驗室科學，2011，14（1）：170-172. [6]李福星，王昌軍.加強高校實驗室技術人員綜合素質培養(yǎng)的探討[J].實驗室研究與探索，2010，29（11）：28-29. 基金項目：河南城建學院教育教學改革研究項目（201219） 作者簡介：廖春麗（1980-），女，河南信陽人，講師，碩士研究生，主要研究方向為微生物發(fā)酵。
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