軟件工程師

軟件工程師（系統(tǒng)分析工程師）

第一學期：程序員入門課程

（1） 教學內容： （2）課程目標：

程序員 （3）掌握的技能：

先學習進入軟件編程世界，才能夠具備計算機Java語言學習的基礎； 使用Java語言理解程序邏輯，進行簡單編程 （4）課程主要的知識點：

熟悉計算機軟件的基礎知識 理解程序邏輯、基本算法 核心技能：用Java開發(fā)C/S結構的管理信息系統(tǒng) （5）教學方式：

理論課 實驗課 綜合案例課 分析課 設計課 評測課 復習課 以完成項目為目標的教學方法。以學員為主體的教學方法。 （6）就業(yè)崗位：

Java初級程序員，簡單的管理系統(tǒng)開發(fā)和維護

第二學期：初級軟件工程師

（1）教學內容：

（2）課程目標：

初級軟件工程師 （3）掌握的技能：

第一學期Java課程結束后，.NET課程的基本語言語法都與Java課程類似，將對比進行學習；

HTML語言是獨立的課程，不牽涉到程序編寫，學習Java課程之后，為了緩解學習壓力，調整學習節(jié)奏，先學習這門課程；

SQL Server課程和.NET課程共同結合起來完成第一學期的階段項目；

（4）課程主要的知識點：

熟悉計算機軟件的基礎知識 理解程序邏輯、基本算法 使用HTML、表格框架或者DIV布局模式、Dreamweaver工具開發(fā)靜態(tài)站點 用T－SQL語言設計和維護SQL Server數(shù)據(jù)庫 核心技能：用C#+Winforms+SQLServer+ADO.NET開發(fā)C/S結構的管理信息系統(tǒng) （5）教學方式：

理論課 實驗課 綜合案例課 分析課 設計課 評測課 復習課 以完成項目為目標的教學方法。以學員為主體的教學方法。 （6）就業(yè)崗位：

Java初級程序員，簡單的管理系統(tǒng)開發(fā)和維護，網頁制作和客戶端腳本程序編寫人員，數(shù)據(jù)庫管理和維護人員

第三學期：中級軟件工程師

（1）教學內容：

（2）課程目標：

中級軟件工程師 （3）掌握的技能：

第二學期剛開始就學習SQL Server課程，是在第一學期學會SQL基本操作、基本查詢的基礎上學習高級知識；

第二學期兩門.NET課程有嚴格的先后次序關系，并且是在第一學期的基礎上進行拔高；

JavaScript課程是在學習完成.NET課程之后進行，同時要求首先學會第一學期的HTML課程，否則無法建立頁面，更談不上動態(tài)效果；

Java的兩門課程也存在嚴格的先后次序關系，只有熟練理解、掌握了面向對象的思想，才能夠進入到MVC開發(fā)模式的學習，否則將會存在很大的理解上的困難；

.NET課程中的三層結構模式，與Java的MVC模式，存在諸多相似之處； 學習完Java課程，將結合數(shù)據(jù)庫課程、HTML、JavaScript課程，綜合來完成第二學期的階段項目； （4）課程主要的知識點：

.NET三層結構應用系統(tǒng)開發(fā)

JavaScript客戶端驗證和頁面特效制作 SQL Server高級管理和查詢

核心技能：用JSP＋JDBC＋SQL Server開發(fā)簡單B/S結構應用系統(tǒng)

（5）教學方式：

理論課 實驗課 綜合案例課 分析課 設計課 評測課 復習課 以完成項目為目標的教學方法。以學員為主體的教學方法。

第四學期：高級軟件工程師

（1）教學內容：

（2）課程目標：

高級軟件工程師 （3）掌握的技能：

能夠參與到企業(yè)軟件開發(fā)項目的全部過程

運用HTML/JavaScript/CSS技術實現(xiàn)標準、規(guī)范的客戶端靜態(tài)和動態(tài)效果 用JavaEE JSP/Servlet/JavaBean的結構來實現(xiàn)MVC模式，把客戶的業(yè)務需求轉化為計算機中的Web應用系統(tǒng)

基于Struts/Spring/Hibernate(SSH)集成框架技術開發(fā)多層企業(yè)級應用 使用ASP.NET和組件技術開發(fā)和部署三層結構的企業(yè)級應用系統(tǒng)

在Java或者.NET環(huán)境中，能夠運用Ajax提升客戶端效果、運用WebService技術實現(xiàn)系統(tǒng)級調用

樹立正確的就業(yè)態(tài)度和良好的職業(yè)心態(tài) 通過簡歷和面試推銷自己

職業(yè)人必備素養(yǎng)：職場禮儀、職場溝通和執(zhí)行力

（4）課程主要的知識點：

第一門Java課程，核心技術JSP/Servlet/JavaBean，就是MVC模式的經典實現(xiàn)，需要第二學期JSP課程作為基礎；

只有在掌握了JSP/Servlet/JavaBean的應用以后，才能夠體會到框架的必要性，第二門Java課程中的Struts/Hibernate/Spring中，JSP/Servlet/JavaBean是最基本的應用，并在此基礎上做框架的集成，因此這兩門課程也存在嚴格的先后關系；

Ajax技術在Java課程中先講解基礎、原理，并要求手寫Ajax代碼，繼而在.NET課程中使用方便的控件來實現(xiàn)，因此Java和.NET課程安排的次序不能變更；

.NET第一門課程是基于三層結構的企業(yè)級B/S系統(tǒng)開發(fā)，因此三層結構是這門課程的基礎；

只有掌握了ASP.NET中的B/S開發(fā)技術，并且實現(xiàn)了網上書店的應用系統(tǒng)開發(fā)，才能夠在該系統(tǒng)上進行優(yōu)化和提高、擴展更方便的功能，因此，第二門.NET課程也必須在第一門.NET課程之后進行；

畢業(yè)設計項目分別在Java課程結束、.NET課程結束后都會執(zhí)行，整個第三學期的學習過程，將有三個月時間的實戰(zhàn)訓練（其中集中編碼的課時為免費學時）。 （5）教學方式：

理論課 實驗課 綜合案例課 分析課 設計課 評測課 復習課 以完成項目為目標的教學方法。以學員為主體的教學方法。

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