地球的自轉與公轉教案(詳案)

　　地球的自轉與公轉（詳案）

　　一、教學目標：

　　1.知識目標：了解地球自轉和公轉的概念、基本規(guī)律及其意義；

　　2.基本技能目標；能夠運用地球儀演示地球的自轉和公轉，能夠讀懂地球自轉和公轉的各種示意圖，會畫地球自轉和公轉的方向，能利用自轉和公轉的相關知識解決實際應用問題；

　　3.情感態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)科學的學習方法，提高分析問題和解決問題的能力。

　　二、教學重點：地球自轉的方向，周期，地球公轉的方向，周期，軌道，

　　近日點，遠日點，黃赤交角，太陽直射點的回歸運動，自轉公轉的地理意義。

　　三、教學難點：地球自轉和公轉空間概念的建立。

　　四、課型：單一新授課。

　　五、教學方法;教授法，演示法。

　　六、安排課時：一課時

　　七、教學過程：

　　導入：我們尊敬的為人毛主席同志在他所作的《送瘟神》當中有一句是這樣寫道“坐地日行八萬里”，我想請一個同學告訴我，這句詩是什么意思，揭示了一個什么地理現象？

　�。▽W生回答，老師對學生的回答進行點評，2分鐘）

　　大家來看我手上這個地球儀，這中間有一個連接北極點和南極點的固定點，波動這個地球儀，看，是不是好像中間有個軸，而這個地球是不是在繞這個軸轉動呢？是的，這種地球地球自身的轉動就叫做地球的自轉，這個軸呢，就叫做地軸，這是一根假想的軸線，現實中是不可能真的存在這么一根軸線對吧？不然那得是多大一個軸��！還有大家要記住，地軸是永遠指向北極星的。

　　知道了地球的自轉，我們都知道任何物體的轉動都是有方向的對不對？那么地球的自轉方向是怎樣的呢?

　　學生：“自西向東”

　　很好（用地球儀演示），現在我們知道地球圍繞地軸作自西向東的自轉運動，那么大家來看這個正在轉動的地球儀，我們從北極點看去（這是將地球儀放低，拿下講臺給同學們看）她的轉動方向是怎樣的呢？

　　學生：“逆時針轉動!”

　　很好，既然在北極點俯視是逆時針轉動，那么很顯然從南極點俯視的話呢就是？

　　學生：“順時針轉動！”

　　很好，大家都知道了，那么地球的自轉周期有事怎樣的呢?大家看到課本17頁的閱讀，這上面告訴我們地球的周期有兩個，一個是恒星日23時56分4秒，另一個是太陽日24時，為什么會有這個差別呢？那個主要是因為所選的參照物不同，恒星日是選擇恒星作參照物，假設地球上有一個A點正對著恒星，地球轉360°A點再一次正對著恒星所需的時間是23h56′4″，而太陽日所選的參照物是太陽，我們知道地球在自轉的同時也在繞地球公轉，A點正對著太陽，自轉360度所花的時間里地球也在公轉，這樣一圈后A點就不能正對著太陽，需要再偏轉一點角度才可以，偏轉這個角度的時間是3′56″，所以太陽日就是24時。明白？（7分鐘）

　　很好，自轉的相關知識大家都掌握了，接下來我們來看看地球的公轉。地球的公轉呢與自轉方向是一致的，也是自西向東。公轉在空間上的位移，所以它就存在一個軌道的問題，地球公轉軌道是一個近似于正圓的橢圓，(一邊畫圖一邊講解)太陽是位于橢圓的一個焦點上，大家從這個圖上可以很明顯的看出，地球在公轉軌道上有時會離地球遠有時會離地球近，我們分別把離太陽最近的點和最遠的點稱作近日點和遠日點，每年的一月初太陽位于近日點7月初位于遠日點，講到這里有同學可能就有疑問了：為什么一月我們離太陽那么近我們卻覺得那么冷而七月離得那么遠卻覺得那么熱呢？別著急，這個問題等我們學習到了接下來的太陽直射點的回歸運動就很容易解釋了。接下來我們來看一個比較重要的問題——黃赤交角（畫圖講解）。來看圖，我們把地丟公轉軌道平面的延伸面稱作黃道面，將赤道平面的延伸面稱作赤道平面，大家看，這個黃道面與赤道面之間是不是存在一個夾角？是的，這個就是傳說中的黃赤交角，目前黃赤交角的度數是23°26′。好的，這個黃赤交角大家都清楚了吧？

　　學生：“清楚了！”（5分鐘）

　　很好，我們接下來就在黃赤交角的問題上來探討一下二分二至日的問題。所謂的二分二至日是什么呢有沒有同學可以告訴我？

　　學生：“二分二至日就是二十四節(jié)氣中的的春分日、秋分日、夏至日和冬至日�！�

　　好的謝謝這位同學。在地球的公轉過程中，地軸的指向和黃赤交角的大小可以在一定時期內看做是不變的，因而地球在公轉軌道的不同位置，地表接收太陽光垂直照射的點也就是太陽直射點是有變化的，由于黃赤交角大小是23°26′那么太陽直射點能到達的最高維度是南北緯23°26′（畫圖講解），大家來看圖，假設太陽直射點從赤道開始向北移動，那么這個時候在赤道的時間是在3月21日前后，我們把這一點稱作春分點，直射點北移到達最高點23°26′N時間是6月22日前后，這一天是夏至日，到達這里以后太陽直射點就不能再往北了所以開始往南移再一次經過赤道的時候呢就是9月23日前后了，這一天就是秋分，然后直射點到達23°26′S，這一天

　　就是冬至日，時間是12月22日前后，然后大家可以很明顯地看到，太陽直射點是不是在南北回歸線之間作回歸運動？（5分鐘）

　　好了，我們今天學習了地球的自轉與公轉的相關內容，大家還有沒有什么不明白的地方？（解答學生疑問）(1——3分鐘)

　　那么我們今天要重點掌握的內容是自轉從兩個極點俯視時的自轉方向，腦海里要很快能構架起這個圖來，還有就是太陽直射點的回歸運動，對這個圖要做到信手拈來。課后大家好好消化今天的內容，然后去預習地球自轉公轉的地理意義，這是重點也是難點和考點希望大家重視。（1分鐘）今天的課就到這里，下課！

　　八：板書設計：

　　一、自轉：

　　1.地軸：地球的自轉軸，是一根假想軸線，直指北極星

　　2.方向:自西向東

　　3.從北極上空俯視，地球自轉方向為逆時針，從南極點則為順時針

　　4.周期：恒星日23時46分4秒，太陽日24時

　　二、公轉;

　　1.方向：自西向東

　　2.軌道;近似正圓的橢圓

　　3.近日點一月初，遠日點七月初

　　4.黃赤交角：黃道平面與赤道平面的夾角，23°26′

　　三、太陽直射點的回歸運動

　　春分：3月21日，0°夏至：6月22日，23°26′N

　　秋分：9月23日，0°冬至：12月22日，23°26′S

　　板畫略

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