- 相關(guān)推薦
中醫(yī)-病房學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀整改措施
中醫(yī)-病房學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀整改措施 通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的發(fā)展觀念，分析問(wèn)題、查找不足、回避風(fēng)險(xiǎn)、使病房工性有一個(gè)良性發(fā)展，具體措施有：
一、 組織全科醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》、《醫(yī)師法》，明確醫(yī)護(hù)人員各自的職責(zé)和應(yīng)盡的義務(wù)，一旦出現(xiàn)醫(yī)療事故或醫(yī)療糾紛，熟悉封存病例流程，及時(shí)上報(bào)醫(yī)務(wù)科。全科醫(yī)護(hù)人員要有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、法律意識(shí)、增強(qiáng)職業(yè)憂患意識(shí)。
二、 學(xué)習(xí)《傳染病法》，做好科內(nèi)傳染病的防控管理，有專人負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)傳染病要按相關(guān)時(shí)限及時(shí)上報(bào)。做好登記工作，做好消毒隔離工作，對(duì)于發(fā)生院內(nèi)感染的病人，要在24小時(shí)內(nèi)上報(bào)，做好病情觀察工作，以防感染擴(kuò)散。對(duì)于肺結(jié)核病人，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)轉(zhuǎn)診，做好不明原因肺炎發(fā)熱病人的篩查工作。
三、 規(guī)范輸血操作流程，嚴(yán)格掌握適應(yīng)癥，使用成份血，查對(duì)要認(rèn)真，流程規(guī)范化。
四、 組織全科人員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。重點(diǎn)是：掌握心肺復(fù)蘇，熟悉搶救流程，具體的藥物使用方法，學(xué)會(huì)使用除顫儀，熟練掌握過(guò)敏性休克的藥物治療，掌握高血壓危象、糖尿病酮癥酸中毒的治療，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能的培訓(xùn)。
五、 落實(shí)“七大”核心制度，重點(diǎn)是三級(jí)醫(yī)師查房制度，疑難危重病例討論制度，會(huì)診制度，尤其是對(duì)有發(fā)生醫(yī)療糾紛苗頭的患者要及時(shí)進(jìn)行病例討論，組織院外會(huì)診。只有認(rèn)真落實(shí)好“七大”核心制度，才能把風(fēng)險(xiǎn)降到最低程度。
六、 進(jìn)一步加強(qiáng)病例書寫，規(guī)范處方的書寫。我們病例存在的問(wèn)題是：內(nèi)容分析少，對(duì)陽(yáng)性指標(biāo)復(fù)查分析不到位；上級(jí)醫(yī)師查房指導(dǎo)性意見(jiàn)少，溝通不到位；內(nèi)容空洞，沒(méi)有記錄疾病可能發(fā)生的并發(fā)癥，預(yù)后轉(zhuǎn)歸，對(duì)出院病人用藥指導(dǎo)不到位；處方的書寫，尤其是中藥處方，部分藥物沒(méi)有標(biāo)識(shí)，“先煎”“后下”“包煎”或“烊化”等字樣，重點(diǎn)是改進(jìn)以上存在的問(wèn)題。
七、 每月定期召開科內(nèi)質(zhì)量與安全管理工作會(huì)議，查找不足，提出整改措施，確保各項(xiàng)工作的不斷提高與持續(xù)改進(jìn)。
八、 加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)教育，全面轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度，突出以人為本的服務(wù)宗旨。
總之、要調(diào)動(dòng)全科醫(yī)護(hù)人員的積極性、為病房的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，樹立科榮我榮科恥臥恥的榮辱觀。
【中醫(yī)-病房學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀整改措施】相關(guān)文章：
學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀之我見(jiàn)04-28
論高校學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀04-30
學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀促進(jìn)安全生產(chǎn)04-30
樹立科學(xué)的發(fā)展觀05-02
樹立科學(xué)的發(fā)展觀05-02
科學(xué)發(fā)展是與時(shí)俱進(jìn)的硬道理-學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的體會(huì)04-30
系統(tǒng)科學(xué)與科學(xué)發(fā)展觀04-30
學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,推進(jìn)素質(zhì)教育04-29
學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀深入推進(jìn)學(xué)生工作科學(xué)轉(zhuǎn)型04-27