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中考前如何復(fù)習(xí)功課
中考前如何復(fù)習(xí)功課(2009-03-24 22:31:25)
中考轉(zhuǎn)眼間就要來(lái)臨，于是有很多同學(xué)又給我來(lái)信，詢(xún)問(wèn)這段時(shí)期怎么及時(shí)復(fù)習(xí)，我個(gè)人認(rèn)為，作文初三的學(xué)生這段時(shí)間切忌慌亂，尊重要的是沉下心來(lái)認(rèn)真復(fù)習(xí)，下面是我在教育論壇撰寫(xiě)的一些心得體會(huì)，今天給大家再次轉(zhuǎn)載希望能對(duì)大家有所幫助！
第一是要緊跟老師復(fù)習(xí)進(jìn)度，以自主復(fù)習(xí)為輔。到了初三復(fù)習(xí)階段，老師對(duì)復(fù)習(xí)都有一個(gè)整體的計(jì)劃安排。我們首先要了解老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)整個(gè)復(fù)習(xí)進(jìn)程做到心中有數(shù)，這樣，在復(fù)習(xí)時(shí)，才能做到緊跟復(fù)習(xí)節(jié)奏，真正落實(shí)復(fù)習(xí)具體內(nèi)容。然后，再在老師復(fù)習(xí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己語(yǔ)文學(xué)習(xí)的狀況，有計(jì)劃地安排自主復(fù)習(xí)時(shí)間，比如基礎(chǔ)部分積累不夠，就適當(dāng)在這方面多安排點(diǎn)時(shí)間，但要盡量做到與老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃同步，與課堂上的復(fù)習(xí)同步，這樣才能充分有效地利用好老師的指導(dǎo)和課堂上的寶貴時(shí)間，將課堂復(fù)習(xí)和自主復(fù)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
有些同學(xué)在復(fù)習(xí)階段，往往自行其是，不結(jié)合老師課堂的復(fù)習(xí)進(jìn)度，而是另行一套，完全按自己的計(jì)劃復(fù)習(xí)。課堂上老師組織大家在復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀，而他卻在復(fù)習(xí)文言文閱讀。這樣做的結(jié)果是，既沒(méi)有充分利用好老師這個(gè)寶貴的資源，又浪費(fèi)了課堂這個(gè)復(fù)習(xí)主渠道的寶貴時(shí)間，因而這樣自主復(fù)習(xí)的效率也并不高。
第二是不斷加強(qiáng)積累，豐富自己的知識(shí)寶庫(kù)。語(yǔ)文課程有其自身的特點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)不可能一蹴而就。要搞好語(yǔ)文復(fù)習(xí)，提高語(yǔ)文成績(jī)，就要首先不斷地加強(qiáng)自己的語(yǔ)言積累和知識(shí)積累，要有豐富的漢字積累、詞語(yǔ)積累、名句積累、名篇積累、語(yǔ)言知識(shí)積累、文學(xué)文化知識(shí)積累等等。而這些豐富的語(yǔ)言與知識(shí)積累，靠一朝一夕的短期突擊是做不到的，只能靠一點(diǎn)一滴的積累而成，并且從一個(gè)字、一個(gè)詞、一個(gè)句子開(kāi)始積累，不要嫌這些字詞細(xì)碎，也不要輕易地放過(guò)它們，遇見(jiàn)不會(huì)的、不懂的，就要把它解決了、掌握了。如果從一字一詞注意加強(qiáng)積累，這樣經(jīng)過(guò)日積月累，就能做到積少成多，集腋成裘，聚沙成塔。語(yǔ)言與知識(shí)積累豐富了，語(yǔ)文成績(jī)自然而然就能提高。
其實(shí)，許多同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)不好，就是由于不重視積累造成的。這里遇見(jiàn)一個(gè)字不認(rèn)識(shí)就放過(guò)，那里遇見(jiàn)一個(gè)詞不懂也放過(guò)，遇見(jiàn)名言、名篇更是不背誦，時(shí)間長(zhǎng)了，語(yǔ)文積累當(dāng)然不足，成績(jī)又怎能提高呢？所以有人說(shuō)，學(xué)習(xí)差是由一個(gè)個(gè)失誤積累而成的。
第三是要堅(jiān)持多讀多思，強(qiáng)化理解感悟能力。有豐富的積累，這是學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ)，同時(shí)還要多讀、多思。古人云：讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。也就是講多讀才能理解的道理。許多同學(xué)怕閱讀理解，往往一考試就不知所云，這關(guān)鍵還是閱讀量太少、缺乏語(yǔ)言感悟
能力的緣故。經(jīng)常連課文都讀不熟，更不讀其他書(shū)籍報(bào)刊，少得可憐的閱讀量，就連基本的字面意思都難以理解，哪里還談得上對(duì)文本進(jìn)行深入挖掘、體驗(yàn)?zāi)兀?/p>
因此，我們一定要利用一切可能的機(jī)會(huì)和時(shí)間，盡量增加自己的閱讀量，讀得多了，理解感悟能力也就自然提高了。當(dāng)然，在多讀的同時(shí)，也要掌握一些基本的方法，多思考文章的內(nèi)容和寫(xiě)法，從不同的角度多問(wèn)幾個(gè)為什么。通過(guò)多讀多思，提高自己的閱讀理解能力和感悟能力。
第四是開(kāi)拓思維角度，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。語(yǔ)文學(xué)習(xí)，最重要的是要落到語(yǔ)言運(yùn)用上。語(yǔ)言運(yùn)用能力就是能夠根據(jù)具體的要求，運(yùn)用準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行表述，包括語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用、口語(yǔ)交際、理解感悟表述、寫(xiě)作能力等方面。一方面要訓(xùn)練自己的語(yǔ)言思維能力，學(xué)習(xí)從不同角度、不同側(cè)面，提出問(wèn)題，理解問(wèn)題，開(kāi)拓思維空間，使自己具有多向思維的能力；另一方面，要學(xué)會(huì)用準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的思想，也就是既能思考到位，還能夠用準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，特別是中考主觀性試題中的問(wèn)答題、表述題等。所以，我們?cè)谄綍r(shí)復(fù)習(xí)中，要特別注意學(xué)會(huì)多角度思考問(wèn)題，要運(yùn)用準(zhǔn)確、得體、生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想。
第五是掌握方法技巧，全面落實(shí)考點(diǎn)要求。要認(rèn)真研讀本地中考說(shuō)明和中考試題，了解考試要求和歷年試題方向，對(duì)考點(diǎn)要求和命題特點(diǎn)做到心中有數(shù)；按照語(yǔ)文中考試題版塊，逐一查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化自己的薄弱知識(shí)，提高語(yǔ)文綜合能力；適當(dāng)加強(qiáng)訓(xùn)練，對(duì)考點(diǎn)要一一落實(shí)到位，重點(diǎn)訓(xùn)練好自己的理解能力、概括能力和表達(dá)能力；進(jìn)行必要的答卷技巧訓(xùn)練，比如答題順序、審查題目、概括表述、卷面書(shū)寫(xiě)、甚至心理調(diào)節(jié)等，盡量減少因?yàn)榉椒记傻仍蛟斐傻氖д`。
總之，要在緊張的時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)好中考語(yǔ)文，就必須扎扎實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，一絲不茍地按照考點(diǎn)一一落實(shí)，不但要在課堂上認(rèn)真復(fù)習(xí)，而且要時(shí)時(shí)留心、處處留意，在與人交往、影視節(jié)目等日常生活中隨時(shí)學(xué)習(xí)，這樣才能提高自己的語(yǔ)文水平。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走。如果說(shuō)有捷徑的話(huà)，那么，扎實(shí)細(xì)致，落實(shí)考點(diǎn)，這就是最好的捷徑，能取得事半功倍的效果。
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