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興趣與關(guān)系
興趣的范圍很廣，這里的興趣指的是學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)系的內(nèi)涵也很豐富，今天我要談的關(guān)系指的是教師與學(xué)生之間融洽和諧的師生關(guān)系。
大家都知道，學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)效果成正比。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就能起到事半功倍的作用。在日常教學(xué)工作中，我們也常常感嘆，怎樣才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？今天我就想談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題，與大家探討一下興趣與關(guān)系是怎么回事。
近幾年，我校的教科研工作突飛猛進(jìn)，乘著新課標(biāo)的春風(fēng)，依托課改的大好形勢(shì)，開展了多項(xiàng)教育教研活動(dòng)，教研課題一個(gè)個(gè)申請(qǐng)成功。其中我參加的課題是，河北省教育科學(xué)研究所“十二五”規(guī)劃課題《培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣策略的研究》。在這項(xiàng)課題的研究的初始階段，我們?nèi)w課題組成員召開了多次的會(huì)議，進(jìn)行了分析、研究和探討，最后決定，我們必須了解學(xué)生，我們必須聆聽(tīng)學(xué)生們的心里話，必須懂得孩子內(nèi)心深處的想法。為此，我們課題組成員選我為代表制定方案，我又參考了多數(shù)教師的意見(jiàn)和建議，歸納整理出一套小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)查問(wèn)卷。
為了比較全面的掌握學(xué)生的情況，我們的問(wèn)卷分兩份，一份是《小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣心理自測(cè)題》，一份是《小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣問(wèn)卷調(diào)查》。我們對(duì)我校的五年級(jí)的六個(gè)班進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。
面對(duì)收回來(lái)的三百多份調(diào)查問(wèn)卷，我們感到就好像是這三百多名孩子站在我們的面前一樣，一份試卷就是一顆火熱的童心啊。經(jīng)過(guò)我們將近一周時(shí)間的閱卷工作，得出了令我們欣喜的結(jié)果。那就是90.5%的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。他們感興趣的原因有以下幾種：
1. 學(xué)生對(duì)所學(xué)的課程感興趣 不論主科語(yǔ)文數(shù)學(xué)還是副科英語(yǔ)科學(xué)品德以及音體美微機(jī)、手工課等。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這些課都重要，是為將來(lái)的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的。這是我們教師平時(shí)教育的結(jié)果。
2. 學(xué)生對(duì)自己的老師很信任 因?yàn)槲覀儗W(xué)校的教師是那么的愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)論大家擔(dān)任什么課，都是一絲不茍的去工作，給學(xué)生一種蓬勃向上、積極進(jìn)取的正能量。
3. 對(duì)我們學(xué)校的教學(xué)環(huán)境很滿意 近幾年我校的教學(xué)配套設(shè)施逐步完善起來(lái)，我們不但籌建了上級(jí)規(guī)定的十三室，而且有些科室是雙套的甚至是多套配置。每個(gè)教室配有一套電子白板，每名班主任配有一臺(tái)筆記本電腦，先進(jìn)的科學(xué)的裝備，極大的提高了教學(xué)水平。更增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4. 我們學(xué)校的師生關(guān)系很融洽 這也是我想說(shuō)的一個(gè)重點(diǎn)話題。
這和我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)集體有很大的關(guān)系，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)集體就是一個(gè)全方位為廣大教師服務(wù)的“后勤部”，我們的校長(zhǎng)處處為教師著想，時(shí)時(shí)為工作奔忙。為教師解決了許多后顧之憂，使得廣大教師能夠全力以赴投身到教育教學(xué)工作中，和諧融洽的上下級(jí)關(guān)系，為做好各項(xiàng)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
工作在這樣的環(huán)境里，我們的教師在教書育人的過(guò)程中，潛移默化的把這種美好的感情融化到師生關(guān)系中，使得每一名教師對(duì)待學(xué)生都是那樣的和藹可親，那樣的諄諄善誘。
（1）我們的教師懂得關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職，不但全方位的了解學(xué)生，還在思想上注重建立新型的師生關(guān)系，那就是教師和學(xué)生之間是一種平等的朋友關(guān)系。（2）教師尊重學(xué)生，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，給學(xué)生留有發(fā)展的余地，特別是那些有特長(zhǎng)、有個(gè)性的學(xué)生，教師們總是循循善誘，引導(dǎo)他們立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)。（3）加強(qiáng)自身修養(yǎng)，我們的教師不但德才兼?zhèn)涠叶季哂芯康氖谡n藝術(shù)和技巧。教師的人格魅力會(huì)對(duì)學(xué)生日常行為有著潛移默化的影響，精湛的授課藝術(shù)和技巧會(huì)吸引學(xué)生對(duì)本門課程產(chǎn)生濃厚興趣，并在培養(yǎng)師生情誼中起著紐帶作用。
總之，和諧的師生關(guān)系讓學(xué)生感到自己在人格上是平等的、在活動(dòng)中是民主的、在相處的氛圍上是和諧的。在課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的精神得以充分展示，感受到心靈成長(zhǎng)的愉悅。具備了這樣的師生關(guān)系，學(xué)生對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)有多么大的興趣。帶著興趣去學(xué)習(xí)，那距離成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎？那就如著名物理學(xué)家楊振寧所說(shuō)：成功的秘訣在于興趣。
收稿日期：2013-05-19
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