中班科學《奇妙的磁鐵》

中班科學《奇妙的磁鐵》活動設計

中二班劉妮妮

活動目標

1、知道磁鐵是能吸住鐵的東西的，并用語言表達出來。

2、學習按一定標準分類的方法。（是否能吸鐵的標準）

3、了解磁鐵的用途，激發(fā)對磁鐵吸鐵現(xiàn)象的探索興趣。

活動準備

1、每人一盤材料，內有磁鐵和鐵片、回形針、螺絲帽、鑰匙、硬幣、紐扣、木塊、布條、玻璃球、塑料玩具等。

2、在教室中增加一些鐵制用具供幼兒探索。

3、課件。

活動過程

1、激發(fā)幼兒探索的興趣。

出示擦玻璃圖片，設疑導入

2、引導幼兒探索磁鐵的特性。

（1）出示擦玻璃器內部結構，認識磁鐵

（2）“是哪一塊東西能粘住別的東西？把它找出來，”“這塊能吸住別的東西的鐵塊，我們給他一個名字叫磁鐵。”幼兒說出名稱。“現(xiàn)在你們試試，磁鐵能吸住哪些東西？把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家。”（磁鐵能吸起鐵塊、回形針?.吸不起木塊、紐扣?.）“為什么磁鐵能吸起鐵塊、回形針?.吸不起木塊、紐扣?.？”（因為鐵片、回形針等是鐵的，木塊、塑料不是鐵的）“磁鐵能吸起鐵做的東西，而不能吸起木頭、塑料等其他東西�！�

（3）“請你試試，把磁鐵和它吸起來的東西分開的時候，會有什么感覺？”

3、了解磁鐵在生活中的應用

4、小結并擴展幼兒經驗。

今天我們又發(fā)現(xiàn)一件有趣的事情。磁鐵能吸起鐵塊、回形針?因為他們都是鐵做的，不能吸起硬幣、木塊、紐扣，因為他們都不是鐵做的，你想知道磁鐵還能吸什么東西嘛？請你用磁鐵去吸一吸教室里的其他東西。

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