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《做一個(gè)有責(zé)任感的好少年》說課稿劉小明-副本
《做一個(gè)有責(zé)任感的好少年》主題班會(huì)說課稿
尊敬的各位評(píng)委、老師：
大家上（下）午好！我是X號(hào)選手，針對(duì)七（八）年級(jí)的年齡特征，今天說課的主題是《做一個(gè)有責(zé)任感的好少年》。我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行說課：說主題、說教學(xué)目標(biāo)，說教法與學(xué)法、說教學(xué)準(zhǔn)備、說教學(xué)過程。
一、說主題
“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”針對(duì)七（八）年級(jí)學(xué)生來說是比較模糊的概念，他們還是處于似懂非懂的階段，因?yàn)樗麄內(nèi)松^價(jià)值觀還沒有正式形成，他們還不能明白要承擔(dān)哪些具體“責(zé)任”，要在哪些方面“擔(dān)當(dāng)”；另外我們農(nóng)村初中大多家庭父母外出打工，孩子或由爺爺奶奶照管，或寄居在親戚家，甚至是孩子獨(dú)自在家。即使父母在家，大多家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育管理跟不上，這樣在一個(gè)班上學(xué)生上網(wǎng)的，私自外出的，深夜不睡的，白天睡懶覺的，早戀的，打架斗毆的大有人在，他們?nèi)鄙儇?zé)任，不知道要對(duì)自己負(fù)責(zé)。所以，針對(duì)這種現(xiàn)狀，圍繞“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”這一主題，我這節(jié)課主要就如何對(duì)自己負(fù)責(zé)來設(shè)計(jì)教學(xué)，主題是《做一個(gè)有責(zé)任感的好少年》。
二、說教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求和學(xué)生已有的認(rèn)知水平和心理特征，本課我設(shè)計(jì)了如下教學(xué)目標(biāo)：
（1）知識(shí)與能力
理解什么是責(zé)任、責(zé)任感，明確責(zé)任，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。
（2）過程與方法
通過誦讀，觀看視頻，問卷調(diào)查，討論交流，宣誓等方法知責(zé)任、明責(zé)任、負(fù)責(zé)任。
（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀
讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)情感受到熏陶，心靈有所觸動(dòng)，形成正確的價(jià)值觀，自覺培養(yǎng)責(zé)任行為。
三、說教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
（1） 教學(xué)重點(diǎn)
根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，我把如何對(duì)自己負(fù)責(zé)任，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)確立為本節(jié)課的重點(diǎn)。
(2) 教學(xué)難點(diǎn)
理解和體會(huì)承擔(dān)責(zé)任對(duì)成長(zhǎng)的積極意義，自覺培養(yǎng)責(zé)任行為則是教學(xué)難點(diǎn)。
四、說教法、學(xué)法
1、教法
根據(jù)學(xué)情和教學(xué)內(nèi)容，我設(shè)計(jì)了如下教法：《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，
有效的教育必須適合學(xué)科特點(diǎn)，采用學(xué)生樂于接受的方式。因此，本節(jié)課按照事例導(dǎo)入——知責(zé)任——明責(zé)任——負(fù)責(zé)任的程序展開教學(xué)；我以情境教學(xué)法、問卷法、討論交流法、講授法、誦讀法等教學(xué)方法，吸引學(xué)生主動(dòng)參與，使他們的主體性得到更好的張揚(yáng)與提升。
2、學(xué)法
為了更好地體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性，本堂課我將單純的接受式學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)參與式學(xué)習(xí)，教師只是起著引導(dǎo)的作用。學(xué)生通過問卷、合作交流、視頻觀看、誦讀宣誓等方式，在活動(dòng)中自主體味，辨析明理，做一個(gè)有責(zé)任感的好少年。
五、說教學(xué)準(zhǔn)備
搜集有關(guān)“責(zé)任”的資料，制作多媒體課件
六、說教學(xué)過程
（一）、事例導(dǎo)入
1、在這個(gè)環(huán)節(jié)，我以美國(guó)總統(tǒng)里根的故事：(http://www.szmdbiao.com出示事例一)
在美國(guó)流傳著這樣一個(gè)小故事：一個(gè)11歲的男孩在踢足球時(shí)踢碎了鄰居家的玻璃窗，人家要求索賠12.5美元。闖了禍的男孩向父親認(rèn)錯(cuò)后，父親讓他對(duì)自己的過失負(fù)責(zé)�？尚∧泻]錢，父親說：“錢我可以先借給你，但一年后要還我”。在隨后的半年時(shí)間里，這個(gè)男孩打工賺錢，終于還清父親的12.5美元。
出示事例二 （大連市公共汽車司機(jī)黃志全的故事）
大連市公共汽車聯(lián)營(yíng)公司雙層巴士司機(jī)黃志全，行車途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他用盡最后的力氣，做了三件事： ——把車緩緩地停在路邊，并拉下手動(dòng)剎車閘。
——把車門打開，讓乘客安全下車。
——將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保乘客和車的安全。他做完了三件事，趴在方向盤上停止了呼吸。
《美國(guó)總統(tǒng)里根的故事》《大連市公共汽車司機(jī)黃志全的故事》這兩個(gè)故事引入，孩子們一邊看故事一邊思考：他們都具有相同的優(yōu)秀品質(zhì)是什么？
（設(shè)計(jì)這個(gè)問題的目的是為了引出“責(zé)任”）（板書：責(zé)任）
2、過渡：是啊!在我們漫長(zhǎng)的人生路上，人生最寶貴的品質(zhì)就是有責(zé)任，做一個(gè)有責(zé)任感的人，那么，什么是責(zé)任?責(zé)任感呢？
（二）、知責(zé)任
1、什么是責(zé)任、責(zé)任感
學(xué)生暢所欲言后，老師總結(jié)責(zé)任：份內(nèi)應(yīng)做的事。責(zé)任感：即責(zé)任心，自覺地把份內(nèi)的事做好的心情。（出示）當(dāng)責(zé)任感成為一種習(xí)慣，平凡也會(huì)閃爍出動(dòng)人的光芒，小事也能奏響崇高的樂章。所以，在責(zé)任面前，我們每一個(gè)人都要勇于擔(dān)當(dāng)，我們要做一個(gè)有責(zé)任感的
好少年（這時(shí)我出示課題：做一個(gè)有責(zé)任感的好少年，然后齊讀課題。）
2、你們知道哪些有關(guān)責(zé)任的格言，學(xué)生交流后出示格言，齊讀格言。
天下興亡，匹夫有責(zé)。——顧炎武
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！吨傺�
責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛 —— [德國(guó)]歌德
責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù)，而是我需要對(duì)所關(guān)心的事情作出反應(yīng)。 ——[美國(guó)]弗洛姆
責(zé)任心就是關(guān)心別人，關(guān)心整個(gè)社會(huì)。有了責(zé)任心，生活就有了真正的含義和靈魂。 ——[科威特]穆尼爾-納素夫
（知責(zé)任這環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)主要是讓學(xué)生對(duì)責(zé)任的定義有準(zhǔn)確的認(rèn)知，并讓學(xué)生了解有關(guān)責(zé)任的名言。）
（三）、明責(zé)任
1、過渡：同學(xué)們，我們要在哪些方面負(fù)責(zé)呢？學(xué)生回答后出示：對(duì)人類負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)集體負(fù)責(zé)，對(duì)家人負(fù)責(zé)，對(duì)別人負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。
2、我們每個(gè)人的責(zé)任感到底怎樣？現(xiàn)在來個(gè)問卷調(diào)查，大家只要回答“是”或“否”，回答“是”的得一分，回答“否”的沒分，老師發(fā)問卷，學(xué)生獨(dú)自完成后統(tǒng)計(jì)一下結(jié)果，做到以鼓勵(lì)為主。
（1）、參加聚會(huì)，你通常準(zhǔn)時(shí)赴約嗎？
（2）、你認(rèn)為你這個(gè)人可靠嗎？?
（3）、你會(huì)因未雨綢繆而有計(jì)劃的學(xué)習(xí)嗎？
（4）、發(fā)現(xiàn)朋友犯法，你會(huì)通知警察嗎？
（5）、出外旅行，找不到垃圾桶時(shí)，你會(huì)把垃圾帶回家去嗎？
（6）、你經(jīng)常運(yùn)動(dòng)以保持健康嗎？?
（7）、你忌吃垃圾食物、脂肪性過高或其他有害健康的食物嗎？
（8）、你永遠(yuǎn)將正事列為優(yōu)先，再做其他休閑嗎？?
（9）、你從來沒有放棄過任何課堂發(fā)言機(jī)會(huì)嗎？
（10）、沒弄懂的學(xué)習(xí)內(nèi)容，你是否想盡一切辦法去弄懂？?
（11）、“既然決定做一件事情，那么就要把它做好�！蹦阆嘈胚@句話嗎？
（12）、與人相約，你從來不會(huì)耽誤，即使自己生病時(shí)也不例外嗎？
（13）、你從沒有違反校規(guī)嗎？?
（14）、你從不拖延作業(yè)嗎？
（15）、在家，你經(jīng)常幫忙做家務(wù)嗎？
（此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)主要要求學(xué)生明確有哪些方面的責(zé)任，自己的責(zé)任意識(shí)怎樣？為下一環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)任做準(zhǔn)備）
3、我們學(xué)生的責(zé)任意識(shí)怎樣呢？我們觀看下面的視頻，談?wù)劯邢搿?/p>
（四）負(fù)責(zé)任
1、老師放視頻后講解:此視頻是2016年3月22日上午10時(shí)許，安徽省安慶市太湖縣桃鋪發(fā)生一起摩托車與公交車相撞事故，致1死2傷，死者為初中在校學(xué)生，頭天晚上學(xué)校正常放學(xué)回家，第二天早該學(xué)生沒上學(xué)，班主任及時(shí)打電話告知家長(zhǎng)，家長(zhǎng)才向老師請(qǐng)假說孩子生病在家打吊針，可上午卻借了摩托車與另1名高中學(xué)生（也請(qǐng)假）及一名社會(huì)青年騎車去玩，在公路上發(fā)生了悲慘的一幕。
2、學(xué)生談感想，老師引導(dǎo)這是對(duì)自己生命不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。那么，作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們?nèi)绾螌?duì)自己負(fù)責(zé)？ 體現(xiàn)在哪些方面？這也是我們這節(jié)課的重點(diǎn)。
3、對(duì)自己負(fù)責(zé)
（1）、對(duì)自己哪些方面負(fù)責(zé)呢?大家討論一下。
（2）交流
A、對(duì)自己的身心健康負(fù)責(zé)。
a積極鍛煉身體，做好“兩操”。b掌握一些衛(wèi)生保健知識(shí)，養(yǎng)成衛(wèi)生保健習(xí)慣，講究個(gè)人衛(wèi)生。c注意讀寫姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。d穿著整潔得體。e好好吃飯，不挑食，少吃零食。f學(xué)習(xí)掌握必要的自我保護(hù)的方法，過馬路時(shí)要注意交通安全，遵守交通規(guī)則。g要懂得自我防范，不要輕信陌生人，也不要輕易接受陌生人贈(zèng)送的禮物。h注意心理健康，克服任性、自私、嫉妒、自卑等心理上的偏差。
B、對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。
a包括按時(shí)到校，不遲到，帶齊各學(xué)科學(xué)習(xí)用具。b上課專心聽講，積極發(fā)言。c獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)，書寫規(guī)范工整，做到“當(dāng)日事，當(dāng)日畢”。d主動(dòng)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、虛心求教，敢于質(zhì)疑，不恥下問。
C、對(duì)自己的事情負(fù)責(zé)。
a自己的事情自己做。b做事專心，有始有終。c珍惜時(shí)間，做事不拖拉。d做錯(cuò)事要勇于承擔(dān)責(zé)任，并及時(shí)改正。e遇到問題，自己設(shè)法獨(dú)立解決。f幫助父母做一些力所能及的家務(wù)。
D、對(duì)自己的家庭負(fù)責(zé)。
a按時(shí)回家，外出打招呼，不讓父母擔(dān)心。b不亂花錢，不向父母提過分要求。c愛惜東西，懂得節(jié)約。d主動(dòng)做力所能及的家務(wù)。
4、小結(jié):以上同學(xué)們都說得很好，我相信大家都能做到，都會(huì)做一個(gè)有責(zé)任感的好少年。讓我們表達(dá)出內(nèi)心想法，大聲吟誦《責(zé)任》
5、詩(shī)歌吟責(zé)任——《責(zé)任》
責(zé)任其實(shí)是承擔(dān)必要的義務(wù)
責(zé)任其實(shí)是任何情況下都必須遵守規(guī)則
責(zé)任如同一面鏡！責(zé)任如同一盞燈！
一個(gè)人能負(fù)責(zé)任，他的生命就會(huì)閃光。
一個(gè)人能負(fù)責(zé)任，世界才更精彩、更迷人！
一個(gè)人能責(zé)任，才能進(jìn)步發(fā)展。
一個(gè)人能責(zé)任，才能成長(zhǎng)成才。
有了責(zé)任事竟成。
有了責(zé)任成英雄。
我們必須知責(zé)任！明責(zé)任！負(fù)責(zé)任！
我們?cè)诔袚?dān)“責(zé)任”中“成長(zhǎng)”！
6、當(dāng)然，一個(gè)人的責(zé)任十分廣，我們生活在集體中要為班集體負(fù)責(zé)：a認(rèn)真學(xué)習(xí)，不拉低班平均分；b做好自己的職責(zé)（衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操……）c在學(xué)習(xí)上能幫助同學(xué)的盡量幫助，多為班出謀獻(xiàn)策；d配合好老師上課；遵守好課堂紀(jì)律；e地上有紙或粉筆就幫忙撿起來，不隨地丟垃圾，做文明禮貌的中學(xué)生；f升旗不遲到不講話；自習(xí)＼晚就寢不講話；g遵規(guī)守紀(jì)，認(rèn)真做好每一件事，使班集體不會(huì)因?yàn)槲叶鄯�；h積極配合班干部的工作；互相幫助，共同進(jìn)步，形成團(tuán)結(jié)友愛的班風(fēng)。作為社會(huì)的一員，我們還要為社會(huì)負(fù)責(zé)，社會(huì)是我們相互依賴和聯(lián)系的場(chǎng)所。從最淺層次上講，遵守規(guī)范的社會(huì)道德以及延伸的法律秩序就是一種對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。其次，關(guān)愛自我和身邊有困難的人，就是對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé)。當(dāng)然，以后為祖國(guó)乃至世界的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)是一份責(zé)任意識(shí)。我想，只要大家盡職盡責(zé)，我們的未來一定是美好的，齊唱《我的未來不是夢(mèng)》
7、齊唱《我的未來不是夢(mèng)》
8、為了表達(dá)我們的決心，請(qǐng)全體同學(xué)起立，舉起右手，莊嚴(yán)宣誓。請(qǐng)班長(zhǎng)到講臺(tái)前來帶讀。
我要時(shí)時(shí)記得身上背負(fù)的重任，為自己，為家人，為集體，為社會(huì)負(fù)起自己的一份責(zé)任！牢記父母囑托，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，熱愛自己的班級(jí)，培養(yǎng)吃苦精神，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志；用信念戰(zhàn)勝困難，用勤奮戰(zhàn)勝惰性，用效率創(chuàng)造成功；用三年的奮斗與汗水，鑄就自己成功的一生。做一個(gè)有責(zé)任感的好少年！努力！堅(jiān)持！拼搏！成功！
宣誓人：xxx （此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是教學(xué)的重點(diǎn)，是能使學(xué)生心靈有所觸動(dòng)的關(guān)鍵所在。所以，這一環(huán)節(jié)學(xué)生參與的活動(dòng)較多，有看視頻，談感想，討論交流，吟誦詩(shī)歌，齊唱歌曲，宣誓，設(shè)計(jì)這么多活動(dòng)目的都是為了讓學(xué)生明白責(zé)任的重要，讓學(xué)生情感受到熏陶，思想受到啟迪） 我的說課完畢，謝謝大家！
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