- 相關(guān)推薦
冀教版六年級下冊科學(xué)復(fù)習(xí)資料
冀教版六年級下冊科學(xué)復(fù)習(xí)資料（1）
第一單元 風(fēng)格各異的建筑
1.房屋是人類居住、生存的地方。有了房屋，人類才結(jié)束了露宿礦業(yè)的歷史；有了房屋，人類才有了穩(wěn)定的生活。
2.房屋在構(gòu)成上有一定的層次：一塊磚→一面墻→一間房→單元房→一幢樓。
3.建筑物的結(jié)構(gòu)有薄殼結(jié)構(gòu)（體育館）；實(shí)心結(jié)構(gòu)（大壩、橋墩）；框架結(jié)構(gòu)（鐵架橋）等等。
4.在建筑物的結(jié)構(gòu)中，拱形結(jié)構(gòu)能夠承受較大的壓力；空心結(jié)構(gòu)可以省材料；三角形結(jié)構(gòu)有穩(wěn)定的作用。
5.建筑物的美，一方面體現(xiàn)在它的自身造型和色彩上，另一方面還表現(xiàn)在與周圍環(huán)境及功能的協(xié)調(diào)一致上。
6.設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)建筑物時(shí)，既要考慮建筑物的功能和材料，又要考慮建筑物的結(jié)構(gòu)，還要考慮如何體現(xiàn)建筑物的美。
第二單元 奇妙的人體
1.從外部形態(tài)上看，人體由頭、頸、軀干、四肢組成。
2.人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。
3.構(gòu)成人體的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞。
4.用顯微鏡觀察時(shí)，兩只眼都要睜開，而且有明確的分工：左眼觀察，右眼繪圖。
5.絕大多數(shù)生命體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。人體內(nèi)的細(xì)胞不斷地吸取氧氣和養(yǎng)料，排出二氧化碳等廢物，為人體的生命活動源源不斷地提供物質(zhì)和能量。
6.在消化系統(tǒng)中，大塊食物被切割、磨碎成小顆粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的過程叫消化；消化后的營養(yǎng)成分穿過小腸壁進(jìn)入血液的過程叫吸收。
7.我們進(jìn)行的呼吸過程是通過呼氣和吸氣兩個動作完成的。
8.通過呼吸，我們可以將氧氣輸送到體內(nèi)，并將體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳排出體外。
9.生活中的,廚房中的油煙、汽車的尾氣工廠的粉塵等因素會影響呼吸系統(tǒng)的健康。
10.感冒是一種常見的呼吸道傳染病。
11.心臟每分鐘跳動的次數(shù)次數(shù)叫心率。
12.心臟的大小與自己握緊的拳頭相似。心臟就像一臺強(qiáng)有力的泵，將血液壓入血管，推動血液流經(jīng)全身各部位，從而將氧氣和養(yǎng)料輸送到全身，滿足人體生長發(fā)育的需要。
13.心率與脈搏的頻率是一致的，我們可以通過測脈搏來測量心率。
14.正常成年人在平靜狀態(tài)下的心率是75次左右，兒童的心率一般略高于成年人。
15.心跳加快時(shí)，輸送到全身的血液血管，以滿足人體的需要。
16.人類不僅具備消化、呼吸、血液循環(huán)、身體運(yùn)動等重要的生理功能，而且具有感覺、思維、情緒等重要的心理功能。這些心理功能主要是由人體內(nèi)的神經(jīng)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的。
17.神經(jīng)系統(tǒng)主要是由腦、神經(jīng)和脊髓組成的。
18.從刺激呈現(xiàn)到反應(yīng)開始之間存在的時(shí)間間隔，被稱為反應(yīng)時(shí)。
19.每個人青春期開始的年齡和結(jié)束的年齡略有不同，一般為10歲到20歲，女孩比男孩平均早2歲。
20.青春期是人體生長發(fā)育的第二個高峰期，是從兒童走向成年的重要階段。身體形態(tài)的改變，身體功能的完善，心理活動的成熟主要是在這一階段完成的。從某種意義上說，這一時(shí)期的發(fā)育可以決定我們以后 的身體素質(zhì)和精神狀況。
21.為了健康、順利地度過青春期，我們需要全面、合理的飲食；體魄的體魄；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
22.熱情、寬容、守信、自尊、自律、有愛心等優(yōu)良品質(zhì)，往往是在與同學(xué)交往的過程中體驗(yàn)形成的的。
第三單元 有序的生態(tài)系統(tǒng)
1.生態(tài)系統(tǒng)是由生物和非生物共同構(gòu)成的一個相互作用的整體。生物包括動物、植物和微生物；非生物包括水、空氣、陽光、溫度、土壤等。
2.生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成層次：個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)。
3.生態(tài)系統(tǒng)中分解者最多，因?yàn)樗俏镔|(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵。
4.生態(tài)系統(tǒng)中的平衡是一個相對穩(wěn)定的狀況，屬于一種動態(tài)平衡，并不是一成不變的。
5.生態(tài)農(nóng)業(yè)既充分資源，又保護(hù)了生態(tài)環(huán)境。留民營村因此成為“中國生態(tài)農(nóng)業(yè)第一村”。
6.在生態(tài)系統(tǒng)中，植物是生產(chǎn)者；動物是消費(fèi)者；微生物是分解者。
7.最大的、最復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，它包括大氣圈的底部、水圈的大部分和巖石圈表面的所有生物和非生物因素。生物圈是地球上所有生物的家，它為人類提供了生存的基本條件。
8.“生物圈2號”試驗(yàn)用事實(shí)告訴我們，地球才是人類和其他生物惟一的家園。
第四單元 宇宙與航天技術(shù)
1.銀河系從宇宙中看就像一個不斷旋轉(zhuǎn)的大鐵餅；從地球上看是穿過夜空的一條滿是星星的帶子；從側(cè)面看就像一只織布的梭子。
2.銀河系由大約500億顆恒星、2000億顆行星組成。太陽只是其中一顆普通的恒星，而地球只是太陽系中的一顆行星。
3.天文學(xué)家把所有的空間以及其中的萬物叫做宇宙，銀河系只是浩瀚宇宙的滄海一粟。
4.意大利人伽利略是世界上第一個用望遠(yuǎn)鏡觀測恒星和行星的天文學(xué)家。用望遠(yuǎn)鏡觀察星空，標(biāo)志著進(jìn)入了現(xiàn)代天文學(xué)的時(shí)代。
5.火箭是中國人在一千多年前發(fā)明的。第一個試圖發(fā)明火箭的是萬戶，為了紀(jì)念這位先驅(qū)者，國際天文學(xué)聯(lián)合會把月球背面的一座環(huán)形山命名為“萬戶”。
6.中國航天的創(chuàng)始人是錢學(xué)森，1991年，國務(wù)院、中央軍委授予他“杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家”的榮譽(yù)稱號。
7.1970年4月24日，“長征一號”運(yùn)載火箭把中國第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號”送入太空，中國成為世界上第五個能獨(dú)立研制和發(fā)射運(yùn)載火箭的國家。
8.1957年10月4日，前蘇聯(lián)制造發(fā)射了人類歷史上第一顆人造衛(wèi)星�？茖W(xué)家們把發(fā)射人造衛(wèi)星視為宇宙航行的開端。如今，在燦爛的星河中，已經(jīng)有了5000顆人造衛(wèi)星。它們是人類進(jìn)入太空的見證，反映了航天技術(shù)的杰出成就。
9.在太空各種軌道上運(yùn)行的人造衛(wèi)星，具有科學(xué)實(shí)驗(yàn)、通信、導(dǎo)航、偵查、氣象預(yù)報(bào)、資源勘測和天文觀測等多種用途，為推動社會進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)揮著重要作用。
10.人造衛(wèi)星繞地球飛行的拉力是萬有引力向心力。
11.前蘇聯(lián)人加加林是人類歷史上第一個在太空中飛行的宇航員。
12.我們把可供多名宇航員長期工作的載人航天飛行器稱做空間站。
13.“和平號”空間站是當(dāng)今世界上最大、飛行時(shí)間最長的空間站。它既是人造天宮，也是第一家太空工廠，宇航員在這是生產(chǎn)出了優(yōu)質(zhì)半導(dǎo)體材料和高純度的藥物。
14.2003年2月1日，美國哥倫比亞號航天飛機(jī)在結(jié)束“科學(xué)研究之旅”重返地面的過程中爆炸。航天飛機(jī)上的7宇航員全部遇難。
15.2003年10月15日上午9點(diǎn)，我國獨(dú)立研制的第一艘載人飛船“神舟”五號在酒泉發(fā)射升空。經(jīng)過20小時(shí)飛行、繞地球14圈后順利返航。這標(biāo)志著中國成為世界上第3有自主能力將航天員送入太空的國家。
第五單元 像科學(xué)家一樣工作
1.日新月異的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明，改變了人類對科學(xué)的認(rèn)識，提高了人們的生活質(zhì)量，推動了社會的不斷前進(jìn)。同時(shí)，每一項(xiàng)科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明，都凝聚著眾多科學(xué)家們的辛勤勞動。
2.你知道的科學(xué)家有哥白尼、達(dá)爾文、李四光、袁隆平、牛頓、愛因斯坦等等，他們?nèi)〉玫目茖W(xué)成就和追求真理的精神深深地影響著我們。
3.科學(xué)家的智慧以及勞動人民的實(shí)踐，推動著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。
4.我們通過各種科學(xué)探究活動，學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)一些科學(xué)知識，并嘗試?yán)盟鶎W(xué)的知識和技能 解決實(shí)際生活中遇到的問題。
5.豐富多彩的科學(xué)探究活動有：觀察與實(shí)驗(yàn)；計(jì)劃與實(shí)施；閱讀與思考；設(shè)計(jì)與制作。
6.科學(xué)探究的基本過程是：提出問題→猜想假設(shè)與預(yù)測→制定計(jì)劃→觀察實(shí)驗(yàn)操作或搜集整理信息→思考與結(jié)論→表達(dá)與交流。
7.我們通過各種活動，不僅學(xué)到了豐富的科學(xué)知識，而且掌握了一些基本的技能和方法。
8.我們利用過的多種圖表有柱狀圖、扇形圖、概念圖、曲線圖等等 冀
教版六年級下冊科學(xué)復(fù)習(xí)資料（2）
１ 常見的建筑
１、人類最早的居住的房屋是洞穴、草棚和樹巢。人們最早建造的房屋是用獸皮做成的可移動的帳篷。
２、后來人們發(fā)明并生產(chǎn)出了磚、瓦、石灰等各種建筑材料，就出現(xiàn)了各式各樣的民居和金碧輝煌的宮殿。
３、１９世紀(jì)２０年代研制出了水泥，以后又出現(xiàn)了鋼材、玻璃、塑料、混凝土等許多建筑材料，加上新型建筑技術(shù)的，建造出了現(xiàn)代建筑。人們可以在房屋里工作、休息、娛樂，也可以舉行各種儀式。
４、不同風(fēng)格的建筑（圖見書P４）：傣族竹樓、四川山村民居、內(nèi)蒙古圓頂土房、北京四合院、江蘇民居、伊斯蘭特色的房屋
５、不同的建筑具有不同的功能。
２ 巧妙的結(jié)構(gòu)
１、為了增強(qiáng)建筑物的穩(wěn)定性，人們選取各式各樣的結(jié)構(gòu)。改變建筑物的結(jié)構(gòu)，可以改變建筑物的承載力。
２、三角形的基本結(jié)構(gòu)具有穩(wěn)定性。
３、仿生建筑一般模仿生物的獨(dú)特結(jié)構(gòu)。
３ 美麗的建筑
１、建筑物的美，一方面表現(xiàn)在它的自身造型和色彩上，另一方面還表現(xiàn)在與周圍環(huán)境及功能的協(xié)調(diào)一致上。
２、設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)建筑物時(shí)，既要考慮建筑物的功能和材料，又要考慮建筑物的結(jié)構(gòu)，還要如何體現(xiàn)建筑物的美。
４ 人體的組成
１、構(gòu)成人體的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞。
２、人體――系統(tǒng)――器官――組織――細(xì)胞
樓房――單元――房間――墻―――磚
３、顯微鏡的結(jié)構(gòu)：目鏡、鏡筒、鏡臂、物鏡、載物臺、鏡座
用顯微鏡觀察時(shí)兩只眼都要睜開；被觀察物應(yīng)放在載物臺上。
４、細(xì)胞是怎樣構(gòu)成人體的？
絕大多數(shù)生命體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。有的結(jié)構(gòu)簡單，只有一個細(xì)胞；有的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，由數(shù)億個細(xì)胞構(gòu)成。人體內(nèi)的細(xì)胞不斷地吸取氧氣和養(yǎng)料，排出二氧化碳等廢物，為人體的生命活動源源不斷地提供物質(zhì)和能量。
５ 消化與吸收
１、消化器官：口腔、食道、胃、肝、胰、小腸、大腸、肛門。
２、在消化系統(tǒng)中，大塊食物被切割，磨碎成小顆粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的過程叫消化；消化后的營養(yǎng)成分穿過小腸壁進(jìn)入血液的過程叫吸收。
３、將一塊饅頭放入口中，反復(fù)咀嚼，有什么感覺？為什么？
會有甜的感覺。因?yàn)榭谇环置诘耐僖褐泻械矸勖�，能把淀粉消化成糖分（饅頭的主要成分是淀粉）。
４、內(nèi)窺鏡能沿人體內(nèi)的自然孔道或切口導(dǎo)入病人體內(nèi)，對各種器官進(jìn)行檢查，幫助醫(yī)生診斷。
５、肝臟：最怕酒； 胰腺：怕暴飲暴食，過多油膩食物以及大量飲酒； 口腔：怕吃得太多太雜； 胃：怕暴飲暴食。
６ 呼吸與交換
１、呼吸器官：口腔（與鼻腔相通）、氣管、支氣管、肺（由肺泡組成）
２、通過呼吸，我們可以將氧氣輸送到體內(nèi)（吸氣），并將體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳排出體外（呼氣）。
３、在分析屬于人體哪個系統(tǒng)疾病時(shí)，關(guān)鍵看生病的是哪個或是哪幾個器官。該器官屬于哪個系統(tǒng)，就是哪個系統(tǒng)的疾病。
７ 循環(huán)與運(yùn)輸
１、循環(huán)與運(yùn)輸器官：心臟、血管。
２、心臟每分鐘跳動的次數(shù)叫心率。測量心率時(shí)要保持平靜，并多測量幾次，取平均值。 ３、心臟的大小與自己握緊的拳頭相似。心臟就像一臺強(qiáng)有力的泵，將血液壓入血管，推動血液流經(jīng)全身各部位，從而將養(yǎng)料和氧氣輸送到全身，滿足人體生長發(fā)育的需要。 ４、影響心跳快慢的因素：運(yùn)動量、情緒、外部環(huán)境等。
５、正常成年人在平靜狀態(tài)下的心率是７５次左右，兒童的心率一般略高于成年人。 ６、心跳加快時(shí)，輸送到全身的血液增多，以滿足人體的需要。
８ 生理與適應(yīng)
１、人類不僅具備消化、呼吸、血液循環(huán)、身體運(yùn)動等重要的生理功能，而且有感覺、思維、情緒等重要的心理功能。這些心理功能主要是由人體內(nèi)的神經(jīng)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的。
２、神經(jīng)系統(tǒng)構(gòu)成器官：腦、脊髓、神經(jīng)。
３、從刺激呈現(xiàn)到反應(yīng)開始之間存在的時(shí)間間隔，被稱為反應(yīng)時(shí)。反應(yīng)分為５個階段： 感覺信息――傳入信息――處理信息、產(chǎn)生指令――傳出指令――執(zhí)行指令
４、在某些特殊的條件下，我們對刺激的感覺與真實(shí)情況并不相同，這就是錯覺。 ９ 健康成長
１、我們的身體由不同器官和系統(tǒng)組成，在大腦和神經(jīng)的指揮和調(diào)節(jié)下，配合非常默契和協(xié)調(diào)。
２、女生進(jìn)入青春期的時(shí)間比男生要早。每個人青春期開始的年齡和結(jié)束的年齡略有不同，一般為１０歲到２０歲，女孩比男孩平均早２歲。青春期是人體生長發(fā)育的第二個高峰期。身體形態(tài)的改變、身體功能的完善、心理活動的成熟主要是在這一階段完成的。從某種意義上說，這一時(shí)期的發(fā)育可以決定我們以后的身體素質(zhì)和精神狀況。
３、要健康順利的度過青春期，我們要做到身體健康和心理健康
l 全面合理的營養(yǎng)
l 煅煉強(qiáng)壯的體魄
l 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣
l 培養(yǎng)健康心理
５、熱情、寬容、守信、自尊、自律、有愛心等優(yōu)良品質(zhì)，往往是在與人交往過程中體驗(yàn)形成的。當(dāng)你和異性同學(xué)交往時(shí)，需要學(xué)會掌握分寸。做到男、女生“六要”。
１０ 小池塘 大世界
１、像池塘這樣，由水草、魚、蝦、水蚤和各種細(xì)菌等生物及水、空氣、陽光、溫度、土壤等非生物共同構(gòu)成的一個相互作用的整體，被稱為生態(tài)系統(tǒng)。
２、分析生態(tài)系統(tǒng)從兩個方面入手：生物、非生物（如森林是一個生態(tài)系統(tǒng)，它是怎樣構(gòu)成的？）
３、生態(tài)系統(tǒng)――群落――種群――個體
３、在分析生態(tài)系統(tǒng)時(shí)，常用到隨機(jī)取樣方法。
１１ 小瓶子 大學(xué)問
１、生態(tài)系統(tǒng)中環(huán)境與生物有著密切聯(lián)系，形成一個相對穩(wěn)定的狀況，這就叫生態(tài)平衡。生態(tài)系統(tǒng)的平衡是變化的。
２、生產(chǎn)者：能利用陽光制造營養(yǎng)的為生產(chǎn)者。（一般是植物）
消費(fèi)者：不能自己制造食物，以其它動植物為食物的為消費(fèi)者。（一般為動物） 分解者：能分解動植物遺體和排泄物的微生物為分解者。（一般為細(xì)菌）
４、地球表面所有這些較小的、較簡單的生態(tài)系統(tǒng)組成的一個最大的、最復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)，就是生物圈。
生物圈包括大氣圈底部、水圈的大部分和巖石圈表面的所有生物和非生物因素。
５、生物圈是地球上所有生物的家，為人類提供了生存的條件。保護(hù)生物圈就是保護(hù)人類自己。
１２ 小行為 大環(huán)境
１、我們生活中看似平常的決定和行為正在影響著大環(huán)境。
２、為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，我們可以怎樣做？
l 節(jié)約用水
l 減少廢棄物，并盡量回收利用
l 減少農(nóng)藥和尾氣排放
l ……
３、在進(jìn)行生態(tài)研究時(shí)，常用到估算的方法。
１３ 浩瀚的宇宙
１、科學(xué)家用光年表示星球之間的距離。１光年就是光在一年內(nèi)所“走”的距離，大約１０萬億千米。我們所處的銀河系直徑約１０萬光年，厚約２０００光年。
２、天文學(xué)家把所有的空間以及其中的萬物叫做宇宙。
３、恒星――像太陽那樣，能自己發(fā)光的天體。
行星――像地球那樣，繞恒星運(yùn)行的天體，自己不發(fā)光。
衛(wèi)星――像月球那樣，繞行星運(yùn)行的天體，自己不發(fā)光。
１４ 探索宇宙
１、位于北京建國門的“渾天儀”說明早在５００多年前，中國人就開始用一些儀器來觀測太陽、月球和星星了。
２、望遠(yuǎn)鏡的種類：
伽利略的折射望遠(yuǎn)鏡 牛頓的反射望遠(yuǎn)鏡 射電望遠(yuǎn)鏡 雙筒望遠(yuǎn)鏡 哈勃太空望遠(yuǎn)鏡 ６、我們明朝一位名叫萬戶的人試圖用“火箭”使自己飛上天，但沒有成功，并獻(xiàn)出了生命。 ７、火箭有飛行原理：利用反沖的原理進(jìn)行飛行。
８、錢學(xué)森是我國航天的創(chuàng)始人。
１５ 人造地球衛(wèi)星
１、１９５７年１０月４日，前蘇聯(lián)制造發(fā)射了人類歷史上第一顆人造衛(wèi)星。
１９７０年４月２４日，我國成功發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星。到１９９８年底已經(jīng)發(fā)有３５顆國產(chǎn)衛(wèi)星上天遨游。
２、人造衛(wèi)星按預(yù)定的軌道飛行，都是運(yùn)動的。地球同步衛(wèi)星看似靜止，其實(shí)也是運(yùn)動的。
３、人造地球衛(wèi)星的種類：
導(dǎo)航衛(wèi)星 通信衛(wèi)星 氣象衛(wèi)星 資源衛(wèi)星 天文衛(wèi)星 跟蹤與數(shù)據(jù)中繼衛(wèi)星 １６ 在太空中生活
１、太空生活常識：在太空中使用脫水食品、太空中站著睡覺與躺著睡覺同樣舒服、宇航員洗澡是個很困難的事情。
２、“和平號”空間站是當(dāng)今世界上最大、飛行時(shí)間最長的空間站。
３、人類首次登上月球的是前蘇聯(lián)，宇航員是加加林。
４、“神舟五號”載人飛船在２００３年１０月１５日發(fā)射升空，標(biāo)志著中國成為世界上第三個有自主能力將宇航員送入太空的國家。
１７ 走近科學(xué)家
１、張衡――我國天文學(xué)家，發(fā)明了地動儀
阿基米德――物理、天文學(xué)家，古希臘人
牛頓――英國物理學(xué)家，“萬有引力”發(fā)現(xiàn)者
愛因斯坦――德國人，偉大發(fā)明家，“相對論”提出者
居里夫人――法國人，以發(fā)出“鐳”而聞名
袁隆平――中國江西人，雜交水稻之父
２、汽車工業(yè)發(fā)展史
１７６９年 法國人 三輪蒸汽汽車
１８８６年 德國人 四輪汽車
１９０８年 美國人 T型現(xiàn)代福特汽車
冀教版六年級下冊科學(xué)復(fù)習(xí)資料（3）
一、風(fēng)格各異的建筑
1．人類最早居住的房屋是洞穴、草棚和樹巢。人們最早建造的房屋是用獸皮做成的可移動的帳篷。
2．后來人們發(fā)明并生產(chǎn)出了磚、瓦、石灰等各種建筑材料,就出現(xiàn)了各式各樣的民居和金碧輝煌的宮殿。
3． 19世紀(jì)20年代研制出了水泥，以后又出現(xiàn)了鋼材、玻璃、塑料、混凝土等許多建筑材料，加上新型建筑技術(shù)的，建造出了現(xiàn)代建筑。人們可以在房屋里工作、休息、娛樂，也可以舉行各種儀式。
4不同風(fēng)格的建筑（圖見書P4）：傣族竹樓、四川山村民居，內(nèi)蒙古圓頂土房，北京四合院，江蘇民居，伊斯蘭特色的房屋。
5． 不同的建筑具有不同的功能。
二、巧妙的結(jié)構(gòu)
1．為了增強(qiáng)建筑物的穩(wěn)定性，人們選取各式各樣的結(jié)構(gòu)。改變建筑物的結(jié)構(gòu)，可以改變建筑物的承載力。
2．三角形的基本結(jié)構(gòu)具有穩(wěn)定性。
3．仿生建筑一般模仿生物的獨(dú)特結(jié)構(gòu)。
三、美麗的建筑
1．建筑物的美，一方面表現(xiàn)在它的自身造型和色彩上，另一方面還表現(xiàn)在與周圍環(huán)境及功能的協(xié)調(diào)一致上。
2．設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)建筑物時(shí)，既要考慮建筑物的功能和材料，又要考慮建筑物的結(jié)構(gòu)，還要如何體現(xiàn)建筑物的美。
四、人體的組成
1．構(gòu)成人體的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞。
2．人體——系統(tǒng)——器官——組織——細(xì)胞。從外觀上看分頭、頸、軀干、四肢 樓房——單元——房間——墻——磚
3．顯微鏡的結(jié)構(gòu)：目鏡、鏡筒、鏡臂、物鏡、載物臺、鏡座
用顯微鏡觀察時(shí)兩只眼都要睜開：被觀察物應(yīng)放在載物臺上。
4．細(xì)胞是怎樣構(gòu)成人體的？
絕大多數(shù)生命體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。有的結(jié)構(gòu)簡單，只有一個細(xì)胞；有的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，由數(shù)億個細(xì)胞構(gòu)成。人體內(nèi)的細(xì)胞不斷地吸取氧氣和養(yǎng)料，排出二氧化碳等廢物，為人體的生命活動源源不斷地提供物質(zhì)和能量。
五、消化與吸收
1．消化器官：口腔、食道、胃、肝、胰、小腸、大腸、肛門
2．在消化系統(tǒng)中，大塊食物被切割，磨碎成小顆粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的過程叫消化；消化后的營養(yǎng)成分穿過小腸壁進(jìn)入血液的過程叫吸收。
3．將一塊饅頭放入口中，反復(fù)咀嚼，有什么感覺？為什么？
會有甜的感覺。因?yàn)榭谇环置诘耐僖褐泻械矸勖福馨训矸巯商欠郑z頭的主要成分是淀粉）
4．內(nèi)窺鏡能沿人體內(nèi)的自然孔道或切口導(dǎo)入病人體內(nèi)，對各種器官進(jìn)行檢查，幫助醫(yī)生診斷。
5．肝臟：最怕酒；胰腺；怕暴飲食，過多油膩食物以及大量飲酒�？谇唬号鲁蕴嗵s。胃：怕暴飲暴食。
六、呼吸與交換
1．呼吸器官：口腔（與鼻腔相通）、氣管、支氣管與肺（由肺泡組成）
2．通過呼吸，我們可以將氧氣輸送到體內(nèi)（吸氣），并將體內(nèi)的二氧化碳排出體外（呼氣）
3．在分析屬于人體哪個系統(tǒng)疾病時(shí)，關(guān)鍵看生病的是哪個或哪幾個器官。該器官屬于哪個系統(tǒng)，就是哪個系統(tǒng)的疾病。
七、循環(huán)與運(yùn)輸
1、循環(huán)與運(yùn)輸器官：心臟、血管。
2、心臟每分鐘跳動的次數(shù)叫心率。測量心率時(shí)要保持平靜，并多測量幾次，取平均值。
3、心臟的大小與自己的握緊的拳頭相似。心臟就像一臺強(qiáng)有力的泵，將血液壓入血管，推動血液流經(jīng)全身各部位，從而將養(yǎng)料和氧氣輸送到全身，滿足人體生長發(fā)育的需要。
4、影響心跳快慢的因素：運(yùn)動量、情緒、外部環(huán)境等。
5、正常成年人在平靜狀態(tài)下的心率是75次左右，兒童的心率一般略高于成年人。
6、心跳加快時(shí)，輸送到全身的血液增多，以滿足人體的需要。
八、生理與適應(yīng)
1．人類不僅具備消化，呼吸，血液循環(huán)，身體運(yùn)動等重要的生理功能，而且有感覺，思維，情緒等重要的心理功能。這些心理功能主要是由人體內(nèi)的神經(jīng)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的。
2．神經(jīng)系統(tǒng)構(gòu)成器官：腦、脊髓，神經(jīng)。
3．從刺激呈現(xiàn)到反應(yīng)開始之間存在的時(shí)間間隔，被稱為反應(yīng)時(shí)。反應(yīng)分為5個階段： 感覺信息——傳入信息——處理信息、產(chǎn)生指令——傳出指令——執(zhí)行指令
4．在某些特殊的條件下，我們對刺激的感覺與真實(shí)情況并不相同，這就是錯覺。
九、健康成長
1．我們的身體由不同器官和系統(tǒng)組成，在大腦和神經(jīng)的指揮和調(diào)節(jié)下，配合非常默契和協(xié)調(diào)。
2．女生進(jìn)入青春期的時(shí)間比男生要早。每個人青春期開始的年齡和結(jié)束的年齡略有不同，一般為10歲到20歲，女孩比男孩平均早2歲。青春期是人體生長發(fā)育的第二個高峰期。身體形態(tài)的改變、身體功能的完善、心理活動的成熟主要是在這一階段完成的。從某種意義上說，這一時(shí)期的發(fā)育可以決定我們以后的身體素質(zhì)和精神狀態(tài)。
3．要健康順利的度過青春期，我們要做到身體健康和心理健康
全面合理的營養(yǎng)
鍛煉強(qiáng)壯的體魄
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣
培養(yǎng)健康心理
4．熱情、寬容、守信、自尊、自律、有愛心等優(yōu)良品質(zhì)，往往是在與人交往過程中體驗(yàn)形成的。當(dāng)你和異性同學(xué)交往時(shí)，需要學(xué)會掌握分寸。做到男、女生“六要”。
冀教版六年級下冊科學(xué)復(fù)習(xí)資料（4）
十、小池塘 大世界
1．像池塘這樣，由水草、魚、蝦、水蚤和各種細(xì)菌等生物及水、空氣、陽光、溫度、土壤等非生物共同構(gòu)成的一個相互作用的整體，被稱為生態(tài)系統(tǒng)。
2．分析生態(tài)系統(tǒng)從兩方面入手：生物、非生物（如森林是一個生態(tài)系統(tǒng)，它是怎樣構(gòu)成的？）
3．生態(tài)系統(tǒng)——群落——種群——個體
4．在分析生態(tài)系統(tǒng)時(shí)，常用到隨機(jī)取樣方法
十一、小瓶子 大學(xué)問
1．生態(tài)系統(tǒng)中環(huán)境與生物有著密切的聯(lián)系，形成一個相對穩(wěn)定的狀況，這就叫生態(tài)平衡。生態(tài)系統(tǒng)的平衡是變化的。
2．生產(chǎn)者：能利用陽光制造營養(yǎng)的為生產(chǎn)者。（一般是植物）
消費(fèi)者：不能自己制造食物，以其它動植物為食物的為消費(fèi)者。（一般指動物） 分解者：能分解動植物遺體和排泄物的微生物為分解者。（一般為細(xì)菌）
3．地球表面所有這些較小的、較簡單的生態(tài)系統(tǒng)組成的一個最大的、最復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)，就是生物圈。
生物圈包括大氣圈底部、水圈的大部分和巖石圈表面的所有生物和非生物因素。
4．生物圈是地球上所有生物的家，為人類提供了生存的條件。保護(hù)生物圈就是保護(hù)人類自己。
十二、小行為 大環(huán)境
1．我們生活中看似平常的決定和行為正在影響著大環(huán)境。
2．為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，我們可以怎樣做？
節(jié)約用水
減少廢棄物，并盡量回收利用
減少農(nóng)藥和尾氣排放
3．在進(jìn)行生態(tài)研究時(shí)，常用到估算的方法。
十三、浩瀚的宇宙
1．科學(xué)家用光年表示星球之間的距離。1光年就是光在一年內(nèi)所“走”的距離，大約10萬億千米。我們所處的銀河系直徑約10萬光年，厚約2000光年。
2．天文學(xué)家把所有的空間以及其中的萬物叫做宇宙。
3．恒星——像太陽那樣，能自己發(fā)光的天體。
行星——像地球那樣，繞恒星運(yùn)行的天體，自己不發(fā)光。
衛(wèi)星——像月球那樣，繞行星運(yùn)行的天體，自己不發(fā)光。
十四、探索宇宙
1．位于北京建國門的“渾天儀”說明早在500多年前，中國人就開始用一些儀器來觀測太陽、月球和星星了。
2．望遠(yuǎn)鏡的種類：
伽利略的折射望遠(yuǎn)鏡 牛頓的反射望遠(yuǎn)鏡 射電望遠(yuǎn)鏡 雙筒望遠(yuǎn)鏡 哈勃太空望遠(yuǎn)鏡
3．我們明朝一位叫萬戶的人試圖用“火箭”使自己飛上天，但沒有成功，并獻(xiàn)出了生命。
4．火箭的飛行原理：利用反沖的原理進(jìn)行飛行。
5．錢學(xué)森是我國航天的創(chuàng)始人。
十五、人造地球衛(wèi)星
1． 1957年10月4日，前蘇聯(lián)制造發(fā)射了人類歷史上
冀教版六年級下冊科學(xué)復(fù)習(xí)資料 第一顆人造衛(wèi)星。1970年4月24日，我國成功發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星。 到1998年底已經(jīng)發(fā)射35顆國產(chǎn)衛(wèi)星上天。
人造衛(wèi)星按預(yù)定的軌道飛行，都是運(yùn)動的。地球同步衛(wèi)星看似靜止，其實(shí)也是運(yùn)動的。
2．人造衛(wèi)星的種類：
導(dǎo)航衛(wèi)星 通信衛(wèi)星 氣象衛(wèi)星 資源衛(wèi)星 天文衛(wèi)星 跟蹤與數(shù)據(jù)中繼衛(wèi)星 十六、在太空中生活
1。太空生活常識：在太空中使用脫水食品、太空中站著睡覺與躺著睡覺同樣舒服、宇航員洗澡是個很困難的事情。
2。“和平號”空間站是當(dāng)今世界上最大、飛行時(shí)間最長的空間站。
3。人類首次登上月球的是美國，第一個飛上太空的人是前蘇聯(lián)的加加林。
4�！吧裰畚逄枴陛d人飛船在2003年10月15日發(fā)射升空，標(biāo)志著中國成為世界上第三個有自主能力將宇航員送如太空的國家。
十七、走進(jìn)科學(xué)家
張衡——我國天文學(xué)家，發(fā)明了地動儀。
阿基米德——物理、天文學(xué)家，古希臘人。
牛頓——英國物理學(xué)家，“萬有引力”發(fā)現(xiàn)者。
愛因斯坦——德國人，偉大發(fā)明家，“相對論”提出者
居里夫人——法國人，以發(fā)現(xiàn)“鐳”而聞名。
袁隆平——中國江西人，雜交水稻之父。
2。汽車工業(yè)發(fā)展史
1769年 法國人 三輪蒸汽汽車
1886年 德國人 四輪汽車
1908年 美國人 T型現(xiàn)代福特汽車
十八、科學(xué)學(xué)習(xí)回顧
1、常見科學(xué)探究活動方式：
觀察與實(shí)驗(yàn) 計(jì)劃與實(shí)施 閱讀與思考 設(shè)計(jì)與制作
2、科學(xué)探究的基本過程
提出問題——猜想、假設(shè)與預(yù)測——制定計(jì)劃——觀察、實(shí)驗(yàn)、操作或搜集整理信息——思考與結(jié)論——表達(dá)與交流
【冀教版六年級下冊科學(xué)復(fù)習(xí)資料】相關(guān)文章：
冀教版五年級科學(xué)下冊教案04-25
冀教版六年級英語下冊教案11-10
冀教版五年級科學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃04-28
冀教版美術(shù)教案04-25
冀教版六年級下冊英語教案04-25