輔導(dǎo)員如何利用主題班會(huì)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育管理

輔導(dǎo)員如何利用主題班會(huì)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育管理

摘 要 定期組織開(kāi)展主題班會(huì)課有效地培養(yǎng)和提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的自我教育和自我管理，同時(shí)對(duì)提升班級(jí)凝聚力也起著重要的作用。對(duì)大學(xué)生主題班會(huì)的現(xiàn)狀和存在問(wèn)題的分析，探索主題班會(huì)的開(kāi)展思路，有助于提升主題班會(huì)對(duì)大學(xué)生教育管理的實(shí)效性。本文以輔導(dǎo)員視角，探討應(yīng)如何運(yùn)用主題班會(huì)有效提升大學(xué)生教育管理的質(zhì)量與水平。

關(guān)鍵詞 主題班會(huì) 輔導(dǎo)員 大學(xué)生 教育管理

一、大學(xué)生主題班會(huì)的重要意義

大學(xué)生主題班會(huì)是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的一項(xiàng)最基本、最常用的途徑之一，是開(kāi)展教育管理、班級(jí)建設(shè)的一個(gè)重要載體和陣地，近年來(lái)越來(lái)越受第一文庫(kù)網(wǎng)到高校領(lǐng)導(dǎo)的重視。借助主題班會(huì)來(lái)提高大學(xué)生思想素質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生能力有著重要的作用。

（一）增強(qiáng)思想教育的吸引力

主題班會(huì)一般從大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活中取材，內(nèi)容大多和學(xué)生的生活息息相關(guān)。輔導(dǎo)員（班主任）通過(guò)新穎的主題班會(huì)可以吸引學(xué)生充分參與，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)積極探究，從生動(dòng)的體驗(yàn)中獲得對(duì)世界、人生、自我的認(rèn)知。讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、獨(dú)立生活、獨(dú)立生存。

（二）促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)

高質(zhì)量的主題班會(huì)氛圍輕松活潑，能夠調(diào)動(dòng)全班同學(xué)參與活動(dòng)，有助于增強(qiáng)班級(jí)成員的自豪感、凝聚力、自信心，推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)。同時(shí)在這種環(huán)境中互動(dòng)，更容易拉近師生之間的距離。

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