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七年級語文月考1
..……竹林初中2013-2014學年上學期第一次月考試卷
……七年級 語文
考…
… 1、字是讀書人的臉，你如果能長期堅持練習正楷字帖，一定會寫得一手好字。請用正楷字將下面句子正確、 … …端正、整潔地抄寫在方格中，開頭不要空格，標點也占格，要注意標點符號的正確位置。（３分）
…請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴。
……………名…姓…… 2、給加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（4分）
… ①翻來覆（ ）去 霎時（ ） pai( )徊 忍jùn（ ）不禁
… …②煩惱yōu（ ）愁時，不妨讀讀唐詩宋詞。這樣，春風秋雨會漸漸冷卻你急zào（ ）的情緒；小 …橋流水能慢慢松chí（ ）你緊張的神經(jīng)。那溪頭臥剝蓮蓬的小兒，那見人羞sè（ ）的村姑，無不……使你怡然自得，超然物外。
……3、下列詞語沒有錯別字的一項是（ ）（2分）
…A、暴怒 花團錦蔟 各得其所 B、寒戰(zhàn) 鴉鵲無聲 忍俊不禁 級…班…… C、搓捻 蛛絲馬跡 寬宏大量 D、分歧 奧悔莫及 持之以恒 4 、下列作品、作者及其代表作搭配不正確的一項是（2分 ） （ ） … …A、《我的老師》——魏巍——《誰是最可愛的人》 … B、《荷葉 母親》——冰心——《繁星》《春水》 ……C、《秋天的懷念》——史鐵生——《命若琴弦》 …D、《金色花》 ——泰戈爾——《猛虎集》 ……5、根據(jù)意思寫成語，或解釋成語的意思。（8分）
… （1）解釋：能看到別人看不到的東西，形容眼光敏銳，見解高超，能作出精細判斷。 成語：
�！瓕W……（2）成語：小心翼翼 解釋：
…（3）解釋：不跟別人商量，按自己的見解決定。 成語：
…（4）成語：喜出望外 解釋：
6、下列名句沒有語病的一句是( )( 3分) A．通過努力的學習，使她的成績得到很快的提高。
B．由于他工作十分勤奮，樂于助人，至今仍是我們系優(yōu)秀的班干部。 C．在老師的教育下，我端正了學習態(tài)度和方法。 D．我們一定要相互關(guān)心，相互幫助。
7、填入下面句中詞語空缺處的漢字，字形完全正確的一項是（ ）（3分）
麗江是_______大精深的納西文化的發(fā)_______地，是中國傳統(tǒng)文化中獨樹一_______的巴東文化的搖_______ 。
A. 博 祥 幟 籃 B. 搏 詳 枝 籃 C. 博 祥 枝 藍 D. 搏 祥 幟 藍
8、下列加橫線的詞語的意義和現(xiàn)代漢語中的意義相同的一項是（ ）（3分） A.太丘舍去 B.未若柳絮因風起 C.與兒女講論文義 D.公欣然曰 9、默寫填空。（12分）
（1）《龜雖壽》中以高亢的語句，后人常用來勵志的名句是： ________________________________ （2）《題破山寺后禪院》中運用以動顯靜的手法映襯萬籟俱寂的寧靜氛圍的句子是
“___________________________________”
（3）《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩中借物以抒發(fā)自己悲苦哀怨之情的詩句是：_________________________
（4）《夜雨寄北》里想象將來與親友團聚、剪燭夜話的詩句是： ___________________________
（5）《泊秦淮》中表現(xiàn)詩人的憂患意識（借古諷今）的詩句是：___________________________ （6） ，為有源頭活水來。
二、文言文閱讀
（12分）
閱讀《陳太丘與友期》，完成10―12題。
陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲�？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢�，已去�！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽�！與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮�！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。
10． 解釋下列字的意思。（5分）
期日中，期（ ） 已去，去（ ） 引之，引（ ）
相委而去，委（ ） 尊君在不，不（ ）
11．.翻譯下列句子。 （4分）
（1）非人哉！與人期行，相委而去。
______________________________________________________________________ （2）友人慚，下車引之。元方入門不顧。
12．“友人慚，下車引之”，而元方卻“入門不顧”。他這樣做你認為過分嗎？（3）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、現(xiàn)代文閱讀
（28分）
（一）課內(nèi)閱讀
有一天，莎莉文小姐給我一個更大的新洋娃娃，同時也把原來那個布娃娃拿來放在我的膝上，然后在我手上拼寫“doll”這個詞，用意在于告訴我這個大的布娃娃和小布娃娃一樣都叫做“doll”。
這天上午，我和莎莉文老師為“杯”和“水”這兩個字發(fā)生了爭執(zhí)。她想讓我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我卻把二者混為一談，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她沒有辦法，只好暫時丟開這個問題，重新練習布娃娃“doll”這個詞。我實在有些不耐煩了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔壞了，心中覺得特別痛快。發(fā)這種脾氣，我既不慚愧，也不悔恨，我對洋娃娃并沒有愛。在我的那個寂靜而又黑暗的世界里，根本就不會有溫柔和同情。莎莉文小姐把可憐的洋娃娃的碎布掃到爐子邊，然后把我的帽子遞給我，我知道又可以到外面暖和的陽光里去了。
我們沿著小路散步到井房，房頂上盛開的金銀花芬芳撲鼻。莎莉文老師把我的一只手放在噴水口下，一股清涼的水在我手上流過。她在我的另一只手上拼寫“water”——“水”字，起先寫得很慢，第二遍就寫得快一些。我靜靜地站著，注意她手指的動作。突然間，我恍然大悟，有一種神奇的感覺在我腦中 （l） ，我一下子理解了語言文字的奧秘了，知道了“水”這個字就是正在我手上流過的這種清涼而奇妙的東西。
水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂和自由。
井房的經(jīng)歷使我求知的欲望油然而生。��！原來宇宙萬物都各有名稱，每個名稱都能（2） 我新的思想。我開始以充滿新奇的眼光看待每一樣東西。回到屋里，碰到的東西似乎都有了生命。我想起了那個被我摔壞的洋娃娃，摸索著來到爐子跟前，撿起碎片，想把它們拼湊起來，但怎么也拼不好。想起剛才的所作所為，我悔恨莫及，兩眼浸滿了淚水，這是生平第一次。
那一天，我學會了不少字，譬如“父親”（father）、“母親”（mother）、“妹妹”（sister）、“老師”（teacher）等。這些字使整個世界在我面前變得花團錦簇，美不勝收。記得那個美好的夜晚，我獨自躺在床上，心中充滿了喜悅，企盼著新的一天快些來到。��！世界上還有比我更幸福的孩子嗎？
13．在括號內(nèi)選擇恰當?shù)脑~填在橫線上。（1分）
（1）A．跳動 B．激蕩 C．回旋 D．徘徊 （2）A．啟示 B．啟事 C．啟蒙 D．啟發(fā)
14．“這是生平第一次”這句話中的“這”具體指代什么？（2分）
15．在這一天里，“我”對生活的態(tài)度有了徹底的轉(zhuǎn)變，請你具體說說有什么變化？（4分） 轉(zhuǎn)變前 轉(zhuǎn)變后
16.結(jié)合課文說說你對課文題目的理解。（3分）
（二）課外閱讀
只是一個普通人
①圣誕節(jié)的下午，大雪紛飛，一位老婦人在雪中踽踽獨行。
②一對年輕的夫婦談笑風生，抱著滿懷的圣誕禮物，他們沒有注意到那位老婦人。一位母親領(lǐng)著兩個孩子，在前往孩子祖母家的路上匆匆走過，他們也沒注意到老婦人。一位牧師右手拿著《圣經(jīng)》神氣十足地走過去，像一個全副武裝的基督戰(zhàn)士。然而，他的思維定格在神圣的事情上，并沒有留意到她。
③如果這些人注意一下，他們就會發(fā)現(xiàn)那個老婦人沒有穿鞋，光著腳走在冰天雪地里。她雙手緊緊地攥著沒有紐扣、破舊不堪的外套衣領(lǐng)，抵御寒風。
④到了汽車站，她停了下來，弓腰駝背，紅藍相間的圍巾裹在頭上。她在等候去市中心的會交車。一住紳士拿著一個看起來挺重要的公文包，在她邊上等車，不敢靠得太近。畢竟，她可能會有某種傳染病。一個十幾歲模樣的女孩也在等車，她看了好幾次老婦人的腳，但什么也沒有說。
⑤公交車來了，老婦人慢吞吞地、費勁地上了車，坐在司機身后靠邊的座位上。紳士和女孩都沖到了車尾。與老婦人坐在一起的男人坐立不安，撫弄著大拇指。
⑥一個小男孩指著那個老婦人說：“快看呀，媽媽，那個老奶奶光著腳!”尷尬的母親把他的手拽了下來說：“不要指著別人，蕾德魯!那樣不禮貌。”接著，她的目光投向了窗外�！八隙ㄓ谐赡甑淖优�，”一位穿著皮大衣的女士說，“她的孩子們該為自己的行為感到羞恥�！彼幸环N道德優(yōu)越感，因為她把自己的母親照顧得很好。一位老師坐在汽車的中部，扶著她膝上的禮物袋，對坐在她旁邊的朋友說：“難道我們交的稅還不夠處理這種情況嗎？”“人們應(yīng)該學會存錢。如果她在年輕的時候存了錢，現(xiàn)在就不會受苦了，這是她自己的錯�！币粋�衣著得體的年輕大學生補充說。
⑦所有人都露出了滿意的微笑，因為他們都發(fā)表了如此精辟的分析。
⑧這些同胞對人漠不七年級語文月考1關(guān)心的態(tài)度，引起了一位善良商人的反感，他從錢包里取出一張嶄新的20美元鈔票，走過過道，上前塞進老婦人顫巍巍、滿是皺紋的手中�！澳弥蛉耍o您買雙鞋�！崩蠇D人點點頭作為答謝。商人大踏步地走回自己的座住，對自己十分滿意——因為他不是一個光說不做的人。
⑨到了下一站，一個年輕人上了車。他穿著一件厚重的藍夾克，脖子上還圍著一條圍巾，灰色的羊毛帽罩住了耳朵。一根線在他的帽子下繞著一直到耳朵里，與一個隨身聽連著，他的身體隨著只有他自己能聽到的音樂搖擺。付過車費后，他一屁股坐在一個靠過道的座位上，正好與老婦人斜對角。
.. ⑩但當年輕人瞥見老婦人光著的雙腳時，他身體立刻…停止了晃動，一下子僵住了。他的目光從老婦人那…里移到了自己的腳上，他穿著一雙嶄新的、昂貴的名牌運動鞋。年輕人彎下腰，開始解他的鞋帶。他脫掉了 …他搶眼的新鞋子，又脫掉了襪子，然后在老婦人面前蹲了下來�！胺蛉�，”他說，“我看見您沒穿鞋，那就把 …我的鞋給您吧�！甭�，輕輕地，他雙手抬起老婦人那長著厚繭的雙腳，把自己的鞋襪給老婦人穿上。老 … 婦人使勁地點點頭表示感謝。
… 11 …○汽車到了下一站。年輕人下了車，光著腳走在雪地里。乘客都涌到窗前，看看他光腳艱難地在雪地里 …走遠。
號… ○12“他是誰？”一個人問道。
考…… 13○“他一定是一位先知�！币粋�人說�！八欢ㄊ莻�圣人，”另一個人說�！八欢ㄊ俏惶焓��！庇钟幸蝗� …說。
… 14 ○但那個指過老婦人的小男孩說：
“不，媽媽，我看得很清楚，他只是一個普通人�！� … (選自《夢想的陽光早餐》)
… …17.選文的標題有什么含義？（3分） … …
… 18.閱讀選文后，在下面方框中補全故事情節(jié)。（4分）
… 名…姓……
… …
… … … … …○
2 …
…
級…20.
選文第○
9段畫線句子是對人物的什么描寫？有什么作用？（
3分） 班…… …
… …21.請結(jié)合選文體會下面句子中加點詞的表達效果。（3分） …但當年輕人瞥見老婦人光著的雙腳時，他身體立刻．．停止了晃動，一下子．．．僵住了。 …
… 22.選文人物眾多，請任選一個，談?wù)勀銓λ目捶�。�?分） … … …
�！�、綜合性學習（5分）
學……趣味連環(huán)成語。從方格中的某一個字開始，一次走遍所有的格子，而且經(jīng)過的路線不重復，正好成為……首尾相連的五個連環(huán)成語。
的日子”為題，寫一篇文章。（40分）
要求：1、根據(jù)自己的生活感受，在橫線上填入一個表示情感的詞語，如“自豪”、“悲傷”、“感動”、“振奮”、“懊悔”等（還可以填自己想到的另外的詞語），請將題目補充完整，并記住在下面作文格子紙的正中
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