二年級上冊數(shù)學(二)試卷分析

涪陵區(qū)焦石鎮(zhèn)卷洞九年制學校

2014年秋二年級上試卷分析（二）

焦石鎮(zhèn)卷洞九年制學校 張小梅 一、考試情況概述

本次考試主要考察了100以加法和減法及角的初步認識的

相關(guān)知識，題目較靈活，學生對100以內(nèi)加法減法的計算知識掌握好，解決問題掌握較差，成績不理想。全班共有33位同學參加考試�？偡�2664分，其中最高分98分，最低分52分，及格率：96.9℅，平均分80.73分，優(yōu)秀率54.5℅。

二、試題分析

1.第一大題我會填空：第2、3、5、6、7題失誤多，主要是孩子還不能準確區(qū)分角的大小，筆算加減法算理孩子們會說，但不會按要求填寫，應多指導。

2.第二大題我會判斷：這道題有部分孩子完成差，原因是孩子沒弄清題意，沒有仔細判斷每句話的意思，應重點講評。

3.

第一文庫網(wǎng) 第三大題我會算：整體上完成的好，個別失誤，讓孩子養(yǎng)成好習慣，學會檢查。第2小題失誤較多，主要是沒有找到規(guī)律，填錯，加強方法指導。

5.第四大題我會連線，我會畫：本班的大部分孩子完成較好，部分孩子完成較差，少數(shù)孩子不會判斷直角、鈍角、銳角，多指導。

6.第六大題我會解決數(shù)學問題：部分孩子完成較好，少數(shù)孩特別是求比一個數(shù)多幾、少幾的問題失誤多。在解決問題中應讓孩子理解題意，掌握解決問題的方法，提高解決問題的能力。

三、今后的努力方向

措施：1、加強多讀題，培養(yǎng)孩子的理解、分析能力。

2、加強計算能力培養(yǎng)。

3、進一步強化看圖列式計算相關(guān)知識訓練。

4、加強學習習慣的培養(yǎng)。

5、培養(yǎng)孩子解決問題的能力。

二〇一四年十月三十日

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