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經(jīng)典文化潤(rùn)澤心靈
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經(jīng)典文化潤(rùn)澤心靈
作者：寧宗智
來(lái)源：《教育創(chuàng)新》2013年第12期
一、傳承古典文化，在耳濡目染中注入生機(jī)。
多年來(lái).新惠三中一直堅(jiān)持古典文化在育人中具有獨(dú)特的魅力，大力開(kāi)展了系統(tǒng)的文化建設(shè)，時(shí)時(shí)處處做到教育為本，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滲人學(xué)生心靈。
1.全力營(yíng)造用古典文化育人的氛圍
早在六年前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就聘請(qǐng)當(dāng)?shù)氐漠?huà)家，在學(xué)校的北墻繪制一百四十米長(zhǎng)的文化長(zhǎng)墻，以經(jīng)典的歷史故事，匯成“中華傳統(tǒng)美德故事畫(huà)卷”。將中華民族的傳統(tǒng)美德繪聲繪色的映在每個(gè)來(lái)往于此的學(xué)生眼中、深入心里。這些具有深刻人文內(nèi)涵的古典故事，就這樣迎來(lái)送往深深感染著一屆又一屆的三中學(xué)子，成為他們?nèi)松挠浿幸坏烂髁恋娘L(fēng)景。這樣的具第一文庫(kù)網(wǎng)有特色的文化在校園中比比皆是，橫梁上，是古代大家的名人名言，學(xué)生在舉手投足間，就能與中外各位偉人進(jìn)行心靈的對(duì)話。這些傳統(tǒng)文化慢慢浸透在了學(xué)生的血肉中，形成了他們自有的美德：李麗娟等三名同學(xué)拾金不昧的故事，被內(nèi)蒙占晨報(bào)刊載；一天為災(zāi)區(qū)捐款七萬(wàn)元的愛(ài)心行動(dòng)傳為美談；姚佳拾到錢包主動(dòng)交還失主的精神傳遍孟克河兩岸，石羊石虎山周邊。
2.積極開(kāi)展誦讀經(jīng)典詩(shī)文活動(dòng)。
幾年來(lái)，各個(gè)班級(jí)分別利用晨會(huì)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、自習(xí)課乃至課前幾分鐘，組織本班學(xué)生開(kāi)展“經(jīng)典古詩(shī)文誦讀活動(dòng)”，通過(guò)對(duì)經(jīng)典古詩(shī)文的學(xué)習(xí)與體會(huì)，傳承歷史文化，凈化學(xué)生心靈，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自律和審美，學(xué)會(huì)處事和做人。
3，深刻開(kāi)掘助推學(xué)校發(fā)展的校園精神
在對(duì)古典文化的學(xué)習(xí)中，學(xué)校將“上善若水，厚德載物”八個(gè)大字，作為了培養(yǎng)全校師生樹(shù)立高尚品德觀念的核心將抽象的理念具體化，實(shí)際地深入實(shí)踐中。樹(shù)師德以求教書(shū)育人孜孜不倦，養(yǎng)生德以求學(xué)以致用德才兼?zhèn)洹?/p>
二、培養(yǎng)文化名師，在以點(diǎn)帶面中增強(qiáng)活力。
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。新惠三中更注重教師隊(duì)伍的建設(shè)工作，并積極打造出了一支品德高、風(fēng)氣正、思想新、能力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)緊的教師隊(duì)伍。多年的教師培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)告訴我們：要培養(yǎng)一支隊(duì)伍，首先要培養(yǎng)一些領(lǐng)頭雁。培養(yǎng)文化名師工作，應(yīng)注重榜樣的作用，實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面、點(diǎn)面結(jié)合的優(yōu)良局面。
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