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對(duì)待出路問(wèn)題大學(xué)生村官應(yīng)做到“四個(gè)要”
對(duì)待出路問(wèn)題大學(xué)生村官應(yīng)做到“四個(gè)要”
2009年4月，中組部等12個(gè)部門(mén)下發(fā)的《關(guān)于建立選聘高校畢業(yè)生到村任職工作長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》明確規(guī)定了大學(xué)生村官的出路：留任村干部、考錄公務(wù)員、自主創(chuàng)業(yè)、另行擇業(yè)、繼續(xù)學(xué)習(xí)。路有很多，但是大學(xué)生村官如何正確看待自身出路問(wèn)題，選擇一條真正合適自己的，不僅僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，更是對(duì)組織負(fù)責(zé)。我認(rèn)為我們大學(xué)生村官對(duì)待出路問(wèn)題應(yīng)該做到“四個(gè)要”：
一是要正確理解“五條出路”，正確對(duì)待，慎重選擇。 “五條出路”，實(shí)質(zhì)上就是中央對(duì)我們大學(xué)生村官的五個(gè)培養(yǎng)方向。一是培養(yǎng)和歷練一支能夠扎根基層的高素質(zhì)基層干部隊(duì)伍；二是通過(guò)基層的歷練，培養(yǎng)造就大批懂基層、愛(ài)基層、與人民群眾有深厚感情的后備干部隊(duì)伍。同時(shí)，也緩解了高校擴(kuò)招以來(lái)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，為高校畢業(yè)生拓寬了就業(yè)渠道。“條條大路通羅馬”，作為大學(xué)生村官我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)自己“想”走哪一條路和“能”走哪條路。要正確對(duì)待，慎重選擇。
二是要常常懷著一顆感恩之心，不忘組織的悉心培養(yǎng)。 三年村官，從中央到地方，各級(jí)組織部門(mén)傾注大量的人力、物力、財(cái)力，始終把我們“當(dāng)后備干部來(lái)培養(yǎng)、當(dāng)優(yōu)秀人才來(lái)使用、當(dāng)自家孩子來(lái)關(guān)愛(ài)”，確保我們?cè)谵r(nóng)村廣闊天地“干得好、待得住”。在我們面臨人生重大選擇的時(shí)候，中組部等12個(gè)部門(mén)專(zhuān)門(mén)出臺(tái)綱領(lǐng)性政策為大學(xué)生村官期滿(mǎn)流動(dòng)指明5條出路，各級(jí)各地組織部門(mén)也紛紛拿出網(wǎng)切實(shí)可行的方案確保期滿(mǎn)大學(xué)生村官流得動(dòng)、流得好。“天予不取，反受其咎；時(shí)至不迎，反遭其殃”，
機(jī)遇就在眼前，如何把握關(guān)鍵在于自己。
三是要始終保持積極健康的心態(tài)，正確對(duì)待未來(lái)之路。 我們大學(xué)生村官應(yīng)該懷著一種自然的心態(tài)對(duì)待自己、對(duì)待工作，對(duì)待出路。堅(jiān)決擯棄三種不健康心態(tài)：一是由于農(nóng)村工作條件比較艱苦，發(fā)展的空間又比較小，忙于準(zhǔn)備考試進(jìn)公務(wù)員隊(duì)伍和事業(yè)單位的從眾心態(tài)；二是雖然有獻(xiàn)身農(nóng)村的滿(mǎn)腔熱忱，但在處理問(wèn)題時(shí)達(dá)不到預(yù)期效果而產(chǎn)生的茫然無(wú)助的心態(tài)；三是不能適應(yīng)農(nóng)村生活和工作，工作不深入、不主動(dòng)、不扎實(shí)，得過(guò)且過(guò)，老想著讓組織一包到底的浮躁心態(tài)。我們要自覺(jué)擺正位置，甩掉心理負(fù)擔(dān)，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的優(yōu)良作風(fēng)，不急于求成，以一顆平常心對(duì)待未來(lái)出路。
四是要堅(jiān)定理想、牢記使命，在農(nóng)村廣闊的舞臺(tái)上有所作為。 社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)需要人才，當(dāng)前組織對(duì)大學(xué)生村官寄予厚望，為我們成長(zhǎng)成才積極創(chuàng)造各種有利與長(zhǎng)效的機(jī)制措施，我們大學(xué)生村官應(yīng)牢記組織要求和囑托，倍加珍惜到村任職這寶貴的歷練和機(jī)遇，堅(jiān)定人生正確的選擇，真正把農(nóng)村當(dāng)做施展才華、干事創(chuàng)業(yè)和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的大舞臺(tái)，真心誠(chéng)意為群眾辦實(shí)事、做好事、解，難事，才能不辜負(fù)黨的期望和群眾的盼望。在有限的時(shí)間里把大學(xué)生村官當(dāng)好，無(wú)論是在思想上，還是在具體的生活和工作中都能夠真正增長(zhǎng)閱歷，積累農(nóng)村基層工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身的綜合素質(zhì)。
我們大學(xué)生村官只有在廣袤農(nóng)村天地有所作為才能有所成績(jī)，有所成績(jī)就無(wú)悔我們當(dāng)初的選擇，有所成績(jī)總會(huì)有好的出路。
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