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兩因素方差分析

時間:2023-05-01 03:12:07 資料 我要投稿
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兩因素方差分析

兩因素方差分析

一、兩因素方差分析中的基本概念

1. 例1-1(pp1):四種療法治療缺鐵性貧血后紅細胞增加數(shù) 服用A藥,則A=2,否則A=1;服用B藥,則B=2,否則B=1

兩因素Stata數(shù)據(jù)輸入格式

命令 anova x a b a*b

其中a 表示A藥療效的主效應(yīng),b表示B藥療效的主效應(yīng),a*b表示A藥與B藥對療效的交互作用 結(jié)果如下

結(jié)果表明:對于?=0.05而言

H10:沒有交互作用并且A藥和B藥療效的主效應(yīng)都沒有差異 H11:有交互作用或A藥主效應(yīng)有差異或B藥主效應(yīng)有差異 FModel=98.75,P值

FA×B=36.75,P值=0.0003

FA=168.75,P值

FB=90.75,P值

其中?ab是x的總體均數(shù),?a稱為A因素的主效應(yīng),?b稱為B因素的主效應(yīng),(??)ab稱為A因素和B因素對因變量x(觀察指標(biāo)變量)的交互作用。 2. 主效應(yīng)的意義

B藥

A藥

未服用

未服用 服用 平均

?.1?

A主效應(yīng)

平均

服用 ?12 ?22

?1.?

?11??12

表示

2???22

?2.??..??2 ?2.?21

2

??????? ?..?11122122

4

?11 ?21

?11??21

2

?1.??..??1

?.2?

?12??22

2

B主效應(yīng) ?.1??..??1 ?.2??..??2

稱?1和?2為A因素的主效應(yīng),?1和?2為B因素的主效應(yīng)。并且可以驗證:?1+?2=0(即:?1=-?2)以及?1+?2=0(?1=-?2) 若?1=?2(即?1=?2=0),則對應(yīng)A因素的主效應(yīng)沒有作用。 若?1=?2(即?1=?2=0),則對應(yīng)B因素的主效應(yīng)沒有作用。

3. 交互作用的意義

B藥

A藥

未服用

服用

表示

A主效應(yīng)

B主效應(yīng)

?.1??..??1

?.2??..??2

?..

即:(??)11=?11-?..-?1-?1 (??)12=?12-?..-?1-?2

(??)21=?21-?..-?2-?1 (??)22=?22-?..-?2-?2 并且根據(jù)?.1,?.2,?1.,?2.和?..定義,請驗證: (??)11+(??)12=0 =>(??)11=-(??)12 (??)11+(??)21=0 =>(??)11=-(??)21

(??)21+(??)22=0 => (??)22=-(??)21=(??)11=-(??)12 (??)12+(??)22=0

若(??)11=(??)22=(??)21=(??)12=0,則稱無交互作用。否則稱A因素和B因素對觀察指標(biāo)構(gòu)成交互作用。

例如:若無交互作用

模型:?ab??..??a??b并稱為Reduced模型

(稱有交互作用的模型?ab??..??a??b?(??)ab為飽和模型或全模型)

B藥

A藥

未服用

B主效應(yīng) 如 A藥

B藥

平均

A主效應(yīng)

?.1??..??1

A主效應(yīng)

服用

表示

?..

?.2??..??2

未服用 0.5

未服用

服用 0.7

?1.=0.6

表示 ?1.=0.65-0.05 (?1=-0.05) ?2.=0.65+0.05

(0.65-0.05-0.1) (0.65-0.05+0.1)

0.6

服用

0.8

?2.=0.7

(0.65+0.05-0.1) (0.65+0.05+0.1) (?2=0.05)

?.2=0.75 ?.2=0.65+0.1 (?2=0.1)

?..=0.65

平均 ?.1=0.55 ?.1=0.65-0.1

B主效應(yīng)

(?1=-0.1)

未服用A藥時,未服用B藥與服用B藥均數(shù)差值?11-?12=?1-?2=2?1 服用A藥時,未服用B藥與服用B藥均數(shù)差值為?21-?22=?1-?2=2?1 即:B藥的療效與是否服用A藥無關(guān),并且B藥的療效正好為B藥的主效應(yīng)的差異?.1??.2??1??2=2?1

未服用B藥時,未服用A藥與服用A藥均數(shù)差值?11-?21=?1-?2=2?1 服用B藥時,未服用A藥與服用A藥均數(shù)差值為?12-?22=?1-?2=2?1 即:A藥的療效與是否服用B藥無關(guān),并且A藥的療效正好為A藥的主效應(yīng)的差異?1.??2.??1??2=2?1。

有交互作用的情況

B藥

A藥

未服用

服用

表示

A主效應(yīng)

B主效應(yīng)

?.1??..??1

?.2??..??2

?..

未服用A藥時,未服用B藥與服用B藥均數(shù)差值: ?11-?12=?1-?2+(??)11-(??)12=2?1+2(??)11 服用A藥時,未服用B藥與服用B藥均數(shù)差值:

?21-?22=?1-?2+(??)21-(??)22=2?1-2(??)11,因此(??)11不為0時,未服用B藥與服用B藥均數(shù)差值與是否服用A藥有關(guān)。即交互作用。 同理可以驗證未服用A藥與服用A藥均數(shù)差值與是否服用B藥有關(guān)。即交互作用。

如果有交互作用,則:

兩個藥都用的均數(shù)>A藥的均數(shù)+B藥的均數(shù)-兩個藥都未用的均數(shù)(本例即:?22>?12+?21-?11),則稱協(xié)同作用。

兩個藥都用的均數(shù)

在實際統(tǒng)計時,如果檢驗的結(jié)果為有交互作用,只需用相應(yīng)的樣本均數(shù)代替總體http://http://www.szmdbiao.com/news/5574D4B90D25CA28.html均數(shù)驗算一下:判斷協(xié)同作用還是拮抗作用。

4. 兩因素方差分析中的兩兩比較(簡單效應(yīng)的組間比較Comparison of simple effect by group):有許多方法可以進行兩兩比較,這里介紹的LSD方法進行兩兩比較。分兩個步驟進行。 一、借用單因素方差分析的方法進行方差齊性檢驗和統(tǒng)計描述: 以pp1中的例1-1為例:在該研究中有兩個因素,每個因素有2個水平:用和不用,因此共有4種情況,對應(yīng)有4組,兩因素方差分析的兩兩比較時,可以轉(zhuǎn)化為4組(各個因素的水平數(shù)之和)的單因素方差分析。

仍以上述Stata文件結(jié)構(gòu):產(chǎn)生分組變量group gen group=a+(b-1)*2 對應(yīng)的關(guān)系為:

oneway x group , t sidak

結(jié)果說明:各組方差齊性

anova x group

4組的總體均數(shù)不全相同。 regress

Coef.表示第4組均數(shù)-其他組的均數(shù)的差值,如:第4組均數(shù)-第2組均數(shù)的差值=-0.9。

P>|t|表示第4組均數(shù)與其他組的均數(shù)比較的P值,如第4組均數(shù)與第2組均數(shù)比較的P值=0.000。

即:第4組(用A藥且用B藥)的紅細胞增加數(shù)均數(shù)大于其他3組的紅細胞增加數(shù)均數(shù),并且差別有統(tǒng)計學(xué)意義。

第1至3組的均數(shù)比較的檢驗操作如下:

第i組與第j組比較:test _b[group[i]]=_b[group[j]]

結(jié)果說明:

第2組(不用B藥情況下用A藥)的紅細胞增加數(shù)均數(shù)大于第1組(不用B藥和A藥)和第3組(不用A藥情況下用B藥)的紅細胞增加數(shù)均數(shù),差別有統(tǒng)計學(xué)意義。

第3組(不用A藥情況下用B藥)的紅細胞增加數(shù)均數(shù)大于第1組(不用B藥和A藥)的紅細胞增加數(shù)均數(shù),差別有統(tǒng)計學(xué)意義。 判斷何種交互作用

組別

第1組 不用B藥 不用A藥

第4組 用B藥 用A藥

第2組 不用B藥 用A藥

第3組 用B藥 不用A藥

樣本均數(shù)

0.8 2.1 1.2 1.0

0.8+2.1=2.9> 2.2=1.2+1.0

結(jié)合兩因素方差分析的結(jié)果說明A藥和B藥的療效構(gòu)成協(xié)同作用。 結(jié)果小結(jié):A藥和B藥均能使紅細胞增加數(shù)提高。若僅用一個藥的情況下,A藥優(yōu)于B藥,但用兩個藥的療效已經(jīng)超過單獨使用其中一個藥的療效之和(有協(xié)同作用)。

二、兩因素方差分析的分析策略小結(jié): 1. 先做兩因素方差分析確定是否有交互作用

a) 如果沒有交互作用,看主效應(yīng)的差別是否有統(tǒng)計學(xué)意義:若有統(tǒng)計學(xué)意義,考察相應(yīng)的樣本均數(shù),確定哪種情況的均數(shù)高。 b) 如果有交互作用,則不能分析主效應(yīng)。而化為單因素的方差分析(組數(shù)為各個因素的水平數(shù)之和),作兩兩比較。

2. 在有交互作用的情況下,通過計算樣本均數(shù)確認交互作用為協(xié)同作用還是拮抗作用。

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