校園劇本
地點：教室、肖瑞家
人物：
肖瑞：男，六年級(1)的學生，聰明、愛看書，思維活躍，有創(chuàng)新精神。
李友：男，六年級(1)的學生，肖瑞的好朋友，但對肖瑞的想法也持反對意見。
高傲：男，六年級(1)的學生，高傲、看不起人、對別人的一切不屑一顧。
隋波：
男，六年級(1)的學生，淘氣，愛起哄，知錯就改。
賈南：女，六年級(1)的學生，大大咧咧，像個假小子。
趙凡：女，六年級(1)的學生，善良，不善言詞。
媽媽：很疼愛肖瑞，雖然有些嘮叨，但是很開通，能支持孩子的想法、做法。
場景：六(1)班教室，肖瑞家里。
道具：課桌椅六套、課本、帽子、食物。
第一幕
燈光暗旁白：2010年5月，世界博覽會將在中國上海舉行。這是世界經(jīng)濟、科技、文化的“奧林匹克”盛會，“為世博會獻計獻策”是每一個中國人的報國心愿。一位名叫肖瑞的六年級(1)班學生，在一節(jié)科學課的啟發(fā)下，萌發(fā)了“設(shè)計一種綠色環(huán)保的發(fā)電方式，為世博會提供能源”的念頭。
音樂響起，下課鈴響，燈光漸亮。同學們從科學教室走出來，手里拿著書，正在興高采烈地議論著，邊談邊走進教室
趙凡：今天這節(jié)科學課真有意思呀!
隋波：是呀是呀，原來機械能可以轉(zhuǎn)化為電能，真是神奇呢!
李友：(不屑地)切，這算什么神奇呀?你沒聽過、見過的.事多著呢，真是大驚小怪!
隋波：(滿不在乎地一笑，妥協(xié)地)得，得，我是井底之蛙還不行嗎?
賈南：(不耐煩地)好了好了，你們兩個，每次都是這樣，說不到兩句就拌嘴，真服了你們!(略帶得意)來吧，看看這是什么?(拿出“海寶”)
李友：咦?這是什么玩意兒?怎么像個人呀!
隋波：嘿，嘿，這回可輪到你弱智了吧!(拍李友肩膀)李友小朋友仔細聽著：這可是明年上海世博會的吉祥物——海寶，就是從漢字“人”演化而來的。
賈南：隋波說得對，它就是海寶貼花紙，是舅舅送給我的。他就在上海世博會組委會工作，(自豪地)聽說這是歷史上規(guī)模最大的一次博覽會呢!
李友：哦，(點頭，面對隋波，譏諷)你也只知道一個海寶呀!
賈南：瞧你們兩個真是冤家路窄。無聊!(搖頭)
隋波：(搞笑地)嘿嘿，這就叫做(搖頭晃腦)話不投機——
李友：(接著說)半句多!(說完后笑)
(其他同學聽完他們倆的對話，哈哈大笑，分別走向自己的座位，除了肖瑞沒有笑)
賈南：(停住笑，疑惑不解地推了推身旁的肖瑞)喂，肖瑞，想什么呢?這么入神?
肖瑞：(猛然驚醒，一愣)啊?
李友：(來到肖瑞的身邊，坐在自己的桌角上，摟住肖瑞的肩膀)嗨，哥們，又在天馬行空了吧?
肖瑞：(沉思地)我剛才在想呀，上海世博會不是在征集大家對辦好世博會的意見和建議嗎?今天我們所學的知識，也許可以派上用場呢。
高傲：(嘲諷地側(cè)看著肖瑞)怎么著?我們的天才又有什么偉大的構(gòu)想了?
李友：(敲了高傲的頭一記，不平地)嘿，我說你小子，說話別總這么損行不行?(轉(zhuǎn)頭向著肖瑞)你有什么好的想法嗎?
肖瑞：(喜悅地)每次看電視，我發(fā)現(xiàn)，在大型活動的現(xiàn)場，總會有許多的照明燈。如果能把我們今天學到的知識運用到其中，使某項機械能轉(zhuǎn)化為電能，那豈不是既環(huán)保又節(jié)能?
隋波：(目瞪口呆狀)啊?你，你還真敢想呀?
高傲：(不屑一顧)切，我說天才，咱也靠點譜行嗎?那事是我們小學生解決得了的嗎?如果連這我們都能做，國家領(lǐng)導、世博會組委會官員不都要下崗了嗎?
(隋波聽完后竊笑)
李友：哎，哎，話可不能這么說。辦好世博會是每一個中國人的責任，“為世博會獻計獻策”就是愛國的表現(xiàn)嘛，怎么能說不關(guān)咱們的事呢?(假沉思，手摸下巴)嗯，不過，肖瑞，這想法確實不錯， (思……)可也太難了點。咱還是……嗯，算了吧!
賈南：(拍了拍肖瑞的肩膀)好了好了，知道你是我們班的鬼點子王，現(xiàn)在，做夢時間結(jié)束，走，上體育課去了!(率先下臺)
李友：(拍了拍肖瑞的肩)走啦走啦!(跳下桌子，打了一下響指，一甩頭)let's go!
肖瑞：(著急地站了起來，對著他們離開的方向伸出手，大聲地)喂，喂，別走……(無奈地放下手)
隋波：(走到肖瑞的旁邊，嬉皮笑臉地)嘿嘿，肖瑞，想點兒現(xiàn)實的吧!(活蹦亂跳地下臺)
趙凡：(為難地，想勸解又不知道說什么)嗯……肖瑞……你……唉(跑走)
肖瑞：(由失落轉(zhuǎn)為堅強)不管怎么說，我一定要試試!不成功……(堅定)便成仁!(堅定地下臺)
燈光暗下
第二幕
追光燈亮起，肖瑞在自己的房間里上網(wǎng)查資料，做筆記，媽媽在廚房里忙碌
肖瑞：(離開電腦，在房間里走來走去)嗯……機械能……機械能……用什么
好呢?……有啦，自行車!(激動地)我國是自行車的王國，用自行車提供能源，即環(huán)保又健康，還能體現(xiàn)中國特色(雙手擊拳)太棒了!(坐回電腦旁，自言自語)那么該用哪種發(fā)電機呢?我應該到專業(yè)的網(wǎng)站上去好好查一查。(認真地在電腦上查閱資料。)
(媽媽上場，全場燈亮。)
媽媽：肖瑞——肖瑞——出來吃點水果吧!(沒有回答)……這孩子，又入迷了!(推開門，在門口喊)肖瑞——
肖瑞：(驚喜地)好，就是它了!
媽媽：(嚇一跳，捂著胸口出門，走到客廳，邊搖頭邊說)唉，這孩子呀，跟他爸一樣，做起事來，天塌下來都不知道!(嘆氣)
肖瑞：(站起身來)嗯，每輛健身自行車平均輸出電能功率202瓦特，那么，只需要50名騎車人騎健身自行車發(fā)電，就能為1盞10千瓦的激光射燈提供電能……
(坐下繼續(xù)看電腦)
隋波：這肖瑞也真是的，好幾個禮拜都沒有找我們出去打球了。
李友：是呀，今天，我非把這小子揪出來不可!
高傲：說不定，人家現(xiàn)在正陶醉在自己的白日夢里，沒空理我們呢。
賈南：高傲，你就少說兩句好不好?再怎么說，肖瑞也是我們的朋友啊。我這個拉拉隊的隊長，可不想看到你們起內(nèi)訌!
隋波：是呀是呀。
趙凡：(拉了拉他的袖子)
高傲：哼(不語)
李友：哎，到了!(扯著嗓子喊)肖瑞!
(大家七嘴八舌)肖瑞，肖瑞!
媽媽：哎喲，這是怎么了?(來到肖瑞的房間，從窗戶往下看)
(拍了拍兒子的肩膀)兒子，你同學在樓下喊你呢。
肖瑞：(猛一驚)噢?喊我?在哪里?
(媽媽指了指窗外)
(肖瑞來到窗旁，往下看)
李友：(揮了揮手中的帽子，喊)肖瑞!快下來，打籃球去!
肖瑞：不行呀，我不能去!我還沒有解決掉上次那個問題呢。
李友：別想了，先去輕松一下吧!
賈南：是呀肖瑞，放松一下才能做得更好嘛!
肖瑞：對不起啊，等我完成了我才能去。你們?nèi)グ�，我要去找資料了，拜拜!(回到電腦旁)
李友：哎，等等!
李友：(生氣地)這小子，我去把他揪下來!
賈南：(拽住李友)讓他去吧。肖瑞的脾氣你又不是不知道，別上去了。
高傲：(嘲諷地)是呀，他是不見棺材不落淚的主。都三個多星期了，真不知道他在堅持些什么!
隋波：嘿嘿，肖瑞還真是有毅力呢。要是我，別說三個星期，三天我就放棄了。
趙凡：現(xiàn)在，我只想祝肖瑞早日成功。
李友：唉，是呀。要不，這些日子的付出不就白費了。
高傲(不屑地)哼，我倒想看看他因失敗而痛哭得樣子呢。
李友：(憤怒地)閉上你的烏鴉嘴!
高傲：哼。
賈南：走吧走吧，我們?nèi)ゴ蚯虬伞?/p>
隋波：(歡快地)噢，打球去嘍!
(眾人下)(配樂，音樂漸小。)
媽媽：(進來，來到肖瑞的身旁)孩子，來吃點東西再寫吧!
肖瑞：(聽而不聞，雙手撳鍵盤)五百人可提供一百千瓦特的電能，完全可以滿足世博會燈光所需要的電力能源。耶!完成了!(猛地跳起來)
肖瑞：(發(fā)現(xiàn)媽媽在身旁，便親熱地雙手抓住媽媽的胳膊)媽媽，媽媽，我的研究設(shè)想終于完成了!
媽媽：(心疼又欣慰地摸了摸肖瑞的頭)傻孩子!看把你高興的，累了吧，快休息吧。)
燈光暗下，退場
第三幕
暗場
畫外音：轉(zhuǎn)眼間，一個月過去了。肖瑞大膽的設(shè)想得到了上海世博會組委會專家、領(lǐng)導的肯定，被授予科技創(chuàng)新獎。(燈光亮起。)
肖瑞：(跳起來，高舉雙手沖進客廳，手里拿著獎狀，又叫又笑)我成功了，媽媽，媽媽，我成功了!(媽媽上場，肖瑞打開獎狀)，您看到了嗎?我的方案，我的方案終于獲得大獎了!噢耶。
媽媽：(高興地接過獎狀)這孩子!
(此時，門鈴響起)
肖瑞：(興奮地)我去開門。
(同學們蜂擁而入)
李友：(第一個進入，狠狠地摟住肖瑞)好小子，真有你的!我們聽老師說你獲得大獎了。給我們看看(拿過獎狀，讀到)《健身自行車發(fā)電為世博會提供能源》獲“中國少年兒童科技”創(chuàng)新獎，全國少工委頒發(fā)!(肖瑞傻笑)
賈南：沒想到，真讓你研究出名堂來了! 恭喜你啊!
肖瑞：(調(diào)皮地)呵呵，人小鬼大嘛!
隋波：(搞笑地敬軍禮)對不起，長官!上次說你不現(xiàn)實是我不對，還請長官原諒!
肖瑞：(笑)
李友：(拍了一下隋波的頭)就你搞笑!
高傲：(慢慢走上前來，不好意思地)肖瑞，以前，我說的話很難聽，還請你別在意!
肖瑞：咦，你說什么了嗎?我怎么都不知道?
(眾人哄堂大笑，高傲也不好意思地笑了)
隋波：嘿，這回，你總有時間和我們一起打球去了吧?
肖瑞：(撓了撓頭)當然，明天我們一起去打球!哎，同學們，我有一個建議，我們組成一個創(chuàng)新團隊，共同研究發(fā)明創(chuàng)造，為社會、為祖國貢獻我們的智慧和力量，怎么樣?
眾：好，遵命，我們的大科學家!(笑)
媽媽：(走上前)孩子們，快去廚房吃西瓜嘍!
肖瑞：走，吃西瓜去!
眾齊：噢——，吃西瓜去嘍!(向臺下觀眾揮手)拜拜!
(歡蹦亂跳地下場。)
所有演員上場，謝幕！
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