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取消了特長(zhǎng)生招生,還有多少福州父母會(huì)為孩子的特長(zhǎng)買單?

時(shí)間:2021-07-08 11:57:06 資料 我要投稿

取消了特長(zhǎng)生招生,還有多少福州父母會(huì)為孩子的特長(zhǎng)買單?

最近,福州的父母都在討論一件事情“如果取消特長(zhǎng)生招生,孩子的特長(zhǎng)培養(yǎng)還要繼續(xù)嗎?”近日,教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于做好2018年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》,要求逐步壓縮義務(wù)教育階段,特長(zhǎng)生招生規(guī)模,直至2020年前取消各類特長(zhǎng)生招生。逐漸壓縮直至最終取消特長(zhǎng)生招生,意味著“特長(zhǎng)”往后將不再是助力中小學(xué)生升學(xué)的加分項(xiàng)。特長(zhǎng)生,顧名思義,應(yīng)該是具有某種技能或特長(zhǎng)的學(xué)生。然而在現(xiàn)實(shí)操作中,被承認(rèn)是“特長(zhǎng)生”的,絕大多數(shù)都只是藝術(shù)特長(zhǎng)生或者體育特長(zhǎng)生。特長(zhǎng)生制度能一定程度上實(shí)現(xiàn)“不拘一格降人才”的教育初衷。但到了今天,為特長(zhǎng)生開“綠燈”已經(jīng)弊大于利。在不為人知的角落里,特長(zhǎng)生招生淪為一種“拼爹游戲”“權(quán)利游戲”。在利益的驅(qū)動(dòng)下,擁有較多社會(huì)資本的考生,不惜通過(guò)弄虛作假的手段,來(lái)獲取“特長(zhǎng)生”的身份,用財(cái)富、人脈和社會(huì)關(guān)系鋪路,享受加分入學(xué)的便利,相比之下,那些普通人家的考生只能“望特長(zhǎng)生興嘆”。取消特長(zhǎng)生招生,在一定程度上,可以解放某些孩子以及家長(zhǎng)。有些孩子并不具備特長(zhǎng)生稟賦,但存在特長(zhǎng)生招生這個(gè)渠道,家長(zhǎng)逼著這些孩子,專門去學(xué)特長(zhǎng),而實(shí)際上孩子的興趣確不大,甚至毫無(wú)興趣。現(xiàn)在把這條路堵死了,家長(zhǎng)也就不再抱什么希望了,自然會(huì)絕了這份心,孩子的壓力也就會(huì)小多了。小編想告訴家長(zhǎng):千萬(wàn)不要讓孩子,因?yàn)榭荚嚰臃侄鴮W(xué)特長(zhǎng),要真真切切讓孩子找到自己想要學(xué)習(xí)和喜歡的東西。如果只是為了加分而學(xué)習(xí),也許分?jǐn)?shù)真的可以合格達(dá)到,但是孩子的抗拒,反而會(huì)引發(fā)親子關(guān)系的疏離和代溝。家長(zhǎng)要做的,是傾聽孩子的聲音,正確引導(dǎo)孩子做積極樂(lè)觀的事情,支持他們?cè)谧约合矚g的特定領(lǐng)域,發(fā)揮自己所長(zhǎng),這樣才會(huì)有意想不到的好效果。如果孩子喜歡,也請(qǐng)珍惜孩子的天分。如果你的`孩子,真的喜歡他現(xiàn)在所學(xué)的特長(zhǎng),那么請(qǐng)讓他(她)堅(jiān)持下去,不要因?yàn)檎叩某雠_(tái)而放棄。如果非要從功利化的角度來(lái)說(shuō),若孩子擁有一項(xiàng)過(guò)人的特長(zhǎng),即使不能在學(xué)校里加分,但是當(dāng)他出了社會(huì),在58同城上找工作的時(shí)候是很有優(yōu)勢(shì)的。請(qǐng)一定珍惜孩子的天分和喜好,不要扼殺掉他對(duì)這個(gè)世界的好奇和探索。請(qǐng)相信,一個(gè)可以靜下來(lái)鉆研自己喜好的孩子,如果投入到學(xué)習(xí)中,也一定不會(huì)差。作為家長(zhǎng),請(qǐng)讓我們陪著他感受世界。

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