描寫冬天的四年級(jí)作文(通用10篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的描寫冬天的四年級(jí)作文(通用10篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
描寫冬天的四年級(jí)作文1
你見過冬天的海嗎?夏天的海廣闊無垠,一眼望不到邊。他有漁船的奔波,有海鷗在飛翔。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,天連著海,海連著天,不禁讓你眼花繚亂。回過神來,才知道,原來大海是喧鬧的,而天空是寧靜的。那海波濤洶涌,此起彼伏,拍打著礁石,發(fā)出嘩嘩的聲響,仿佛是暴怒的天帝。岸邊,一陣嬉戲聲卻把你拉了回來,沙灘上,海水里,到處有人們的歡聲笑語。當(dāng)你看到日落日出的時(shí)候,更不禁讓你浮想聯(lián)翩。夏天的海,你多么美麗呀!
而提起冬天的海,卻總覺得有些神秘,那么寧靜,失去了往日的喧囂。如果你不知道這是海,你會(huì)以為是積雪下一馬平川的草原;如果你不知道這是海,你會(huì)以為是收割了的田野,寧靜地躺在雪下。如果你不知道這是海,你會(huì)以為這是麥田,被雪覆蓋著,等待春天的到來。陣陣海風(fēng)吹來,你會(huì)生出點(diǎn)點(diǎn)疑問,原先的小魚、小蟹跑到了哪里?海鷗也不見了蹤影。
啊!冬天的海,沒了往日的喧囂,但卻別有一番風(fēng)韻。你美麗,仿佛一位端莊的公主;你寧靜,仿佛一位沉睡的巨人。我知道,安靜不是你的本意,當(dāng)你蘇醒的時(shí)候,就會(huì)恢復(fù)往日的雄風(fēng)。伸出寬闊的臂膀,擁抱藍(lán)天,擁抱人們的希望,給海洋生物更美好的天堂!
描寫冬天的四年級(jí)作文2
初冬,像一位美麗的、高貴的公主,舞動(dòng)著她那神奇的面紗,帶走了秋天的金黃和碩果累累,送來陣陣凜冽的寒風(fēng)。你看,石外小學(xué)操場(chǎng)上的楊樹迎著寒風(fēng),依然挺拔;教學(xué)樓前不知名字的小花含苞待放;教室里傳來的朗朗讀書聲越來越響,原來冬天也可以如此美麗。
我多么希望能夠下一場(chǎng)大雪,讓田野、屋頂、操場(chǎng)都穿上白色盛裝,小朋友們跑著、跳著來到雪地里,堆雪人、打雪仗,那將多開心呀!
初冬的太陽也似乎怕起冷來,穿了很厚很厚的衣服,熱氣散發(fā)不出來了,大地卻散發(fā)出一種誘人的芬芳,我閉上眼睛想象,紛飛的雪一片一片從頭頂落下,我感覺每一根頭發(fā)都在歡快的跳著……冬天來了。
我享受這純潔恬靜的冬天,瞧一瞧吧,冬姑娘的腳步如此輕盈,她一來,整個(gè)世界仿佛都寧靜了。你聽過下雪的聲音嗎?我聽過。我記得下雪的聲音是微弱的,微弱的幾近無聲,但是,如果你屏氣凝神,還是會(huì)聽到叮咚叮咚的好似琴聲般美妙。但是,這個(gè)記憶停留在我3歲那年,一場(chǎng)大雪過后我和媽媽一起堆雪人,打雪仗,別提有多開心了,可是現(xiàn)在它已經(jīng)有些模糊了。
我想問問冬姑娘,今年可不可以贈(zèng)與我一場(chǎng)大雪,讓我的記憶更加深刻?期待她的回答……
描寫冬天的四年級(jí)作文3
冬天到了,雪花隨風(fēng)而來,那隨風(fēng)飄動(dòng)的雪花真美啊,大片大片的在空中隨著風(fēng)在舞動(dòng),像鵝毛,像棉絮!它們好神奇的,把冬天裝點(diǎn)得格外美麗!
我愛冬天的梅花,正如王安石爺爺說的那樣:“遙知不是雪,為有暗香來”。我好喜歡梅花,因?yàn)樗茉诿土业娘L(fēng)雪中競(jìng)相開放。而且它香氣撲鼻,如果你聞到這香氣撲鼻的梅花香,馬上會(huì)感覺神清氣爽。
我愛冬天的雪人,你看,那些孩子們都在堆雪人呢!你看他們多聰明啊!他們先用雪花團(tuán)成一個(gè)大雪球,然后再團(tuán)成一個(gè)小雪球摞在大雪球上面,他們用手畫嘴巴,用石子做眼睛,用胡蘿卜做鼻子,用兩個(gè)樹枝做手,還給雪人戴了一頂“帽子”。看,他們玩的多開心。∥艺嫦牒退麄円黄鸲蜒┤。
我愛在冬天滑冰。你看滑冰手在滑冰呢!看,他那優(yōu)美的滑冰姿勢(shì)多么像一個(gè)舞蹈演員在冰上跳芭蕾舞呀!再看,遠(yuǎn)處的一個(gè)冰場(chǎng)上有人在和別的國(guó)家的滑冰隊(duì)進(jìn)行比賽呢!看到這情景我就覺得會(huì)滑冰的人是多么的驕傲和自豪呀!我猜那些在學(xué)滑冰的隊(duì)員們心里一定都很自豪,都很驕傲,看到他們一張張笑臉,真是羨慕。我也想做個(gè)為國(guó)家爭(zhēng)光的滑冰隊(duì)員。
我愛冬天的梅花,我愛冬天的雪人,我更喜歡在冬天滑冰。是冬天給了我快樂和愉悅,所以我愛冬天!
描寫冬天的四年級(jí)作文4
你們知道我最喜歡什么季節(jié)嗎?那就是冬天,尤其是白雪公公光臨的冬天!雪花有的像鵝毛一般在天空中跳舞,有的落在地上把大地都埋起來了,就像一個(gè)巨大的冰激凌!
冬天,我可以打雪仗。我在雪地里迅速撿起一團(tuán)雪,捏成圓圓的雪球,朝小伙伴打過去。小伙伴機(jī)靈地往旁邊一跳,躲開了。我繼續(xù)快速進(jìn)攻,哈!這次終于打中了!我的擊中率還很高呢!雪球圓滾滾的,打在身上就像在撓癢癢似的。不小心摔了一跤,一屁股做在雪地里,一點(diǎn)也不疼。瞧,我們開心得嘴巴都合不攏了!
冬天,我還可以堆雪人。用幾個(gè)大大的球堆成雪人的頭和身體,兩個(gè)樹干當(dāng)它的手,蘿卜當(dāng)它的鼻子,用紅棗做成它的眼睛?,一個(gè)身穿白色大衣的雪人就堆好了,真有趣!我們圍著雪人一邊跳舞,一邊拍手。雪人也仿佛跟我們一起做游戲、跳舞呢。
冬天劃雪也很有意思。踩上雪撬,拿上好像拐杖一樣的滑雪竿半蹲往下滑;氯サ臅r(shí)候感覺非常爽,真刺激。這個(gè)情景在我夢(mèng)中出現(xiàn)過很多次了,等我長(zhǎng)大了,我一定要去高山上滑雪!
不過今年南方地區(qū)的大雪給人們帶來災(zāi)難,這可不是我熱愛的冬天。我愛冬天,更愛白雪公公給我們帶來快樂的冬天!
描寫冬天的四年級(jí)作文5
家鄉(xiāng)的冬天家鄉(xiāng)是我成長(zhǎng)的樂園。我的家鄉(xiāng)有著它獨(dú)具的風(fēng)味,即使是寒冷的冬天,也不例外。
家鄉(xiāng)的冬天不同與其他的城市。每當(dāng)飄雪來臨時(shí),輕盈的雪花總是那么的輕盈,就像是春天的柳絮輕輕飄舞。走出家門,來到了一個(gè)飄雪的'世界,只有你是主角。踩在潔白的雪地上,只聽見輕盈的雪花清脆悠揚(yáng)的聲音,好像在唱美妙的歌曲。當(dāng)寒風(fēng)呼呼吹來時(shí),這美妙的旋律陪在你身邊,便讓你忘記了寒風(fēng)的刺骨,沉浸在了溫暖里。
飄落在地上的輕盈的雪花,總是孩子們眼中的焦點(diǎn)。每當(dāng)孩子們見到那輕盈的雪花滿地時(shí),便都飛奔到雪地上去,在那堆起他們冬天里的伙伴——雪娃娃。雪娃娃這名字挺耳熟的,可雪娃娃的模樣,就不怎么眼熟了。小孩子們的想象力給普通的雪娃娃增添了一份搞笑,給過往的行人增添了一份歡笑,也給家鄉(xiāng)的冬天增添了一份色彩。
家鄉(xiāng)的山在冬天格外的顯眼,一座座“水晶翡翠”是那么引人注目。潔白的輕盈的雪花輕輕的飄到樹木的身上給它們穿上一件“水晶之衣”。那松樹柏樹,不愿換上“水晶之衣”要保留自己獨(dú)特的風(fēng)格,執(zhí)意穿著“翡翠之衣”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著那水晶中有翡翠做著點(diǎn)綴,顯得那么美麗。
這就是家鄉(xiāng)具有獨(dú)特風(fēng)味的冬天。
描寫冬天的四年級(jí)作文6
冬天來了。它,沒有春天的溫暖;沒有夏天的悶熱;沒有秋天的涼爽。但卻給人們帶來了陣陣歡笑。
寒冷的風(fēng)呼嘯著,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來,大地變成雪白的世界,有的雪花落在屋頂上;有的落在地面上;有的卻落在我的衣服上,變成一顆顆晶瑩的露珠,煞是好看。
那一簇簇雪花,像一朵朵白色的小花。風(fēng)一吹,被吹散的雪末便紛紛落下,十分好看。
田野里,一片雪白,麥苗好像蓋上了厚厚的被子,正如一句農(nóng)諺所說:冬天麥蓋三層。多么體現(xiàn)古人的智慧呀!
校園里,傳來一陣陣歡快的笑聲。原來一群群小伙伴正在操場(chǎng)上堆雪人。他們動(dòng)作熟練,不一會(huì)兒,就堆起一個(gè)大雪人。可是沒有鼻子呀?還好一個(gè)機(jī)靈的小男孩撿起一個(gè)樹枝,插在雪人的臉上,總算解決了問題。突然,一個(gè)雪球打在我身上。我回頭一看,原來幾個(gè)小伙伴在打雪仗呢。剛才打到我的那個(gè)小男孩向我抱歉一笑,我也表示沒關(guān)系。天空上的雪球縱橫交錯(cuò),形成一道道白彩。我也想和他們一起玩,可我該回家了,我告別了小伙伴,開心地回家了。
冬天給人們帶來了無比的美麗,給農(nóng)作物帶來了生機(jī)。冬天給我們帶來了無窮的樂趣。我愛這潔白的冬天。
描寫冬天的四年級(jí)作文7
冬天匆匆接了秋天的班,帶著它給大自然的禮物,來到了人間。美麗的輕盈的雪花灑落著,給大地?fù)Q上了新的禮服。
冬天,可憐的樹枝光禿吐的,曾經(jīng)生機(jī)勃勃的小草也撐不住了,它再也不搖晃,而是枯萎,最后終于倒下了。只有松樹哥哥和梅花妹妹不懼怕嚴(yán)寒,還在玩耍。
冬天的小河,小溪全都結(jié)冰了,小朋友們?cè)诤由贤妫蓱z的河面被踩得很臟,沒有以前那么潔白,沒有以前那么漂亮了。
冬天動(dòng)物們都冬眠了,小青蛙在呼呼大睡,饑餓的狗熊只好在洞里舔自己腳掌,紫貂靠秋天抓的野兔過日子,偶爾有只可愛的小松鼠從樹洞滑下來,在枝頭散散步,看看美麗的春天是不是快要來臨了。
冬天帶來的寒氣遍布了每個(gè)角落,即使是無風(fēng)的時(shí)候,也是干冷干冷的,人們只要站在寒風(fēng)刺骨的地方,待一會(huì)你的耳朵就會(huì)變成像雞冠那么紅。
看,起風(fēng)了,那個(gè)不講理的冬姑娘把樹枝吹斷,樹桿戀戀不舍的離開了大樹媽媽。要是你探出頭來東張西望,被冬姑娘發(fā)現(xiàn),她可不客氣,吹你一身冷風(fēng),你就只好躲在被子里暖和一下。
雖然冬天不太受大家歡迎,她冷酷無情,嚴(yán)肅的讓人可怕,但是有了冬天,才有了一年四季。
描寫冬天的四年級(jí)作文8
冬天,是一面寒夜里的鏡子,透出一絲冰冷,
在如斯季節(jié)里,印象總是特別深刻。如果有人問我喜歡什么樣的季節(jié),我會(huì)毫不猶豫地答到:“冬天!辈恢獮楹,我總是對(duì)冬天懷著好奇,我也總是對(duì)冬天懷著特別的感情。
對(duì)冬天的好奇,我也說不明白,只是感覺到我和它是冥冥中由生命線把我們牽扯到了一起了,它就像是一塊磁鐵,而我只是輕質(zhì)小球,它一靠近,我就會(huì)被它牽引過去。可當(dāng)它路過后,我便失去生氣,只能像泄了氣的小球;蛟S因?yàn)槲沂嵌境錾陌,我?yīng)該是喜歡冬天的。但我對(duì)它總是摸不著頭腦,一到冬天,便會(huì)莫名其妙地被觸動(dòng)。
在我看來,冬天是記憶來臨的高峰期,在冬天的日子里總會(huì)莫名地被繩索牽動(dòng)起我記憶的齒輪。我的這種謬論,是得到我朋友印證的。所以在冬天的日子里,我重視特別留意每樣事物。在冬天,我的心總是特別沉,特別是天氣不好時(shí),但偶爾也會(huì)有心情雀躍的時(shí)候。在冬天,有時(shí)我連自己也會(huì)捉摸不透。
冬天,總是會(huì)暈暈沉沉,或許是冬眠的日子吧。
描寫冬天的四年級(jí)作文9
一下午,爺爺粘了幾十只知了,我逮了幾只螞蚱,我們滿載而歸?不會(huì)有人認(rèn)為項(xiàng)王渡江而逃有失顏面,不會(huì)有人認(rèn)為這在項(xiàng)王的人生中是個(gè)污點(diǎn)是個(gè)缺憾,除了項(xiàng)王他自己。這里是校園嗎。童年像一支歌,它有著歌的精彩;每次當(dāng)我讀到這兩句詩時(shí),心里總蕩漾著莫名的感到,如同陽光直射心田,想在已經(jīng)冷漠的心喚醒發(fā)自靈魂深處的情感,我們一味的放縱自己,對(duì)于親人,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我們藏有太多的虛偽啊。
一天傍晚,天驟然變冷。天上陰云密布,一會(huì),大朵大朵的雪花從天空飄落下來。雪花被風(fēng)一吹漫天飛舞,飄到土地、大樹上,田野……世界換上了銀白色的盛裝,美得無法比喻。
第二天早上雪還在不停的下著,我踏著厚厚的積雪來到學(xué)校。
放眼望去校園一片白色,雪花落在圍墻落在房頂上,就象一團(tuán)團(tuán)奶油冰淇淋。
像厚厚白地毯,偶爾踏上了幾只小腳印,增添了幾份童話色彩。
嘻嘻哈哈……只看一群孩子正打雪仗呢,流彈橫飛,白煙四起,打的遍地開了花,校園的中間一群孩子們?cè)诙蜒┤。一?huì)白胖胖的雪孩子就誕生了,黑眼睛、紅鼻子、真逗人。
冬天是寒冷的,但是校園里確充滿了生機(jī),我愛冬天,但我更愛校園的冬天。
描寫冬天的四年級(jí)作文10
漸漸地,漸漸地,冬來了。下雪了,慢慢地,慢慢地,大地被裝扮成一片銀裝素裹、粉妝玉砌的世界……
來看哪!墻角稀稀落落地長(zhǎng)著幾叢臘梅,它們那斜斜的枝椏上落滿了雪花?烨瓢。≈︻^上,有幾個(gè)小不點(diǎn)兒竟迎著片片潔白晶瑩的雪花綻開了它們嫩黃色的小臉蛋兒。太美了!這種頑強(qiáng)的植物竟能與灰白肅穆的冬相處得這樣融洽,這樣完美無暇!
臘梅旁邊,一個(gè)大雪人傲然挺立著,肆無忌憚地笑對(duì)風(fēng)雪,這是本人的杰作。
雪,依舊下個(gè)不停。片片柔軟如絲的雪花飄落到地上,它們?yōu)閮和峁┝随覒虻膱?chǎng)所,供他們玩鬧;為農(nóng)作物蓋上了厚厚的“棉被”,使它們進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng);更為寂寞的冬增添了幾分情趣,讓它變得生機(jī)勃勃了!
有一句詩說得好:“白雪卻嫌春色晚,故穿庭院作飛花!痹娭械难┦悄菢犹煺、爛漫、可愛,而又不失美好。
我用手接下一片雪花,還未來得及細(xì)細(xì)端睨其美妙之處,它便在眨眼間化作一滴水,從我的指縫間溜走了。啊,可愛的雪花!我終于明白春為什么是那樣的生機(jī)盎然了。那是因?yàn)橛心恪┧淖虧?rùn)啊!
雪,你不僅給萬物蕭條的冬增添了幾分靈動(dòng),更為生機(jī)勃勃的春奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
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