我們這個班級作文

我們這個班級

我們這個班級

曾是陌路的我們，被命運牽在了一起，組成了一個溫馨的家。在這短短的兩個月中，我們曾經(jīng)發(fā)生過爭執(zhí)、吵鬧；流過的淚是苦痛，是甜也都會漸漸淡忘。也許你們不理解，一個曾像一盤散沙似的班集體，如今已成長為如此堅強、團結(jié)的大家庭。我們之間也被一些重要的回憶牽絆著。

假如，生活是一塊彩色的綢緞，那么，發(fā)生在我們身邊那一件件難忘的事，就是綢緞上繡著的那美麗的圖案，它們那么耀眼奪目，我們又怎么會忘記呢？

在我眼里，我們學生的家就是校園,校園是一個培育祖國花朵成長的一個大花園,然而在這個大花園里發(fā)生過許許多多值得令我們回憶的美好往事,就讓我為你摘下一朵最鮮艷奪目的花朵讓你細細聞聞它的芳香吧!作文

我記得在上個星期五下午的班會上我們六（1）班進行了班委的改選活動。每組有兩個侯選人，共12人，但只有8個人可以成功競選。為了使得這次選舉更加公正，公平，這次選舉采用了無記名投票的方法。

一開始，12位侯選人各自上臺演講，來進行拉票，他們都敞開心扉，把自己內(nèi)心的想法與建議告訴了我們。演講結(jié)束了，真是精彩極了。作文

接下來，同學們都在紙上選出了自己心目中最優(yōu)秀的同學。我很榮辛能當上報票員這個艱巨的任務，我開始報票，丁昊則記票，“徐海濤1票，丁家越1票……”我一邊報著，一邊緊張極了，猜想誰才是今天的主角呢？？？

最終，結(jié)果出來了，還是班長在大家心里最有威信了，她以32票的優(yōu)勢，再次被選為班長。李佳敏當上了副班長，可她對自己的要求很高，沒能當上班長，有些許的沮喪。接下來是體育委員，生活委員，勞動委員……

我也想對勞動委員提些意見，我覺得勞動委員發(fā)現(xiàn)有掃地的同學在老師那里，你可以自己動手打掃一下。

這次改選會圓滿結(jié)束了，這為實現(xiàn)我們自主發(fā)展奠定了良好的管理基礎。

瞧，我們這個班級……

我們的班級是個人才薈萃的集體，我們班的知名人士，算一算，還真能湊個“小小八大家”呢！他們特長各不相同，讓我介紹一下吧！

班上的風云人物要數(shù)王夢楠了。她是老師的得力小助手，也是班上的領袖。曾老師對她贊賞有加，紀律由她主管。班上調(diào)皮的男生對她是滿肚子的怨氣，但又不敢發(fā)泄出來，只能在背地里喊她“王老虎”。有一次，一個男生吃了熊心豹子膽，在她背后大叫：“王老虎！”王夢楠先是丈二和尚摸不著腦袋，然后豁然開朗，大叫：“誰敢在太歲頭上動土，小子不要命了！”那男生嚇得魂飛魄散，一溜煙沒影了！

看！坐在最后一排那個虎頭熊腰的男生是“小作家”李洋，他博古通今，下筆如神，寫得文章想像豐富，短小精悍，文采優(yōu)美，讀起來瑯瑯上口，百讀不厭。

我們班的孫凱風華正茂，是個有“個性”的“小書法家”。他的書法功力十分深厚，將“鋼”和“柔”兩體結(jié)合，使得“鋼”中有“柔”，“柔”中有“鋼”！字跡入木三分，筆走龍飛�？催^他字的人，無不贊嘆不已！他真是一位別具一格，不可多得的書法家！當他面對贊譽時，總是幽默風趣地說：“受之有愧！受之有愧！”作文

“床前明月光……”咦？這朗朗乾坤，誰在讀書？原來是成凌云呀！她可是我們班大名鼎鼎的“才女”。她在作文、詩歌、小小說、繪畫、數(shù)學、英語等方面都有自己的一席之地，綽號“全能王”。她可是聞雞起舞，每天通宵達旦地學習。這位多才多藝女孩有一張白凈而清秀的臉，高高的鼻梁上架著一副高度近視鏡，外表給人一種十分弱不禁風的的感覺，好似紅樓夢中的林黛玉。在這次期中考試中，她以語文第一，數(shù)學第二，英語第三的好成績?yōu)榘雽W期作了個總結(jié)。

再向你介紹一位文質(zhì)彬彬的男同學。他叫王成達，平時愛耍個性，喜歡打乒乓球。他打球搶沖搶攻，板力沉重，打出的球好像重炮一樣在對方臺面上爆炸。而且他直板正膠，忽而挑上一板，忽而大板扣殺，頻繁變線，聲東擊西�？芍^所向披靡，天下無敵！作文

那個愛發(fā)呆的小女孩，便是久仰大名的“小畫家”黃詩慧，她畫的畫惟妙惟肖，在我們學�？墒菙�(shù)一數(shù)二，頗有名氣！擅長水彩畫和油畫，哎！那簡直是活靈活現(xiàn)，栩栩如生！

能說會道何嘗不是一件好事？我們班的吳超就是“說書派”的一員。他廢話連天，被挖苦為“名嘴兒”。但是他學富五車，尤其是對物理學！可惜他寫起來卻驢頭不對馬嘴，吳超為了扳回顏面，卻說：“君子動口不動手！小人動手不動嘴！如果我寫了就動手了，動手了就成小人了！我才不愿意當小人呢！”

最后一位當然是體育健將——田江濤了。他呀！體格強健，四肢發(fā)達，頭腦聰明，為我們班運動會取得的輝煌戰(zhàn)績立下了汗馬功勞！

這些“活寶”雖為班級爭得不少榮譽，但也離不開曾老師的辛勤培育！我雖然不是她心目中最好的學生，但她卻是我心目中最崇敬的老師！她平時對我們總是和藹可親又不失威嚴。

在老師們的諄諄教誨下，相信我們班的同學都能今天上實小，明天上北大！

瞧，我們這個班

瞧，我們這個班 磐石市實驗小學三年六班景添琦 我們班有63名同學，如果說我們這個班是一篇精彩的文章，那么我們班的每一位同學就是文章里不可缺少的標點符號。我們這個班是個快樂的大家庭，同學們團結(jié)友愛，積極向上。誰要是有了困難了，大家馬上就會伸出援助之手，讓你絕不會感到孤獨無助。班里總是充滿著歡聲笑語。 前幾天，我們班掏辰可能是感冒了，胃也不舒服。上課時，她突然吐了。同學們看見了，趕緊過去照顧她。有的領她去水房洗洗，有的給她端水漱口，還有的給她收拾剛才吐的贓物，都忙得團團轉(zhuǎn)，我這個班長當然也不列外。陶辰非常感謝大家。 我們班還是人才多多的班級。“小神童”侯蘇曾經(jīng)獲得數(shù)學競賽一等獎；搞笑大師——于航，說話幽默·風趣，從他嘴里說出的話，經(jīng)常引人發(fā)笑。；有“小作家”之稱的宋泊萱，她是個很用功的孩子，只要一有時間，她就會寫作文，她的作文經(jīng)常成為老師的范文······總之，我們班63名同學，性格各有不同，并且都有自己的特長。相信你到了我們這個班級后，肯定很快就會和大家交上朋友。 說完了同學，就來說說我們班的老師吧。我們班最受矚目的當然是我們心中的老大——班主任吳老師。吳老師幽默風趣。上課時，時不時來點幽默，還會時不時給我們驚喜——沒作業(yè)······吳老師的語文課總是妙趣橫生，從不會讓人感到疲勞，感到枯燥乏味。 你瞧，這就是我們的班級。怎么樣，不錯吧！指導教師：郭長志

瞧!我們這個班

突然想跟大家說說我們班，我們班呀！可真的是不簡單，那是人才輩出��！有小書法家，有小圍棋手，有小朗誦家，有小畫家，更有幾個運動健將呢！聽我細細道來吧！ 看，那個不高不矮，又瘦瘦的男孩子，就是個頂呱呱的圍棋手，聽說，他從小就學了圍棋呢！他得到的榮譽可真不少，學校里每次的圍棋比賽，總少不了他，而且每次都是個好名詞。上年的體育節(jié)，他又在比賽中得了冠軍，為班級爭了好幾分呢！這個暑假，他又去參加級國家的比賽，又得了個名詞，說出來，嚇你一跳，他得了個大金牌，校長還親自為他頒獎呢！同學們都沒見過真金牌，因此，這個金牌可是彌足珍貴的，大家都捧在手里看了又看呢！如果金牌那只是個身外物，那與國際冠軍聶衛(wèi)平.陳臨新下棋，還留影算不算精神上得到了滿足呢？這種殊榮呀！你可能一輩子都得不到，但他小小年紀就做到了，也是為我們班爭得了榮譽嘛！ 說完下圍棋的，在說個寫書法的，我們班整體的字雖然不是非常好，但小書法家可是有兩個的�？纯次覀儼嗪竺娴暮诎鍒�，那幾個字，人看了真是心曠神怡�。∵@就是他們寫的。還有墻壁上貼的幾張用毛筆寫的書法字，也是他們一筆一畫寫下來的，看，多有筆分吶！長大后肯定是個有名的書法家。上面的兩個“家”都是男生，再來說說咱們女生的“家”，先說朗誦家吧！聽！她又在帶著豐富的感情朗讀課文了，聲音響亮卻又婉轉(zhuǎn)，隨著文章內(nèi)容的起伏，聲音一會兒高，一會兒低，一下子快，一下子慢。讀到老人說的話，聲音變得滄桑起來；讀到成人的時候，又變得低沉有勁；當讀到小孩子說的話時，又能表現(xiàn)出小孩子應有的活潑可愛……同學們總能跟著她的語調(diào)感受到情況的變化，老師也總喜歡聽她在上課時朗誦課文。 “砰！”這是什么？是比賽的槍聲響起來了，看，我們班的運動員立即跑了出去，那是我們班的長跑運動員，800米，對于她來說，那是易如反掌，堅持一下就挺過去了，但想要贏對手，這就不太容易了。這時，我們班的幾個服務隊員和拉拉隊員就跟著她一起跑，邊跑，還邊鼓勵她要堅持。如果最后她得了第一，也許是由于拉拉隊們的鼓勵吧！ 再說說幾個小畫家吧！他們表現(xiàn)也是非凡的，瞧！他們的畫畫得多好啊！栩栩如生，好像在你眼前的東西就是顯示的一樣，美術老師拿去參加學校的藝術周，還得了一等獎呢！ 再去看看我們班的歌唱家，她們一個個唱的那都是天籟��！有幾個還被學校吸收去參加合唱團了呢！培養(yǎng)好后，還去了廣場上表演，這次，又有一個表演，她們夠忙吧！ 我們這個班吶！還有許多人才，真想一次全給你們說完，但65個人說完，還是要很多時間的，所以，今天先說那么多，我們這個大家庭啊！會給大家?guī)�來許多歡樂的。 明年就要畢業(yè)了，心里還真有點舍不得，同學們在一起，就像一個大家庭，老師就是父母，如果真要我們各自去到另一個家里，還真不習慣，小學六年，能在一起，那是我們的緣分，同學們，我永遠不會忘記這個班的！

說說我們這個班A（2）班

班若棒，心之存，夢之飛。

題記

燕子復來，楊柳復青，花兒復開。在風雨的輪回之中，不知不覺，我們升入初中后，在自己的班集體里學習、生活了一年多。我們這個班已熔鑄在心中，燦放著三年同窗之花，含苞這我們的一切笑有時、哭有時、煩有時、懼有時……

印象，是深刻的；回憶，是美好的；點點滴滴的愛的表現(xiàn)已在我們這個班中燦爛輝煌。風兒敲醒了我的回憶：那一次，我們懂得了團結(jié)、努力、珍惜、用戶……作文

“散沙不能聚成塔”是的，用這話正好形容入‘初中’不深的我們這個班的每一成員。

那時候，我們這個班無事不帶這‘倒數(shù)’這條尾巴，顯得如此厭惡于麻煩：考試成績，總有十幾個以上不及格，高分的幾乎是寥寥無幾�？晌覀兌及堰@些置之于千里之外，認為自己考好就可以了，一直沒有認真去對待班級的總體情況。作文

紀律，已成為了我們心中的疤痕，感到無比痛苦。一次次的同學之間大家；一次次的流動紅旗從身邊溜走；一次次的紀律評分倒數(shù)……班，已不再成班了，散了，我們之間的愛拋離了九萬八千里遠。愛從此也隨之埋葬了，團結(jié)也死了……

一天，我們這個班生性善良、高貴大方的老師們實在看不過眼了。她們的行動感染了我們這個班；她們的話語敲醒了我們這個班；她們的淚水激發(fā)了我們這個班；她們的失望挽回了我們這個班團結(jié)了起來，愛逐漸擴散到了我們這個班每個成員的心里，噴發(fā)著誘人的氣味。

經(jīng)過時間的磨礪，我們這個班終于變了，團結(jié)了起來：拿流動紅旗如‘家常便飯’；成績疾飛猛進；做壞事在我們這個班已成了‘稀有’這個名次。

我們這個班，雖相處不久，但一切的一切卻傳達著我們之間的愛，我們之間的團結(jié)是如此的堅固，正如“千錘萬鑿若等閑”。所以我們這個班永遠都是No.1。

希望我們這個班的成員，能幸�？鞓�；

期望我們這個班的成員，能學習進步；

盼望我們這個班的成員，能團結(jié)一致，直到永遠……

我們這個班

我們這個班：精彩、歡樂、無憂；我們這個班：瘋狂、搗亂、憂慮；我們這個班：團結(jié)、奮進、努力；我們這個班：散漫、消沉、還有點懶這就是我們班，讓人一時歡喜一時憂。這才是一個精彩的班級，這才是一個令人記憶深刻的集體。

我們班互助互愛、互相關心。班上有一個叫林伊紊的同學，父母離異，一人跟著多病的父親，一年前父親也去世了。她小小年紀就成了孤兒善良的同學們知道林伊紊的遭遇后，在老師的組織下開展了一次獻愛心的活動：家境好的同學盡量多捐一些財物，盡可能地解決伊紊的生活問題，好不吝嗇地拿出20元、10元家境較差的同學則獻出自己的一份心意，拿出1元、2元、5元不管是班上的班干部，還是整天搗亂的調(diào)皮大王都把自己的美好祝福用金錢的方式獻給可憐的伊紊。

同學們都有著一顆善良的心，大家互相關心、互相幫助、互相愛護，是一個團結(jié)奮進的班集體。我們這個班里還有許多各方面的小能手呢：有獲過國家級獎勵的作文狂迷，有天生具有藝術細胞的美術天才，有舞姿優(yōu)美的舞蹈演員，還有一流水準的書法大師這難道不是個精彩的班級嗎

當然，班級里少了一些淘氣包的惡作劇當生活調(diào)料就不是一個精彩紛呈的班級了。在我們班可有幾個調(diào)皮鬼�。撼抗�、康瑞、林曉東號稱超級無敵搗亂三劍客，經(jīng)常把班上搞得雞犬不寧：一會兒找條毛毛蟲嚇唬嚇唬女同學，一會兒又偷拿人家一支筆，一會兒在別人桌子里放一只老鼠雖然他們經(jīng)常把班上鬧得雞飛狗跳，可在枯燥的學習生活中有了這些“精彩”的惡作劇，不也為我們增添了一些樂趣嗎作文

這就是我們班，我們班就是這樣的：有喜有悲，有笑有淚，有進步有精彩，有團結(jié)有力量！

班級這個家

我們每一個人都有一個家，小的是血親之家，大的到一個集體、一個國家、擴大而廣之，到整個世界、整個地球、整個生物群。但今天我寫的是充滿友誼、充滿溫暖的班級這個家。

我的這個家人員很多，有７３位。我們天天在一起學習、玩耍。同學們團結(jié)友愛、互相幫助。

記得有一次，我的闌尾炎發(fā)作了，到醫(yī)院做手術后休息了將近一兩個月，回到學校上課，因為我開刀的那個傷口還沒完全愈合，走路的時候得很慢，還不能被人碰到。這件事被胡秋雨知道了，胡秋雨告訴了別的同學。這一下，整個集體成員都知道了。每次我要上廁所，那些在玩的成員都給我讓出一條道路，他們再也不亂跑了，生怕碰到我；每次上課我回答問題時，老師總叫我坐著回答；每當放學回家，胡秋雨替我拿書包，幾個同學護著我前后左右，生怕有人碰到我�！靶⌒狞c呀！”一個同學輕聲說，我點點頭，這時，一股暖流涌上我的心頭．

還記得有一次，因為我發(fā)燒沒有上學，正好那天老師講了新課，所以第二天等我病好后去上課時，發(fā)現(xiàn)老師布置的作業(yè)我一個也不會，當時我急得快哭了。胡秋雨看出了我的心思，就來教我，她一遍又一遍地講，一遍又一遍地解釋，直到我弄懂、會做為止。這讓我又一次感受到了大家的溫暖。作文

他們那么關心我、照顧我，我也會幫助他們。在一次語文考試的時候，我同桌的鋼筆沒水了，急得像熱鍋上的螞蟻。我看見了，馬上從書包里拿出了一支新筆遞給他，他對我笑了笑，又繼續(xù)寫了下去．

在我這個班級體里，這樣的事每天都會發(fā)生。我為有這樣一個大集體感到驕傲，感到自豪！作文

我們這個班

我們這個班吉林省 磐石市第二小學三年二班 張繼元 我們這個班有3名大明星，給這個班增填了許多快樂和榮譽。 刻苦學習的張家瑞 下課后，老師說：“可以出去玩。”同學們異口同聲地說：“太好了，終于可以放松一下�！蔽覀儙е�喜悅走出教室，而張家瑞呢，卻坐在客桌旁，拿出數(shù)學書，一道題一道題細細地分析，有時，他會又拿出作文書，欣賞里面的文章，因此他科科都那么好，老師就非常喜歡他。 愛說笑話的董世沖 這次期中考試，大家成績都不理想，老師很生氣，下課后教室里少了以往的歡聲和笑語。董世沖想：我應該讓大家笑起來。這時，董世沖站起來說：“有一天，爺爺問孫子說：”我們?nèi)粘Ｓ玫蔫F是從哪里來的？”孫子說：“青菜里�！薄安粚Α！睜敔斦f�！皼]錯，生物老師說的，青菜里有鐵質(zhì)�！睂O子說。逗得我們班級的同學哈哈大笑，連剛進屋的老師也笑了起來。 愛搞惡作劇的陳冠華 下課了，同學們走出教室，老師也出去了，教室里剩下陳冠華同學。他偷偷拿起水桶，里面放滿了水，躲在門旁等著。有幾名同學回班，一推門，他就一倒，那幾名同學身上全都是水，他還在一旁哈哈大笑。 這就是我的班級，一個充滿團結(jié)，充滿快樂的班級。 指導教師：郭長志

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