我的班級(jí)故事作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的我的班級(jí)故事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
我的班級(jí)故事作文 篇1
屬于我們的故事究竟應(yīng)該從哪里開始，就連那些模糊的記憶里都遺失了答案，也許起點(diǎn)已是過去時(shí)，而終點(diǎn)也許是現(xiàn)在時(shí)，也許是將來時(shí)。
如果說兩條平行線相交是幾億幾十億分之幾的可能，那四條平行線，如何像擰麻花一樣，相連出無數(shù)黑點(diǎn)，這應(yīng)該是不可能中的奇跡吧！
如果是用墨跡點(diǎn)出那些相交的痕跡，當(dāng)有一天也許是現(xiàn)在，再次想起看到，我想我一定是哭了，不然在我的'眼里，那些墨跡為什么會(huì)突然淡去，藕斷絲連的交匯出一朵朵淡淡青澀的小花。
思維好像斷了，花兒背后的畫面雖歷歷在目，但我卻無法再延續(xù)這種悲傷的基調(diào)，用哭泣的聲音訴說那些笑容開花的日子。
也許我是悲傷的，明明抓著幸福，卻還要撕裂自己的傷口，透過鮮血淋漓來張望不是夢(mèng)境，幸福背后的痛有多疼。那些快樂的故事發(fā)生在我的身上也許真的是奇跡。
謝謝你們，如果沒有你們我真的有一天會(huì)在悲傷中被掩埋。
是你給了我第一份可以信賴的友誼，第一次見面我以為我們只會(huì)是一次的同路人，只是彼此生命中微不足道的過客，是你的開朗與熱情感染了我，讓我因友情封閉的心又慢慢打開。還記得我們回家的路，好長，真的也還快樂，，還記得晚自習(xí)車子壞了你送我回家，本來你可以只送我的胡同口，可你去堅(jiān)持要送到家，那是靠在你背上，真的好溫暖，好安全，胡同里真的好黑吧！
我的班級(jí)故事作文 篇2
57個(gè)人組成了我們六（8）班這個(gè)溫暖的大家庭。在這里，有不同的聲音、不同的外貌、不同的思維，但年輕的心靈息息相通，青春的脈絡(luò)緊緊相連，
因?yàn)�，我們都長著黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，都有一顆向往奧校、渴望求知的心。 四位老師像辛勤的園丁，無微不至的照料者我們這些小苗苗；像那一根根蠟燭，照亮了為我們前方的路；更像那一臺(tái)臺(tái)播種機(jī)，在我們心田里撒下了知識(shí)的種子……各位班干部就如那老師的左右手，幫助老師管理好整個(gè)班級(jí)，在我們的共同努力下，班級(jí)被我們管理得井然有序：衛(wèi)生總是那樣的干凈，紀(jì)律總是那么良好；質(zhì)檢總成績?cè)谀昙?jí)上名列前茅；那流動(dòng)紅旗都快變成“固定紅旗”……這些還不夠，我們還要爭取做得更好，因?yàn)槲覀兊腵目標(biāo)是年級(jí)第一乃至全校第一。
回想起那田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)，個(gè)個(gè)奮勇拼搏：男子4乘100米接力賽第一；女子壘球第一；男子跳高第一……一個(gè)個(gè)振奮人心的消息傳入耳際，最后，我們的總分竟達(dá)到了全校第一，這說明了什么，這說明了我們都有一顆熱愛班集體的心。 這就是我的班級(jí)，我愛我的班級(jí)！
我的班級(jí)故事作文 篇3
我們班有許多有趣的事情，有時(shí)候還會(huì)在操場上學(xué)習(xí)其他人的作文呢。
瞧，班主任陳老師把我們領(lǐng)到了操場上，對(duì)我們說：“現(xiàn)在以小組為單位，每個(gè)小組相互批改其他同學(xué)的作文，要學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短�！泵總�(gè)小組各自選了一塊地方，坐下來相互點(diǎn)評(píng)其他同學(xué)的作文。
我們小組選擇了臺(tái)階那邊，坐下來開始點(diǎn)評(píng)作文。首先叫作者來讀作文。讀的過程中，我們會(huì)幫忙把錯(cuò)別字圈起來，也把病句找出來，讓作者修改；然后，把好詞好句重點(diǎn)說一下，好讓其他同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。就這樣把所有人的作文都評(píng)講完后，我們還要總結(jié)一下，比如：誰的.句子用得好；誰的描述夠詳細(xì)；自己又學(xué)到了些什么……
通過幫助其他同學(xué)批改作文，我學(xué)到了許許多多的寫作方法：學(xué)到了曹昱蕾會(huì)模仿別人的作品和恰當(dāng)?shù)挠脭M聲詞的方法；鐘佳妮在選材方面的適當(dāng)；鄔秋月的語言幽默風(fēng)趣；王怡的豐富的想像力……
像這樣的活動(dòng)，我想以后可以多多舉行，不僅僅是作文，其他方面也行，這樣同學(xué)們就能在各個(gè)方面都做到取長補(bǔ)短了。
我的班級(jí)故事作文 篇4
班級(jí)——是每個(gè)同學(xué)成功之一的大路，可是對(duì)班級(jí)的記憶有好有壞。我們就來說一說我的班級(jí)。花，蝴蝶都是美麗的遐想，哪班級(jí)呢？當(dāng)然也很漂亮，為什么這么說呢？豐富的圖書，整齊的桌椅，雪白的粉筆，還有我們的小幫手“黑板擦”。我們的班級(jí)，是多么整潔，是多么富有書香味兒“面朝大海，春暖花開”，全班三十多位同學(xué)，那么多科目老師。老師就像家人，鼓勵(lì)我；同學(xué)就像兄弟姐妹，幫助我，給予我�，F(xiàn)在的.班級(jí)明顯進(jìn)步多了；紙團(tuán)少了，王易吐痰少了，同學(xué)成績明顯提上去了。
以前的班級(jí)雖然沒那么臟，但是現(xiàn)在好多了。以前甚至還有人打架、罵人、說臟話。。。。�！，F(xiàn)在統(tǒng)統(tǒng)解決了。比如說吧，以前大家的成績也有提上去，但這回每人都想把成績提上去。因?yàn)檫@樣就可以免作業(yè)了。其實(shí)我也想免作業(yè)！辟如說吧！以前王易經(jīng)常吐痰，常驚動(dòng)老師和同學(xué)，老師也批評(píng)過，我們跟他協(xié)商過，可他就像根本沒聽見一樣，繼續(xù)吐痰。我希望永遠(yuǎn)都停留在這個(gè)時(shí)刻！
我的班級(jí)故事作文 篇5
20xx年的第一場社團(tuán)活動(dòng)，是我最快樂的時(shí)光。在我生命的每一時(shí)刻，我都念念不忘�。∵@天，來也匆匆，去也匆匆，不過，也給我不少的歡樂時(shí)光。
某年某月的某一日，在這小小的活動(dòng)室，一個(gè)小小的人，與他的伙伴，熱火朝天不斷地下著一一棋。下著什么一一棋，象棋。哦！真是的，四子棋、暗棋……無一不完。把象棋的玩法是完完全全像滿天飛的蒼蠅一胡亂飛。其時(shí)，那個(gè)小小的人就是本人啦！而那個(gè)可惡的伙伴是林毓彪。是它天天欺負(fù)我，象棋、暗棋嗚不說了。
下著下著，我敗了，我掛了。我傷心��！像一只小鳥、怎么找也打不到上層，我只好虛心求學(xué)，沒想到，他，唉！我寄愁心與象棋，隨風(fēng)直到毓彪。不了，他給了我一個(gè)下馬威，用他的小臉對(duì)著我像個(gè)賊，說了句，我只會(huì)下不會(huì)教。呵！你這的壞人，這個(gè)壞人，
看過，又被教過，不是就會(huì)教了嗎？
于是我很不服氣的和他較其真來，我從老師那拿來了一副象棋，和他發(fā)生了戰(zhàn)斗。說實(shí)在的不過是小孩子脾氣鬧鬧玩，可這場戰(zhàn)斗是關(guān)我的尊嚴(yán)。當(dāng)我們將棋盤的棋子擺好，一場可怕的戰(zhàn)斗開始了。我叫來了幾位幫手，榮煥、思釗，來與這個(gè)可怕的象棋棋圣林毓彪斗一斗。開始了，首先開局林毓彪和我們?nèi)齻�(gè)打成平手幾乎是互鎖。不過我們的雙車都是沖入他的地盤中，我們有了攻勢(shì)。到了中局雙方打得你死我活應(yīng)為這樣，我又叫來了我們社團(tuán)棋王、棋俠一齊進(jìn)攻慢慢的占據(jù)了優(yōu)勢(shì)。啊就要?jiǎng)倮玻∥倚氖沁@么想，但這怎可能發(fā)生，后期，我們五個(gè)被打敗，兩匹馬將老巢鬧個(gè)雞犬不寧。雖然我們雙車雙馬，但還是敗在了他的兩馬單炮下的雙馬馬后炮。唉！就差一步把車五平七就勝了但還是不敵這個(gè)棋圣林毓彪。��！我真是敗給他了，五個(gè)高手不敵一個(gè)林毓彪。唉！真不愧是連高中都下不贏的`林毓彪呀！看呀！他那英勇的背影是多么強(qiáng)大亮眼，讓人看了多么的敬佩。且學(xué)習(xí)上他們又是十分的強(qiáng)大，英語七科強(qiáng)棋又好學(xué)習(xí)能力好，我一定要超過他，他就是我期末的目標(biāo)。還有旭鵬。
我的社團(tuán)，好。我的社團(tuán)妙，我的社團(tuán)豐富多彩，多少的趣事發(fā)生在這兒，多少快樂在被分享。我們的社團(tuán)，美又好，我想我們一定可以是全校最好。
我的班級(jí)故事作文 篇6
我們班的女生特別喜歡幫助其他人，這是我在偶然間發(fā)現(xiàn)的。
這個(gè)學(xué)期，我們班的女生特別流行編手繩。剛開始只有一兩個(gè)同學(xué)在編，后來其他同學(xué)看到手繩編得那么好看，就都跟著學(xué)了。
這編手繩也不是誰都會(huì)，要是讓你自學(xué)，我想肯定沒幾個(gè)人會(huì)。我聽說有些人學(xué)會(huì)了做手工，但要是想讓她教教其他人，那可難啦。但我們班就沒有這種現(xiàn)象，付涵宇是最早在編手繩的，她是個(gè)非常聰明的人，很多東西她一看就會(huì)。我剛開始根本就看不懂，試了好幾遍都不對(duì)，我就去請(qǐng)教付涵宇，她手把手的教我，經(jīng)過“名師”指點(diǎn)，一會(huì)我就學(xué)會(huì)了。
有一次，我看見徐楚遙打了個(gè)非常漂亮的結(jié)，也很想學(xué)。我本來想向徐楚遙請(qǐng)教的.，后來我一想：我爸爸最會(huì)打結(jié)了，平時(shí)他總教我，也許這時(shí)候能用上了。我就開始自己琢磨，把平時(shí)爸爸教我打的結(jié)都試一遍，再結(jié)合手繩這種裝飾品的特點(diǎn)，還真讓我試出了適合手繩的結(jié)。
我學(xué)會(huì)之后，就教了很多同學(xué)打結(jié)。我在教她們的過程中懂得了一個(gè)道理：互相幫助是一種美德。
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