我的班級(jí)作文集合五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的班級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的班級(jí)作文 篇1
在全體同學(xué)和教師，特別是班主任教師的共同努力下，我的班級(jí)藍(lán)圖將會(huì)最終變成現(xiàn)實(shí)
告別了五年的小學(xué)生活，來(lái)到了凱慧中學(xué)的新集體（班級(jí)）中繼續(xù)學(xué)習(xí)，我對(duì)新的集體（班級(jí)）充滿(mǎn)著憧憬和向往。
我心中理想的班級(jí)應(yīng)該是一個(gè)溫馨的大家庭，同學(xué)們?cè)诖蠹彝ダ锲錁?lè)融融，和諧相處，團(tuán)結(jié)互助，快樂(lè)樂(lè)地生活，高高興興地度過(guò)每一天。每當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，大家應(yīng)該主動(dòng)熱情地伸出援助之手去幫助他。每當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)該及時(shí)勸阻，而發(fā)生矛盾的兩個(gè)同學(xué)也應(yīng)該先尋找自己不對(duì)的地方，互相道歉才對(duì)。
我心中理想的班級(jí)也應(yīng)該是一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的大家庭，同學(xué)們?cè)诖蠹彝ダ镆黄饘W(xué)習(xí)，一起上課，一起在知識(shí)的海洋中盡情遨游，盡情吮吸知識(shí)的甘露。當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，大家就應(yīng)該主動(dòng)地去幫助他。當(dāng)大家對(duì)一道題目發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，應(yīng)該一起討論，各抒己見(jiàn)，最后求得答案。上課時(shí)，認(rèn)真地聽(tīng)教師講課，教師提問(wèn)題后，大家都應(yīng)該躍躍欲試，爭(zhēng)相回答問(wèn)題。
我心中理想的班級(jí)更應(yīng)該是一個(gè)文明的大家庭這里沒(méi)有喧嘩和吵鬧，沒(méi)有無(wú)謂的爭(zhēng)斗；下課后同學(xué)們文明休息，不追逐打鬧。這里找不到不文明的痕跡。
理想總歸是理想，在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程當(dāng)中，肯定會(huì)遇到這樣、那樣的問(wèn)題，但我們有理由相信，在全體同學(xué)和教師，特別是班主任教師的共同努力下，我的班級(jí)藍(lán)圖將會(huì)最終變成現(xiàn)實(shí)。
時(shí)光飛逝，歲月如梭，以往在小學(xué)中憧憬的中學(xué)生活，現(xiàn)在離我們卻只有一步之遙了。9月1日那天，我將背著新書(shū)包，跨入中學(xué)的校門(mén)，一所我理想中的.中學(xué)，并來(lái)到一個(gè)新的集體，認(rèn)識(shí)許多新的同學(xué)和教師。對(duì)此，我有著無(wú)限的向往，一個(gè)理想中班級(jí)的形象清晰地浮現(xiàn)腦�！�
我的班級(jí)作文 篇2
班級(jí)，顧名思義，就是一個(gè)和睦的集體，一個(gè)溫馨的大家庭。每個(gè)生活在班級(jí)中的同學(xué)都應(yīng)該相親相愛(ài)、和諧共處。
我眼中中的班級(jí)，是一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的班級(jí)。愛(ài)國(guó)一定程度上是保證人的生存自由權(quán)利的需要。身為炎黃子孫，要滿(mǎn)懷愛(ài)國(guó)之情。無(wú)限熱愛(ài)祖國(guó)的山河大地、風(fēng)土人情、悠久歷史、杰出人物、優(yōu)秀文化；衷心歡慶祖國(guó)的巨大變化。
我眼中中的班級(jí)，是一個(gè)遵守紀(jì)律的班級(jí)。紀(jì)律是在一定社會(huì)條件下形成的、一種集體成員必須遵守的規(guī)章、條例的總和，是要求人們?cè)诩w生活中遵守秩序、執(zhí)行命令和履行職責(zé)的一種行為規(guī)則。如果不去執(zhí)行，班級(jí)就會(huì)失去秩序。
我眼中中的班級(jí)，是一個(gè)知錯(cuò)就改的班級(jí)。每個(gè)人一生都會(huì)犯錯(cuò)，就算是天才也有失誤的時(shí)候，而當(dāng)我們犯錯(cuò)以后，有沒(méi)有認(rèn)真悔改呢？其實(shí)，犯錯(cuò)并不可怕，不過(guò)得知道知錯(cuò)就改，以其為前車(chē)之鑒，避免重蹈覆轍。
我眼中中的班級(jí)，是一個(gè)擁有集體榮譽(yù)感的班級(jí)。集體榮譽(yù)感是團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，事關(guān)工作成敗的.重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽(yù)感，我們就會(huì)熱愛(ài)這個(gè)集體并發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，每個(gè)人都會(huì)表現(xiàn)出主人翁的一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，會(huì)不斷進(jìn)取，產(chǎn)生積極向上的強(qiáng)烈愿望，從而使我們更具有凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力。相反，如果我們?nèi)狈s譽(yù)感，不為維護(hù)集體榮譽(yù)而努力，這樣直接導(dǎo)致的就是大家各自為戰(zhàn)，如果變成這樣，必然會(huì)導(dǎo)致紀(jì)律渙散和意志的消沉。
我眼中中的班級(jí)，是一個(gè)善于合作的班級(jí)。我們應(yīng)該用好好學(xué)習(xí)、熱情合作的實(shí)際行動(dòng)展示給大家，讓他人樂(lè)于與你合作，與你交流，這樣，班集體才會(huì)充滿(mǎn)了活力。
我眼中中的班級(jí)，是一個(gè)相濡以沫的班級(jí)�！凹河⒍⑷耍河_(dá)而達(dá)人。” 在集體生活中，難免會(huì)發(fā)生摩擦。這時(shí)，應(yīng)該推己及人，換位思考，以人為本。大家相親相愛(ài)、互幫互助，做事做得合情合理，使人心悅誠(chéng)服。
我眼中中的班級(jí)，是一個(gè)追求完美、力求發(fā)展的班級(jí)。天下沒(méi)有絕對(duì)的十全十美，只有在對(duì)照對(duì)比后才比較得出完美與否。一個(gè)領(lǐng)域完美了，在另一個(gè)領(lǐng)域還很不完美。正因有不完美，才激勵(lì)人不斷去求發(fā)展，求進(jìn)步。把完美看成一種境界，不是片面苛求，而是激勵(lì)追求，使它更臻完善。
我眼中的班級(jí)，永遠(yuǎn)都是我避風(fēng)的港灣，永遠(yuǎn)都是我的家，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
我的班級(jí)作文 篇3
父親理了理被我拽皺的衣角，朝我揮揮手，輕輕地說(shuō)：“進(jìn)去吧。”
在父親的目送下，我依依不舍地走進(jìn)教室。
只就近找了個(gè)座位，慌忙坐下。盛夏的空氣中一直彌漫著不能消散的悶熱，壓著我的胸口，不能輕松地呼吸。
這樣一個(gè)陌生的教室，充滿(mǎn)著太多我不敢靠近的事物。面對(duì)陸續(xù)走進(jìn)的同學(xué)，只膽怯地用余光掃過(guò)。初次離開(kāi)家鄉(xiāng)到這樣一個(gè)陌生的天地，心中莫名地生長(zhǎng)出一個(gè)新的物質(zhì)，對(duì)我來(lái)說(shuō)這便是痛苦，天大的痛苦。
在我成長(zhǎng)到這個(gè)17歲之前，我一直是幸福的。而在17歲這本該是花一樣的季節(jié)，當(dāng)我踏入這個(gè)教室時(shí)，我卻真真切切地感受到了內(nèi)心的不快，我知道我的雨季來(lái)臨了，那顆熱血紅心不再砰砰跳動(dòng)，沒(méi)有了運(yùn)動(dòng)后那種輕盈的生命感。
仰望夜空，我模糊的雙眼看不見(jiàn)那初中的某一夜與伙伴們欣賞的熟悉星空。斜挎著書(shū)包，手插口袋，冷眼看著前面幾個(gè)結(jié)伴的女生，她們瘋子一般的笑聲是那么的刺耳，而我似乎又察覺(jué)到她們投來(lái)的`諷刺的目光。
這個(gè)冰冷而陌生的地方我一刻也不想待，只想趕緊逃離，17歲叛逆的心即將破土而出。
靜坐冰冷如牢籠的教室，獨(dú)自忍受著寂寞的痛苦，靜待叛逆之心的降生。
可是，這牢籠似乎出錯(cuò)了。伴隨著安慰和細(xì)碎的交談，夾雜著嬉笑和斗嘴，甚至那幾個(gè)輕狂男生的圍毆打鬧，幾十個(gè)少年的心開(kāi)始交融，它不再是開(kāi)學(xué)時(shí)那般陌生。
我敏感的心也加入到這場(chǎng)青春的復(fù)雜舞會(huì)中，不再是一味的對(duì)陌生抗拒，而是理解與誤會(huì)交織，沖突與忍耐相嵌，只是依然有著痛苦陰魂不散地一路尾隨，可是年輕的心總是會(huì)遺忘的，它在又能怎樣呢，由它去吧!
荀子主張“人性本惡”，我今日方得體會(huì)，這個(gè)教室中的每一個(gè)個(gè)體都有著不同的成長(zhǎng)經(jīng)歷，他們的“惡”在一次次的洗禮中被沖刷，但并不是所有人都情愿接受每一次的洗禮，被大雨沖刷的傻事，誰(shuí)會(huì)愿意多做呢?就這樣一點(diǎn)點(diǎn)，一步步產(chǎn)生了距離，產(chǎn)生了價(jià)值觀的偏差。黑夜給了我黑色的眼睛，而我堅(jiān)信能用它尋找到光明。
這個(gè)小小的教室，就像進(jìn)入社會(huì)前的一個(gè)練習(xí)場(chǎng)。你身處當(dāng)中，不得不按規(guī)則生存，要不順應(yīng)規(guī)則融入其中，要不叛逆規(guī)則萬(wàn)劫不復(fù)。相信除了極少幾個(gè)木魚(yú)腦袋的，其他人都會(huì)多多少少在經(jīng)受這許多的痛苦之后，融入進(jìn)去。
人，生來(lái)是痛苦的，呱呱墜地，便注定著走向死亡�；钪拿恳惶毂闶窃谕纯嘀星靶�，等待著死亡，何等凄涼!
凄涼又如何，你依舊只能昂著頭，頂著風(fēng)，冒著雨，一步一步，踏踏實(shí)實(shí)地走，忍受著寂寞，忍受著痛苦。坦然地面對(duì)，才能將苦痛的人生阻力轉(zhuǎn)變?yōu)榍斑M(jìn)的動(dòng)力，將你的動(dòng)力加注于夢(mèng)想之上，投身于班級(jí)這個(gè)小熔爐中，在熊熊烈火中不斷地翻滾、融合、錘煉，切身感受到烈火焚身的痛苦，將稚氣打磨，將軟弱焚化，用鋼鐵一般的毅力面對(duì)成長(zhǎng)的冰雹，人生路上的荊棘。人若軟弱就是自己最大的敵人!
教室亦并非教室，她升級(jí)為了班級(jí)，一個(gè)供我成長(zhǎng)的班級(jí)。
忍受痛苦，忍受寂寞，融入班級(jí)，融入人生，遙遙成長(zhǎng)路，我已淡然。
我的班級(jí)作文 篇4
一班，對(duì)我而言是一個(gè)凝聚力強(qiáng)、充滿(mǎn)溫暖的班集體，我們38個(gè)同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起欣賞最優(yōu)秀的文章，一起評(píng)價(jià)最流行的音樂(lè)，一起討論最精彩的賽事。在這里，有我們的希望，有我們的夢(mèng)想，有我們的快樂(lè)，有我們的故事，更有我們永遠(yuǎn)不變的友情！
我們是優(yōu)秀的，即使不比其他班好，但也不比他們差。剛剛進(jìn)入七年級(jí)時(shí)，我們38個(gè)同學(xué)走進(jìn)了這個(gè)班記，走到了一起，那時(shí)，我們班并非是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，我們之間并沒(méi)有什么感覺(jué)，是陌生的。我們知道，現(xiàn)在自己不是最棒的，但以后我們一定是最棒的。我們?cè)谄鹋苌祥_(kāi)始了努力，課上我們認(rèn)真聽(tīng)講，課下我們圍在一起討論難題，我們?cè)谝黄鹋χ�，也在一起進(jìn)步著。
我們是一個(gè)凝聚力強(qiáng)的班級(jí)，雖凝聚力強(qiáng)，卻算不上團(tuán)結(jié)。因?yàn)橛袝r(shí)會(huì)因一些小事情引起大家的糾紛，但經(jīng)過(guò)老師和班干部的努力，這些事件也一一平息。我們是一個(gè)精神面貌很好的班級(jí)，在大課間時(shí)，我們班可以大聲的喊出我們班的口號(hào)，展現(xiàn)我們的風(fēng)采。我們是一個(gè)活潑、充滿(mǎn)生機(jī)的班級(jí)，就像剛出生的小草一樣勃勃生機(jī)。我們是快樂(lè)的班級(jí)，當(dāng)我們拿了雙優(yōu)標(biāo)兵班時(shí)，我們是開(kāi)心的；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)中，贏得了第三名，我們整個(gè)班歡呼起來(lái)。我們班的'榮譽(yù)是牽引著我們心靈的，當(dāng)班級(jí)拿了雙優(yōu)班時(shí)，我們并不是氣餒的，而是鼓滿(mǎn)士氣的，因?yàn)槲覀儓?jiān)信即使這次沒(méi)有做好，下次可以做得更好。有優(yōu)點(diǎn)就有缺點(diǎn)，我們班也有缺點(diǎn)，例如紀(jì)律不是很好，紀(jì)律是一個(gè)很大的問(wèn)題，因?yàn)橐粋�(gè)班的紀(jì)律關(guān)系著這個(gè)班在其他老師心中的印象。我認(rèn)為，每個(gè)同學(xué)應(yīng)該做好自己的本分，俗話說(shuō)“兩個(gè)巴掌拍不響”。當(dāng)然，班干部也應(yīng)該恪守自己的職責(zé)，不要自己沒(méi)有做好，就去管理別人。
我們班的陳俏霖，是一個(gè)工作能力很強(qiáng)的人，也是我們班的班長(zhǎng)。她總能很好的管理我們的班級(jí)，讓同學(xué)們很愿意聽(tīng)他的指揮。他在班里人緣也非常好，可以跟大家和諧相處。
還有我，我雖然在班里是管紀(jì)律的，但我自身認(rèn)為沒(méi)有陳俏霖做得好，因?yàn)樗偰茏尠嗬锿瑢W(xué)安靜下來(lái)，而我有時(shí)候卻束手無(wú)措，我要好好向他學(xué)習(xí)。
我認(rèn)為，我們班每個(gè)同學(xué)都是優(yōu)秀的，每個(gè)人有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，但如果學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀的一員。而我們每個(gè)人各盡所能的為班級(jí)做貢獻(xiàn)，這樣我們的班級(jí)就可以成為最優(yōu)秀的班級(jí)。
現(xiàn)在，雖然我們的班級(jí)不是最優(yōu)秀的，但在我心中，在我們班同學(xué)的心中，是最棒的，也是我們引以為傲的。
我的班級(jí)作文 篇5
我記得冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“童年是夢(mèng)里的真相，現(xiàn)實(shí)中的夢(mèng)�！蔽覀兊男@和教室像夢(mèng)一樣美麗。我們?cè)谶@里做了一個(gè)快樂(lè)的夢(mèng)，我們已經(jīng)把它當(dāng)成了我們的家。
從遠(yuǎn)處，你可以看到我“家”的門(mén)上有一只美麗的`孔雀。獨(dú)一無(wú)二的是，孔雀羽毛是愛(ài)情型的�！�(jiàn)證我們的“家”是由愛(ài)組成的“愛(ài)中隊(duì)”。愛(ài)情之羽是愛(ài)情中隊(duì)每一個(gè)成員的名字，每一根羽毛代表著每一顆愛(ài)情的種子。我們彼此緊密相連，心心相印。
教室的窗戶(hù)上有一張“百草園”愛(ài)心中隊(duì)的優(yōu)秀作文，在這里一一展示。愛(ài)心中隊(duì)的口號(hào)是“助人為樂(lè)。”這不僅僅是貼在“百草園”上，更是深深烙在我們心中。你看，在照片中，我們正高興地為老師清洗自行車(chē)。不僅如此，我們愛(ài)中隊(duì)還和紅蘋(píng)果班組成了友誼班。我們幫他們出黑板報(bào)，布置班級(jí)，管理班級(jí).
走進(jìn)教室，桌椅擺放整齊，地面干凈……這就是知識(shí)的殿堂。左邊瓷磚上有我們中隊(duì)一個(gè)小畫(huà)家的——張素描，讓教室充滿(mǎn)了文化氣息。右邊是巧妙的女生剪的窗花，讓教室更漂亮！我看到我們中隊(duì)班風(fēng)——的“愛(ài)、自信、專(zhuān)注、專(zhuān)注”八個(gè)字整整齊齊地貼在桌椅頂上。我們的目標(biāo)，——，“努力成為一名優(yōu)秀的畢業(yè)生”，也附在后面的頂端。大字下面是學(xué)生認(rèn)真寫(xiě)的板報(bào)。黑板的左邊是“向你學(xué)習(xí)”一欄，在這里展示我們?cè)诟鱾�(gè)方面的成績(jī)，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)。右邊是我們——“愛(ài)心中隊(duì)”的規(guī)章制度。我們是一支紀(jì)律嚴(yán)明的中隊(duì)。
“家”前面的蒼白，依舊那么高大翠綠。不知不覺(jué)，它和我們一起度過(guò)了五個(gè)春秋。在這個(gè)“家”，我們一起哭，一起笑，一起經(jīng)歷失敗，一起走向成功。我愛(ài)我的“家”！
【我的班級(jí)作文】相關(guān)文章：
我的班級(jí)作文02-04
我的班級(jí)作文06-18
我的班級(jí)作文01-08
我的班級(jí)作文11-12
我的班級(jí)作文【精選】07-07
（經(jīng)典）我的班級(jí)作文07-25
我與班級(jí)作文11-21
我的班級(jí)我的家作文02-07
我的班級(jí)我做主作文02-06
我的班級(jí)我的家作文07-31