中文国产日韩欧美视频,午夜精品999,色综合天天综合网国产成人网,色综合视频一区二区观看,国产高清在线精品,伊人色播,色综合久久天天综合观看

我的班級(jí)作文

時(shí)間:2023-08-02 15:08:23 我的班級(jí)作文 我要投稿

(實(shí)用)我的班級(jí)作文15篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的我的班級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(實(shí)用)我的班級(jí)作文15篇

我的班級(jí)作文1

  我們班真是妙不可言,因?yàn)樵谖覀儼嗌嫌性S許多多的“大人物”:比如“整人王”朱昶旭、“徐門(mén)”神徐浩欽、“赤腳大仙”饒明浩,其中最具有特色的就是“徐門(mén)神”和“赤腳大仙”。

  “徐門(mén)神”真名徐浩欽,他不僅四肢發(fā)達(dá),而且頭腦也不簡(jiǎn)單。有一次“徐門(mén)神”坐在了我們班的一位同學(xué)的座位上,那位同學(xué)一進(jìn)教室,便看到自己的座位被占了,氣得不得了!他先是使勁地推了推重達(dá)100多斤的徐浩欽,她當(dāng)然推不動(dòng)。只好跑到徐浩欽的.位置坐下,“哼哼!還是我厲害一點(diǎn)吧!什么?你這個(gè)徐浩欽,竟然敢拿我的水杯,快點(diǎn)從我的座位上下去!我數(shù)三聲,不然我就把你的水杯砸爛!”“1、2、3!”大家一起起哄,那位同學(xué)和徐浩欽看這場(chǎng)面,只好回到了各自的位置上。

  “赤腳大仙”是我們班的饒明浩同學(xué),因?yàn)樗\喜歡啃手指,所以我們叫他“赤腳大仙”(貴陽(yáng)話“吃腳大仙”)。他特別喜歡有事沒(méi)事的時(shí)候啃一下手指。有一次我們的班主任看著饒明浩一直在啃自己的手指甲,班主任實(shí)在是忍無(wú)可忍了。便拿出來(lái)自己的“秘方”——“紅墨水”,只見(jiàn)他把“赤腳大仙”的手指放在紅墨水里浸泡一會(huì)兒,這可讓我們霎時(shí)間全都笑倒成一片……其實(shí)我在寫(xiě)這篇作文的時(shí)候,他也在那津津有味的啃著手指呢!“喂!你別啃了!”我小聲的說(shuō)。我暈!他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,繼續(xù)啃著手指,這位“赤腳大仙”真是太“勤勞”了!

  有了這些“大人物”,我們班的氣氛十分的好,無(wú)時(shí)不刻都能聽(tīng)到歡笑的聲音,真是妙不可言!

我的班級(jí)作文2

  班級(jí)就好似蔚藍(lán)天空,有著自由自在的小鳥(niǎo)在翱翔;班級(jí)就好似一淌溪流,有著活蹦亂跳的小魚(yú)在游泳。

  我所在的班級(jí)是七四班,這個(gè)大家庭里成長(zhǎng)著五十四位學(xué)生,他們互相幫助,互相謙讓?zhuān)麄儓F(tuán)結(jié)友愛(ài),就好似弟弟妹妹哥哥姐姐那種親情一樣。

  首先來(lái)說(shuō)說(shuō)班級(jí)里的老師吧。語(yǔ)文老師嚴(yán)中有愛(ài),細(xì)心教導(dǎo);數(shù)學(xué)老師則有點(diǎn)和藹,所以有許多學(xué)生上課時(shí)淘氣————上課講話;英語(yǔ)老師比較溫柔,但發(fā)起火來(lái)肯定嚇人,那場(chǎng)面簡(jiǎn)直不敢想象。我們最怕的老師————地理老師,地理老師三番兩次,趁我們不注意,放松警惕時(shí)偷襲,抽人起來(lái)回答問(wèn)題,要是答不了,那你可就慘嘍!所以我們最怕地理老師了,要是看到地理老師來(lái)了,就有人喊:前方八百米加急,注意!注意!那我們就得全力以赴地對(duì)付地理老師了。

  再來(lái)說(shuō)說(shuō)班級(jí)里的學(xué)生吧。我們班有五十四位學(xué)生,大家的性格大有不同,有的陽(yáng)光開(kāi)朗;有的內(nèi)向沉默;有的活蹦亂跳;有的愛(ài)哭愛(ài)笑。雖然大家性格不同,但大家和睦相處,拔刀相助,偶爾也會(huì)坑友。我們每天都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中,但一到考試,氣氛就有些嚴(yán)肅了,有些同學(xué)瘋狂地復(fù)習(xí),忘懷了自己,沉浸在書(shū)的海洋里,無(wú)法自拔,他們就是傳說(shuō)中的“學(xué)霸”,我們的學(xué)習(xí)生活豐富多彩,從不枯燥乏味。

  我的班級(jí)雖然稱(chēng)不上是全校最棒的`班級(jí),但我們都很愛(ài)這個(gè)班級(jí),這個(gè)大家庭是由五十四位活躍分子組成的,我們是獨(dú)一無(wú)二的,我們正在向優(yōu)秀奮斗,讓我們一起努力吧!

我的班級(jí)作文3

  我們的校園充滿了活力和希望。在這個(gè)快樂(lè)的校園里,我們學(xué)習(xí),我們成長(zhǎng),學(xué)校將把我們培養(yǎng)成新世紀(jì)的接班人。我們就像盛開(kāi)的花朵,等待著盛開(kāi)的季節(jié)。

  學(xué)校為我們組織了一個(gè)小組——一年級(jí)十二班。

  團(tuán)結(jié)是我們班的法寶,用它我們可以克服一切困難。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們班在接力賽中取得了好成績(jī)。我們不僅互相合作,而且一起工作。每根棍子都很棒,每個(gè)人都努力奮斗,用最大的力量向前沖刺。不僅運(yùn)動(dòng)員,啦啦隊(duì)員也不閑著,大聲歡呼加油,給運(yùn)動(dòng)員增加信心。這是團(tuán)結(jié)的一面。

  有時(shí)候,我們不是最好的,但是我們不氣餒,從其他班級(jí)學(xué)習(xí)。就健康而言,我們有缺點(diǎn),但我們正在努力去做。學(xué)校規(guī)定要徹底打掃,所以我們每個(gè)人都要分配一個(gè)好任務(wù),并仔細(xì)打掃。我們不再以溫和的方式掃地,但我們希望快速高效,清理每個(gè)死角,重視細(xì)節(jié)。老師經(jīng)常說(shuō)一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以改善學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生集中精力聽(tīng)課和做事。因此,清潔不僅是為了美觀,也是為了營(yíng)造良好的氛圍。

  在學(xué)習(xí)領(lǐng)域,我們也不差。應(yīng)該說(shuō),我們班的寫(xiě)作水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他班,而且在背誦方面也有很大優(yōu)勢(shì)。兩個(gè)學(xué)生是我們的榜樣。只要他們參與其中,他們就能確保沒(méi)有錯(cuò)誤。每天,我們必須比他的'班級(jí)多做一份作業(yè),那就是寫(xiě)作業(yè)。感覺(jué)和思考記錄。這是我班上一項(xiàng)獨(dú)特的作業(yè)。盛老師要求我們每天練習(xí)寫(xiě)作,每天思考,寫(xiě)200多字的。它已經(jīng)寫(xiě)了半年多,所以它已經(jīng)成為一種習(xí)慣,類(lèi)似于日記,但把它帶到了下一個(gè)層次。

我的班級(jí)作文4

  我的班級(jí)處處充滿了快樂(lè),其中,44個(gè)人組成了一個(gè)集體,有頑皮的陸麒同,有胖乎乎的全錦浩,有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的陳錦琪……

  我們班經(jīng)常發(fā)生男女“斗爭(zhēng)!薄岸b忊彙毕抡n了,王浩成與他的'同桌張芝玥又開(kāi)始互打了,王浩成笑嘻嘻地望著張芝玥,“呵呵”地笑著,左手手指鉤起,身子活躍地動(dòng)著,挑釁地說(shuō):“來(lái)呀,來(lái)呀,我不怕你。”張芝玥瞪著眼睛,沖上前去,一巴掌打下去,王浩成向右一閃,更來(lái)勁兒了,不停地蹦著:“來(lái)呀,打不到我,哈哈!睆堉カh像發(fā)怒的獅子,把王浩成使勁拉住,另一只手狠狠地打著他的背,王浩成“嗷嗷”直叫,他一眼看到那連接掃把的棍子,連忙隨手拿起一根。

  現(xiàn)在,他不怕了。王浩成學(xué)著孫悟空轉(zhuǎn)著棍子,雙手甩著,嘴上笑得露出一口白牙,眉毛笑彎了,得意地看著張芝玥。張芝玥冷冷地“哼”了一聲,一邊躲避著棍子,一邊大步前進(jìn)。她一把奪過(guò)棍子,輕輕擰著他的耳朵,把棍子放下,又使出“連環(huán)擊”的招式。王浩成向旁邊一躲,手拉著嘴角,沖她做了個(gè)鬼臉,他倆又繼續(xù)打、鬧、玩。

  我的班上男女斗爭(zhēng)也不少,就像陸麒同和范欣,蘆心悅追邢瑞……

  在這個(gè)充滿歡樂(lè)的班級(jí)里,大家一同學(xué)習(xí),一同進(jìn)步,已經(jīng)相處了五年了,僅剩的那一年的時(shí)光了,我們要去珍惜最后的時(shí)間,分離,是那么的難受。

我的班級(jí)作文5

  九月秋季,嚴(yán)暑未去,我滿懷歡喜踏入這所新學(xué)校。

  初來(lái)乍到,踏進(jìn)自己班級(jí)的那刻就被許多目光打量著,仿佛自己都要被看透了,內(nèi)心不免感到有些不安,我就如一塊木頭一般,不說(shuō)話、不微笑。直至一星期后,在班上舉行了一個(gè)“班名征選”的活動(dòng)中,我所取的班名“繁星”深受同學(xué)喜愛(ài),獲得同學(xué)贊同票數(shù)最多,老師也將班級(jí)名改成“繁星園”。

  時(shí)間從老師刷刷的粉筆聲中悄悄溜走,我與同學(xué)的關(guān)系也日益漸增,從與同學(xué)們的交往過(guò)程中發(fā)現(xiàn)這個(gè)班級(jí)的同學(xué)都非常單純和善,我很享受這個(gè)氛圍,如接受冬日暖陽(yáng)的.沐浴一般,落得一身自在。我也不再如枯木一般,開(kāi)始變得開(kāi)朗起來(lái),也積極參加學(xué)校所舉辦的活動(dòng),竭盡自己所能給班上做貢獻(xiàn),雖然有時(shí)渺小得微不足道,但重在享受過(guò)程。

  不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)多月,我覺(jué)得自己完全融入了班集體之中。我不善言辭,但我們就如一個(gè)大家庭,在這個(gè)大家庭中,有著競(jìng)爭(zhēng)那樣殘酷的美麗。說(shuō)它殘酷,是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)中你追我趕,誰(shuí)也不肯落后,誰(shuí)也不肯認(rèn)輸,你優(yōu)秀,我要比你更優(yōu)秀,我要比你學(xué)到更多;說(shuō)它美麗,是因?yàn)樗倪^(guò)程很溫馨,在競(jìng)爭(zhēng)中又伴著和諧,有激烈的討論,有耐心的講解,有共同的地方,我們是一個(gè)大家庭。

  在這個(gè)溫馨的家里永遠(yuǎn)有一道用友愛(ài)編織的風(fēng)景!

我的班級(jí)作文6

  我們的班級(jí)是互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí),我們的班級(jí)不僅僅是互相幫助的班級(jí)也是幽默的班級(jí)。給我印象最深的是:王諾誠(chéng),以前上二年級(jí)的時(shí)候,上體育課,王諾誠(chéng)根本不會(huì)讓我參加他們隊(duì),連四大金剛還有參加過(guò)(直到現(xiàn)在)不過(guò),這個(gè)學(xué)期,他就讓我參加他們的隊(duì)伍了,我覺(jué)得能得到體育課代表的邀請(qǐng)真的很好,因?yàn),以前,王諾誠(chéng)根本不會(huì)讓我參加他們的隊(duì)伍,這次,王諾誠(chéng)竟然讓我參加他們的`隊(duì)伍了,我真的很高興,因?yàn)檫@是頭一次,以前根本沒(méi)有過(guò),真的好開(kāi)心!。∫?yàn),王諾誠(chéng)以前覺(jué)得我踢球很不好,所以就沒(méi)選我,可是這學(xué)期他就選我了,也許是他覺(jué)的先在我踢球很好吧,告訴你們一個(gè)小秘密:王諾誠(chéng)還告訴我了跑步秘訣,不過(guò)我不能告訴你們,能不能告訴,只能問(wèn)王諾誠(chéng)同不同意。還有李振文給我的印象最深,因?yàn),二年?jí)玩滑板,李振文、王諾誠(chéng)、陳振宇。他們根本不跟我玩,那個(gè)時(shí)侯好無(wú)聊,所以我只能找我最最最最好的朋友跟我玩,不過(guò),這學(xué)期,他們竟然跟我玩了,可是,就是和少見(jiàn)到他們。還有朱凱,以前,我數(shù)學(xué)考了九十多分,因?yàn)椋@都是朱凱教我的,我真的很感謝他。哪個(gè)老師給我印象最深呢?那就是唐老師,因?yàn),唐老師很幽默,不過(guò),有時(shí)候也很?chē)?yán)肅,唐老師也很喜歡在課間鬧出笑話,每次上語(yǔ)文課的時(shí)候,都會(huì)有很大的笑聲,我覺(jué)得我們的班級(jí)是快樂(lè)的班級(jí),因?yàn)椋评蠋熀芟矚g笑,漸漸的我的同學(xué)也開(kāi)始會(huì)說(shuō)笑話了,所以說(shuō)我們班級(jí)是個(gè)幽默的班級(jí)也是一個(gè)快樂(lè)的班級(jí),因?yàn)檫@的一切快樂(lè)都是我們和唐老師一起建造的!!這就是我們的班級(jí)。

我的班級(jí)作文7

  家,是最溫暖的港灣,來(lái)到學(xué)校以后,我們學(xué)會(huì)了分享。理所當(dāng)然的,把家的溫暖,也傾注到了學(xué)校的生活之中。

  嚴(yán)父

  來(lái)到學(xué)校的第一天,便遇上班主任老師父親般的目光,如高山,如大海,有些許期待,又有幾分嚴(yán)厲,那目光的肯定,分明就是父親!

  慈母

  夜深了,我卻躺在床上,翻來(lái)覆去睡不著,畢竟同老師爭(zhēng)執(zhí)是不對(duì)的。“吱呀”一聲,那個(gè)我愧對(duì)的身影輕輕的進(jìn)來(lái)了,為我輕輕蓋好被角,無(wú)聲的嘆了口氣,又是“吱呀”一聲關(guān)上了門(mén)。而我,卻早已讓淚水沾濕了枕頭……

  兄弟

  “轉(zhuǎn)校生會(huì)是怎么樣的呢?”“最好是個(gè)男生!”“不,還是女孩子好……”他跨進(jìn)了教室,同學(xué)們?nèi)缙饺找粯,鼓掌歡迎,我卻驚呆了,夢(mèng)中千百次的弟弟的身影,竟然與這個(gè)人完美的重合!他的目光與我在空中相對(duì),早已聽(tīng)不清他說(shuō)的是什么,只覺(jué)得仿佛像一個(gè)受了委屈的孩子,竟不由自主的落下淚來(lái)……

  從那以后,從不去操場(chǎng)的我開(kāi)始有意無(wú)意的出現(xiàn)在球場(chǎng)后,默默的注視著他,“這是屬于他的世界!蔽疫@樣想,直至他在夕陽(yáng)下,微笑的伸出手,道出那句最不敢奢望的話:“跟我一起打吧!薄

  天,黑了,肩并肩的我們甚至聽(tīng)得到對(duì)方的心跳聲,我們抬頭,仿佛看見(jiàn)天上的那對(duì)兄弟(雙子星)也肩并肩站著……

  現(xiàn)實(shí)是殘酷的,因?yàn)閷W(xué)業(yè),注定分開(kāi)我和弟弟,而老天又是公平的,又送來(lái)一個(gè)不是弟弟的`弟弟……

  分享家的溫暖,在學(xué)校便是分享愛(ài),當(dāng)我們把對(duì)父母的愛(ài)分給老師一些,把對(duì)兄弟愛(ài)分給同學(xué)一些,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),在暴風(fēng)雨中,又多了一座明亮的燈塔:它用你所分享的愛(ài)作為能源,用老師、同學(xué)的愛(ài)為你指引回家的路!

  在學(xué)校,分享家的溫暖。

我的班級(jí)作文8

  9月1日,是一個(gè)與眾不一樣的日子,近兩個(gè)月的愉快假期夢(mèng)幻般地過(guò)去了,在這暑假期間,我十分地思念我的教師和同學(xué)們,我很想與他們談?wù)劶倨谏睿叶嗝磁瓮琰c(diǎn)兒開(kāi)學(xué)!

  今日一大早,我就迫不及待地來(lái)到學(xué)校報(bào)名,可是我剛到班里報(bào)名時(shí),吃了一驚,心里有說(shuō)不出來(lái)的難受,只見(jiàn)教師在黑板上寫(xiě)到以上同學(xué)的`名字都要到六年級(jí)五班去報(bào)名,其中就有我,就是把我們四個(gè)班的同學(xué),從中每個(gè)班分十五名學(xué)生到新組建的五班去上課。當(dāng)時(shí)我心里很不平衡,為什么把我們分到五班去?我們與原先的同學(xué)已經(jīng)營(yíng)造了五年的深厚友誼,怎樣能夠突然離開(kāi)呢?我的小伙伴們也不愿和我分開(kāi),當(dāng)時(shí)我們都悲痛極了!教師舍不得我離開(kāi),我們都流下了眼淚……隨后,我來(lái)到了五班報(bào)名,此時(shí)我心里十分擔(dān)心,教師教得好嗎?我能與新同學(xué)很快成為朋友嗎?在這個(gè)班里,學(xué)習(xí)的氛圍好嗎?……我有著一大堆的疑慮。

  在隨后的日子里,證明了我的疑慮是剩余的。班主任陳教師向我們解釋說(shuō):“把我們分到五班是因?yàn)閷W(xué)校十分重視我們六年級(jí)的同學(xué),每個(gè)班由于學(xué)生太多,所以新建立了一個(gè)五班。同時(shí),我和數(shù)學(xué)教師呢,都是每年帶畢業(yè)班的,有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),所以同學(xué)們請(qǐng)放心,我們必須會(huì)教好你們的!”聽(tīng)完教師的話,我心中的大石頭落了一半,在一個(gè)星期的學(xué)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)正如教師們所說(shuō)的一樣,不僅僅教得很好并且還有耐心,經(jīng)常問(wèn)我們是否聽(tīng)懂了。這是我心中的大石頭徹底落地了。

  在這個(gè)新班級(jí)中,我必須要團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué),并且我還會(huì)加倍努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在畢業(yè)會(huì)考時(shí),考出優(yōu)異的成績(jī),為順利升入初中打好基礎(chǔ),為六·五中隊(duì)增添榮譽(yù)。

我的班級(jí)作文9

  兩日曝曬,烈日炎炎,風(fēng)雨交織,兩天的軍訓(xùn)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是歷練。頂著驕陽(yáng),汗水很快浸濕了我們的衣服,脖子上的汗水清晰可見(jiàn),被濡濕的劉海不住的向下滴水,腳站得發(fā)疼,腿繃得發(fā)酸,嚴(yán)厲的教官,惡劣的條件,但兩日過(guò)去,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)打退堂鼓放棄,我們都咬緊牙關(guān)堅(jiān)持住了。

  我想我們能堅(jiān)持住,能有這樣的毅力,有一個(gè)原因是信念:或是一句“我能行”,或是不愿為班級(jí)丟臉,都是我們堅(jiān)持下來(lái)的'信念。信念,該說(shuō)說(shuō)班名了,這其實(shí)跟我讀過(guò)的一篇文章有關(guān),不要以為這跟上文無(wú)關(guān)。

  文章的題目記不清了,但內(nèi)容,我卻至今記憶猶新。這是一篇百合的故事,內(nèi)容大致是這樣:山崖上有一株和野草生活在一起的百合,它一直相信自己是會(huì)開(kāi)花的,是與眾不同的,但身旁的野草卻對(duì)此不屑一顧,嘲笑它癡心妄想,山崖上沒(méi)有足夠的氧份、足夠的沃土,但那株百合卻忍著這一切開(kāi)花了!

  我認(rèn)為百合能在那般惡劣的環(huán)境下開(kāi)花,一定是因?yàn)樗胁蛔兊男拍,有支持它?jiān)持下來(lái)的動(dòng)力,那么我們每個(gè)人不都是一株山崖上的百合嗎?

  如果我們能夠?qū)④娪?xùn)堅(jiān)持下來(lái),對(duì)我們的心靈何嘗不是一次成長(zhǎng)!對(duì),想起來(lái)了,文章的題目就是《心田上的百合花開(kāi)》。

  好了,綜上,謹(jǐn)以此名獻(xiàn)給我a4班所有同學(xué)、我的新班級(jí),相信我們都是山崖上的百合!

我的班級(jí)作文10

  當(dāng)我累了的時(shí)候,她會(huì)給我一把椅子,讓我坐在她懷里,再給我?guī)妆緯?shū),讓我走進(jìn)書(shū)的世界。

  我在學(xué)習(xí)中會(huì)遇到困難。困難是網(wǎng),我是一只經(jīng)常被困在網(wǎng)中的鳥(niǎo)。她打開(kāi)網(wǎng),讓我飛得更高。她給了我一片藍(lán)天,讓我在這個(gè)世界上戰(zhàn)斗。

  有時(shí)候我很調(diào)皮,經(jīng)常想做一些我不應(yīng)該做的事情。她寫(xiě)道。我在墻報(bào)上看到的。十不。就像穿著一件金箍咒語(yǔ)。讓我永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝自己,教育自己。你認(rèn)為她不像我媽媽嗎?

  當(dāng)我擔(dān)心的時(shí)候,她給了我一個(gè)好的環(huán)境,打開(kāi)了我心中的窗戶(hù),讓我看到了這個(gè)世界的美麗和輝煌,把愛(ài)的春風(fēng)吹進(jìn)了我的心里。

  暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),她對(duì)我們說(shuō):兒子,快來(lái)找我!蔽覀儞溥M(jìn)她的懷里,感到無(wú)比幸福、溫暖和幸福。她不是我們的媽媽嗎?

  當(dāng)我生病時(shí),她對(duì)我說(shuō):孩子,要堅(jiān)強(qiáng),不僅要戰(zhàn)勝疾病,還要做好學(xué)習(xí),媽媽在這里,你不用害怕,學(xué)生都在你身邊。你很快會(huì)好起來(lái)的。”在她的照顧下,我的病很快康復(fù)了。在同學(xué)們的幫助下,我的`學(xué)習(xí)也很快趕上了。

  當(dāng)我找不到我要找的東西時(shí),她對(duì)我說(shuō)了一句話:如果你不耐煩,你就不能實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)!边@時(shí),我的兄弟姐妹和同學(xué)都來(lái)幫助我,我想:他們一定是按照他們母親說(shuō)的做了。這一件事,讓我忘記了她我的班級(jí),我的母親。

  將來(lái)我想去世界各地。她為我鋪了一條寬敞明亮的路,指引我走向榮耀和更美好的明天。她似乎對(duì)我說(shuō):成功就在你眼前。去吧!我的兒子!

  她是我的媽媽?zhuān)覀兛蓯?ài)的班級(jí)。我愛(ài)她,我想保護(hù)她,用我的智慧和成就讓她更加美麗動(dòng)人。

我的班級(jí)作文11

  每一天里大部分相處的時(shí)間的是和同學(xué)、老師。在初中一年這個(gè)階段里,我看見(jiàn)了每個(gè)同學(xué)的特色,有很多獎(jiǎng)狀也都是我們團(tuán)結(jié)一心得到的結(jié)果,讓我非常的佩服!!

  我們班上有很多精英,有一些人功課上不但非常厲害,也很熱心教同學(xué)功課,有一些人則是體育非常強(qiáng),不管是班際還是運(yùn)動(dòng)賽前三名絕對(duì)少不了他們的,我非常的佩服他們因?yàn)槲冶旧硎且粋(gè)體育很爛的一 個(gè)人啊,還有一些人則是美術(shù)很厲害,不論是教室布置還是壁報(bào)都拿到不錯(cuò)的.成積,而這就是我們班!

  平常只要一下課我們班都會(huì)打打鬧鬧,不管是男生還是女生都一樣玩在一起,但有時(shí)候他們都會(huì)玩太瘋就會(huì)起爭(zhēng)執(zhí),惹來(lái)老師的一頓責(zé)罵,所以老師有時(shí)會(huì)希望男生和女生不要玩的太瘋阿。有時(shí)候討論事情的時(shí)候也是,只要一有人提出不一樣的意見(jiàn),就會(huì)開(kāi)始互相罵來(lái)罵去,我很不喜歡這樣,因?yàn)檫@樣不僅傷和氣也無(wú)法解決事情希望到了初二年級(jí),我們班能更棒更好,而不是一直互相傷害。

  我最喜歡我們班團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量,即使我們不是很強(qiáng),但我們每個(gè)人都相信團(tuán)結(jié)起來(lái)的我們一定能變得很強(qiáng)大,像有一次班際的時(shí)候,原本班主任和體育老師都不看好我們,結(jié)果我們靠著團(tuán)結(jié)就是力量得到了全年級(jí)第四名,雖然我沒(méi)有上場(chǎng),但我還是為我們班感到開(kāi)心!!

  我們班無(wú)時(shí)無(wú)刻帶來(lái)了許多歡笑聲,也為班上得到了光榮的榮譽(yù),而我們還證明了什么是團(tuán)結(jié)力量大,即使過(guò)程中有爭(zhēng)執(zhí)有不快樂(lè),我們還是團(tuán)結(jié)的一班,我最?lèi)?ài)的一班,希望我們能成為一個(gè)無(wú)比優(yōu)秀的人,我班上增添榮譽(yù),加油吧!

我的班級(jí)作文12

  提到我們班,我就會(huì)想起我們班的高手,如“惡作劇大王”吳束方煜,“廢話演說(shuō)家”盛鵬飛,“小畫(huà)家”萬(wàn)心怡……真是數(shù)不勝數(shù)?墒俏易盍w慕的三位同學(xué)是:朱翊宸、卜嘉倪和丁凡珂。

  說(shuō)到卜嘉倪,她可是我們班的“發(fā)言高手”。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),如同用一層油漆刷過(guò)似的,扎著胡蘿卜似的麻花辮。每次老師提出的問(wèn)題,她都快速又準(zhǔn)地回答出來(lái)。有一次,老師拿了一張?jiān)嚲,提出了一道難題,我們?cè)谧簧馅に伎嘞耄墒蔷拖氩怀。突然,只?jiàn)卜嘉倪高高地舉著右手,站起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候,聲音洪亮又快速。

  說(shuō)到丁凡珂,他可是我們班的“淘氣包”。眉毛濃濃的,像一個(gè)三角形,耳朵又大又嫩,仿佛一把大蒲扇。一下課就飛似的跑了出去。有一次,下課后,老師還沒(méi)有布置家庭作業(yè),丁凡珂就一溜煙地出去玩了。

  說(shuō)到朱翊宸,她可是我們班的.“演講大師”。嘴巴又圓又嫩,眼睛圓溜溜的,仿佛兩顆黑珍珠。她經(jīng)常寫(xiě)一些童話讀給我們聽(tīng)。

  有一次,她寫(xiě)了一篇笑話,然后對(duì)老師說(shuō):“我寫(xiě)了一篇笑話,演講課可以講給同學(xué)們聽(tīng)嗎?”老師說(shuō):“當(dāng)然可以!钡搅搜葜v課,同學(xué)們歡呼雀躍。老師來(lái)了,同學(xué)們安靜下來(lái),朱翊宸開(kāi)始讀了,讀的有聲有色。讀到最搞笑的部分時(shí),同學(xué)們捧腹大笑,有的笑得直拍桌子,有的笑得直捶胸,還有的笑得從椅子上摔了下來(lái)。結(jié)束后,教室里又響起經(jīng)久不息的掌聲。

  我喜歡這個(gè)班級(jí),我為在這個(gè)班級(jí)而感到驕傲自豪。

我的班級(jí)作文13

  我們班是由45個(gè)閃著自己獨(dú)有光芒的小星星,在大星星班主任謝老師的帶領(lǐng)下,組成了令人光彩奪目的星星河中隊(duì)。我們中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。

  剛進(jìn)入我們班,你便可以看見(jiàn)門(mén)上一張張獎(jiǎng)狀,那便是我們大家共同努力爭(zhēng)取的。其中,最引人注目的,就是那一張三等獎(jiǎng)的接力賽,說(shuō)起它,還有一段故事哩!

  那一天,我們大家都滿面紅光,像打了雞血似的',摩拳擦掌,準(zhǔn)備迎接那一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一場(chǎng)接力賽。開(kāi)始,我們班以蟬聯(lián)三次第一的優(yōu)勢(shì),名列第一,劉明昊上牙要緊下唇,眼睛瞇成一條縫,眉頭擰在一起,仰面朝天,雙手前后擺動(dòng),像一匹脫韁的野馬,飛奔出去。啦啦隊(duì)們十分激動(dòng),大聲喊道:“四(3)加油!四(3)加油!”邊喊邊雙手高舉過(guò)頭頂,努力揮舞著花球。其他班的同學(xué)都被這氣勢(shì)愣住了,紛紛朝我們投來(lái)驚訝的目光。這一切都化成使我們前進(jìn)的動(dòng)力,就在這時(shí),“運(yùn)動(dòng)健將”——龔浩然,在交接時(shí)滑到了!我們大家的心像被拽了一下,立刻緊了起來(lái),啦啦隊(duì)們趕緊跑過(guò)去,一臉關(guān)心地問(wèn):“疼嗎?”“還好嗎?”“哪邊摔了?”“要去醫(yī)務(wù)室嗎?”大家都十分緊張。隊(duì)伍里失去了一名重要的大將,立刻兩個(gè)班超越了我們,但大家都沒(méi)有灰心,氣餒,而是相互加油打氣,相互安慰,“沒(méi)事!”“大家別灰心!”“咱們超上去就行了!”“一點(diǎn)意外!”舉起手臂,自己為自己加油打氣,老師也向我們投來(lái)鼓勵(lì)贊賞的目光。

  最后,我們得了第三名,裁判員阿姨被我們所震撼,為我們的團(tuán)結(jié)一致而感動(dòng),向我們豎起了大拇指。

  也許,就像古今賢文里所說(shuō)的“人心齊,泰山移”只要大家齊心協(xié)力,共同一條心,沒(méi)有做不成的事!我愛(ài)我這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體!

我的班級(jí)作文14

  五(6)班我的第二個(gè)家,我愛(ài)它!它外表美麗,有絢麗的裝點(diǎn)。它非常溫馨,而且在這兒,沒(méi)有孤單、傷心,只有高興、愉快、幸!

  我一進(jìn)教室就能看到我們的好朋友—金魚(yú)在透明的“浴缸”里“洗澡”,快活地游來(lái)游去,一會(huì)兒穿過(guò)彎彎的橋洞,一會(huì)兒穿過(guò)珊瑚,消失在水草間。這樣既豐富了我們的課間生活,又能培養(yǎng)我們養(yǎng)護(hù)動(dòng)物的愛(ài)心。

  最近我們?cè)诎嗉?jí)環(huán)境布置,我們充分利用墻壁的空間,在墻上展示了我們的“行動(dòng)見(jiàn)文明”、“媽媽我愛(ài)您”、“我型我秀”等才藝項(xiàng)目。

  在黑板報(bào)上有小知識(shí)和衛(wèi)生角。在“小知識(shí)”的欄目中有各類(lèi)的知識(shí),五花八門(mén)的。衛(wèi)生角是寫(xiě)關(guān)于衛(wèi)生習(xí)慣等衛(wèi)生問(wèn)題。在黑板報(bào)的左邊是爭(zhēng)章原地,上榜的同學(xué)還不少,這也大大地提高了我們的各種能力和信心!皶(shū)蟲(chóng)益友”里有非常多精品作文和美術(shù)作品。黑板報(bào)下面有一個(gè)大書(shū)柜,里面有作文書(shū),文學(xué)家寫(xiě)的兒童文學(xué)書(shū),等等等等,讓人看得眼花繚亂。這些書(shū)可“熱銷(xiāo)”了!

  我愛(ài)我的'班,那還是一個(gè)“愛(ài)的樂(lè)園”。我們?cè)诶蠋煹膿嵊伦聣训某砷L(zhǎng)著,共同爭(zhēng)取陽(yáng)光雨露,共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬,共同在枝頭結(jié)果,我們的心,緊緊團(tuán)結(jié)在一起,共同閃爍著燦爛的光輝!

  在同學(xué)們的共同努力下,我們五(6)班把班級(jí)打造成我的班級(jí)我的家。

我的班級(jí)作文15

  漸漸的,金秋的涼風(fēng)吹散了盛夏的炎熱,我也由小學(xué)升入了初中。我的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體,有和藹可親的老師,活潑可愛(ài)的同學(xué)們……作為這個(gè)班級(jí)里的一員,我感到十分的慶幸與自豪。下面我就來(lái)介紹一下我的班級(jí)吧!

  首先來(lái)介紹我們的`語(yǔ)文老師,她同時(shí)也是我們的班主任。她姓楊,是一位身高中等,身材偏瘦的女性,她有著鷹一般銳利的大眼睛,全班62人,無(wú)論誰(shuí)在下面做小動(dòng)作,她總是會(huì)在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)。她有一個(gè)高挺的鼻梁,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,一雙靈敏的耳朵,不論是誰(shuí)在說(shuō)話,楊老師都可以立刻抓住他。

  楊老師講課十分投入,講得也引人入勝,她在講課時(shí)常常會(huì)帶入一些真實(shí)的事例或故事來(lái)讓我們更好地思考,也常常用一些故事來(lái)告訴我們?nèi)松牡览怼?/p>

  我們的數(shù)學(xué)老師姓游,他是一位戴著眼鏡,十分和藹的老師,他給我們留下最深的印象便是拿著一根粉筆在黑板飛快寫(xiě)下一道道公式,然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)為我們講解這套公式。他常常會(huì)用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)使我們對(duì)知識(shí)領(lǐng)悟得更加透徹,比如有一次我們上“物體的剖面”課時(shí),他提了一個(gè)大袋子走進(jìn)了教室,我們一個(gè)個(gè)很是迷惑,老師慢慢地把袋子里的東西都拿了出來(lái),原來(lái)是一塊塊切好的蘿卜和水果刀。老師搬了一把凳子放到講臺(tái)上,把蘿卜放上去,用刀小心翼翼切開(kāi)一個(gè)面,開(kāi)始為我們講解。

  我們的英語(yǔ)老師、生物老師、歷史老師……都各有千秋,獨(dú)具特色,我相信,在這個(gè)班里,我會(huì)學(xué)到許多。

【我的班級(jí)作文】相關(guān)文章:

我的班級(jí)作文02-04

我的班級(jí)作文06-18

我與班級(jí)作文11-21

我的班級(jí)作文【精選】07-07

我的班級(jí)作文06-18

(經(jīng)典)我的班級(jí)作文07-25

我的班級(jí)的作文10-07

我班級(jí)作文09-23

我的班級(jí)作文02-21

我的班級(jí)我的家作文02-07