永遠(yuǎn)的主旋律初中作文

　　當(dāng)生活變成歌的時(shí)候，快樂(lè)便會(huì)從歌聲中不經(jīng)意流瀉。

　　四月中旬，稀稀拉拉的蟬鳴讓人覺(jué)得十分煩悶，教學(xué)樓附近的梧桐不但沒(méi)有讓人心平氣和，反而讓考生們更加心浮氣躁。

　　“本場(chǎng)考試到此結(jié)束�！币痪淇此莆⒉蛔愕赖脑捳Z(yǔ)卻將我們瞬間從地獄拉回到人間，課桌上一張薄薄的數(shù)學(xué)試卷仿佛是死神的判決書(shū)，讓同學(xué)們的希望破滅。

　　“完了，這次的數(shù)學(xué)太難了�！蔽蚁蛲瑢W(xué)抱怨道�？闪钗殷@奇的是他還是原來(lái)的表情，沒(méi)有絲毫變化，還一直是笑著�！澳銓⒛切╇y題解出來(lái)了？”我十分疑惑，于是便詢(xún)問(wèn)道。但他的答案卻是否定的，于是，我的好奇心便如同貓一般鬧得心里更癢了。

　　時(shí)間如沙子一般在不經(jīng)意間從指尖溜走，在我默默的觀察中暑假悄然而至，我終于按耐不住自己的好奇心，再次向他詢(xún)問(wèn)起來(lái)。雖然平常他就總是帶著微笑，但那時(shí)的笑容總讓我覺(jué)得有些意味深長(zhǎng)。

　　“你的成績(jī)是怎么從倒數(shù)提升到前十五名的？”“那次考試時(shí)你為什么對(duì)我笑？……一連串的問(wèn)題讓他有些猝不及防，“你別急，我慢慢說(shuō)�！彼�依舊微笑著，笑容里滿是燦爛的味道。

　　雖已臨近黃昏，但炎熱的溫度沒(méi)有絲毫的降低，路邊梧桐樹(shù)上的蟬鳴依舊喋喋不休地叫著，“所有的原因應(yīng)該歸結(jié)為心態(tài)的不同，如果把現(xiàn)在的生活比喻成一首歌，那么大多數(shù)人的主旋律都是急躁�！�

　　聽(tīng)到這句話的我像聞到血腥味的狼，迫不及待的追問(wèn)：“那你的主旋律是什么？”他沉思了片刻：“應(yīng)該是快樂(lè)吧！”說(shuō)罷便向我告別。紅紅的火燒云在天邊搖曳著，仿佛一頭金紅色的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)舒展。

　　望著他漸漸消失的背影，思緒的浪潮沖破了煩躁的大堤。是��！每個(gè)人的生活主旋律都應(yīng)該是快樂(lè)，只不過(guò)被每天的焦急、煩悶暫時(shí)代替了。但仔細(xì)想想，不管白天有多少煩悶，我們都會(huì)在睡覺(jué)前的最后一刻徹底放松，因?yàn)槲覀兌紩?huì)懷著微笑期待明天。

　　“你為什么會(huì)有這樣的想法？”我忽然又在心中問(wèn)自己�！耙�?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)生活中的困難太多，即使垂頭喪氣也無(wú)濟(jì)于事，既然這樣，為什么不打起精神，帶著微笑去唱生活的歌謠呢？”

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