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老頑童初中作文
老頑童初中作文1
當(dāng)你們看到這個(gè)題目時(shí)，一定會(huì)認(rèn)為這個(gè)人會(huì)是爺爺，奶奶之類的人�？墒俏乙嬖V大家的是我口中的老頑童是一個(gè)老師。大家可能認(rèn)為我在開玩笑，怎么可能會(huì)是老師呢？老師這個(gè)職業(yè)在大眾眼里是一個(gè)圣神而偉大的職業(yè)。能當(dāng)任這個(gè)職業(yè)的肯定是個(gè)德高望重的人，怎么會(huì)是個(gè)老頑童？既然大家不信，我就給大家介紹一下我口中的老頑童吧！
我口中的老頑童是我們這個(gè)集體的“老大”----陽老師。陽老師可是我們年級(jí)上最有活力的老師。不像其他老師一開口就小雨點(diǎn)灑的滿臉是。語文課上，陽老師就像是一個(gè)指揮千軍萬馬的戰(zhàn)略家，鎮(zhèn)定自若，他好像是個(gè)無形的磁石，總能把同學(xué)們的注意力吸引過去，講解深入淺出，抑揚(yáng)頓挫，娓娓道來。有時(shí)他故弄玄虛，有時(shí)他還賣關(guān)子呢！精彩之處他還手舞足蹈，既像是演員又像是導(dǎo)演，有時(shí)叫我們捧腹大笑，聽他的課我們覺得津津有味，生怕下課鈴聲響了。他的`一顰一笑，一舉一動(dòng)，總是能打動(dòng)我們的心，聽陽老師講課簡直就是一種精神享受！
課外時(shí)，陽老師就像一個(gè)沒有玩夠的大小人。就用那天說吧，跑完晚操后，同學(xué)和老師都向餐廳走，而陽老師像一個(gè)小孩一蹦一跳的，走到樹那里時(shí)，還跳起來碰樹葉，直像個(gè)老頑童��！
這就是我口中的老頑童！
老頑童初中作文2
“路見不平一聲吼啊，該出手時(shí)就出手啊……”
縱使隔著十萬八千里，我也能知道這又是我家的老頑童在哼著小曲了。我家的老頑童啊，今天七十高齡了，兩鬢斑白，整天像吃了蜜似的笑呵呵的，他的所作所為啊，更像個(gè)七八歲的小孩子，所以啊落了個(gè)老頑童的美稱。
“小英啊，快出來，和爺爺下盤棋！”“爺爺我要做作業(yè)！”我一句話應(yīng)付了他。誰知老頑童找進(jìn)門了，一見了我就賊溜溜地站在我身后，左瞧瞧右望望，探著個(gè)圓腦袋鬼鬼祟祟�！盃敔斈愀墒裁窗。俊薄睕]沒沒，你做作業(yè)吧！我就是看你這個(gè)字啊，嘖嘖！”“什么意思？”“趕不上你爺爺我的一點(diǎn)皮毛，歪歪扭扭的像黑螞蟻！”我扭過頭不理他，耳邊又響起了老頑童的歌聲：“路見不平一聲吼��！嘿！該出手時(shí)就出手��！嘿！……”瞧，這老頑童唱的`激動(dòng)極了，踩著個(gè)灰色的大布鞋跳起了踢踏舞，手舞足蹈的，像馬戲團(tuán)里表演的滑稽小丑。我只好“請(qǐng)客”出門。
我去拉衣柜找東西，“呼啦”一聲，忽然從一個(gè)紅色小盒子里跳出一個(gè)嬉皮笑臉的小豬，一臉的壞笑，伸出手掌要抓我。我嚇得一屁股坐在地�！肮�，我的生化武器是不是大顯威力了！忘了告訴你，我的寶貝孫女，今天是愚人節(jié)，這個(gè)禮物就當(dāng)送你的驚喜啦！”說著，邁著大步走了�！肮钡哪孕β曉谖葑永锘厥�。
還有那次，更是令我哭笑不得。
我和弟弟搶東西搶得不可開交，關(guān)鍵時(shí)候老頑童站出來了，故意繃著個(gè)臉，陰陽怪氣地問道：“敢在太歲頭上動(dòng)土，簡直放肆！說，該當(dāng)何罪？”我和弟弟不約而同推開老頑童，繼續(xù)爭(zhēng)吵。老頑童一個(gè)大跨步站到中央，急匆匆說道：“要打架是吧？算我一個(gè)！別看我是個(gè)小老頭，可想當(dāng)年啊，打架那整個(gè)院子里的人都對(duì)我退避三舍呢！對(duì)了，這副跳棋誰贏了就歸誰！”我們還沒反應(yīng)過來，老頑童就搞起了偷襲，一手敏捷地鉗住我的身體，吼著一聲降龍十八掌輕而易舉降服了我，弟弟沖過來了，這身經(jīng)百戰(zhàn)的老頑童一個(gè)靈活的轉(zhuǎn)身，一個(gè)威力的掃堂腿從弟弟鼻尖擦過，震得弟弟一個(gè)趔趄。突然，老頑童又像只發(fā)瘋的蓬頭垢面的野虎似的對(duì)著我和弟弟大吼一聲，然后啊，他自己慢條斯理地?fù)炱鸬厣系囊桓碧澹瑑?yōu)哉游哉地捋捋胡子，瞪著眼睛，義正詞嚴(yán)：“你們兩個(gè)一天到晚就知道玩，所以我決定這幅跳棋歸我了！”說著，拂拂衣袖揚(yáng)長而去。
第二天，我去上學(xué)，在路上忽然瞧見一個(gè)熟悉的背影，不錯(cuò)，正是老頑童！他在這里干嗎呢？“嘿！這下我都贏了五盤了，不許抵賴，拿錢來！”原來啊，老頑童帶著他自己的戰(zhàn)利品去賭錢了呢！
哎，你說攤上這么個(gè)老頑童，我能怎么辦呢？
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