海初中作文
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的海初中作文，希望能夠幫助到大家。
海初中作文1
我喜歡水。喜歡涓涓細流的溪水，也喜歡那緩緩流淌的小河，還喜歡那波濤洶涌的長江黃河，更喜歡那廣闊無垠的大海。
海南，是一個神圣而圣潔的地方。從古至今，不知有多少的文人墨客為它的美麗而揮毫潑墨。這天，我就懷著激動的心情，踏上了這文韻飛揚的陸地。
冬天限量版的明媚陽光暖洋洋的照射在我身上，舒服極了。我脫下鞋襪，輕輕卷起褲腿，把雙腳插進那涼颼颼的海水里，任那海浪輕輕地撫摸，旅行的疲勞一下子在這輕輕地撫摸下消失得無影無蹤了，留下的只有那愜意感。
坐在沙灘上，遠眺那海與天的邊緣，幽深的藍與明亮的藍相呼相映，顯得那么的和諧，一點兒都沒有因為顏色的差異而相互排斥。金色的太陽懸在海與天的邊緣，為這美麗的顏色蒙上了一層神圣的光輝。白鷗在空中展翅翱翔，全身一塵不染，它時而沖下掠過海面，真讓人擔心潔白的羽毛會被海水蘸藍了。
再往近處看，那輕柔的海水宛如一位溫柔體貼的母親，輕輕懷抱著孩子，任他玩耍。海面上歡聲笑語，有的人在拉傘，有的人在游泳，還有的人在開摩托艇。
漸漸地，已近黃昏。沙灘上的人們也已在那夕陽的映照下陸續(xù)離開了。我躺在沙灘上，等待著那夜幕的降臨。
夜晚的海是寧靜的，是溫柔的，是夢幻的。躺在沙灘上，側耳聆聽著那海浪退潮時發(fā)出的有節(jié)奏的嘩嘩聲。那微風裹挾著咸咸的海味，襲向了我，輕輕吹動了我的連衣裙。在這輕柔的撫摸下，我仿佛化身成了一條小魚伴著海浪的節(jié)奏游向了大海，回到了家園。就像那鳥兒回到了它的巢，獵豹回到了它的窩一樣。
不知不覺中，我睡著了，夢中那海葵扭動著它那纖細的腰身輕輕撫摸著幼小的小丑魚；章魚媽媽慈愛地看著它那剛剛出生的小寶貝；海龜悠閑地劃動手腳慢慢游著。海里的一切是那么的和諧，美好。
正在我魂牽夢縈的時候，一陣咕咕的叫聲把我給吵醒了。我仰望天空，原來害羞的月亮早已借著微風的襯托悄悄爬上了天際。這時，我才三步一回頭的，戀戀不舍地離開了大海。
海初中作文2
閱讀一本好書，就如同再做一次身心的光合作用，在浩浩蕩蕩的書海中，最吸引人的也是最令人喜愛的，便是海明威所著的《老人與�！妨�。
這本書寫的是一個老人在經歷了漫長的風雨之后，終于捕到了一條大魚的故事。但是他最后卻由于意外，失掉了那條大魚，他非但沒有感到沮喪，反而更增強了生活的信心和信念！從此，更堅定了自己的意志和步伐，用堅毅來面對生活中的風雨，用堅強來應對生命中的挑戰(zhàn)。他的故事也給人們許多的啟迪。
其實，咱們在生活中缺乏的正是這種堅強的品格。有些人一遇到什么事就會退縮，其實這種事不對的做法，他們應該挺起胸脯，用堅強的意志和果敢的品質來面對這些困難和挫折，從而獲得成功。文中介紹的那個小男孩也是一個非常孝順的孩子。他雖然和這個老人素不相識，但是他卻在每時每刻都幫助這個老人。其實這正是咱們生活中缺乏的一種品質——關愛。
關愛，在咱們生活中可謂是處處存在。但是咱們現(xiàn)在的社會有些關愛，甚至成了利益的驅使！回想起《老人與海》老人與孩子那種淳樸的關愛之情，便使人想到了現(xiàn)在當今社會上那些老年人品質低下，非要和年輕人錢的種種不良事跡！因此咱們更應該學會關愛協(xié)會，關心他人，這樣才能在生活中更好地施展自己！
書中還有非常迷人的景色描寫，以及趣味橫生的對話描寫，這些均表現(xiàn)了老人堅強的品格和頑強不屈的意志，其實這些運用到我的寫作中必定能使文章增色不少！
閱讀《老人與�！�，更是一次心靈的享受，是一次獨特的閱讀體驗！
海初中作文3
打小起，就愛海。
海浪翻滾著，一下一下地拍打在礁石上，“啪，啪”，伴隨著清脆的聲音，濺起了小小的水珠，如精靈一般可愛，水珠在空中飛舞，打了一個漂亮的回旋，又落回一方蔚藍色中。
那海鷗不知何時飛了過來，叫著，拍打著一雙長長的羽翼，落在那艘白色、略顯陳舊的漁船上。
踩上沙灘，迎面撲來帶著腥味的海風，慢慢踏入海水中，只瞧那海水沒過我的腳，水花輕輕地撫摸著我的腳背，癢癢的。
潮起，潮落。
金黃的沙灘遺留下了幾個貝殼，那是大海的禮物吧！我滿懷欣喜地走上前，拾起一個貝殼，幾滴水珠淌著，濕漉漉的。貝殼的表面有些粗糙，我細細地打量著，這貝殼擁有一份純潔的白，一根根紋路是那么的清晰。也許歲月在它的身上留下了痕跡，但它美麗依舊。
喲，那兒還有個黑黃相間的，螺紋的，各式各樣的貝殼在陽光的照耀下，顯得閃閃發(fā)亮。
浪花不斷地沖了上來，留下一份又一份精美的禮物。我一路走，一路撿，一個個疊放在手中。放不下了，可又不想失去這份美麗。把它們帶到沙灘椅上，一字排開，欣賞著，心中滿滿的自豪與喜悅。
夕陽西下，晚霞勻勻地灑在海面上，像是為大海蒙上了一層薄薄的輕紗。金燦燦的光輝透過云層，吹在海面上，風兒拂過，柔柔的，暖暖的，像媽媽的手一般。海面上蕩起波紋，金色的光一下被攪碎似的，變成粼粼光斑，慢慢地，慢慢地，蕩漾開來。
一串光輝，給一道道碧波染上了紅暈。漁船駛過，拖出一條長長的白紗，漸漸消失在天與水的邊際……
面朝大海，春暖花開。也許，快樂，莫過于此吧！
海初中作文4
我的家鄉(xiāng)在海虞，我在這塊美麗富饒的樂土上茁壯成長著。
這里的風景四季如畫。春天，萬物復蘇，充滿生機。鮮綠蔥翠的嫩草間，鉆出姹紫嫣紅的腦袋；昂首挺拔的柳身上，抽出鵝黃細絨的指尖；一望無邊的田野中， 展現(xiàn)出豐滿肥沃的胸懷……夏天，小河清澈見底，歡騰的魚兒盡情跳躍。玉帶般的小河蜿蜒曲折，澆灌家鄉(xiāng)每一寸土地。秋天，五谷豐登，喜慶洋洋。金黃的稻田象秋姑娘撒下的金粉，照亮了人們滄桑的雙頰，書寫海虞豐收的贊歌。片片黃葉翩翩起舞，編織無邊的燦爛，盡情揮灑宜人的秋色。冬天，白皚皚的竹林陪伴尖塔屹立的青松，唱響冬日不老的贊歌。一條條寬闊平坦的馬路向遠方延伸，靜靜地等待春天又一次的降臨�！棒~米之鄉(xiāng)”四季輪回，托起海虞繁華的工業(yè)園區(qū)，齊步邁向家鄉(xiāng)的繁榮昌盛。
這里的人民勤勞質樸。他們依靠勤勞的雙手和聰明的智慧，白手起家，艱苦創(chuàng)業(yè)，努力抓住時代富裕他們的機遇，終于發(fā)家致富，改變了曾經寒酸的過去。高樓別墅平地起，交通工具日益更新，高級小轎車走進了尋常百姓家……周行的羊毛褲遠銷各地，贏得了“毛褲之鄉(xiāng)“的美譽。服裝工藝迅猛發(fā)展，“秋艷”、“特別特”……系列品牌響譽市場。每年10月12日的時裝節(jié)熱鬧非凡，吸引了來自祖國各地的客商前來爭相訂購。商場、街道被擠得人山人海，格外引人注目�？杉亦l(xiāng)的人民只是抱以會心的微笑，因為他們知道，社會仍在發(fā)展，我們還需努力。這是多么樸實的想法呀！
這里的建設日新月異。海虞休閑廣場美不勝收，蘇嘉杭高速公路順利通車，世紀大道展現(xiàn)雄姿，外資企業(yè)進駐落戶，生態(tài)農場潛心規(guī)劃……現(xiàn)代化的廠房鱗次櫛比，五彩的霓紅耀眼閃爍……不斷地實踐，不斷地研究，海虞的建設開始進入成熟化階段，采取因地制宜的方法，使布局日趨合理。海虞為了創(chuàng)造輝煌的明天，正在樹立新的里程碑。
我愛我的家鄉(xiāng)——海虞，不管今天，昨天，還是明天，我永遠真誠的愛著你，因為你是我們百萬兒女共同的`家園。
海初中作文5
海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學獎和普利策獎。這個骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當?shù)貙懗隽松膹姸龋嬖V我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。
桑提亞哥是個可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威以自己精煉的語言塑造了這個形象，可以說，海明威并沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅韌的形象。
老漁夫在海上一無所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無比的馬林魚，這是一條比他的漁船還長2英尺的魚，是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運似乎并不成功，他又遭遇了鯊魚，經過殊死的搏斗，馬林魚只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱，海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
“我和你奉陪到死”——這個硬漢面對挑戰(zhàn)如是說。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅韌的力量。故事的頭尾，都出現(xiàn)了名叫明諾林的男孩——他希望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚的事業(yè)要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學習呢。在老人的故事里為什么有這個孩子的出現(xiàn)?年輕，象征著力量和希望，即便是老人，他的內心同樣是年輕的。文中多次描寫到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現(xiàn)在老人的夢中，一直在老人的心中，同樣揭示了老人永遠不會老的意志。
海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學獎和普利策獎。這個骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當?shù)貙懗隽松膹姸龋嬖V我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨的，因為他的意志是那樣的堅強。
不妨將鯊魚看作打擊，吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說的：“它沒有打敗你，它沒有。”
一個真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。
永不言敗，這就是《老人與海》告訴我們的。
海初中作文6
最近看了易中天先生的《品三國》，再次體味曹操的詩作《觀滄�！罚�
“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志�！庇钟行碌母形�。
回想我也曾有幸“東臨碣石，以觀滄�！�。晨白時，站在臨近碣石的金山嘴上觀看日出。只見東方海平線放出紅光，接著紅日水上水下相接，瞬間躍出海面，萬道霞光，極為壯觀。當紅日升高時，有人舉起手高叫，快拍照！快拍。一看，原來是想拍手托太陽的，引來一片歡笑和模仿。
一天晚上坐在臥床上，突見月亮升起，逐漸高離海平面，想到“日月之行，若出其中”，靈感一動，何不看看月出。第二天晚上提前了一刻鐘靜候，果然看到了平生從未見的奇景。只見東方銀光逐漸增大增強，一輪圓月緩緩騰出，銀波萬里，尤其是跳離水面一霎間更是攝人心魄，仿佛巨大的夜明珠照亮�？�，真是“幸甚至哉”也！
然而，從未見旅游宣傳“看月出”，實在是疏忽，或明知不宣，乃失策也！而曹操卻觀得細微，遙想當年必看了日出月出，寫下了如此壯麗的詩篇！
由此，不禁想到，秦皇、漢武、魏武、唐宗、康熙、乾隆都到過此海邊，得到后世最不公正評價當數(shù)誰？！同樣都是中華民族杰出的貢獻者，為何評價卻是天壤之別？！我看，是評論家太“吝嗇”、太“正統(tǒng)”、太“保守”了，歷史上的評論家就不去說他們了，而在現(xiàn)代文明的熏陶下，我們的評論家還是在引經據(jù)典，追究細枝末節(jié)，而不從現(xiàn)代的眼光，看大的方面，“暴君”、“奸雄”不離口，未免引人萬分感慨和不解！
海初中作文7
世界上最宏大的是海，最有耐心的也是海。海像一只馴良的大象，把地球上微不足道的人馱在寬闊的背上，而浩瀚淵深，綠綠蒼蒼的海水，卻在吞噬大地上的一切災難。如果說海是狡詐的，那可不正確，因為它從未許諾過什么。它那顆巨大的心，在苦難深重的人間永遠是一顆健康的心，它不含什么奢望，也沒有任何留戀，平靜而自由地跳動著。
人們在海上航行的時候，海唱著它那古老的歌兒。很多人不懂這些歌兒，不過對于聽到這些歌聲的人來說，感覺也許會大相徑庭，因為海對于每一個迎面相逢的人，用的是各種特殊的語言。
對于正在捕捉螃蟹的赤足孩子，綠光閃閃的大海露出一副笑臉；在輪船前面，大海露出藍色的狂濤，把清涼的，咸味的飛沫拋上甲板；在海岸邊，濃濁的灰色的巨浪碰得粉碎，人們困乏的眼睛久久地望著岸旁灰白色的碎浪時，長條的浪花卻像燦爛的彩虹，正在沖刷平坦的沙灘。在驚濤拍岸的隆隆聲中有一種神奇的意味，每一個人都想著自己的心事，肯定地點點頭，似乎認為海是他的朋友，這個朋友什么都知道，什么都記得。
然而誰也不明白，對于海邊的居民來說，海究竟是什么，他們從來沒有談到過這一點，盡管在海的面前生活了一輩子。海既是他們的人類社會，也是他們的顧問；海既是他們的朋友，也是他們的敵人；海既是他們的勞動場所，也是他們的墳墓。因此他們都是沉默寡言的，海的態(tài)度起了變化，他們的神色也跟著變化，時而平靜，時而驚慌，時而執(zhí)拗。
可是讓這樣的一個海邊居民遷到山里或是什么美麗的峽谷里，給他們最好吃的食物，最舒軟的臥鋪，他們也不會嘗這種食物，睡這種臥鋪的。他們會不由自主地從一個山崗攀上另一座山崗，直到很遠很遠的地平線上露出一種熟悉的藍色的東西。那時候，他們的心會愉快地跳動起來，會盯住遠處一條亮閃閃的藍色帶子，直至這個帶子擴大成碧藍的海面。
但是，一句話也不說！
海初中作文8
濱海我的家鄉(xiāng)，是一個景色宜人、物產豐富的的地方，是一個勤勞善良、人杰地靈的地方。
濱海的景色是那樣的迷人。漫步在南湖公園，一排排楊柳如俊俏的姑娘正梳著自己絲般的長發(fā)，又像在對著湖面羞澀的照著鏡子。整個公園的湖面九曲連環(huán)，水草在水中盡情的舒展著婀娜的身姿。人們在拱橋邊、綠水旁、花園里、秋千上到處尋找美的身影，也將自己留在美的地方。到處是歡聲笑語，工作之余的人們觀賞著美景，頓覺心曠神怡、流連忘返。
景色迷人，人們更美。濱海的人勤勞善良有智慧。辛勤農民伯伯在田里耕種著，隆冬盛夏，總有她們勤勞的身影。有了他們的辛勤勞作我們這才成為“蘇北魚米之鄉(xiāng)”�？h城如今的發(fā)展也是日新月異，寬闊的街道、美麗的綠化，到處一層不染。我們及愛心那個還是“書法之鄉(xiāng)”，小到孩童，大到古稀老人，喜歡鉆愛濃濃的墨香里，盡情涂鴉，無拘無束，走出了李敦甫、周崇華老前輩，也走出了管俊、臧科青年才俊，全縣小學生里也出了許多書法愛好者。
濱海的人們更是心靈手巧。家鄉(xiāng)的特產品種繁多，有的走出國門遠銷海外。最有名的是何首烏系列產品，經過人們的智慧結合現(xiàn)代科技手段，各種保健的產品成為饋贈親友的最好禮物；濱海小吃有周記香腸、姚三豬頭肉、尹大年豬頭肉、西街五香花生、插酥、東街餛飩等；正紅柳編遠銷海外，很多來濱的客人回去都不忘帶幾樣；通榆的松花蛋、天場的鰱魚、大套的無名梨、蔡橋的千層……
生在濱海的人們是幸福的。早晨的清風里老老少少堅持晨練，晚上漫步南湖，看著美麗的噴泉，聽著路邊隱藏音箱里飄出的音樂，人們翩翩起舞的場景，形成一道道獨特的風景線。
��！美麗的濱海，美麗的濱海人！我為你驕傲！
海初中作文9
微風輕拂，海鷗鳴叫，浪花拍巖，漁歌徘徊。多少分布在曲折海岸線上的漁港，漁民們滿載而歸，孩子們嬉戲打鬧。
要問我生活中最美的風景線，毫不猶豫海。
小時候暑假，我經常和外婆去海邊礁石拾螺。海浪輕唱著歌兒，時不時調皮地舔一舔我的小腳丫，留下我的氣息。我想：雪浪花是否把我成長的腳印隨著潮起潮落，帶到了海的另一頭？另一頭是否也有一個小女孩在趕海拾螺？浪花是否帶來了她的故事……外婆會笑著問我，哪里來的這么多事啊？我也會對外婆一笑，天真地告訴她，當然是我自己想出來的啊！因為海給了我無限遐想。外婆摸摸我的小腦袋，又走到另一邊忙去了。一直到夕陽西下，我才依依不舍地望一眼那橙燦燦的海面，拎著小籃子，一蹦一蹦地挽著外婆的手回家去了。
長大后，我學業(yè)匆匆，一直沒抬起頭望望天空，沒去海邊散散步。趁著一個愉快的周末，我獨自散步來到市民廣場的蓮花洋，吹吹海風，感受普陀的美，雖說這天乍暖還寒，卻無法抑制我對海的熱愛。潮起是一種澎湃，潮落是一種積蓄正是潮漲時期，海浪一波又一波，不約而同地向岸邊涌來。海鷗發(fā)出的偶偶的叫聲和海浪拍梯的嘩嘩的響聲，奏響了一支漁港自然交響樂。放眼望去，朱家尖大橋橫跨海面，依稀能看見幾座小島，海上不時有歸來的漁船，還有那絢麗的晚霞，一切都是那么美好、和諧。我又想起小時候的海，一晃過去這么多年，不知它會不會變化呢？
正因為有海，我的生活才變得多姿多彩。如果你也生活在這樣的普陀，也一定會給它印一張名片，那就是海。我也許悟不透海納百川的精神，但我卻懂它帶來的快樂。
等到夏將至，還來拾螺可好？
海初中作文10
三亞是我國的海濱旅游城市，世界各地的游客背著行囊，紛紛慕名而來，來追尋夢中的那片天堂。而三亞的海——那種非筆墨所能形容的美，更是深深地銘記在億萬游客腦海中。
三亞的海格外湛藍、清澈，連沙子都是淺白色的，能看到一米深處的腳丫子。我站在岸邊，任憑海風吹拂著臉頰，那淡淡的咸腥味鉆入鼻孔，沁入心脾，漸漸地在身體的各個細胞蔓延開來，往日種種不悅和疲憊也在這一瞬間釋放。我悠然自得地望著那一望無際、波光粼粼的海面，起伏不斷，時而溫柔，時而洶涌�？矗蠛＞拖裼兄粺o形的手，后浪推著前浪，萬馬奔騰般咆哮而來；聽，清脆響亮的“啪啪”聲是海浪拍擊岸邊的礁石發(fā)出的力量之音；嘆，濺起的千層浪花如灑落一地的珍珠，明亮而純凈，又像是淘氣的娃娃四處玩耍，隨即又被大海媽媽拉入懷里。我情不自禁地想和大海來個親密擁抱，就迫不及待地換上泳裝，奔向大海，腳下的沙子細膩而溫軟，輕輕地觸摸著腳心，帶點癢癢，帶點愜意，隨著退去的波浪，腳下的沙子也從指縫四周溜走，留下一個個足印，等待著下一個波浪來淹沒、撫平。海里已經沸騰了，到處是歡樂、驚叫的人群。我終于像魚兒般暢游起來，還時不時地瞭望，那蜿蜒的沙灘像一條金光閃閃的絲帶；岸邊一排排高大挺拔的椰子樹，張著大手掌，歡迎著我們的到來。我陶醉了，再次極目遠望，想看到海的盡頭，可只見海天共長水一色。我問媽媽：“海的那邊會是什么？”媽媽說：“是另一片海和歡樂的人群�！�
帶著眷戀，我踏上了歸途，可三亞的海那生動的畫面，帶給了我暢想和勇氣，鼓舞著我去向往美好，開辟天地。
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