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英雄初中作文（精選41篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的英雄初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英雄初中作文 篇1
日月交錯(cuò)的一瞬，我夢(mèng)回了三千多年前的秦朝。
公元前221年
秦滅六國(guó)，秦始皇暴政，人民苦不堪言。秦始皇焚書(shū)坑儒，征用70萬(wàn)勞力修阿房，建秦陵，筑長(zhǎng)城，赭衣塞路，囹圇成市。
獵場(chǎng)
空中，一只白額鷹搜索著獵物。“找到辦法了嗎？”白額鷹落到一個(gè)人的護(hù)臂上，這個(gè)人，就是吞并六國(guó)，統(tǒng)一天下的皇帝――秦始皇�！盎噬希�(tīng)說(shuō)東海的蓬萊仙島上有一仙人，只要向他求得仙丹，服下后即可長(zhǎng)生不老�！薄澳且嗑�？”秦王凝視著遠(yuǎn)方�！罢�(qǐng)給臣一支艦隊(duì)，精銳500，不消三年，定可求得仙丹。”“三年嗎？”秦王抬臂，白額鷹振翅翱翔。
公元前220年，易水邊
北風(fēng)呼嘯
荊柯喝下酒，公子丹道：“荊柯，這一行險(xiǎn)惡，要小心�。 薄拔疫@一去，就沒(méi)想過(guò)要活著回來(lái)。還要煩請(qǐng)公子照顧好老母親�！薄耙欢ǎ欢�。”荊柯踏上船，留下了千古名句：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返。”在場(chǎng)的人無(wú)不落淚。
秦殿
“皇上，燕國(guó)使者求見(jiàn)，商討割地求和之事�！薄翱煺�(qǐng)�！鼻G柯入殿。他手捧地圖，他知道，地圖里藏著匕首，匕首上，涂滿了致命的毒藥。他走到秦皇跟前，展開(kāi)地圖，手慢慢地接近匕首。就是這了！他猛地拿起匕首，刺向秦皇。他的雙眸里充滿著憤怒的'火焰，想把秦皇置諸死地。他刺中了，但那黃金鎖子甲豈是那匕首所能刺穿的？秦皇大驚，腰間寶劍卻拔不出，他只可繞殿躲避。一眾文武都楞住了。秦皇躲避著，但此時(shí)也忘了喊御林軍。這時(shí)，一個(gè)文官用手中的案牘拍落匕首，大喊：“有刺客！有刺客！”御林軍蜂擁而至，把荊柯砍成肉醬。
大殿上，留下的，只是英雄未竟的余味。
若干年后，楚漢相爭(zhēng)，一人在易水邊嘆道：“荊柯，可惜啊。”
英雄初中作文 篇2
爸爸，在我心中一直是個(gè)英雄，你總是可以告訴我一些人生的哲理。你從一個(gè)什么也不懂的小男孩變成了一個(gè)家里的頂梁柱。
那天是個(gè)下雨的天氣，你總是充滿笑意的眼睛里多了一絲悲傷。你一個(gè)人走到陽(yáng)臺(tái)去，看著天空，天空下著大雨，藍(lán)色的天空變得暗淡無(wú)光，你嘴巴一張一合的像是要說(shuō)些什么，可是你最后還是沒(méi)說(shuō)出聲來(lái)。
我走過(guò)去問(wèn)他怎么了，你勉強(qiáng)的擠出一個(gè)笑容搖了搖頭。我知道你沒(méi)事是不會(huì)輕易皺起眉頭的。上一次皺起眉頭的時(shí)候是我生病，可你自己生病的時(shí)候都沒(méi)有皺起眉頭一下，生怕我們會(huì)擔(dān)心你，在你心中我們一定是最重要的東西吧。你沒(méi)有什么文化，可是你說(shuō)出來(lái)的話總是帶有一點(diǎn)哲理。
你穿的白色衣服，和黑色的褲子，看著你的背影，那一刻我似乎覺(jué)得你和暗淡無(wú)光的.天空融為一體。
你揉揉眼睛，好像是要卸去眼睛旁邊的點(diǎn)點(diǎn)淚，笑著對(duì)我“不知道你媽在那邊過(guò)得好不好”母親去世的那天他沒(méi)有哭，反而比任何人都堅(jiān)強(qiáng)還安慰著我們，可是有誰(shuí)不知道你是最難過(guò)的呢？你沒(méi)有頹廢，默默的為這個(gè)家付出，沒(méi)有一點(diǎn)不滿的話。
你是我的英雄啊，父親感謝多年來(lái)的付出與照顧。
英雄初中作文 篇3
我的愛(ài)人是個(gè)英雄，總有一天他會(huì)帶著彩云嫁給我。
這是至尊寶對(duì)夏紫仙子最美好的承諾，但至尊寶卻成了我們每個(gè)人的記憶。他的演員成了大家心中的經(jīng)典，我心中的英雄。
他體驗(yàn)了一百種別人沒(méi)有的生活情趣。他出生在一個(gè)演員家庭。受母親的啟發(fā)，他很小的時(shí)候就喜歡表演。在他的童年，他大概無(wú)法理解母親的痛苦，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，他和身邊的孩子一樣，開(kāi)始喜歡上了動(dòng)畫(huà)片和動(dòng)漫電視劇。在此期間，李小龍的電影在香港掀起了一股功夫熱潮。這些對(duì)九歲的他來(lái)說(shuō)非常重要。因?yàn)橛绊懥怂髞?lái)的生活和創(chuàng)作。
他在一家茶館當(dāng)跑鞋，在一家電子廠當(dāng)工人。1983年從學(xué)校畢業(yè)后，他成為了一名無(wú)線藝術(shù)家，并被指派擔(dān)任兒童節(jié)目的主持人四年。當(dāng)時(shí)有記者寫(xiě)了一篇報(bào)道，說(shuō)他只適合做兒童節(jié)目主持人。他把這份報(bào)告貼在墻上，是為了提醒和鼓勵(lì)自己創(chuàng)造一份體面的職業(yè)，讓人們用新的眼睛和耳朵看著他。
到現(xiàn)在，只要是打上他烙印的'電影，都可以獲得很好的口碑和很高的票房，他的喜劇感在美國(guó)好萊塢大受推崇。
有一次，一個(gè)女記者采訪完他，讓他在照片上寫(xiě)幾句話留作紀(jì)念。他堅(jiān)定地寫(xiě)道：何必堅(jiān)持，想想原著。
他是至尊寶，他是唐伯虎，他是我的英雄周星馳。影響我的不僅僅是他的電影角色，還有他不屈不撓的精神。
英雄初中作文 篇4
從遠(yuǎn)古至今，中華民族五千年的悠久歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出了一個(gè)又一個(gè)的英雄人物。其中有為民造福的大禹，有箭術(shù)高超的李廣，有忍辱負(fù)重的司馬遷，還有不怕危險(xiǎn)，勇于探索的航海家鄭和等等等等。而在這些英雄人物中，令我印象最深刻的莫過(guò)于忍辱負(fù)重寫(xiě)《史記》的`司馬遷。
司馬遷出生在黃河岸邊的龍門(mén)，他從小就在鄉(xiāng)親們的故事中長(zhǎng)大，他的父親是以為修史官員，對(duì)司馬遷有著很深的影響。長(zhǎng)大后，司馬遷決心像父親一樣，為后世留下一本史書(shū)，為此他走遍了大江南北，收集了很多的資料。在父親去世后，他接過(guò)了父親手中的筆，決心完成父親的遺愿。
在司馬遷專心致志的寫(xiě)《史記》的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的橫禍降臨在他的頭上。為了幫一位將軍辯護(hù)，他得罪了漢武帝，并且遭受了嚴(yán)酷的刑罰。他幾次想要血濺墻頭，了此殘生，可是想到父親的遺愿未能完成，自己的理想還未能實(shí)現(xiàn)，他在這場(chǎng)重大的打擊中站立了起來(lái)，并且堅(jiān)持將《史記》寫(xiě)下去。
就這樣，司馬遷夜以繼日的辛勞著，用了整整十三年的光陰，寫(xiě)完了前無(wú)古人的史詩(shī)巨著——《史記》。
司馬遷的事跡讓我明白了，上天對(duì)你會(huì)有很多的不公平，但只要你能夠堅(jiān)持自己的信念，刻苦努力，就能夠完成自己的理想。
英雄初中作文 篇5
我讀了《軍神》著篇課文，深深的被劉伯1承將軍那鋼鐵般的意志感動(dòng)了。
《軍神》這篇課文主要寫(xiě)劉伯1承在重慶治療受傷的眼睛時(shí)，拒絕使用麻藥，表現(xiàn)了劉伯1承鋼鐵的意志，表現(xiàn)了作者對(duì)劉伯1承將軍敬佩和贊揚(yáng)的感情。
當(dāng)我讀到“病人一聲不吭，他的雙手緊緊捉住身下的白墊單，手背青根暴起，汗如雨下。他越來(lái)越使勁，嶄新的白墊單居然被抓破了”時(shí)，想到劉伯1承將軍當(dāng)時(shí)要忍受多大的痛苦，我與劉伯1承將軍相比簡(jiǎn)直有天淵之別。有一次，水煮開(kāi)了，媽媽叫我把水入進(jìn)暖水壺時(shí)，不小心水濺到了我手上，我痛得把水壺扔出一邊，哭著叫媽媽幫我涂藥。劉伯1承將軍動(dòng)手術(shù)不用麻藥，而且不吭一聲，而我被水燙一下就哭哭啼啼。讀了這篇課文，我才明白我是多麼的渺小呀！
又如文中說(shuō)到沃克醫(yī)生為劉伯1承將軍動(dòng)手術(shù)，他不但不叫還一直數(shù)著刀數(shù)，清楚地知道沃克醫(yī)生割了七十二刀！多麼堅(jiān)強(qiáng)的意志呀！有一次在放學(xué)的路上，兩輛正在奔馳的汽車撞在一起�！芭椤�，一輛車被撞出一邊，一輛車橫在路上。突然，被撞出一邊的'車的車門(mén)打開(kāi)了，司機(jī)從里面艱難的走了出來(lái)，只見(jiàn)他的頭流著鮮血，白色的衣服都被染紅了。但他堅(jiān)持走到路邊，邊用手機(jī)報(bào)警邊向旁邊的行人求救，直到救護(hù)車到來(lái)為止。周圍的人都被他那堅(jiān)強(qiáng)的意志感動(dòng)了。如果那個(gè)人是我，早就痛的說(shuō)不出話來(lái)了，哪里還想到去報(bào)警求救呢？讀了《軍神》這篇文章，我深刻的認(rèn)識(shí)到，人生于世，總會(huì)遇到困難和挫折，只要我們有著像劉伯1承將軍那樣堅(jiān)強(qiáng)的意志，沉著面對(duì)，困難和挫折就一定會(huì)被克服。
英雄初中作文 篇6
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。辛棄疾是英雄，他在逆境中堅(jiān)守。
馬丁·路德·金是英雄，他勇敢地站出來(lái)，不畏種族主義的迫害，只為告訴人們什么是自由，平等，民主。
曹雪芹是英雄，他以堅(jiān)韌不拔的毅力，才寫(xiě)出了流傳至今的巨作《紅樓夢(mèng)》。
但是，英雄只能是那些偉人嗎？并不是。
火海救人英雄
王峰是一位普通的廣陽(yáng)鎮(zhèn)古城村人。但在那一個(gè)晚上，他變得不普通了。那一晚他的住宅突然發(fā)大火住在一樓的王鋒發(fā)現(xiàn)火情后義無(wú)反顧地三次沖入火場(chǎng)救人，20多位鄰居無(wú)一傷亡，第三次從火海出來(lái)時(shí)，他已經(jīng)快燒成了炭人，渾身都是黑的，神智已經(jīng)不清。但你卻因?yàn)槎嗯K器衰竭離開(kāi)人世。面對(duì)1000度的烈火，沒(méi)有猶豫，沒(méi)有退縮，用生命助人，火海逃生，小港中帶回的腳印，刻下你無(wú)私和無(wú)畏高貴的靈魂，在人們心中中永生。你是真正的英雄。
扎根鄉(xiāng)村36年的最美教師
支月英是一位江西省的教師。1980年，江西省邊遠(yuǎn)山村教師奇缺，只有19歲的你不顧家人反對(duì)，只身來(lái)到離家200多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，海拔近千米且道路不通的小學(xué)校，成了一名深山女教師。你用36年的時(shí)光從支姐姐到支媽媽，教育了大山深處的`兩代人。你跋涉了許多，路總是圍繞大山，吃了很多苦，但給孩子們的都是甜。你是當(dāng)之無(wú)愧的英雄。
當(dāng)一個(gè)普通的人有了自己的使命后，就不會(huì)再普通。謝謝你們，你們都是英雄。
英雄初中作文 篇7
在我的心中，記憶猶如一滴小小的水珠，而每一顆都是那樣，來(lái)也匆匆，心中的水珠慢慢積成大海，我的記憶也乏味起來(lái)，有的已忘記，有的已模糊不清。但只有一個(gè)人卻是，卻是那樣的默默無(wú)聞，漫漫的濺到我的心中，使我莫齒難忘！
那次，我正在家中津津有味地看電視，我慢慢地?fù)Q臺(tái)，突然一則新聞引人注目，上面報(bào)告因?yàn)橐粋�(gè)未滅的煙頭而引發(fā)了一場(chǎng)大火，我繼續(xù)觀看，一位婦女說(shuō)自己的孩子還沒(méi)逃脫，一位消防員聽(tīng)到消息后，奮不顧身的沖到現(xiàn)場(chǎng)，雖然看不見(jiàn)場(chǎng)面，但過(guò)了幾分鐘后，消防員抱孩子跌跌撞撞的抱孩子下來(lái)，隨后就暈倒在地。在醫(yī)院，記者采訪他的時(shí)候，他說(shuō)：“當(dāng)時(shí)我沒(méi)有顧太多，我只是想那是條生命�。 碑�(dāng)時(shí)我想：那個(gè)人頂滾燙的煙火卻絲毫不畏懼，熊熊大火的侵犯卻毫不足以阻擋他。那個(gè)消防員有無(wú)私無(wú)畏的.精神。那時(shí)，如果是我們，我們將會(huì)如何抉擇，可能有些人會(huì)選擇沉默不語(yǔ)，有些人會(huì)選擇看那個(gè)孩子逝去，還有些人會(huì)選擇舍己為人，無(wú)私奉獻(xiàn)。當(dāng)然，選第三種的人是極少的，而他，這個(gè)平凡而偉大的消防員卻毫不猶豫的沖上火場(chǎng)，這種人難道不值得我們崇敬嗎？
英雄，都是平凡偉大，無(wú)私而熱愛(ài)生命的，每個(gè)人的心中都會(huì)有英雄，我們都崇敬、敬佩他們！
英雄初中作文 篇8
今天晚上，我正讀著報(bào)紙，無(wú)意中看到了一則吸引眼球的文章，《杭州英雄“斷腿哥”勇救溺水兒童》，我便津津有味的讀了起來(lái)。這篇文章非常感人，讓我深受啟發(fā)！
他叫黃小榮，今年49歲，是杭州某公司總經(jīng)理。一天，剛剛吃過(guò)中午飯的黃小榮，準(zhǔn)備去車間轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，卻看見(jiàn)一個(gè)驚慌失措的小女孩跑過(guò)來(lái)：“跟我一塊兒玩的小朋友掉水里了。”黃小榮跑到離食堂10米多外的堤壩上，看見(jiàn)一個(gè)紅衣女孩背部朝上漂浮在水面上。這道堤壩將近5米高，底下是堅(jiān)硬的水泥護(hù)壩。要救人，要么跳下去，但肯定受傷。要么走橋，恐怕時(shí)間來(lái)不及。時(shí)間不容多想，他跳了下去。忽感眼前一黑。右腿一陣鉆心疼痛。他咬著牙，用兩手和左腿支地，弓著身子，爬行了10余米的堤壩，跳入水中，救起了岌岌可危溺水的孩子。
由于搶救及時(shí)，孩子終于得救了！而黃小榮確診右腿為嚴(yán)重粉碎性骨折及關(guān)節(jié)面塌陷。
事后，有記者采訪問(wèn)道：“你明知跳下會(huì)受傷？為什么還這樣堅(jiān)定？他的一句話讓人印象深刻：“再晚一分鐘可能就來(lái)不及了，孩子的命和我的一條腿，你說(shuō)哪個(gè)重要？”
祖國(guó)有那么多偉大的英雄，而他們身后又有許多感人的故事，我真為祖國(guó)有這樣的英雄而自豪！現(xiàn)在摸摸那紅領(lǐng)巾，是沉甸甸的，那是五星紅旗的一個(gè)角，是用無(wú)數(shù)英雄的鮮血染成的。而黃小榮就是我們身邊的英雄，他讓我們懂得做人的.道理。這才是英雄，理智判斷后還是能堅(jiān)持選擇，才是不容易的。
黃小榮勇救落水兒童的故事被人們親切地稱為英雄“斷腿哥”。人們感嘆在出現(xiàn)最美媽媽和最美司機(jī)的杭州，再次涌起愛(ài)的暖流。
我們?cè)谶@里激情的歌頌英雄，就是為了明天更好的學(xué)習(xí)英雄！
英雄初中作文 篇9
記得貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在人類中，凡是勇敢，仁慈的人，都是英雄。”今天，我要寫(xiě)的人是一個(gè)勇敢，正直的人。
?有一次，奶奶得了重病，家里有十分貧困，家人東湊西湊很艱難才湊夠一萬(wàn)元。由于，大人們都要忙著工作，醫(yī)院又催著交錢做手術(shù)，所以交錢去醫(yī)院的重?fù)?dān)就落在我的身上。我小心翼翼地把錢抱著走在街上。這時(shí)，我身邊走上來(lái)一個(gè)中年男人，他趁我一不留神就把我的錢搶走了，這時(shí)的我不知所措，我大叫起來(lái)：“有人搶東西啊！”有一個(gè)青年男子聽(tīng)到我的'喊聲，他立刻跑去追那個(gè)中年男人，過(guò)了十來(lái)分鐘，眼看就要把那個(gè)中年男人追到了，就在這時(shí)中年男人從身上拔出了一把匕首向青年男子的手上刮了一刀就跑了，青年男子的鮮血不斷地流，但他完全不顧及自己的傷勢(shì)，繼續(xù)向那位中年男人追群。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的追跑，青年男子從中年男人的背部趴了下去，然后把他的雙手向后押，就把中年男人捉了。
后來(lái)，警察也來(lái)了，就把那位搶劫的中年男人拒捕了。我也拿回了那一萬(wàn)元，我正準(zhǔn)備向那位青年男子說(shuō)聲謝謝得時(shí)候，警察說(shuō)他已經(jīng)走了。
這位默默無(wú)名的英雄是多么令人感到敬佩和尊重。這位英雄就是對(duì)任何事都全力以赴，自始到終，心無(wú)旁騖的人，這就是我心中的英雄！
英雄初中作文 篇10
我們站在那里，看著遠(yuǎn)方的落日，雖然是那么不好觸摸，但是我們卻能夠感受到那種幸福。那個(gè)時(shí)候，你跟他們保持的所有交流。
其實(shí)，你也會(huì)知道，他們的內(nèi)心，有太多的想法，都不是我們能夠輕易想得到的。每個(gè)人的艱苦奮斗，還有背后那些不被人理解的難受。
他們已經(jīng)躺在那里，享受著生活最享受的狀態(tài)，那些雖然都不是別人喜歡的狀態(tài)，可是當(dāng)他們真的唱起多年以前那些古老的歌曲，我想那都是讓人感覺(jué)很幸福的片段。雖然在以后的日子里，別人也未必真的能夠堅(jiān)持到最后。
但是，他們既然已經(jīng)做到了，就是心目中的.英雄。
我也在想，那些被我們平白浪費(fèi)掉的時(shí)間，到時(shí)候跟他們說(shuō)那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)往，又該如何，才能夠把這一切，都變成了內(nèi)心最深處的一道卷簾。
他們也許費(fèi)勁了心思，可是到最后，卻還是什么都沒(méi)有得到。這樣的一種人生，或許才是最殘忍不過(guò)的。
我們?cè)谌粘Ｉ钪�，總是沒(méi)有辦法把全部的精力，都浪費(fèi)在那些被我們忽略掉的時(shí)間里面，我們不曾對(duì)它們有所虧欠，所以就算是承擔(dān)了那么久遠(yuǎn)的力量，對(duì)于我們來(lái)講，也都是一場(chǎng)不被人忽略的突破。
他們一直都在。
英雄初中作文 篇11
幾經(jīng)磨難，幾經(jīng)滄桑，中華兒女在共產(chǎn)黨的率領(lǐng)下，最終趕走了倭寇，推翻了蔣家王朝，建立了新中國(guó)，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)歷史的新紀(jì)元。中國(guó)人民從此站起來(lái)了！在新中國(guó)成立之前有多少為國(guó)犧牲的民族英雄他們英勇頑強(qiáng)，在我心中就有這樣一位：在湖北漢口江岸車站，坐落著一尊昂首挺立的紅色花崗巖雕像，雕像基座正面刻“林祥謙列烈士”五個(gè)金色的大字。
他在修建京漢鐵路的時(shí)候，由于受到反動(dòng)軍閥吳佩孚。蕭耀南等人的搗亂，京漢鐵路總部秘密舉行總罷工，1200公里的鐵路頓時(shí)癱瘓了。在帝國(guó)主義支持下，吳配孚調(diào)動(dòng)兩萬(wàn)多軍警在京漢鐵路沿線鎮(zhèn)壓罷工工人。2月7日下午，反動(dòng)軍閥帶著兩營(yíng)士兵，包圍了江岸分工會(huì)會(huì)所，開(kāi)始野蠻的屠殺，釀成了震驚中外的“二七”慘案。林祥謙帶領(lǐng)工人同前來(lái)鎮(zhèn)壓的反動(dòng)軍隊(duì)進(jìn)行了英雄搏斗，終因寡不敵眾，十幾名工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人和工人代表一同被敵人逮捕。
大罷工中，工人52人犧牲，300余人受傷。當(dāng)夜天降大雪，敵人把林祥謙綁在江岸車站站臺(tái)的木樁上。反動(dòng)軍閥以死威脅迫林祥謙下令復(fù)工，遭到林祥謙斷然拒絕。敵人惡狠狠地命令劊子手舉刀砍向林祥謙：“上不上工？”林祥謙斬釘截鐵地說(shuō)：“上工要總工會(huì)下命令。我頭可斷，血可流，工不可復(fù)！”飲人惱羞成怒，殺害了林祥謙。
中華民族的優(yōu)秀兒子林祥謙，我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們心中的英雄，為了工人階級(jí)和人民大眾的`解放事業(yè)，英勇地獻(xiàn)出了寶貴的生命，時(shí)年31歲。他英勇頑強(qiáng)的精神是我們中華民族的驕傲，是我們中華民族的英雄，他的精神將在我們中華兒女的身上發(fā)揚(yáng)光大，他的品質(zhì)將會(huì)永遠(yuǎn)被我們記住。我心中的英雄，我學(xué)習(xí)的榜樣，我永遠(yuǎn)為您而感到驕傲！自豪！
英雄初中作文 篇12
又讀鋼鐵是怎樣煉成的的一遍，對(duì)于這部描寫(xiě)一個(gè)英雄一生形象的史詩(shī)，我為這部作品，也為其中的無(wú)數(shù)的英雄喝彩。
保爾，一個(gè)蘇聯(lián)創(chuàng)立初期的英雄，他和他的同伴—這些英雄們，為了剛創(chuàng)立的蘇聯(lián)政權(quán)鞏固，他們不惜犧牲性命，灑熱汗，流血淚，只為心中的抱負(fù)，為了自己的夢(mèng)想，為了自己的國(guó)家，他們，用自己的血肉筑成了他們祖國(guó)一道不朽的堡壘。
而我們的祖國(guó)—中國(guó)，也絕不會(huì)缺乏這樣的英雄，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，解放戰(zhàn)爭(zhēng)，已不知有多少英雄的血染紅人民英雄紀(jì)念碑！有多少人，尸骨永存于保衛(wèi)疆土的長(zhǎng)城之上！
保爾為了祖國(guó)，為了物資的運(yùn)送，為了城市的重建，他帶領(lǐng)著國(guó)家的英雄們，在茫茫雪地之中，開(kāi)拓出了一條生命的鐵路�；叵肴缃�，現(xiàn)在的中國(guó)，有多少中國(guó)的英雄工人們，已永遠(yuǎn)躺在了西藏的土地上，他們的身后，是一條奇跡般的鐵路，是他們用生命拼搏出來(lái)的，凍土層上的`青藏鐵路。
這些為了自己祖國(guó)的英雄們，都以不同的方式維護(hù)著，保衛(wèi)著自己的國(guó)家，自己的民族，而正是這些令人尊敬的英雄們，用自己的努力，換來(lái)了我們現(xiàn)在的和平，安定。
我們現(xiàn)在無(wú)法在戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)斗，略顯稚嫩的雙肩也承擔(dān)不了祖國(guó)建設(shè)的工程�，F(xiàn)在我們所要做的，也只有記住這些英雄的事跡，然后努力，發(fā)奮。下一代的英雄，就是我們這一代。
無(wú)論是鋼鐵是怎樣煉成的的中的保爾，還是我們祖國(guó)的英雄們，都為他們的理想，祖國(guó)所拼搏，他們是一個(gè)國(guó)家建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者，建設(shè)者。
為了未來(lái)的祖國(guó)，向天底下無(wú)數(shù)的英雄人物，致敬！
英雄初中作文 篇13
歷史，是不會(huì)讓人平靜的。
巨獸，隱匿于黑夜之后。它所做的僅僅只是記錄。
歷史不乏豪杰。也就是英雄。
曹操與劉備。青梅煮酒。劉備手抖的那一剎，潛藏在心底的到底是什么？是被戳中心思的驚慌？還是野獸般的直覺(jué)？那驚雷，將那彌漫天空的殺氣震散，將兩人的決戰(zhàn)推后。
我們行走于歷史之中，看見(jiàn)無(wú)數(shù)的人，或正面或惡魔。
而英雄，不是憑感覺(jué)就能評(píng)價(jià)的人物。他們凝聚了驚心動(dòng)魄的美，如同蝴蝶破繭而出的一剎。他們的故事被編成曲子，千載之后仍在傳唱。
他們隱匿于真相之后：是那個(gè)一直備受爭(zhēng)議的始皇帝，是“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的荊軻，是單槍匹馬闖入敵陣的真選組副長(zhǎng)土方歲三，是自刎于烏江的項(xiàng)羽，“天之亡我，我何渡為！且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無(wú)一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見(jiàn)之？縱彼不言，籍獨(dú)不愧于心乎？”
讀來(lái)讓人感慨讓人扼腕！讓人有淚流滿面的沖動(dòng)。只恨自己生不逢時(shí)，無(wú)緣見(jiàn)那一訣別。
“英雄”，用爛的兩字，小學(xué)生都不愿意再說(shuō)的兩字。能精煉出這兩字的人，到底是誰(shuí)？真感謝他，賦予了英雄復(fù)雜的含義。
是在塵世中瀟灑而過(guò)的人。
是在夕陽(yáng)斜射的`戰(zhàn)場(chǎng)上那一灘血跡。
是消失于無(wú)名大街的平凡。
是在槍林彈雨中在血雨中端著狙擊槍凝神的男人。
沒(méi)有任何一套規(guī)則能規(guī)定英雄是什么。相對(duì)應(yīng)的，沒(méi)有任何一套固定技法能描繪他們。他們是一群孤獨(dú)的人，不會(huì)向現(xiàn)實(shí)低下高貴的頭顱。在深夜里，在寂靜里，心里如火一樣燃燒。他們也許平凡，也許高貴。也許在擦肩而過(guò)，也許高高在上。
但是在他們認(rèn)真睜開(kāi)眼睛，你會(huì)看見(jiàn)他們的眼中——–倨傲，熊熊燃燒的火焰，以及永不言敗的意志。
如同野獸，在夜幕中蠢蠢欲動(dòng)。伸出利爪，撕裂黑暗。
英雄初中作文 篇14
中華五千年浩蕩的歷史長(zhǎng)河中曾涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)英雄豪杰，他們精忠報(bào)國(guó)，用自己的赤膽忠心換取了國(guó)家的興盛。即使國(guó)家衰亡，他們亦以身殉國(guó)。
西漢冠軍侯霍去病，為報(bào)漢武帝的知遇之恩，奮發(fā)圖強(qiáng)，驅(qū)逐匈奴，留下了“封狼居胥”的千古美談。在班師還朝的途中，他因病去世，一代少年豪杰就此隕落。他為國(guó)家奉獻(xiàn)出一切，至死都對(duì)大漢忠心耿耿。
他一生都將國(guó)家利益置于頂端，更留下“匈奴未滅，何以家為”的千古名句。這，是他的忠心。這，就是我走進(jìn)他的內(nèi)心所看到的昭昭忠心！
南宋名將岳飛，一生坎坷曲折，卻仍在困難面前堅(jiān)持著自己人生的至高追求�！熬缚祼u，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅”的豪言壯語(yǔ)仍然烙印在世人心上。他死前依然對(duì)朝廷毫無(wú)怨言，刀起刀落，一縷忠魂飄散。
他用自己的'鐵血丹心，成就了“武穆”之名。這，就是我走進(jìn)他的內(nèi)心所看到的昭昭忠心！
南宋末年，在元軍破城之際，南宋十萬(wàn)甲兵以及皇帝官員都被元軍逼至崖山。南宋丞相陸秀夫望著那聲勢(shì)浩蕩的元軍，仰天長(zhǎng)嘯：“天不佑大宋！”而后他挾著幼帝跳入那滾滾江水中。官員被感動(dòng)了，士兵被感動(dòng)了，他們前仆后繼地涌入了濤濤江水之中，直至江流阻塞。他們的軀體跟著王朝一起覆滅，而他們的精神卻常伴后人左右！這，就是我走進(jìn)他們內(nèi)心所看到的昭昭忠心！
明朝末年，薊遼督師袁崇煥數(shù)次挫敗金兵鋒芒，最后卻因反間計(jì)入獄。他在人生的最后一刻，于刑場(chǎng)慷慨高歌：“死后莫愁無(wú)勇將，忠魂依舊守遼東！”劊子手掏出了他那血淋淋的心，我分明看到，那是一顆昭昭忠心！
他們，皆是我輩之楷模，民族之英雄，國(guó)家之脊梁，人生之強(qiáng)者！他們?yōu)樽约旱膰?guó)家奉獻(xiàn)了一生，這就是我所走進(jìn)的人心！忠心！就讓我們和同他們一樣，擁有一顆愛(ài)國(guó)之心、報(bào)國(guó)之心吧！
英雄初中作文 篇15
“贈(zèng)人改魂，手有余香。”袁爺爺走了，但他的氣息永在。
北京時(shí)間下午十三點(diǎn)零七分，傳來(lái)噩耗：國(guó)家院士袁隆平去世。生病前幾日還奮戰(zhàn)于海南試驗(yàn)田，享年91。表爺爺總是這樣“默默無(wú)聞”。當(dāng)年他發(fā)現(xiàn)并發(fā)明秈型雜交水稻時(shí)，起初也是無(wú)聞，后而驚人�，F(xiàn)如今，他病了的消息還未傳來(lái)，就先離開(kāi)了。
“我是人，我就得吃飯�！薄爸挥性∑讲拍苷f(shuō)我胖，因?yàn)槲页运壹Z食了�！碑�(dāng)初紅了整個(gè)社發(fā)網(wǎng)絡(luò)的句子又再次被翻起，想到這，人們能感度到的只有悲痛。那一日，袁先生穿戴著鮮艷的五星紅永遠(yuǎn)地躺在了冰冷的棺材里。
五月，春天的花，該謝得都謝了，卻不知這個(gè)五月，花兒們牽著袁老的手走了。
“我行起幾千里來(lái)到這他最后一程�！币晃晦r(nóng)學(xué)院的學(xué)生哽咽地說(shuō)。他的臉是紅的，心也是紅的。他覺(jué)得他會(huì)帶著老“禾下乘涼”與“遍地稻花”走下去的，他是五月里的余香。
袁老走了，但他的.團(tuán)隊(duì)還在，他的學(xué)生，那些下田的學(xué)生都還在。袁老送去了春日最后一抹光彩，但深知，稻花還未開(kāi)。那送他的，悼他的，愛(ài)他的人們��！用衣袖擦了擦淚水，在送了袁老最后一程后，接過(guò)了稻苗，開(kāi)始下一班的接力，他們都深知，袁老先生為他們建立了一座標(biāo)桿，而他們要打造一片高原。“稻兒”走了，“花兒”走了，“氣息”還在這里。他們與我們都堅(jiān)信；多吃一口米，多出一份力，這些都是稻花的余香。
萬(wàn)人送行是壯闊的，但送袁隆平是平凡的。孩子們掀起袖子，卷起褲卷，禾下乘涼步步接進(jìn)。掀開(kāi)幾日前的畫(huà)冊(cè)，驚天動(dòng)地，掀開(kāi)某年后的畫(huà)冊(cè)，可見(jiàn)一位老者指點(diǎn)著開(kāi)滿花的稻兒，那稻兒比人還高，那位老者的背影很是清晰，田埂上老的，壯的，少的笑嘻嘻。
吃水不忘挖井人，吃飯不忘袁隆平。
英雄再無(wú)音信，但到處都是他來(lái)過(guò)的痕跡。
英雄初中作文 篇16
古往今來(lái)，說(shuō)到英雄這個(gè)詞，大家首先映入腦簾的是戰(zhàn)場(chǎng)殺敵的士兵、抗洪救災(zāi)的官民。但為何一個(gè)文人不能成為英雄呢？我認(rèn)為是可以的。何況戰(zhàn)場(chǎng)上還有逃兵呢！試問(wèn)哪個(gè)名垂青史的文人是沒(méi)有氣概的？那些文人有意志、有骨氣，又挺起了中國(guó)人的脊梁，這才是英雄！
如果將武將比作男子，將文人比作女子，那么“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”這句話的深刻含義恰能在他們身上體現(xiàn)出來(lái)。
“究天人之際，通古今之變，成一家之言”這是《史記》的宗旨，也是司馬遷畢生的追求。年輕時(shí)，司馬遷已經(jīng)走遍中華大地，日日夜夜地撰寫(xiě)史書(shū)。當(dāng)他父親司馬談走后，他便愈加認(rèn)真，經(jīng)常挑燈整夜，這種意志真是“舍他其誰(shuí)”！雖然他后來(lái)遭受酷刑，但他并沒(méi)有意志消沉，反而更加堅(jiān)定，忍辱負(fù)重，一心執(zhí)筆于寫(xiě)書(shū)創(chuàng)作，最終完成這本二十四史之首的《史記》。
文人的意志在司馬遷身上得以體現(xiàn)。這是英雄的意志！
“醉里挑燈看劍”是辛棄疾的名句。雖說(shuō)他是一個(gè)詞人，但他的武藝卻很高超。他詞里的“劍”就足以表明他的雄心和他的骨氣。在南宗時(shí)，金兵入侵中原，朝中多數(shù)人主和，而他卻是主戰(zhàn)，并要親自上戰(zhàn)場(chǎng)。他曾率領(lǐng)50名騎兵，沖進(jìn)金軍5萬(wàn)人大營(yíng)生擒叛徒張安國(guó)安然而歸。
這就是英雄的骨氣！
有骨氣就要挺起脊梁！魯迅先生曾赴日學(xué)醫(yī)，但面對(duì)日本人的行為和那些清朝的.“標(biāo)致極了”，他忍無(wú)可忍，便棄醫(yī)從文，以筆桿子當(dāng)武器，擊倒那些官僚主義，喚醒沉睡的人民！魯迅先生將一生的精力都奉獻(xiàn)于創(chuàng)作，甚至連喝咖啡的時(shí)間也用來(lái)寫(xiě)文章，這一篇篇文章刊印于市，喚醒了人民的意志和骨氣，更是挺起了中國(guó)人自己的脊梁！這才是民族英雄！
他們雖是文人，但卻不輸武將！
英雄并非只在戰(zhàn)場(chǎng)殺敵，也在精神層面上展意志，顯骨氣，挺脊梁。這樣的英雄才是真英雄！
英雄初中作文 篇17
自從老師選上我參加“漢字英雄”大賽，我就經(jīng)常做“漢字英雄”。我和姐姐一起參加比賽。媽媽做評(píng)委。初賽第一關(guān)。我抽到了“宣”字，哈哈！我的名字里就有這個(gè)字的同音字，我就先寫(xiě)了“璇”字，又寫(xiě)了“旋、漩、玄、瑄、萱、選軒等”，很快，我寫(xiě)滿了十三宮，進(jìn)入了車輪大戰(zhàn)。再看看姐姐，她抽到了一個(gè)“作”字，姐姐寫(xiě)出了“佐、做、坐、座、撮……”等到最后一宮時(shí)，姐姐愁眉苦臉，左思右想，還是想不到，我心里暗暗想道，姐姐呀姐姐，你自己出的題你自己都想不到嗎?評(píng)委(也就是我媽媽)讀了一下四音并提示了姐姐一下：“想想常用字，你有兩只手，一只右手，一只什么手?”姐姐像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣笑了，在最后一宮填上了一個(gè)秀氣的字——“左”字！姐姐也通關(guān)了。
車輪大戰(zhàn)開(kāi)始了。進(jìn)入第二關(guān)。題目是請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)關(guān)于糧食的字。我先開(kāi)始。我先寫(xiě)了一個(gè)“豆”字，大豆的豆。姐姐寫(xiě)了一個(gè)“米”字。我接著寫(xiě)了一個(gè)“粱”字，高梁的'梁，高梁也是糧食。姐姐寫(xiě)了一個(gè)“饃”�！梆x”是糧食嗎?我問(wèn)媽媽，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我又寫(xiě)了一個(gè)面粉的“面”字。姐姐思索了一會(huì)兒，寫(xiě)了一個(gè)“糠”字。也說(shuō)不準(zhǔn)對(duì)不對(duì)，我們借助工具書(shū)和電腦知道了糠是稻、麥、谷的殼和皮。一般喂家畜用，也對(duì)。輪到我了，怎么想也想不起來(lái)了，時(shí)間馬上就要到了，我焦急萬(wàn)分，就要“米燒眉毛”了。突然急中生智，我寫(xiě)了一個(gè)“稻”字，姐姐又寫(xiě)了一個(gè)“谷”，我又接著寫(xiě)“麥”字。輪到姐姐開(kāi)始發(fā)愁了�！拔濉⑺�、三、二、一”評(píng)委喊道。姐姐像泄了氣的皮球一樣，垂頭喪氣。評(píng)委宣布：“這局小葛贏！”哦！耶，我贏了！我笑著、跳躍著、歡呼著……
第二局姐姐贏，第三局我又贏，第四局……
假期的每天下午“漢字英雄”如期在我姥姥家舉行著。
牽手“漢字英雄”，讓我和姐姐學(xué)到了很多漢字知識(shí)，收獲了無(wú)窮的樂(lè)趣。你也來(lái)牽手“漢字英雄”吧！
英雄初中作文 篇18
看到這一大袋一大袋的煙蒂你一定和我一樣吃驚吧！不錯(cuò)，這就是葉聯(lián)聲爺爺一個(gè)人撿的，并且只是其中的兩袋而已。
第一次認(rèn)識(shí)葉爺爺是在報(bào)紙上，葉爺爺今年已經(jīng)83歲了，從去年元宵節(jié)開(kāi)始，他除了刮風(fēng)下雨天，每天都堅(jiān)持到運(yùn)河廣場(chǎng)撿煙蒂。盡管煙蒂有一股刺鼻的味道，但他仍然堅(jiān)持著。暑假里，我和伙伴們?nèi)ゲ稍L葉爺爺時(shí)他已經(jīng)撿了10萬(wàn)多煙蒂了，他就是我們心中的.環(huán)保英雄，最美杭州人。
轉(zhuǎn)眼寒假到了，我們重訪葉爺爺，發(fā)現(xiàn)他仍帶著他的特制U型“武器”，堅(jiān)持行走在小區(qū)、運(yùn)河廣場(chǎng)，默默地?fù)炱鹨粋�(gè)個(gè)毫不起眼的煙蒂。炎炎酷暑，寒冬臘月，葉爺爺從未停歇，一年撿了近20萬(wàn)煙蒂。我們和葉爺爺一起在小區(qū)里撿起煙蒂等垃圾。咦，煙蒂和垃圾比暑假里明顯少了。記得暑假里，我們幾個(gè)隊(duì)員沒(méi)撿一會(huì)兒就“戰(zhàn)果”累累了，可今天我們睜大了眼睛，只在草叢中、石縫里撿到了一些煙蒂，其它垃圾就更少了。社區(qū)工作人員告訴我們，在葉爺爺?shù)挠绊懴�，社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)更強(qiáng)了。我們向葉爺爺問(wèn)了很多問(wèn)題，葉爺爺耐心地一一作答，還給我們講了他在撿煙蒂時(shí)的故事。當(dāng)說(shuō)到有年輕人和他一起動(dòng)手撿煙蒂時(shí)，爺爺會(huì)心地笑了；當(dāng)回答我們現(xiàn)在更多的人能理解、支持他的行為時(shí)，他有些激動(dòng)；當(dāng)我們問(wèn)爺爺過(guò)年是不是給自己放個(gè)假時(shí)，爺爺堅(jiān)定地說(shuō)不放假，只要身體好，要一直做到呼吸停止……聽(tīng)了這些，我們更敬佩爺爺了，葉爺爺真不愧是“拱墅區(qū)最美志愿者”。
臨走時(shí)，葉爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“要學(xué)好知識(shí)和本領(lǐng)，要好好保護(hù)環(huán)境�！比~爺爺，您說(shuō)您每一次彎腰就是向英雄鞠躬，我們想說(shuō)您就是我們心中的環(huán)保英雄，最美爺爺！請(qǐng)您放心，您的教誨我們牢牢地記在心中，我們一定向您學(xué)習(xí)，保護(hù)環(huán)境從自己做起，并讓更多的人加入到環(huán)保的行列中來(lái)，讓我們的家園變得更美麗！
英雄初中作文 篇19
天安門(mén)前，蒼空白云下，綠樹(shù)成蔭，紅旗飄揚(yáng)。激昂的軍樂(lè)圍繞耳邊，響徹蒼穹。整齊一致的腳步聲自遠(yuǎn)而近，年輕的臉龐英氣逼人。歷經(jīng)滄桑的中華古國(guó)，終于在一個(gè)明朗的初秋，迎來(lái)了它的去日與明天。
那是一個(gè)英雄的年代。
七十年前，英雄是戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵飲血的斗士，是子彈打不穿的銅墻，是尖刀挑不開(kāi)的鐵網(wǎng)。他們冒著硝煙，頂著彈片，穿梭在槍林彈雨中。百姓送水送糧，甚至不惜送兒上戰(zhàn)場(chǎng)，為的是那只存在于夢(mèng)中的幸福生活。多少人犧牲在無(wú)名荒野，多少人眼淚流干卻換不回親人的生命，又有多少人眼睜睜的看著戰(zhàn)友消失在漫天黃沙中。曾經(jīng)的戰(zhàn)場(chǎng)新人，如今的百歲老兵，臉上的道道溝壑既是歲月的刻痕，亦是戰(zhàn)爭(zhēng)年代的記憶。現(xiàn)在他們?cè)僖淮巫趹?zhàn)車上，替那些早已離開(kāi)的戰(zhàn)友實(shí)現(xiàn)最終的信仰。他們的眼里沒(méi)有淚水，但我們不應(yīng)忘記他們?yōu)閲?guó)家、為和平承受的沉重犧牲。英雄的'磨難，不應(yīng)被遺忘。
這是一個(gè)和平的年代。
七十年后，英雄已暮，眉宇間早已不復(fù)當(dāng)年破敵攻城的英勇。然而，從他們的眼神中我們依然可以看出中華民族的靈魂——不屈、堅(jiān)韌、自強(qiáng)、愛(ài)國(guó)。那靈魂仿佛穿越重重時(shí)空，直擊我們的內(nèi)心深處。如今世界和平，戰(zhàn)爭(zhēng)似乎距離我們的生活很遠(yuǎn)，但這不應(yīng)成為我們麻木不仁的理由。中華魂，要永遠(yuǎn)深持于心，不忘苦難，不忘國(guó)恥，不忘懷著鮮血般明艷的赤子之心。英姿颯爽的軍人，先進(jìn)的武器裝備，給了我們穩(wěn)穩(wěn)的安全感，讓我們?cè)谶@個(gè)和平的時(shí)代安居樂(lè)業(yè)。他們是新時(shí)代的英雄，是維護(hù)和平的英雄。
歷史的鐘擺，緩緩擺過(guò)七十個(gè)春秋。史書(shū)上已經(jīng)刻下了誰(shuí)的名字，又即將刻下誰(shuí)的名字？曾經(jīng)縈繞耳畔的“為中華之崛起而讀書(shū)”，如今又有幾人能做到？每個(gè)時(shí)代都有自己的英雄，都應(yīng)有自己的英雄去引領(lǐng)時(shí)代的精神。在當(dāng)今和平的時(shí)代，亦應(yīng)如此。
閱兵式已結(jié)束，隨著千萬(wàn)只白鴿飛向天空，我們的思緒也逐漸飄遠(yuǎn)……
英雄夢(mèng)長(zhǎng)存七十載，中華魂不滅萬(wàn)代傳。
英雄初中作文 篇20
如今江湖，混亂不堪，在李橫惡勢(shì)力的欺壓下，百姓們苦不堪言，李橫手下整天領(lǐng)著一幫人殺人放手，四處劫財(cái)，無(wú)惡不作，就是在這波峰浪谷間，爆發(fā)了一英雄，郭義。
郭義獨(dú)自走在迷茫的月色里，遠(yuǎn)處的客棧早早熄了燈，四周靜得只有風(fēng)聲，他剛剛解決了李橫手下大將：上官定復(fù)和一幫啰啰，郭義僅是一個(gè)乞丐，沒(méi)有人知道，他是一個(gè)絕世高手，當(dāng)他親眼目睹上官定復(fù)舉刀刺向一個(gè)抱著孩子的婦女時(shí)，他隱藏不了了，一股熱血涌了上來(lái)，一個(gè)漂亮的拳，上官定復(fù)倒下了，他看著沾滿鮮血的手獨(dú)自離開(kāi)了，他深知，用不了多久，李橫會(huì)來(lái)找他麻煩。
果不其然，李橫氣得七竅生煙，親自領(lǐng)羅羅找到了郭義，郭義僅冷笑了一聲，李橫大罵一聲，飛躍起身。拳頭上出現(xiàn)了一種黑霧，他沖向郭義，以為很快便可把這叫化子干掉，可郭義速度快得驚人，如影一般移位，李橫的煞氣根本打不到他，郭義大喝一聲：“該我了！”便伸出一只手，起掌狀，一股無(wú)形的力量和李橫抵抗著，頓時(shí)，蒼穹間的力量爆發(fā)了，黑霧與白光撕殺著，李橫不可一世地咆哮道：“你這叫化子，去死吧！”很快加深了力道，郭義后退幾步，跪倒地下，吐了幾口血，仍冷笑道：“我讓你看看，叫化子也能當(dāng)英雄。”說(shuō)完，飛躍上空，在掌心凝聚一股金黃的光芒，在混沌中，格外神圣。李橫立馬變了臉，暗叫不妙，難不成他想和自己同歸于盡？郭義腦海里又浮現(xiàn)了婦女倒下時(shí)的情景，正義的熱血滾滾地在他體內(nèi)翻涌，他閉上了眼，身邊的光芒卻更加耀眼，當(dāng)他睜開(kāi)了眼時(shí)，眸子里頓時(shí)爆發(fā)出金光，他喝道：“李橫，去死吧！”他的'聲音變得虛渺，卻十分響亮。
一聲驚天動(dòng)地的爆破聲，郭義從滾滾濃煙里走了出來(lái)，不想五步未到，便吐血而亡，可他蒼白的臉上，卻是一種如釋重負(fù)的笑容。
一年后，郭義的名字響徹長(zhǎng)安城，因?yàn)樗臓奚�，換來(lái)了長(zhǎng)安城的安寧。
乞丐，也能做英雄。
英雄初中作文 篇21
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！庇龅嚼щy與挫折，感到懊惱與失望，為何不用這首《真心英雄》來(lái)鼓勵(lì)自己呢？
不要說(shuō)自己好失望，也別為一次失敗而黯然神傷，漫漫人生道路上，這只是一個(gè)風(fēng)浪，不要畏懼，不要退縮，奮斗拼搏，勇敢直前，這才是正確的選擇。擦干最后一滴悲傷的淚，梳理好情緒，把悲觀失望全部拋在腦后，因?yàn)槿绻銥殄e(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而哭泣，你還將錯(cuò)過(guò)星星。
人生的道路坎坎坷坷，曲曲折折，但只要具備了礁石的勇氣和精神，就一定能夠成功
失敗了，別泄氣，因?yàn)槲覀冞�很年輕，其實(shí)，跌倒了也不可怕�！笆⒛瓴辉賮�(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！敝灰獖^斗過(guò)、追求過(guò)、拼搏過(guò)，即使失敗也無(wú)怨無(wú)悔。
請(qǐng)記住，最后成功的往往不一定是最有才華的人，而是能夠忍耐、懂得克制和從不輕易放棄的人。所以，我們失敗后需要的不只是聰明，更重要的是那種甘愿重新再來(lái)的傻勁！
是金子，總會(huì)發(fā)光；是玫瑰，總會(huì)開(kāi)放。失敗了，別再徘徊，別再流淚。相信自己一定能擺脫痛苦，戰(zhàn)勝失敗，開(kāi)創(chuàng)出屬于自己的美好未來(lái)。因?yàn)槲蚁嘈抨?yáng)光總在風(fēng)雨后！
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。
一顆璀璨無(wú)比的珍珠，必然經(jīng)受過(guò)蚌的肉體無(wú)數(shù)次蠕動(dòng)以及無(wú)數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。
同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定是在無(wú)數(shù)次的跌倒后重新站起來(lái)的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功。
所以對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對(duì)生活失去信心和勇氣。
挫折是人生的.一筆財(cái)富，是促使你成功的一劑良藥，不經(jīng)歷風(fēng)雨的花兒，怎么會(huì)絢爛？不經(jīng)歷磨難的人生，又怎么會(huì)發(fā)出炫目的光彩？
不經(jīng)歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能長(zhǎng)大？摔跤也是一種幸福，風(fēng)雨正是雨后彩虹的前兆！
英雄初中作文 篇22
突如其來(lái)的新冠肺炎疫情打破了春節(jié)的喜悅，也帶來(lái)了許多平凡英雄。
英雄是奮力研發(fā)的科研人員。八十余歲高齡的鐘南山院士，在發(fā)出了病毒人傳人的警示和如果沒(méi)有特殊情況請(qǐng)不要去武漢的號(hào)召后，毅然逆行去武漢最前線支援。
中醫(yī)醫(yī)療隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)張德忠，帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)支援武漢，在半個(gè)月的高強(qiáng)度工作下已然瘦脫了相。
英雄是抗擊一線的醫(yī)療工作者。武漢并非孤島，湖北并非孤立無(wú)援，從全國(guó)各地組成的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)以兵團(tuán)的形式支援武漢。2003年非典時(shí)期你們保護(hù)我們90后，17年后的新冠疫情由我們來(lái)守護(hù)你。這是一名抗擊在一線的90后護(hù)士的話，一時(shí)間激動(dòng)了人心。
哪有什么英雄，不過(guò)是一群孩子穿上了戰(zhàn)衣，便像前輩那樣勇敢。
英雄是在背后默默無(wú)聞的平凡人。突發(fā)疫情，讓海外華僑和國(guó)外留學(xué)生心系祖國(guó)，把所有能買下來(lái)的口罩都無(wú)償送去武漢。還有更多無(wú)名英雄也加入了這次戰(zhàn)役。平凡的`快遞員在特殊時(shí)期，冒著生命危險(xiǎn)，為億萬(wàn)居民送物資;一線民警風(fēng)雨無(wú)阻地維持人民安全;社區(qū)工作者盡職盡責(zé)地每家每戶排查體溫;前線志愿者為醫(yī)院和社區(qū)忙前忙后。
英雄本來(lái)是被保護(hù)卻義無(wú)反顧的保護(hù)我們的人。山東一位環(huán)衛(wèi)工人去當(dāng)?shù)鼐秩酉乱蝗f(wàn)兩千元就轉(zhuǎn)身離開(kāi)。紙條上寫(xiě)急轉(zhuǎn)武漢，為一線工作者加油，武漢加油。
英雄是明知山有虎還偏要往虎山行的人。在確認(rèn)了新冠肺炎疫情的情況下，金銀潭醫(yī)院作為第一個(gè)集中收治病患的醫(yī)院，院長(zhǎng)說(shuō)：我要在我生命中有限的時(shí)間內(nèi)更多的，盡可能多的為人民做些什么。
英雄是什么，英雄是在告誡家人們不要出門(mén)后義無(wú)反顧地奔向前線的工作人員;是為疫情捐出全部身家的環(huán)衛(wèi)大爺;是每天忙碌的快遞員、一線警察;是每天忙碌的無(wú)私志愿者。
當(dāng)我們帶上口罩奔向前線時(shí)，我就在期待摘下口罩的那一刻，我們?cè)谝黄鸱窒韯倮南矏�。�?qǐng)記住偉大的抗議工作者，也要記住，你身后有我，我身邊有你。
英雄初中作文 篇23
英雄，他們強(qiáng)大而耀眼，是每個(gè)城市、國(guó)家乃至世界安全的保障。一開(kāi)始人們還在懷疑他們，但當(dāng)他們表現(xiàn)出巨大的力量時(shí)，所有的懷疑都破滅了，消失了。人們可能很困惑，可能沒(méi)有注意到，也可能不敢去想，但一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題擺在面前。他們真的公正嗎？
我姓趙，黑客。我初中開(kāi)始學(xué)數(shù)字，高中進(jìn)入編程，大學(xué)入侵一家大型銀行網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)。不像大多數(shù)人，我個(gè)人反對(duì)英雄職業(yè)。說(shuō)我對(duì)這個(gè)職業(yè)的反對(duì)其實(shí)來(lái)自于一個(gè)夢(mèng)想，是很可笑的。醒來(lái)之后，腦子里只有一個(gè)問(wèn)題。他們的大腦比普通人聰明得多，他們的四肢是成型的，他們甚至有特殊的能力。如果他們不再為人類服務(wù)，而是人類的敵人，我們?cè)撛趺崔k？
輸入控制完畢！我開(kāi)始了第一次實(shí)際犯罪，讓一家銀行的支付機(jī)連續(xù)吐槽。我做之前有準(zhǔn)備，英雄不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。我打開(kāi)電視，準(zhǔn)備看我的成績(jī)。啪的一聲，遙控器掉到了地上。這個(gè)時(shí)候我盯著電視。本市銀行取款機(jī)事件已經(jīng)圓滿解決。我們已經(jīng)抓獲了在.寫(xiě)下這一惡劣故事的D市罪犯李某某，請(qǐng)放心。
怎么可能？我做的`很清楚。他是誰(shuí)？他為什么被捕？這個(gè)時(shí)候腦子里全是問(wèn)題。想了很久，我又打開(kāi)電腦。
嘭嘭，B市一家餐廳發(fā)生爆炸。我坐在電視機(jī)前看�，F(xiàn)在，在一個(gè)緊急新聞發(fā)布會(huì)上，餐館爆炸的罪犯被一個(gè)化名為“速度人”的英雄解決了。該死，我所有的壞事，大大小小，都被不同的人指責(zé)了。先出去買點(diǎn)吃的。我走出屋子，剛走了幾步，眼前一黑
你好，小偷先生。我睜開(kāi)眼睛，看到了一個(gè)超級(jí)英雄。我什么都沒(méi)偷，放開(kāi)我！我對(duì)他喊道。哦？計(jì)算機(jī)專業(yè)。他看著我的臉，突然笑了起來(lái)：你好難找！之前的爆款和銀行吐槽都是你干的。那為什么，我沒(méi)被抓？是因?yàn)槟阈∽犹苹�，太不安分，因�(yàn)橐呀?jīng)有人頂罪了，我就不追究了。你得假裝自己是小偷。畢竟大家都希望故事完美。你應(yīng)該為了英雄的名譽(yù)而犧牲它。
經(jīng)過(guò)英雄們的努力，這個(gè)城市的市民抓住了罪犯趙。
英雄初中作文 篇24
“歡迎收看‘仰望英雄’直播平臺(tái)，我是主播小晴。今天我們邀請(qǐng)了參與四川涼山火災(zāi)救援的救火英雄，讓我們一起走進(jìn)他的內(nèi)心世界！”
我邁著沉重的腳步走進(jìn)訪談室，一抹橘色的身影映入眼簾�！澳�，感謝您來(lái)參加我們的訪談�！蔽疑斐鍪�，與他握手打招呼——或許是工作原因，他的手很是粗糙。
“成為一名消防員，我很驕傲、很自豪。”一開(kāi)始，他有些拘束，可一談起自己的.工作，他一下子就放開(kāi)了，露出了一口標(biāo)志性的大白牙�！澳芎臀覀冋f(shuō)一下3月30日涼山的那場(chǎng)火災(zāi)嗎？”我的提問(wèn)讓他的情緒一下子就沉到了谷底，“真的很難過(guò)，明明幾天前還在一起談風(fēng)說(shuō)笑的兄弟，怎么就……”他別過(guò)頭，眼中閃爍著淚花，哽咽地繼續(xù)說(shuō)，“我多么希望那只是愚人節(jié)的一個(gè)驚嚇，等到那天過(guò)去了，一切又會(huì)回到原樣。”說(shuō)到這里，他忍不住失聲痛哭，聲音中滿是痛苦。此時(shí)的我也忍不住紅了眼眶。
待他情緒穩(wěn)住后，我才繼續(xù)提問(wèn)：“之后涼山發(fā)生了第二次火災(zāi)，那時(shí)候的你是以一種怎樣的心態(tài)去面對(duì)的？”“當(dāng)時(shí)我接到任務(wù)時(shí)，內(nèi)心是有些恐懼的。但是我不能怕，我和伙伴們毅然決然穿上救火裝備，第一時(shí)間趕往現(xiàn)場(chǎng)救火�？v然我每次閉上眼時(shí)，都是兄弟犧牲的樣子；縱然我一直在生與死的邊緣徘徊；縱然我也為人父為人夫，上面還有老人要贍養(yǎng)。但我還是要去救火，因?yàn)椋沂且幻绬T！”他鏗鏘有力地道出了自己的使命和責(zé)任，令人心生震撼。
“我們的付出能換來(lái)他人的‘生’，我是家里的中流砥柱，更是祖國(guó)的一名守護(hù)者！”他的聲音堅(jiān)定有力，一旁的我早已熱淚盈眶，那一滴滴熱淚中飽含著我對(duì)救火英雄的敬佩與心疼。
“你們是當(dāng)之無(wú)愧的英雄，你們用血肉之軀守護(hù)著我們的安全，你們吃了那么多苦，流血流汗，一切都是為了人民。謝謝你們，你們是我們所仰望的英雄。今天的訪談到此結(jié)束，我們下期再見(jiàn)�！闭f(shuō)完結(jié)束語(yǔ)，訪談室爆發(fā)出了熱烈的掌聲，大家都在為烈火英雄喝彩。
英雄初中作文 篇25
我想，超級(jí)英雄這個(gè)詞，大家都很熟悉，比如說(shuō)什么被蜘蛛咬了一口的就成了蜘蛛俠，自己花錢打造了一套又一套戰(zhàn)衣的鋼鐵俠，可以在量子空間中待著的蟻人……只要是可以救全世界的人，就被人們叫作英雄。但這些擁有超能力的英雄，在我眼里，還不如那些在火場(chǎng)里救人的英雄。
在火場(chǎng)里救人的，只有消防員，他們穿著笨重的防火隔熱服，在火場(chǎng)里不顧生死地救助他人。在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，只要你撥打119，不出十分鐘，消防員們就會(huì)第一時(shí)間趕來(lái)救火。
有一天，我在路上走著走著，不知發(fā)生了什么，我就昏了過(guò)去。等我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在25世紀(jì)了，我看了看四周的環(huán)境，才發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在是一名消防員了。突然，廣播叫了起來(lái)，“都穿好衣服，集合，記��！這不是演習(xí)，這不是演習(xí)！”我穿好衣服，去集合了，發(fā)現(xiàn)我的.消防小隊(duì)，竟然是我初中時(shí)的四個(gè)同學(xué)！現(xiàn)在，他們并不是一般的消防員，而是擁有特殊超能力的消防員。
江天浩是擁有可以看穿地形的能力的人，他可以在火場(chǎng)看到任何人；樊家豪是擁有不死能力的人，他可以讓在火場(chǎng)上不幸死亡的人起死回生。而且，不管他在火場(chǎng)里用任何方法作死，都不會(huì)死。郭俸麟是一個(gè)可以讓時(shí)間放慢或是暫停的人，他可以指定幾人不被他控住，在火場(chǎng)里，他可以讓火苗停止住，讓其他人救人；李翹楚是一個(gè)普普通通的人，因?yàn)樗懽有。桓疫M(jìn)入火場(chǎng)，只敢在火場(chǎng)外面。而我，是一個(gè)擁有無(wú)數(shù)個(gè)能力的人，瞬移，冰凍，隱身……都是可以做到的。
我們四個(gè)人進(jìn)入了火場(chǎng)，江天浩開(kāi)啟了他的透視能力，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)人在門(mén)后，還有十幾個(gè)人被一個(gè)人看著，江天浩就說(shuō)到：“這是一場(chǎng)不一般的火場(chǎng)，里面有十幾個(gè)人質(zhì)，要小心！”郭俸麟把時(shí)間停止住了，讓樊家豪走到人質(zhì)旁，自己和人質(zhì)換一下。等樊換完以后，我便把人質(zhì)瞬移到火場(chǎng)外，就和他們倆走了出來(lái)，就讓樊家豪在里面自生自滅吧，反正他也死不了。
這就是我想象出的在25世紀(jì)的消防隊(duì)了。
英雄初中作文 篇26
他面色紅潤(rùn)，不，應(yīng)是赤紅，是剛被烈火炙烤所烘出的紅。頭發(fā)一根根是爆炸后的樣子。雖是黝黑，卻也失了水，無(wú)精打采。尚還稚嫩的面龐上，有著這個(gè)年齡不該存在的堅(jiān)定。他將水從頭頂灌下，希望緩解方才的灼熱。
幾個(gè)小時(shí)前，這里因煤氣泄漏而發(fā)生火災(zāi)，大火以迅雷不及掩耳之勢(shì)蔓延開(kāi)來(lái)，張牙舞爪的火舌，如一條兇猛的巨蛇，慢慢爬著，猖狂地與大樓叫囂，而大樓則無(wú)任何反擊之力，只能任由它的侵蝕，吞噬，并很快兩三個(gè)樓層被大火包圍。
他們出現(xiàn)了，幾隊(duì)身穿紅色制服的消防隊(duì)員出現(xiàn)了，沒(méi)有任何一絲猶豫，各隊(duì)長(zhǎng)率著自己的隊(duì)伍朝指定的方向沖去，并很快消失于火焰之中，他們需要去搜救樓中尚未逃離火海的人。
他們抱著巨大的水管，秉承著“時(shí)間就是生命”這一理念，整齊敏捷而劃一。每個(gè)人臉上都寫(xiě)滿了堅(jiān)定，堅(jiān)決。他們并非只是完成任務(wù)，履行自己的職務(wù)，他們是自發(fā)地參與營(yíng)救，自發(fā)地盡自己所能去營(yíng)救。
高壓水槍，如一條巨龍般瞬時(shí)咆哮而出，它想要征服這場(chǎng)大火，它是積蓄已久的'。如同洪水決堤般的一發(fā)不可收拾，它與火焰斗爭(zhēng)著，很快，只剩下濃煙滾滾，與一隊(duì)隊(duì)消防隊(duì)員，帶著一隊(duì)隊(duì)生還的人們出現(xiàn)了。
“我的兒子，我的兒子還在上面！”突然，一位婦女大喊著。啥？還有人？一位年輕的消防員一愣，又麻利地穿好消防服，又重新扎入濃煙中，前后只花了不到10秒鐘。
出人意料的是大火重新生成了，樓上燒斷了一桿窗欄，而窗戶旁正是那位孩子。他還僅是伢伢學(xué)語(yǔ)之時(shí)，哪知道什么安全，只看著樓底下密密麻麻的一大片人，覺(jué)得很有趣，準(zhǔn)備自由落體了——現(xiàn)在已無(wú)時(shí)間鋪墊床了。
于此千鈞一發(fā)之刻，濃煙中，出現(xiàn)了一團(tuán)模糊的，卻令人感到安心的身影，只見(jiàn)他撩開(kāi)濃煙抱走了孩子。
這烈火里的英雄，將自己的生死置之度外，頂著足以使人窒息的濃煙，救人于生死一線間，令人心為之一震，不由得肅然起敬。
英雄初中作文 篇27
“隆”的一聲，汶川發(fā)生8.0級(jí)地震，昔日歡聲笑語(yǔ)的校園轟然倒塌，高樓大廈被夷為平地。無(wú)數(shù)條充滿熱血的生命被廢墟活埋，他們看不到親人，看不到那美好的世界……5月12日，這是一個(gè)災(zāi)難性的日子，他預(yù)示著中國(guó)將面臨空前的挑戰(zhàn)……
在四川災(zāi)區(qū)，天都下起了暴雨，仿佛在為他們哭泣。但是，幾個(gè)小時(shí)，只有短短幾個(gè)小時(shí)，中國(guó)人民解放軍就在溫總理的指揮下緊急開(kāi)展了救援工作。這是讓人永遠(yuǎn)忘不了的一幕：學(xué)校的主教學(xué)樓坍塌了大半，當(dāng)時(shí)救援隊(duì)正發(fā)了瘋似的救人。然而就在搶救到最關(guān)鍵時(shí)，教學(xué)樓突然因余震隨時(shí)可能再次坍塌，在進(jìn)入廢墟救人幾乎等于送死。此時(shí)，消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出。然而此時(shí)，幾個(gè)剛從廢墟出來(lái)的戰(zhàn)士大叫又發(fā)現(xiàn)了孩子，他們聽(tīng)見(jiàn)就不管了，頭又要往里鉆。這時(shí)，坍塌發(fā)生了，巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，幾個(gè)往里的戰(zhàn)士馬上被其他戰(zhàn)士死死拖住，兩幫人拼命拉扯。最后，他們被拖出來(lái)了，但一個(gè)剛從廢墟中帶出一個(gè)孩子的戰(zhàn)士跪下來(lái)就大哭，對(duì)拖著他的人喊：“你們讓我再救一個(gè)，求你們讓我再救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！”……他們是最可愛(ài)的人，是真正的英雄！
時(shí)至今日，一輛輛裝滿救援物資的.列車駛向?yàn)?zāi)區(qū)，一支支先進(jìn)的醫(yī)療隊(duì)伍奔赴災(zāi)區(qū)，全國(guó)人民紛紛捐款、捐物、獻(xiàn)血，外國(guó)友人也伸出了援手。據(jù)統(tǒng)計(jì)，救災(zāi)款總額已達(dá)兩百億元，解放軍戰(zhàn)士已挖出六萬(wàn)多人生還者。這次災(zāi)難雖然十分重大，但也給了我們?cè)S許多多感動(dòng)。在我們偉大的領(lǐng)導(dǎo)人領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)上上下下涌現(xiàn)出了千千萬(wàn)萬(wàn)這樣的“真心英雄”。我們現(xiàn)在的災(zāi)情就像《真心英雄》中唱得那樣：“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹……”是啊，只要炎黃子孫把全部力量凝聚到一點(diǎn)，8。0級(jí)的地震也不過(guò)如此，中國(guó)人民在困難面前只會(huì)越挫越勇！
英雄初中作文 篇28
回顧中華五千年歷史，歲月漫漫，星光璀璨，無(wú)數(shù)英雄豪杰成為我們各個(gè)生活時(shí)期的象征，為人們所贊頌，所瞻仰。在我心中，也有屬于自己的英雄，他們就是抗日英雄，他們就像一座堅(jiān)挺的豐碑，為我所仰望。
是鷹，就該搏擊長(zhǎng)空；是虎，就該嘯傲山林；是獵豹，就應(yīng)該奔跑如飛；是奇葩，就應(yīng)該盡情綻放五彩青春。而作為人，作為學(xué)生，最重要的一點(diǎn)，是應(yīng)該有點(diǎn)精神，發(fā)揚(yáng)和繼承抗日民族精神！
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)精神，—是遇到挫折后百折不回的勇氣和堅(jiān)定不移的志氣。古人說(shuō)：天行健，君子以自強(qiáng)不息�！痹趹�(zhàn)火紛飛的年代，抗日英雄們那種蓬勃向上的朝氣，放聲歌唱的達(dá)觀，意氣風(fēng)發(fā)的姿態(tài)，都深深地打動(dòng)了我。
動(dòng)蕩的歲月中的戰(zhàn)爭(zhēng)連綿成一曲激蕩人心的軍歌。每當(dāng)我重溫起這令人激昂的旋律時(shí)，都聚集了我百分之百的崇敬，連同百分之百的感動(dòng)�？谷沼⑿鄣�.光輝映著云彩，暮鴉的回歸演奏著懷念的贊歌，風(fēng)牽著晚霞灑向角角落落，告訴我們每一個(gè)人：抗日英雄不是傳說(shuō)。在硝煙彌漫的歲月中，他們放棄了對(duì)生命的期望和對(duì)生活的渴求，堅(jiān)定的同敵人作斗爭(zhēng)，用自己的身軀為祖國(guó)筑起了一道鋼鐵長(zhǎng)城，用烈火與青春共同譜寫(xiě)了一部心靈的選擇。讓我們由衷的歌頌他們，永遠(yuǎn)懷念那些偉人－－抗日英雄！
一個(gè)個(gè)鮮活高大的形象置于腦海之中，就像一股股甘甜清泉之于心田，又如一盞盞明燈之于靈魂。我心中的英雄啊，我仰望你們，我更希望接近你們，在我所生活的今天，也以我的方式奉獻(xiàn)祖國(guó)，繼承和發(fā)揚(yáng)抗日精神……仰望英雄，我離你們更近了一步！
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)精神，為我國(guó)文化寶庫(kù)留下了寶貴的文化遺產(chǎn)和精神財(cái)富，譜寫(xiě)著我國(guó)文化史的一頁(yè)又一頁(yè)。作為新時(shí)代的學(xué)生，炎黃子孫，我們更應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這種精神，續(xù)寫(xiě)抗日民族英雄在這塊神奇土地上留下的傳說(shuō)，讓民族精神更加燦爛，更加輝煌，成為世界舞臺(tái)上的一顆明珠。
英雄初中作文 篇29
昨天下午，聽(tīng)老師說(shuō)：要選上我們七個(gè)同學(xué)去參加馬村區(qū)成語(yǔ)英雄擂臺(tái)賽！只有全區(qū)前十才能參加，本以為我跟這個(gè)比賽無(wú)緣，但因?yàn)榉N種原因，我們和藹可親的翟老師就給了我一次大顯身手的好機(jī)會(huì)！
今天早上7：50，我們七個(gè)被選上的同學(xué)來(lái)到33中門(mén)口集合，雖然還沒(méi)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，我就忐忑不安，生怕自己發(fā)揮失常，在第一輪就被刷下。于是，我便認(rèn)真地看起成語(yǔ)字典，抄下了自己認(rèn)為生僻的成語(yǔ)，專心致志的背著，記著。
經(jīng)過(guò)四年級(jí)的精彩角逐，也輪到我們五年級(jí)這36位“精英”大展風(fēng)采了！我懷里就跟揣了一只小兔子一樣，怎么也安靜不下來(lái)。我們也來(lái)到了挑戰(zhàn)區(qū)，坐到自己的位置，我是第29號(hào)選手。我環(huán)顧了四周，心想這些人的`實(shí)力肯定跟我不相上下，這一搏我一定要贏！
當(dāng)裁判宣布比賽馬上就要開(kāi)始了，我就在心里暗暗對(duì)自己說(shuō)：孫宇辰，你一定可以的，不要不相信你自己的實(shí)力！我認(rèn)真的點(diǎn)著，珍惜著每一分每一秒答題。等待的時(shí)間總是很漫長(zhǎng)，真正上了考場(chǎng)上才知道時(shí)間總是很快， 那最后一聲叮鈴鈴的正確聲音象起時(shí)時(shí)間結(jié)束了。我瞅了瞅大屏幕，沒(méi)有看到。但是剛才叛員讀到“29”這個(gè)數(shù)字時(shí)，我非常興奮！簡(jiǎn)直有點(diǎn)兒不可思議。我是第八名！這使我信心大增。
在爸爸的鼓勵(lì)下，我又站到了考場(chǎng)上，這一輪可不是那么容易能晉級(jí)的了�？荚囬_(kāi)始，我的小宇宙頓時(shí)爆發(fā)了，瘋狂地點(diǎn)著，這局很快就結(jié)束了。我也如愿以償?shù)倪M(jìn)入了決賽。那是一場(chǎng)精英對(duì)精英的對(duì)決，智慧和智慧的碰撞，想取得個(gè)好成績(jī)，那可不簡(jiǎn)單。
在那幾聲丁丁的聲音響起時(shí)，比賽結(jié)束了，當(dāng)顯示屏上顯示出第五名“29”號(hào)，我的臉上不禁浮現(xiàn)出欣慰，自豪的笑容。我光榮地登上了那個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我再也抑制不住那種激動(dòng)的心情……
這場(chǎng)比賽，我不僅取得了全區(qū)第五名的好成績(jī)，還懂得了：天才是1%的靈感加上99%的汗水，如果沒(méi)有前幾天我努力的練習(xí)，那我也不會(huì)有這個(gè)機(jī)會(huì)，更別提什么全區(qū)排名啦。
英雄初中作文 篇30
讀文章讀到西班牙斗牛，讀著讀著，忽然感到有些吃力，并非不理解文章內(nèi)容，而是覺(jué)得不可思議。人為什要斗牛？為什么偏偏是牛，而不是老虎、獅子？牛真的愿意被斗嗎？
也許答案只有一個(gè)：牛太忠厚了。
斗牛，這種血腥舞蹈展現(xiàn)的是男性的風(fēng)姿、斗牛士的勇敢，英雄的稱號(hào)應(yīng)該屬于他們。但牛呢，牛在這一活動(dòng)中的地位如何呢？
萬(wàn)千動(dòng)物中，牛從來(lái)不與人為敵，而是忠實(shí)地為人類服務(wù)。在烈日炎炎的田疇中，揮汗如雨的農(nóng)夫最怕正視耕牛的眼神，無(wú)限的委屈在那里忽閃成無(wú)限的馴服。牛，吃苦耐勞，默默無(wú)聞，毫無(wú)怨言。牛是最受人喜愛(ài)的“自然生靈”。一代文豪魯迅先生曾自喻為牛，手書(shū)“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！痹�(shī)句，作為自己的座右銘；毛澤東、周恩來(lái)、董必武等都曾自喻為牛；郭沫若先生還愿做牛尾巴，茅盾先生甚至愿做牛尾巴上的`毛；當(dāng)代大畫(huà)家齊白石自稱“耕硯�！�，李可摯一生酷愛(ài)畫(huà)牛，在自己的畫(huà)室里掛著“師牛堂”的橫幅。
農(nóng)人特別愛(ài)牛，他們反對(duì)濫殺耕牛，鄙視食牛之人。他們認(rèn)為牛是對(duì)人類有大貢獻(xiàn)的動(dòng)物，人們應(yīng)當(dāng)感謝它，愛(ài)護(hù)它，不應(yīng)該殺它吃它。即使在饑荒時(shí)節(jié)，也不忍殺牛來(lái)充饑。這方面，清朝蔣士銓的《賣牛圖歌。為兩峰作〉中就明確寫(xiě)道：“田干無(wú)處用牛力，田家不忍殺牛食”，“皇天生牛任至勞，餓鬼劫到不可逃”。農(nóng)民迫不得已要出賣耕牛，其內(nèi)心的難過(guò)和對(duì)牛的依戀之情是難以表達(dá)的。清朝袁承�！独衔藤u牛行》生動(dòng)地描繪了人與牛依依惜別“念牛作多年功，灑淚別牛心不忍”，“買牛人自鞭去，老翁淚濕東西路。” 牛，被世代的人們稱頌著。人性本善，但為什么為了尋求刺激而玩弄牛的忠厚？
對(duì)于斗牛，我永遠(yuǎn)無(wú)法以一種觀賞的態(tài)度去看它，我覺(jué)得太殘酷了，對(duì)牛真的不公平。有人說(shuō)，這是一種剝除了道義、邏輯的生命力比賽，但對(duì)象為什么不是更兇猛的老虎、獅子呢？
慘烈的斗牛場(chǎng)上，究竟誰(shuí)是英雄？牛？人？
英雄初中作文 篇31
我最近幾天回去廣州拜祭祖先，剩下的時(shí)間就給了我玩，于是我來(lái)到了在天河城六樓一個(gè)叫做“城市英雄”的電玩城玩了一會(huì)。我經(jīng)�；貜V州，所以這是我第四次來(lái)到這里。上次我去玩的時(shí)候玩了好多次沒(méi)有一次中，都是眼巴巴的看著別人把自己想要的東西抱回家，所以這次我一定要贏一個(gè)大獎(jiǎng)回家！我對(duì)這里十分熟悉，先來(lái)到了丟球漂流碗游戲臺(tái)。這個(gè)游戲怎么玩呢？
就是給一定的錢他會(huì)給你一定個(gè)球，然后讓你把球丟近流動(dòng)的碗里，扔到不同顏色的碗里就有不同的獎(jiǎng)品（白色碗沒(méi)有獎(jiǎng)品）。我有十五個(gè)球，每次扔的時(shí)候我都是心平氣和的，因?yàn)橐恢本蛼伈恢小Ｎ胰恿?0個(gè)球出去，一個(gè)都沒(méi)中。我就很生氣，干脆隨便扔了！結(jié)果其中有一個(gè)球就快進(jìn)藍(lán)色碗里了（藍(lán)色是大獎(jiǎng)）！我大聲的喊：“進(jìn)啊進(jìn)��！”可是旁邊偏偏有一個(gè)白色碗撞了一下，把球撞到水里去了！哇哇哇！我的大獎(jiǎng)��！就這樣泡湯啦！我怒氣沖沖，連看也不看，就把球往身后扔。只聽(tīng)高音喇叭響起：“哇！這位小朋友是今天惟一一個(gè)中了超大獎(jiǎng)的！恭喜你了！”我轉(zhuǎn)身一看，我隨手扔的那個(gè)進(jìn)了綠色碗（綠色碗是超大獎(jiǎng)）。于是我就這樣拿了一個(gè)超大獎(jiǎng)——跟我差不多大的毛絨公仔。這真的讓我自己都不敢相信！后面我去玩了“讓你丟丟看”游戲。就是交了錢以后，會(huì)給你3個(gè)球，讓你丟到有九個(gè)孔的.洞里。只要你把三個(gè)球連起來(lái)就有大獎(jiǎng)拿，直線斜線都可以。我第一次丟中了邊角，可是第二次卻滾到了第一個(gè)球的上面。
我想，只要不經(jīng)意的一扔說(shuō)不定就能中了，所以手一甩，球便出去了。沒(méi)想到的是，球不但把之前沒(méi)扔到洞里的球打下來(lái)，還連成了直線！于是僅剩的一個(gè)大獎(jiǎng)——三十個(gè)游戲幣（只有一個(gè)名額）又被我抱走了�？墒桥赃叺囊晃幌壬吹轿�，生氣地走了。我不明白。小姐告訴我那位先生丟了好多次，沒(méi)有一次中，看到我一下子就中了，所以被氣跑了唄。我又走向太鼓達(dá)人游戲臺(tái)，可是……
英雄初中作文 篇32
一提起到英雄，人們就會(huì)聯(lián)想到那些戰(zhàn)斗中為革命奮斗的軍人，或是某個(gè)科學(xué)領(lǐng)域有所貢獻(xiàn)，或是大義凜然，見(jiàn)義勇為的人。而我今天所說(shuō)的英雄則是默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，每天埋頭苦干的人——清潔工人。他們需然看起來(lái)是簡(jiǎn)單，樸素和我們沒(méi)有什么不同之處的。但是他們確實(shí)了不起，這是我們有目共睹的事實(shí)。清潔工是那么渺小，卻是那么高尚。他們是祿色家園，美好家園的守護(hù)者。他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年。在那不起眼的崗位上默默奉獻(xiàn)著。夏天，當(dāng)我們還在家中享受著清涼，吃著冰凍的西瓜時(shí)，他們卻在酷暑下堅(jiān)守崗位，他們好像從來(lái)不怕太陽(yáng)的毒辣，垃圾刺鼻的臭味。
臉上豆大的`汗珠，在陽(yáng)光的照射下那么晶瑩剔透。
冬天，當(dāng)我們還在家中享受著溫暖時(shí)，他們卻在嚴(yán)寒下用凍僵的雙手，拾著每一片被風(fēng)吹落的葉，打掃著每一條街道，生活的每一個(gè)角落都有他們踏過(guò)的足跡。他們的身是勤勞的；心是善良的；我記得一個(gè)寒冷的冬天，天上刮著寒風(fēng)刺骨的風(fēng)，在上學(xué)的路上，我突然摔倒了，就是旁邊的一位清潔工阿姨把我扶了起來(lái)。經(jīng)過(guò)這一次，每天上學(xué)，放學(xué)的路上，我都多看那位清潔工阿姨一眼，給她送去敬意的目光。他們付出了這么多，但是，清潔工是人們常常忽略的角色。有時(shí)我們會(huì)把紙屑及各種垃圾扔到地上，或是扔到他們的眼前。
需然這樣，但是一直付出的清潔工們?nèi)ゲ辉诤�，任勞任怨，每天依然不辭辛勞得保衛(wèi)我們的城市，力求使我們的城市干凈整潔。他們以自己的臟換來(lái)城市的潔凈，所以我們的做法顯然不對(duì)。城市是我家，只有大家拉起手來(lái)同清潔工一起，共同維護(hù)我們的家園。這樣我們的家才更加美麗！我們的生活才會(huì)更加美好！在這里，我還要向全天下的清潔工致敬：“你們是城市的美容師，是創(chuàng)建美好家園的使者，你們也是英雄，你們辛苦了！”
英雄初中作文 篇33
“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒�！�
4月4日上午10點(diǎn)30分起，社會(huì)各界在四川涼山彝族自治州首府西昌市，送別在3月30日發(fā)生的木里森林火災(zāi)中犧牲的30位救火英雄。西昌市和木里縣降半旗，為30位烈士默哀。30個(gè)家庭的父親、兒子、丈夫，為了他們視若珍寶的森林，為了肩上沉甸甸的使命，獻(xiàn)出了寶貴的生命，化為英靈，魂歸森林。我含淚默默觀看了當(dāng)時(shí)視頻：現(xiàn)場(chǎng)火勢(shì)大，但是在場(chǎng)的戰(zhàn)士們沖進(jìn)火海里，沒(méi)有一個(gè)人退縮，火焰照亮了一張張流著汗水的年輕的臉和一雙雙亮晶晶的眼晴。他們的熱血青春，在烈火中永遠(yuǎn)定格――青山為證，浩氣長(zhǎng)存！為了祖國(guó)繁榮富強(qiáng)和人民幸福安康，無(wú)數(shù)英雄的中華兒女前赴后繼地奉獻(xiàn)著青春熱血乃至生命。我們要銘記一切為中華民族和中國(guó)人民作出貢獻(xiàn)的英雄們，崇尚英雄，捍衛(wèi)英雄，學(xué)習(xí)英雄，關(guān)愛(ài)英雄！
我們忘不了！“為民甘做孺子�！钡幕鶎泳戎竟ぷ魅藛T許帥，把共產(chǎn)黨人的大愛(ài)無(wú)私奉獻(xiàn)給困難群眾，因病去世后捐獻(xiàn)了遺體和眼角膜，完成了“救助生涯的最后一站”。我們忘不了！90后武警戰(zhàn)士謝樵，在云南魯?shù)榈卣鹬袨闋I(yíng)救受困群眾，毅然跳入激流涌動(dòng)的堰塞湖，失蹤后壯烈犧牲。我們忘不了！患癌的浙江鄉(xiāng)村女陳瑩麗，在生命最后的日子忍痛給畢業(yè)班的孩子上完“最后課”，短暫的'人生軌跡涌動(dòng)著觸動(dòng)靈魂的深沉力量。
為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。我們有幸做為新時(shí)代的小學(xué)生，要學(xué)習(xí)英烈們代代相傳的愛(ài)國(guó)情懷、民族氣節(jié)、英雄氣概。它們像矗立在民族復(fù)興航程中的燈塔與坐標(biāo)，召喚著青少年在逐夢(mèng)路上奮勇前行。“樹(shù)愛(ài)國(guó)情，做奮斗者”。一代代奮斗者，筑起了通往偉大夢(mèng)想的階梯。一棒接一棒的奮斗，正是書(shū)寫(xiě)中華民族偉大復(fù)興傳略的真實(shí)筆觸，正是解碼中國(guó)奇跡的鑰匙！夢(mèng)想，成就于我們的傳承與奮進(jìn)。
英雄初中作文 篇34
何謂英雄？回望往昔崢嶸歲月，英雄是"茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之"的浴血戰(zhàn)士。而如今正值河清海晏，歲和時(shí)豐的和平年代，英雄依舊是不可或缺的精神符號(hào)和時(shí)代引領(lǐng)。于我，英雄的定義，不過(guò)是平凡人擁有一顆不平凡的心。
且看今朝英雄，黃旭華隱姓埋名數(shù)十載，只為核潛艇研發(fā)圓夢(mèng)；袁隆平從未止步，留取三尺臥榻，夢(mèng)成千萬(wàn)稻香，為中華兒女謀福祉；孫家棟猶向蒼穹寄深情，開(kāi)拓人造衛(wèi)星、深空探測(cè)。法國(guó)詩(shī)人波特萊爾說(shuō)”英雄就是對(duì)任何事都全力以赴，自始至終，心無(wú)旁騖的人。”他們生而平凡，卻又生來(lái)不凡。這些甘于奉獻(xiàn)、投身事業(yè)的英雄，或許并沒(méi)有天賜于之的雄厚資本與勢(shì)力，只是平凡中的平凡、至小中的至小。但他們憑著不凡的追求與始終不息的熱忱，成就不凡偉業(yè)，鑄就國(guó)之脊梁，造就中華民族舉世矚目的不朽輝煌。
但如今，隨著時(shí)代的飛速發(fā)展，固有的潮流正逐漸淹沒(méi)英雄精神，鋪天蓋地席卷而來(lái)的.追捧成為時(shí)代的隱痛。這個(gè)時(shí)代需要“偶像”，但絕不是那些作秀過(guò)度、追求名氣卻靈魂碌碌的“網(wǎng)紅”與“流量”擔(dān)當(dāng)，而是擔(dān)得起發(fā)展重任、撐得起大國(guó)偉業(yè)的平凡英雄。當(dāng)下，新冠肺炎疫情洶洶來(lái)襲，無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)人員勇敢奔赴前線，更有無(wú)數(shù)志愿者們負(fù)責(zé)測(cè)量體溫，登記出入、發(fā)布數(shù)據(jù)……一滴滴平凡之水正匯成涓涓細(xì)流，構(gòu)造防疫工作不凡的波瀾壯闊�；蛟S無(wú)人詳盡地知道他們的名字，他們也沒(méi)有成為有千萬(wàn)粉絲的“網(wǎng)紅”，但他們將以一個(gè)共同的名字被人們銘記——防疫英雄！
立志當(dāng)立天下志，建功當(dāng)趁青春時(shí)。吾輩青年當(dāng)擺脫冷氣崇尚英雄，以平凡風(fēng)傳其不凡英雄氣，補(bǔ)益山海，增輝日月；吾輩青年當(dāng)奮發(fā)向上，爭(zhēng)做英雄，于平凡事鑄造不凡英雄心，挺立潮頭，開(kāi)拓進(jìn)取。“偉大出自平凡，平凡造就偉大，讓我們爭(zhēng)做自己的奮進(jìn)英雄，也許平凡，但絕不平庸！
英雄初中作文 篇35
暑假，我反復(fù)讀著《旭日飛揚(yáng)——感動(dòng)小學(xué)生的１００個(gè)人物》一書(shū)。書(shū)中１００個(gè)人物讓我學(xué)會(huì)了許多感動(dòng)，逆境中，他們用自己的雙手打開(kāi)了屬于自己的一片天空；失敗面前，他們?nèi)匀徊恍傅刈非笮闹械睦硐�。他們是生活的真心英雄。其中海�?凱勒與黑暗世界抗?fàn)幍墓适赂巧钌畹卮騽?dòng)了我。每次讀到它，我都被她用獨(dú)特的生命和不屈不撓的.勇氣所創(chuàng)造的一個(gè)又一個(gè)奇跡感動(dòng)著，心情久久不能平靜……
海倫?凱勒——一個(gè)度過(guò)了８８?jìng)�(gè)春秋，卻熬過(guò)了８７個(gè)無(wú)光和無(wú)聲的孤獨(dú)歲月的弱女子，在她一歲零七個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)大病使她成了集盲、聾、啞于一身的殘疾人。雖然她再也看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)，想講話也變得很困難，但她靠著手指的觸摸學(xué)會(huì)了用盲文朗讀和寫(xiě)作，靠著手指的觸摸不但學(xué)會(huì)了說(shuō)話，而且掌握了五國(guó)語(yǔ)言；她靠著一顆仁愛(ài)之心，為殘障人福利事業(yè)作出了卓越的貢獻(xiàn)。這是多么頑強(qiáng)的意志，多么驚人的毅力！
在我身邊也有一位“海倫?凱勒”，他就是和我同在二胡班學(xué)習(xí)的同學(xué)——施旭程。五歲時(shí)，一場(chǎng)車禍奪去了他的右腿。但他不僅沒(méi)有因此而放棄學(xué)習(xí)，還在課余時(shí)間堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法和二胡。特別是暑假里，更是每天拄著雙拐，冒著近４０度的酷暑從鄉(xiāng)下趕十幾里路到少年宮學(xué)習(xí)。常�？此鄣脻M頭大汗、筋疲力盡，卻從沒(méi)有聽(tīng)他叫過(guò)一聲苦！聽(tīng)著他拉奏的悠揚(yáng)樂(lè)聲，我的鼻子酸酸的，欽佩之情在心中油然而生。
面對(duì)困難和逆境，殘障人都能執(zhí)著奮斗，我們健全人怎能退縮和放棄？一個(gè)人被黑暗蒙住眼睛不要緊，被寂靜捂住耳朵也沒(méi)關(guān)系，只要我們用勇敢的雙手和熱情的心靈去接受生命的挑戰(zhàn)，去面對(duì)眼前的困境，總有一天會(huì)體會(huì)到世界的光明，生活的精彩。就像《真心英雄》里唱的“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”
英雄初中作文 篇36
“英雄”看似在生活中離我們遙不可及，但又觸手可得，也許對(duì)“英雄”這個(gè)概念都是因人而異的。也許是拯救世界的“蜘蛛俠”；也許是普普通通助人為樂(lè)的人民，下面介紹我認(rèn)識(shí)過(guò)的“英雄”。
不顧性命幫助他人
在一個(gè)很平常的早晨，依靠賣雞蛋的退伍軍人像往常一樣，推著車子到市場(chǎng)上去賣雞蛋。他突然看到前方哄鬧一片，他放下車子到前面看一下。只見(jiàn)一個(gè)身材高大的男人腹部中了一刀，旁邊還有一個(gè)哭泣的女人，原來(lái)是一個(gè)男子搶劫那名女子的.包，她的兒子護(hù)母心切，反被捅了一刀。傷人男子沒(méi)有得逞，呂保民被男子再次傷人，上前制止，但男子依舊不停手。在制止的過(guò)程中，一開(kāi)始獨(dú)自攔截男子的呂保民被拿刀男子捅了六七刀，但呂保民依然沒(méi)有停止，繼續(xù)追趕，后來(lái)市場(chǎng)上的人越來(lái)越多，慢慢的在其他人的幫助下，那名男子被制服，呂保民也慢慢倒下，在醫(yī)院昏迷了幾天，終于脫離危險(xiǎn)。呂保民就是我們身邊的英雄，不顧自己安慰，為他人著想。
吃水不忘挖井人
在一家銀行，突然有一對(duì)相互攙扶、頭發(fā)花白的老夫婦，他們要匯百萬(wàn)到東北。一開(kāi)始，銀行工作人員以為老夫婦被詐騙了，報(bào)警想請(qǐng)警察調(diào)查事情原因。一調(diào)查才知道兩位老人，原來(lái)是想把錢匯到老婆婆馬旭的家鄉(xiāng)。在老婆婆馬旭十六歲的時(shí)候，她家鄉(xiāng)把她送去當(dāng)了兵，直到現(xiàn)在她已經(jīng)八十多歲的高齡了。她和老伴一輩子省吃儉用，攢下了那么多錢，想把錢捐給貧困的東北老家，讓那里的孩子可以得到更好的教育。他們還每天運(yùn)動(dòng)打拳，身體很硬朗，還時(shí)不時(shí)的閱讀書(shū)籍，豐富知識(shí)。老婆婆馬旭和老伴這種不忘初心，吃水不忘挖井人的精神，值得我們每一個(gè)人物學(xué)習(xí)、效仿。
其實(shí)，我們身邊的英雄有很多，需要我們用心去發(fā)現(xiàn)，他們這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神使我們不得不為之驚嘆。平凡的人做出了不平凡的事，他們就是英雄，是值得被我們所擁護(hù)的英雄。雖然我們也許不能像他們一樣，但也要努力為社會(huì)奉獻(xiàn)出一點(diǎn)微薄的力量。
英雄初中作文 篇37
一張白臉，將你就此定格在舞臺(tái)上；一句“奸雄”，將你就此淹沒(méi)在斥罵中�！}記凡讀三國(guó)人大多都說(shuō)，三國(guó)中才智最美不過(guò)周郎，忠心最美不過(guò)孔明，相貌最美不過(guò)二喬，品德最美不過(guò)玄德。而你，被排斥在外，背負(fù)著“奸雄”的名稱。不，不是這樣的！你，才是最美的英雄�。∽蠲啦贿^(guò)好才之心赤壁之戰(zhàn)的慘劇，全因你對(duì)黃蓋的欣賞和信任被孔明所利用，用那看似真摯、善意的“忠言”，不過(guò)是場(chǎng)場(chǎng)騙局，不過(guò)是了了謊言，你是嗜才的，以至于你完全將信任托付在黃蓋身上，而忽視了場(chǎng)場(chǎng)苦肉計(jì)背后的陰謀，忽視了孔明羽毛扇下的竊笑。
最美不過(guò)才華橫溢烽煙戰(zhàn)火的三國(guó)時(shí)期，你破荊江，下江陵，舳艫千里，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)，固一世之雄也。你那“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”的`政家之道哪里比不上“親賢臣，遠(yuǎn)小人”的用才建議？你是如此地別具風(fēng)華，滿腹經(jīng)綸，可又為何不被人稱贊？最美不過(guò)心系天下三國(guó)時(shí)期，敢問(wèn)誰(shuí)不愿稱王？于是那些人便為了自身利益，隱藏起事實(shí)的真相，不惜將一切作為代價(jià)。
而你，為了蒼生和樂(lè)，大膽地向他們宣戰(zhàn)，當(dāng)你揮起沉重而鋒利的戰(zhàn)刀時(shí)，你還未發(fā)現(xiàn)，你被就此定下了惡毒的詛咒——你被稱為殺害“忠良”之人，被稱為“挾天子以令諸侯”之輩，你未曾想過(guò)自己為天下黎民百姓而舉起的利刃反而刺傷了自己，你落寞在滾滾風(fēng)塵之中，看著丹心照汗青的他們�；赝度龂�(guó)演義》中的你，你是有那么多的美麗，那么多的閃光點(diǎn)，而人們根本看不清你的臉，那些美麗因他們的無(wú)知和不解而被封印在風(fēng)塵中。
可是，那又怎樣？曹操啊，你荷戟獨(dú)彷徨，獨(dú)屹于這風(fēng)起云涌的天下。我相信，即使沒(méi)有掌聲，沒(méi)有喝彩，你也能在這并不美麗的蒼穹下，以著最美的姿態(tài)，找到一片屬于你的天空！因?yàn)�，你是我心中最美的英雄�?/p>
英雄初中作文 篇38
一張白臉，將你就此定格在舞臺(tái)上；一句“奸雄”，將你就此淹沒(méi)在斥罵中。
——題記
凡讀三國(guó)人大多都說(shuō)，三國(guó)中才智最美不過(guò)周郎，忠心最美不過(guò)孔明，相貌最美不過(guò)二喬，品德最美不過(guò)玄德。而你，被排斥在外，背負(fù)著“奸雄”的名稱。
不，不是這樣的！你，才是最美的英雄��！最美不過(guò)好才之心
赤壁之戰(zhàn)的慘劇，全因你對(duì)黃蓋的欣賞和信任被孔明所利用，用那看似真摯、善意的“忠言”，不過(guò)是場(chǎng)場(chǎng)騙局，不過(guò)是了了謊言，你是嗜才的，以至于你完全將信任托付在黃蓋身上，而忽視了場(chǎng)場(chǎng)苦肉計(jì)背后的陰謀，忽視了孔明羽毛扇下的竊笑。最美不過(guò)才華橫溢
烽煙戰(zhàn)火的三國(guó)時(shí)期，你破荊江，下江陵，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)，固一世之雄也。你那“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”的政家之道哪里比不上“親賢臣，遠(yuǎn)小人”的用才建議？你是如此地別具風(fēng)華，滿腹經(jīng)綸，可又為何不被人稱贊？最美不過(guò)心系天下
三國(guó)時(shí)期，敢問(wèn)誰(shuí)不愿稱王？于是那些人便為了自身利益，隱藏起事實(shí)的真相，不惜將一切作為代價(jià)。而你，為了蒼生和樂(lè)，大膽地向他們宣戰(zhàn)，當(dāng)你揮起沉重而鋒利的戰(zhàn)刀時(shí)，你還未發(fā)現(xiàn)，你被就此定下了惡毒的.詛咒——你被稱為殺害“忠良”之人，被稱為“挾天子以令諸侯”之輩，你未曾想過(guò)自己為天下黎民百姓而舉起的利刃反而刺傷了自己，你落寞在滾滾風(fēng)塵之中，看著丹心照汗青的他們。
回望《三國(guó)演義》中的你，你是有那么多的美麗，那么多的閃光點(diǎn)，而人們根本看不清你的臉，那些美麗因他們的無(wú)知和不解而被封印在風(fēng)塵中。
可是，那又怎樣？曹操啊，你荷戟獨(dú)彷徨，獨(dú)屹于這風(fēng)起云涌的天下。我相信，即使沒(méi)有掌聲，沒(méi)有喝彩，你也能在這并不美麗的蒼穹下，以著最美的姿態(tài)，找到一片屬于你的天空！因?yàn)�，你是我心中最美的英雄�?/p>
英雄初中作文 篇39
奧運(yùn)賽事這幾天進(jìn)行的如火如荼，在各項(xiàng)比賽中，有歡笑也有淚水，有成功也有失敗，在奧運(yùn)會(huì)上特是難免的事，奧運(yùn)會(huì)上射擊項(xiàng)目是最難衛(wèi)冕的，在首金爭(zhēng)奪戰(zhàn)中，杜麗發(fā)揮失常沒(méi)能為中國(guó)攬下首金，她痛哭流淚，檢討自己沒(méi)集中精力。但是有人說(shuō)，從第一屆奧運(yùn)會(huì)開(kāi)始，東道主國(guó)家從來(lái)無(wú)法包攬首金，所以，有人說(shuō)杜麗的失敗不在于她的技術(shù)，而是東道主從來(lái)無(wú)法包攬首金的魔咒困撓的，但是杜麗說(shuō)，我這次失常是因?yàn)槲覜](méi)集中精力，并不是什么魔咒害得。大家看，杜麗雖然失敗了，卻不為自己辯解，依然檢討自己的不足》
但是，杜麗并沒(méi)有放棄，她在四天后的`50米步槍三姿決賽中摘得桂冠，這次她又哭了，但結(jié)果不同，他這次的淚水是代表勝利的淚水，她用她的實(shí)際行動(dòng)向世界證明，她沒(méi)有失敗，即使失敗了，也會(huì)勇敢的站起來(lái)，這才是堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人。
射箭一直都是韓國(guó)的奪金點(diǎn)，中國(guó)在射箭歷史上還從未有過(guò)戰(zhàn)勝韓國(guó)選手，可謂說(shuō)韓國(guó)射箭就是戰(zhàn)無(wú)不勝，但是，我們中國(guó)選手就不行這個(gè)邪，我國(guó)射箭選手張娟娟，在半決賽中碰到了韓國(guó)2號(hào)種子選手尹玉姬，張娟娟不畏為對(duì)手的強(qiáng)悍，連連射出三個(gè)十環(huán)，振振韓國(guó)隊(duì)的威風(fēng)，果然韓國(guó)選手的精神防線已經(jīng)被打垮了，連連射出八環(huán)，最后雖然射出個(gè)十環(huán)，但也無(wú)濟(jì)于事了。在決賽對(duì)陣中國(guó)選手張娟娟，將要對(duì)陣雅典奧運(yùn)會(huì)射箭比賽金牌得主樸成賢，開(kāi)始時(shí)中國(guó)選手一度落后，甚至打出了七環(huán)的成績(jī)，但是中國(guó)沒(méi)有放棄依然沉著冷靜的射箭，韓國(guó)選手看到中國(guó)選手并不著急，自己卻緊張起來(lái)，連連失誤，張娟娟立即把比分反超，這下韓國(guó)選手著急起來(lái)，射得也沒(méi)有剛才好了，這下，張娟娟歷史性把射箭金牌收入囊中。
北京奧運(yùn)會(huì)中國(guó)選手大顯神通，向著體育大國(guó)的步子邁去，我相信在接下來(lái)的幾天比賽里，中國(guó)選手能超常的發(fā)揮，讓我們?cè)诮鹋瓢裆戏�(wěn)坐如山。
英雄初中作文 篇40
英雄是什么?英雄是無(wú)私奉獻(xiàn)、認(rèn)真工作、努力付出的人。我心中的英雄，是我們的班主任——袁老師。
袁老師是一個(gè)認(rèn)真工作，甚至為了工作忘記自我的人。記得有一次上課，課文是關(guān)于寫(xiě)雞的內(nèi)容。袁老師做的課件里面有一首母雞的歌和一些母雞的叫聲，她還在黑板上畫(huà)了一只母雞。雖然畫(huà)不好看，但袁老師還是盡力的去畫(huà)。畫(huà)完后老師hai風(fēng)趣地說(shuō)：“怎么像一只鵝呢?”頓時(shí)逗得同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。袁老師為了讓同學(xué)們記住課文的內(nèi)容，毫無(wú)保留的將自己不擅長(zhǎng)的一面也顯現(xiàn)出來(lái)，真讓我感動(dòng)。我在心里默默的說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
還有一次，班級(jí)組織了一次詩(shī)歌大賽，好多家長(zhǎng)都發(fā)了背景音樂(lè)和相關(guān)題材，她為了辦好比賽，廢寢忘食，不顧疲勞的忙了一晚上，將背景音樂(lè)和材料整理了出來(lái)。袁考師怕有的同學(xué)沒(méi)有找到合適的音樂(lè)，自己還多準(zhǔn)備了幾首。詩(shī)歌大賽當(dāng)天，她熱心的準(zhǔn)備了一臺(tái)相機(jī)給我們錄視頻，自己還拿手機(jī)拍了好多照片，發(fā)在班級(jí)群里了，給我們留下了珍貴的回憶。另外她還準(zhǔn)備好幾張獎(jiǎng)狀，發(fā)給同學(xué)們進(jìn)行鼓勵(lì)。老師的.細(xì)心真讓我們感動(dòng)！
袁老師是一個(gè)努力付出的人。有一年的六一兒童節(jié)，老師讓我們每人準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，她還說(shuō)，節(jié)目表演好的同學(xué)有驚喜喲！同學(xué)們聽(tīng)到后高興地歡呼起來(lái)。六一當(dāng)天，老師給教室內(nèi)粘上了好多氣球，在黑板上畫(huà)了好多美麗的畫(huà)，整個(gè)教室漂亮極了。等同學(xué)們的節(jié)目表演完后，她從講臺(tái)下拿出一臺(tái)電子琴熟練地彈了起來(lái)。袁老師彈的好極了，美妙的琴聲在教室里回蕩，同學(xué)們都沉醉在了老師的琴聲里。袁老師彈完琴后，慢慢的拿出了一大袋子零食，同學(xué)們看見(jiàn)后突然像燒開(kāi)的開(kāi)水沸騰起來(lái)。邊吃零食我邊想袁老師以后能天天這樣那就美極了，嘿嘿！
袁老師就是這樣一個(gè)讓我敬佩的人，她是我心中是英雄，我要向袁老師學(xué)習(xí)，做一個(gè)認(rèn)真工作，努力付出的人。
英雄初中作文 篇41
2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)的特大地震。這場(chǎng)突如其來(lái)的地震，無(wú)情地奪去了人們脆弱的生命以及美好的家園。在抗震期間，有許多志愿者為了拯救他人而犧牲了自己，我在網(wǎng)上注意到了一位抗震小英雄——林浩，他那舍己為人的精神令我感動(dòng)不已。發(fā)生地震時(shí)，林浩與他的同學(xué)們都在廢墟下，這時(shí)，他聽(tīng)到了一名女同學(xué)的哭聲，便對(duì)她說(shuō)：“別哭了，我們一起唱歌吧！
”他們就這樣在廢墟下唱起校歌，在唱完第二首“大中國(guó)”后，林浩開(kāi)始挪動(dòng)身子，用盡全部力氣從廢墟中爬了出來(lái)，但他并沒(méi)有趕快離開(kāi)，而是又一次回到了廢墟里，救出了兩名同學(xué)，此時(shí)的他已遍身是傷：頭部多處被砸破，而且左手臂嚴(yán)重拉傷。當(dāng)記者問(wèn)小林浩怕不怕再被砸到廢墟里時(shí)，他卻平靜地說(shuō)：“我怕，可我是班長(zhǎng)……”直到現(xiàn)在，這個(gè)小英雄救人時(shí)的身影仍然浮現(xiàn)在我的腦海里，這個(gè)年僅9歲半的弱小男孩，竟然救出了兩條生命！
這是多么令人不可思議的.事呀！
小林浩在最緊急的關(guān)頭，并沒(méi)有只想到自己，而是義無(wú)反顧地解救自己的同學(xué)，并且將這個(gè)行為看得那么平淡，可在我們看來(lái)，這是個(gè)壯舉！
他所擁有的品質(zhì)是無(wú)人能比的。如果換成了我，我想我絕對(duì)沒(méi)有小林浩那么勇敢，所以，小林浩更應(yīng)該受到是我們的贊揚(yáng)。小林浩的事跡將會(huì)讓我們永遠(yuǎn)銘記在心，并把他作為我學(xué)習(xí)的榜樣，因?yàn)檎l(shuí)也忘不了從廢墟中傳出的“大中國(guó)”。他不但是個(gè)舍己為人的孩子，而且是一位合格的班長(zhǎng)�！拔遗�，可我是班長(zhǎng)”，從這句話中，我強(qiáng)烈地感到小林浩是一個(gè)多么有責(zé)任感的人，從今往后，我一定要向他學(xué)習(xí)，并將他的精神作為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力！
汶川地震不僅體現(xiàn)了人們團(tuán)結(jié)一心，有難同當(dāng)，更多的是在地震期間，人民相互幫助，共同對(duì)抗災(zāi)難的精神！
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