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我的同學(xué)初中作文

時(shí)間:2021-03-25 12:48:48 初中作文 我要投稿

【推薦】我的同學(xué)初中作文三篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的我的同學(xué)初中作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】我的同學(xué)初中作文三篇

我的同學(xué)初中作文 篇1

  最干凈的笑容,最純潔的羽翼,最真誠的心靈,那就是天使。而我的天空就飛舞著無數(shù)的天使,他們陪我度過憂傷,他們陪我體會(huì)快樂。

  荻荻,她擁有最開心的笑容,最快樂的心態(tài),就像是下午三點(diǎn)半的陽光,溫暖,卻不像火爐中跳動(dòng)的熱量那樣煩躁。在小學(xué)畢業(yè)后我們分開了,選擇了不同的人生道路。從一年級(jí)就開始的友誼,仿佛瞬間要崩塌了。那一刻的記憶是模糊的.,只記得那天我們哭了很長時(shí)間,她用手幫我擦眼淚,而我的淚水好像越擦越多,我嗚咽著說:“你一定要記得我!彼c(diǎn)點(diǎn)頭:“會(huì)的。我會(huì)記得你的,一定會(huì)!蹦翘欤易隽艘粋(gè)夢(mèng),夢(mèng)中她的笑容像櫻花般燦爛,常開不敗,四處流淌著溫暖,再不會(huì)離開我的心中。

  繼化姐,看到她總會(huì)有莫名的親切感,或許是因?yàn)槲覀兌剂魈手疵靼銘n傷的血液吧。我們都會(huì)以同樣寂寞的姿勢(shì),拿起郭敬明的書閱讀。然后心中升起莫名的難過,憂傷滲在血液里。聽她寫的作文,我總能看到郭敬明十二名美、時(shí)而憂傷的影子,我對(duì)她說:“我總能在你的文章里,看到一個(gè)憂傷的靈魂,升騰,翻滾,直至破滅!倍倳(huì)笑笑說:“彼此彼此!

  其實(shí)還有很多,很多,跟我一起沒心沒肺開玩笑的夏子,一直坐在我們班第一把交椅的珺,最搞笑無厘頭的慧,可以對(duì)她吐苦水的潼,大眼睛可愛又溫柔的婧,喜歡時(shí)不時(shí)嘟起嘴的姣,還有在一起瘋在一起鬧的舍員們。我只想對(duì)你們說:“謝謝!”

  夜空有了繁星的點(diǎn)綴而更加美麗,我的天空因?yàn)橛辛颂焓苟裢馇缋省?/p>

我的同學(xué)初中作文 篇2

  說起我最難忘的同學(xué),那只然非我的同桌小昊莫屬了。他長得略顯稍微有點(diǎn)胖,看上去應(yīng)該很強(qiáng)壯,可其實(shí)一點(diǎn)兒力氣都沒有,名副其實(shí)的虛胖。唉!真是枉費(fèi)了他那一身的肥肉啊。他還很臭美,經(jīng)常問別人:“我?guī)泦?”我在心里答:“衰!確實(shí)很衰!”

  論品行,他在我的心中就是一個(gè)不折不扣的雙面人,他在家是一副老實(shí)巴交的樣子,在學(xué)校,他就揭下“面具”露出了瘋瘋癲癲的真面目。好像缺了一根筋似的,做事不考慮后果,還時(shí)不時(shí)冒出一句令人捉摸不透的話。這也應(yīng)該和他喜歡暴漫(江湖人稱——暴走漫畫)有關(guān)。

  說起暴漫,他是一個(gè)已經(jīng)超神的暴漫迷,據(jù)小道消息透露:已經(jīng)到了走火入魔的境界了,每天回家第一件事就是看暴走漫畫。上電腦課也在看,他的生活除了暴漫還是暴漫。你看,剛剛下課還無精打采、垂頭喪氣的。但只要有人跟他討論暴走漫畫,他立刻變得生龍活虎起來,喋喋不休地向你聊暴漫?此@副樣子,誰還敢說他剛剛還無精打采的。我在想他是不是能把暴漫當(dāng)飯來吃。

  小昊還是一個(gè)十足的開心果,我們經(jīng)常會(huì)被他給逗笑,他還經(jīng)常抽搐。那樣子很是詭異。

  一天,在給小昊改古詩詞的練習(xí),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字馬上要他改正。老師說錯(cuò)一個(gè)字重新默寫。這時(shí),他又露出他的陰險(xiǎn)狡詐的一面了,他說:“反正老師也不知道,你直接讓我過就行啦!”我乃正人君子是也,怎么會(huì)秉公徇私呢?我大公無私地否定了他的哀求。并讓他重新默一遍。前幾次他還乖乖配合,但我一次又一次地找到他的錯(cuò)別字。他終于忍受不住了,他啟用了他的天賦技能“抽搐”他開始又哭又笑,還開始搖來搖去,最后趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng),如果他嘴里再吐出一點(diǎn)白泡沫的話,那可真是一只離開了水的小魚兒。他已經(jīng)崩潰了,我是個(gè)吃軟不吃硬的人,就讓他草草過關(guān)了。唉!誰叫我心太軟了。正當(dāng)我放過他時(shí),他又立刻變得生龍活虎。真拿他沒辦法!

  這就是我的同桌,一個(gè)令人又喜又愁的同學(xué)。只要提起他的名字,我就想起他那奸詐的笑容和那抽搐的樣子,他應(yīng)該是我命中的克星吧!

我的同學(xué)初中作文 篇3

  我眼中的同學(xué)是我幼兒園時(shí)的一個(gè)好朋友。我們叫她小鈴子,因?yàn)樗穆曇粝疋忚K一樣清脆悅耳。

  小鈴子有著一雙水靈靈大大的眼睛。白白的,細(xì)嫩的好似吹彈可破的坡膚。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),粉紅的嘴唇,小巧的鼻子,而且長得比我高。

  小鈴子十分照顧我。小時(shí)候上幼兒園時(shí),我們班有一個(gè)”大魔頭“,他在我們班上最高,也最大,起碼比我高出一個(gè)頭,而且還總是欺負(fù)我們這些在他眼下她像”弱小不堪“的”螞蟻“,唯不敢欺負(fù)小鈴子,因?yàn)樾♀徸邮窃谂凶罡叩,還是班長。

  這天,”大魔頭“又開始欺負(fù)我們了,他大搖大擺地向我走來,而我卻混然不知,他一把拿起我的畫,”嘶,嘶“幾聲,我剛畫好的作品補(bǔ)他給”碎尸萬斷“了,我一陣怒氣涌上頭來:”你為什么撕我的畫?“”好玩。“那個(gè)男生是這樣說的。我一聽這話傷心了,哇,哇大哭了起來,哭得很大聲,小鈴子聽見了怒氣沖沖地對(duì)”大魔頭“說:”我不準(zhǔn)你欺負(fù)我的朋友!“”大魔頭“一聽對(duì)方勢(shì)氣比自己強(qiáng),便灰溜溜地回到了座位上,小鈴子見他回去了,便對(duì)我說:”別哭了!再畫一幅吧!他就愛欺負(fù)人,上課后我告訴杜老師去,喏!給!靶♀徸舆f給了我一顆糖,我見了糖立即眉開眼笑:”謝謝,小鈴子。“你看,她多會(huì)照顧同學(xué)。

  小鈴子還很大方。在幼兒園,以前睡完午覺后都有糕點(diǎn)吃,作為一個(gè)超級(jí)愛吃的人,我天天就盼著這個(gè)時(shí)間,這天是橘子與七克力蛋糕,蛋糕里有小糖果,看成著都另人垂涎欲滴了,我吃了一口,那七克力甜甜的味道環(huán)繞在我的舌尖,我狼吞虎咽地吃完了說:”好想再吃一個(gè)!“小鈴子聽了,二話不說就給了我二分之一的蛋糕。”謝謝!捌鋵(shí)小鈴子也很喜歡吃蛋糕的,但她很大方,只要?jiǎng)e人想要什么,她都會(huì)盡力完成的。

  小鈴子,那個(gè)大方的她,十分照顧我的她。

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