【精華】初中作文匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的初中作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 篇1
如果要以一種獨(dú)特的形象代表地球的活力，有一種單純的生命象征，那就是樹，進(jìn)入樹的世界就像進(jìn)入美與神秘的境地。樹撫育我們的靈魂，維持生命所需并提供庇護(hù)，
沒有其他的生命形態(tài)象樹一般影響我們生活，地球上龐大的森林像一張活生生的毯子般覆蓋著地球，一張生存不可或缺的毯子。很少人會對松樹帶給我們的感受無動于衷，它們的聲音從山上直入我們的心靈，如果人們都能走入森林，偶爾傾聽樹的話語，所有森林維護(hù)保存的問題都會消失。
作為地球上已知最古老的生物，森林不只是各種樹木的組合，它們還維持著生命的復(fù)雜運(yùn)作，樹吸取陽光的能量，將空氣、水及養(yǎng)分轉(zhuǎn)換成生命所需，森林滋養(yǎng)大氣層，簡言之，森林制造新鮮空氣。森林最值得贊頌就是它的自我表達(dá)，不論是工具的把手，還是枯木椿，或是每一根活生生的枝桿，都紀(jì)錄風(fēng)的吹襲，它總是敘述自己的故事，這就是為何木材對人有一種吸引力，不僅是質(zhì)料本身，而是一種同源共存與了解的精神。
目前我們在地球上濫砍森林及破壞自然的情況，在宗教上有一種推論，到最后我們剝奪喪失最多的是自己。我們因樹而產(chǎn)生的情感，如樹木本身般的自然。樹，不分年齡大小，皆為元?dú)馍衽c力量的象征，樹是少數(shù)生存比人類還久遠(yuǎn)的生物之一，所以能夠承認(rèn)樹的人值得我們敬畏。
我們一直認(rèn)為自然資源是取之不盡，用之不竭，豐富的資源看來實(shí)在浪費(fèi)，但是當(dāng)我們觀察大自然的運(yùn)作，會知道任何一種資源不是無窮盡的，我們始終在等待，旁觀看著每一種資源消耗殆盡，期待下一次會更好。
初中作文 篇2
古今中外，勇敢的人很多很多，我們知道的卻比較少，讀了這本書，可以讓我們對以前熟悉的人加深印象，也讓我們對不知道的事有個具體的了解。
有一句中國諺語說得很好：勇敢與成功如影隨形。這句話就告訴我們：只要勇敢地面對困難或看似厲害的東西，就一定能夠戰(zhàn)勝它們，獲得勝利。相反，雖然你很強(qiáng)大，但你沒有勇氣，沒有勇敢的精神，再弱小的人也能將你打敗。
我想：勇敢的事實(shí)有很多很多。我先來講講古代，大家肯定熟悉一代名臣孫叔敖吧，在他小的時候就做了一件非常勇敢的事，就是將村里可怕的雙頭蛇殺死了，他的這種勇敢，讓大家十分佩服，難怪他長大后能成為楚國的一名非常棒的勇士。再說說外國吧，貝多芬這個名字我想全世界的人們都非常熟悉吧，就是這樣一位偉大的音樂家，在他的人生中卻經(jīng)歷過一個又一個不幸與坎坷，其中對他打擊最大的莫過于聽覺的喪失，你想這對于一個音樂家來說是何等的痛苦和悲哀， 但他并沒有因此而一蹶不振，而是勇敢地面對一切，戰(zhàn)勝了一個又個一個困難，重新站在音樂舞臺上。正是這種對事業(yè)的追求和勇敢面對人生的勇氣。鼓勵著他堅(jiān)持不懈地創(chuàng)業(yè)，最終他的名字和他的作品聞名全世界�；氐浆F(xiàn)在，看看我們這一代，有許多少年兒童，就缺少這種勇敢的精神，有的同學(xué)甚至連打針吃藥都害怕，更談不上勇敢；有的高年級同學(xué)過分依賴家長，沒有一點(diǎn)獨(dú)立意識，遇到困難首先想到的是找家長，而不是勇敢地迎接和戰(zhàn)勝它們，這很不好。我的爸爸媽媽也經(jīng)常對我說，從小就要有一種頑強(qiáng)的意志，不怕困難的決心，遇到困難不是繞道走，而是勇敢地面對它，這樣長大后才能做大事，成為國家的棟梁。
最后，我要說的還是那句話：勇敢與成功如影隨形。只有勇敢才能獲得最終的成功！
初中作文 篇3
陽春三月，太陽盡情地播撒陽光，世界萬物一片生機(jī)勃勃的景象。離我家不遠(yuǎn)有一條清澈的小溪，小溪里生活一群群五顏六色的.小魚。它們在石頭下的縫隙中嬉戲著，一會兒游到水草中躲藏起來，一會兒又游得飛快，像是和他的伙伴舉行游泳錦標(biāo)賽，游累了，就在依在石頭上休息。
我們把褲管拉得高高的，下水捕魚。走在水里就好像水底抹了一層油，踩在長著青苔的石頭上，必須得小心翼翼，否則就有可能變成一只“落湯雞”。我們慢悠悠的靠近一只正在進(jìn)食的小魚，把杯子放置在小魚的前頭，用手在后面趕。小魚受到驚嚇迅速游入杯子，就這樣我們捕到了第一只珍貴的小魚。你看它，黑黑的皮膚，穿著白色的肚兜，有力的尾巴給它提供了玩耍的動力，魚鰭是控制它的方向，“嘿嘿，這條魚可真美麗呀！”我們不禁為此而驚嘆。我們變得更興奮，一條大魚正向我們布置的“天羅地網(wǎng)”游過來。
我們?nèi)珕T出動，變換捕魚的方法。其中一個人在前，另一個拿著杯子在后，兩面夾擊。正要得手的時候，因?yàn)橐粫r高興，杯子居然脫手了，魚兒甩著尾巴，有力地跳出杯中游進(jìn)小溪。正當(dāng)我們沮喪的時候，有一個小伙伴獻(xiàn)計，我們就依計從旁邊的泥土里挖了幾條蚯蚓當(dāng)誘餌。我們把蚯蚓放入水中，魚群迅速游過來，努力地?fù)屩牢都央�，真是�?qiáng)者為王，小魚搶了一點(diǎn)又被大魚搶走。我們看準(zhǔn)時機(jī)迅速放入杯子，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫啊”，幾條魚只顧著爭吃蚯蚓，卻進(jìn)了我們的埋伏圈。
看著魚兒在魚缸里游來游去，對這個“新家”充滿了好奇，我們又拔了幾珠水草，放上幾塊石頭，為它們創(chuàng)造出舒適而又安寧的家。
初中作文 篇4
現(xiàn)在科技飛速發(fā)展，人類生物在醫(yī)學(xué)上已有了重大突破。在人類科技高速發(fā)展的時候在一個星球人，他們的熱情高漲，對生物有著比自己生命還高的宗旨。因?yàn)樗麄兊臒崆�，所以他們研究出了一個有一個成果。最后他們被國家重視起來，國家交個了他們一個艱巨的任務(wù)。
人類改造計劃
他們爽快的答應(yīng)了，然而他們不知道自己正在把人類推向滅亡他們忘記了生物進(jìn)化是人類無法控制的。
經(jīng)過一年的研究，他們已經(jīng)研制出了能讓人不得任何疾病且能讓人多活幾百年。在他們研究完成以后，國家迅速壟斷技術(shù)，別的國家和富商花高價去買。至此這個國家掙了很多錢，這個國家開始批量生產(chǎn)，之后把疫苗打給自己國家的所有人。瞬時間到處都有打疫苗的地方，人們只需拿本國國籍的證明，便可以打疫苗。那個國家以為自己是生物界的主宰，以為自己已打破了生物界的規(guī)律。再后來這個國家會為自己所做的一切買單自然界不會然他們打破規(guī)律的，自然界正在無聲無息的報復(fù)。
可惜好景不長別的國家的人到了這個國家來旅游，帶來了感冒病毒。開始時病毒打不過抗體，但每次都會有一些升級的病毒存在體內(nèi)久而久之，那些病毒便生了好多次等級。
終于有一天病毒爆發(fā)了，以幾何的方程式增長。被感染的人會一點(diǎn)點(diǎn)變成類似于蘚類的植物一時間滿城皆是綠幽幽，墻壁上大街上高樓上。國家陷入了慌亂之中。后來國家把那個地方花了重金封住，但還是沒有什么效果。病毒開始蔓延，后來整個國家都被感染了，連總統(tǒng)也被感染了。在最后的時候，這個總統(tǒng)向全宇宙發(fā)送了一段視頻，在視頻中總統(tǒng)的臉已經(jīng)被綠色的植物代替了，說了一段不太清晰的話：“我本想改變生物界，成為生物界的主宰，可是我我我錯了，人類不應(yīng)該亂改生物界，生物界的力量強(qiáng)大，憑我們還無法控制，我用了我們國家最后的資金把我們的星球封閉了，請記住永遠(yuǎn)不要改變生物界！還有不要再來到我們的星球！”
初中作文 篇5
為了祖國的興旺發(fā)達(dá)，是誰在默默的奉獻(xiàn)？為了我們燦爛的明天，是誰在埋頭苦干？是您，老師！在此我要唱一首雄歌壯曲，表達(dá)我對您的敬意！
老師，您辛苦了。那一疊疊工整的作業(yè)占領(lǐng)了您的書桌，弄得您那烏黑的頭發(fā)漸漸變白了，像那在蔚藍(lán)天空上的云絲。老師，您的雙眼深陷在雙眼之中，布滿血絲，像一堵纏滿野藤的墻壁。老師，一條條魚尾般的皺紋出現(xiàn)在您的眼角。老師，您累了嗎？
老師，您欣慰了。老師，您造就一代又一代的人才，您的汗水換來一張張鮮紅的獎狀，您露出了欣慰般的笑容。老師，您望著寫得整整齊齊的作業(yè)，笑容再次掛在嘴邊，那是園丁看到幼芽破土而出的心慰。老師，您多么容易滿足��！
我要唱一首雄歌壯曲。老師，您像一臺永不生銹的播種機(jī)，在我們的心靈里播下知識的種子。老師，您像一把大掃帚，無情地掃去我們心靈的灰塵。老師，您像一盞路燈，挺立在我們?nèi)松穆放�，不管是�?yán)寒，是酷暑，是刮風(fēng)，是下雨，您那明亮的燈光始終指導(dǎo)著我們走向燦爛的明天。老師，您像一片無邊無際的草愿，讓我們在寬廣的草原上奔跑。老師，您像春蠶，默默無聞的為人類奉獻(xiàn)，直到蠶絲吐盡的那一刻。
我要唱一首雄歌壯曲。老師，您是人類靈魂的工程師，為我們建造一座既舒適又堅(jiān)固的大廈。老師，您是一縷縷光亮而又溫馨的陽光，照亮我們心底的每一個角落，洗滌我們幻小的心靈。老師，您的胸懷正如那一片天空，寬廣、美麗，讓我們在這片天空中展翅飛翔，前進(jìn)，在您的關(guān)懷下健康成長。
我要唱一首雄歌壯曲。老師，千言萬語，也表達(dá)不完學(xué)生對您的敬意。敬愛的老師：沒有春的耕耘，哪來荷香十里；沒有老師的栽培，哪來祖國的棟梁。愿你永遠(yuǎn)是春的使者，將和煦的陽光灑滿人間。
我要再唱一首雄歌壯曲，讓一首首優(yōu)美動聽的雄歌響徹云霄。
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