隨想初中作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的隨想初中作文，希望能夠幫助到大家。
隨想初中作文1
自習(xí)過(guò)后，獨(dú)自漫步在悠長(zhǎng)的而又清寂的小巷中。
清涼的春風(fēng)溫柔的在我身邊轉(zhuǎn)了一圈，輕輕劃起我的衣角，調(diào)皮的與我嬉鬧，似精靈般可愛。我抬腳踢著路邊的石子……踢哩嘡啷，在這安靜的夜中發(fā)出悅耳動(dòng)聽的聲音，引人遐思。
同學(xué)都說(shuō)我太貪心。熱愛夕陽(yáng)還不夠還要貪戀這夜，的確我是愛夕陽(yáng)，但是我卻最愛這清寂的夜，殘?jiān)氯翥^，勾去了我的心，魂。它的光驕傲的攀著那旁邊的楊柳，在地上投射出斑駁的樹影，顯得有些恐怖，可在我眼中卻是另一種水墨畫的朦朧之美。所以他們都說(shuō)我是個(gè)獨(dú)特的女孩，總要和別人的不同。
是誰(shuí)在窗前輕聲低吟“床前明月光，疑是地上霜”？
是誰(shuí)披衣而起在微弱的燭光下輕唱“海上生明月，天涯共此時(shí)”？
是誰(shuí)在庭院中看桂花細(xì)誦“今夜月明入盡望，不知秋思落誰(shuí)家”？
又是誰(shuí)對(duì)春天的夜晚有感而發(fā)高唱“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪”？
我……不清楚，只是知道，今夜由我——一個(gè)普通的初中女生，為夜歌頌。我不似杜甫那般的愁苦，不似李白那般的灑脫，但是，我至少可以把我心中所愛寫出來(lái)，我就是要告訴所有的人我對(duì)夜的愛，我不會(huì)扭捏作態(tài)的在日記中自我憐惜的寫下自己如何如何喜歡某個(gè)東西，我會(huì)勇敢地把心中所想表白出來(lái)，即使被嘲笑，我也毫不在乎。
我——喜歡夜。
隨想初中作文2
剛剛告別小學(xué)生活，轉(zhuǎn)眼，又到了初中。
走進(jìn)中學(xué)，一切都是那樣陌生，又是那樣美好，新的老師，新的環(huán)境，新的同學(xué)，使我又覺得是如此的不真實(shí)。
人們常說(shuō)“相遇，相會(huì)便是緣，冥冥之中自有天定�！�
跨入中學(xué)，我們迎來(lái)了軍訓(xùn)，迎來(lái)了教官。在這十天里，我們努力、堅(jiān)持，不退縮，我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)里灑下了辛勤的汗水與淚珠，是的，我們?cè)谔?yáng)下辛苦訓(xùn)練，我們?cè)谶@兒因堅(jiān)持不了而哭泣，我們?cè)谶@幾天里埋怨過(guò)教官甚至是學(xué)校，時(shí)光過(guò)得又是如此之快，仿佛十天只是一瞬間，轉(zhuǎn)眼又沒了，轉(zhuǎn)身，回憶卻在眼前，往昔的女子十中隊(duì)早已解散，隊(duì)友們被分到各個(gè)班，而我，依然在不斷留連。
告別了十天的軍訓(xùn)，我們又迎來(lái)了正式上課，學(xué)校的老師都使我感到十分親切，我也不知為什么，可能是因?yàn)槲沂且幻麑W(xué)生吧!
在學(xué)校里，常會(huì)遇到曾經(jīng)的隊(duì)友和朋友，面對(duì)班上的同學(xué)漸漸地我也不會(huì)緊張了，哪怕做錯(cuò)了，也會(huì)正視這個(gè)問(wèn)題，慢慢改正，融入新班級(jí)，熟悉新老師，我都做到了，如今，也該盡快融入課堂了! 告別往昔一切，把握初中時(shí)光。曾以為時(shí)光緩慢，現(xiàn)如今又覺光陰似箭。
有時(shí)，望著一個(gè)有一個(gè)既陌生又熟悉的面孔，總會(huì)一番感慨。有時(shí)，又覺許久沒見的朋友，如今變化好大好大!
有時(shí)，我不得不感慨時(shí)光如此之快，用沙漏來(lái)形容也不為過(guò)。
初中是我們?nèi)松牡诙A段，也是第二個(gè)世界，從今天起，我要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，積極向上，改正缺點(diǎn)，讓往昔的一切都過(guò)去吧! 我的青春不后悔，讓我的未來(lái)不再遙遠(yuǎn)!
隨想初中作文3
從夏至開始，鄭州的雨就時(shí)斷時(shí)續(xù)，不個(gè)不停，雖然對(duì)道路造成了一定的擁堵和內(nèi)澇，但總的而言，我的心情是愉悅的。因?yàn)椋S著年齡的增加，我對(duì)大自然恩賜的東西，越來(lái)越多的懷有崇敬之心。
這幾天，由于下雨的緣故，天氣涼爽，一點(diǎn)都不躁熱。坐在窗前，偶而被刷刷的雨聲吸引，聽著雨打樹葉的聲音，會(huì)忍不住細(xì)聽并觀看，才發(fā)現(xiàn)大自然的聲響才是真正的天籟之音，不用有才華的人譜曲，竟是如此和諧自然。
看著雨滴從空中簌簌而下，落在樹葉上，洗去灰塵又重新匯聚，復(fù)落到下方的樹葉，然后又滴到石凳上、草莖上、苔蘚上，最后滾落在泥土里。雨讓所有的一切受到恩惠，并變得潔凈清新，我想，只有大自然才有這種神奇的能力吧。
大雨過(guò)后，屋后的大山更加青翠，空氣清澈起來(lái)，到處彌漫著泥土的味道。姑姑家的荷塘則是另一番景象，荷葉清新高挑，更加肥滿圓厚，葉子上的小珠透出白色的亮光，用手一碰就滾落在荷塘里，迸出動(dòng)聽的音響。荷花花瓣已被雨水打得零落，只剩下花蕊圍著青色蓮篷在風(fēng)中搖擺，更多的小荷伸出水面，露出粉紅色的圓尖，正在蓄積力量準(zhǔn)備開放。
雨總是會(huì)帶給我一些美好回憶，讓我想起故鄉(xiāng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。看到雨打桐葉，我就想起故鄉(xiāng)屋后的大桐樹，會(huì)在雨后落了一地的花，包括那滾落一地的青杏，和折斷的石榴樹，它們伴母親惋惜聲散落在院子中。我有時(shí)在想，雨如同世間的精靈，不僅滋潤(rùn)大地，清潔城市，更重要的是，在細(xì)雨菲菲時(shí)，聽著好聽的滴答聲，讓久居城市的人陶冶著情趣，慰藉著心靈。當(dāng)然，有時(shí)放學(xué)時(shí)，我們邂逅雨的身影，有人會(huì)驚呼一聲：哎，下雨了！然后仰臉和雨來(lái)一個(gè)親密的接觸，但千萬(wàn)不要在第二天因看到滿車的泥點(diǎn)，惱怒抱怨，讓親愛的雨頓覺羞愧不敢再來(lái)。
隨想初中作文4
不管身在何處，子女都會(huì)在清明節(jié)前夕或當(dāng)日返鄉(xiāng)祭祖�；驍D公交，或騎摩托車，或開私家車，為先祖墳頭添幾掀土，栽幾棵松柏，燒許多紙錢，點(diǎn)上香燭，擺上貢品，虔誠(chéng)的磕頭，發(fā)自真心的說(shuō)幾句心里話，向親人匯報(bào)家庭、事業(yè)、晚輩的乖巧和學(xué)習(xí)優(yōu)秀，陰陽(yáng)兩隔卻又心近、情深。
不管多忙，不管多遠(yuǎn)，不管天氣如何，每年清明節(jié)我必將回鄉(xiāng)祭祖。騎著“雅馬哈”，一個(gè)多小時(shí)的顛簸后熟悉的家鄉(xiāng)便倏地呈現(xiàn)眼前。我家祖墳就在屋后自留地中。六個(gè)土冢整齊的靜列，枯蒿已倒，翠綠的新草不擇貧富的鋪滿墳頭，各色小花自覺地點(diǎn)綴墓地，蒲公英金燦燦的耀眼。兩墳頭有所塌陷，我趕緊填起來(lái)。
我一邊燒紙錢，一邊思親。倆曾祖父只在舊的泛黃的黑白照片中見過(guò)一位：頭戴瓜皮帽，身著長(zhǎng)袍，腳穿闊口平底黑鞋，長(zhǎng)髯及胸，很威嚴(yán)，儼然民國(guó)打扮，聽爸爸說(shuō)正直、嚴(yán)厲。倆曾祖母我記得一位，她然而在1988去世的。據(jù)爸爸講，她30歲就守寡，80多歲離世。她然而個(gè)慈祥的老人！記得我小時(shí)候，她滿頭銀發(fā)，微微顫顫的住在北房。她愛清靜，可我們一伙曾孫們吵得老人家不得安寧。她最愛我哥，因?yàn)楦缏犜�。老人起得早，所以能在老家的大核桃樹下�(lián)旌芏嗪颂�。常常笑瞇瞇的哄我哥哥說(shuō)：“咱家母豬下豬娃了，看走”無(wú)人處，會(huì)給哥哥給許多核桃。爺爺七十幾因病離世，奶奶走的時(shí)候僅六十多歲。我的祖上雖不顯赫，但都勤勞和善，眾鄰稱贊。
隨想初中作文5
起風(fēng)了。
我從嘴唇里輕吐出這三個(gè)字。抬頭看看天空，原本湛藍(lán)的天空中多出了幾朵大大的烏云。突然有什么東西哽咽在了喉嚨里，吐不出來(lái)又吞不下去。說(shuō)不出的'感覺。風(fēng)迎面吹來(lái)，吹亂了我的頭發(fā)，發(fā)絲把眼睛都遮住了，倏然看不清這個(gè)世界，淚眼迷茫。呵呵，在天空下雨之前，我的眼睛就提前下雨了。我不知道為什么要哭，只是想哭就哭出來(lái)了，大概是心里覺得煩悶吧。
乘著還沒下雨，我信步走到池塘邊上踏上小小的碼頭。坐在碼頭上的青石板上看周圍的景色。怡然自樂。輕輕地吹，像調(diào)皮的精靈，躍過(guò)我的鼻尖，輕拂我的面頰，舒服的感覺，讓我的心——釋然。環(huán)顧四周，碧綠的池水，翡翠一般的綠。又一陣吹來(lái)，吹皺一塘池水，波光粼粼的池面上蕩漾著誰(shuí)的笑顏？又是誰(shuí)把如此美好的景象打破？——看，池塘中的倒影都被調(diào)皮的雨精靈打碎，破碎的碎片閃著迷人的光澤。
“滴答”一滴雨從天而降，落到我的鼻尖，打斷了我的思緒。于是，隨著這第一滴雨的到來(lái)，越來(lái)越多的雨從天上降落，下啊下啊，似乎想把整個(gè)世界都添滿。雨，從天而降，落到池塘里，形成一個(gè)個(gè)小小地旋渦，就像孩子笑起來(lái)來(lái)時(shí)天真可愛的小酒渦，慢慢漾開，漾開……雨越下越大，如煙，似霧，像塵，那般疏理縹緲。我覺得自己仿佛置身于另一個(gè)世界，眼前的景物漸漸淡去，只剩我一個(gè)人與自己的新對(duì)話。
這雨帶走了我這些天的抑郁，把我的煩惱沖刷得干干凈凈。雨，下吧！盡情地下吧！
隨想初中作文6
開學(xué)前的晚上，我的心情很激動(dòng)，在床上翻來(lái)復(fù)去睡不著，腦子里想的全是開學(xué)的事:作業(yè)真的都做完了嗎?沒有什么忘了吧!
書包都裝好了吧?一個(gè)假期不見的同學(xué)變得什么樣了?都長(zhǎng)高了吧!……七點(diǎn)鐘我就起床了!這讓我也感到有點(diǎn)不可思議!寒假里，我哪天早上不睡到八九點(diǎn)?最后，我給自己找了一個(gè)不算借口的借口:可能這就是傳說(shuō)中的心靈感應(yīng)吧!就這樣，我快速地洗臉?biāo)⒀�，吃完飯就去上學(xué)了。我心情激動(dòng)一路疾走，一會(huì)兒就來(lái)到了久違的校園，踏入久違的教室，見到了久違的同學(xué)�？此麄兯坪跻埠芗�(dòng)，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，都在嘰嘰喳喳的說(shuō)著什么，一個(gè)月不見，想說(shuō)的話自然很多!今天是星期一，照例升國(guó)旗，回來(lái)后我發(fā)現(xiàn)我們班竟還有三個(gè)沒來(lái)!嗯，肯定是睡懶覺睡過(guò)頭了，寒假里的睡懶覺習(xí)慣，豈是一天就能改變的?尤其是那個(gè)曹蓉蓉，老師都上半節(jié)課了，她才滿臉通紅、滿頭熱氣地跑來(lái)，陳老師笑著問(wèn)她是不是去非洲考察了，全班大笑……我們陳老師的神色看起來(lái)也很不錯(cuò)，很高興的樣子，問(wèn)問(wèn)?說(shuō)是又收到稿費(fèi)了，還讓我們猜，“一百?”“不對(duì)!”“二百?”“二百五?”“滾，再猜!”“五百?”“……”老師還搖頭?最后數(shù)額我就不告訴你們了，免得嚇倒送到醫(yī)院去。
“哇噻!!!”同學(xué)們嘴巴張得大、馬屁拍得響，“老師真厲害!”“不愧是我們的老大!”我們都佩服得五體投地!當(dāng)然也有讓我們惶恐、緊張的事，因?yàn)檫@畢竟是我們小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，想起來(lái)也應(yīng)該是非常忙碌、非常緊張的，不過(guò)老師還許諾說(shuō)她會(huì)讓我們學(xué)得很充實(shí)，玩得很開心的，哦，這還差不多!!開學(xué)第一天可真是精彩連連呀!!
隨想初中作文7
好久沒這么坐在電腦旁敲打我的心情，呆看一行行代碼，頓時(shí)醒悟就像是寫好一個(gè)字，說(shuō)不出的喜悅。無(wú)止境的解密活動(dòng)不在乎瑣碎的言語(yǔ)，大公無(wú)私的表情，選擇了，不能太在乎自己的感受。舍得舍得，有舍才有得�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！睕]人知道自己的路怎么走，屬于一個(gè)人的旅行只有自己才清楚。自己的生活會(huì)與他人有交點(diǎn)，從疏遠(yuǎn)到緊密，再到疏遠(yuǎn)，像兩條交線。從陌生到熟悉，再到陌生，形象開始暗淡，模糊……某天想起，印象如此清晰，回放于腦海，歷歷在目，好像是昨天才剛發(fā)生。有你，有我……
“最后的疼愛是手放開”，選擇了沉默，話語(yǔ)在喉嚨哽咽，倔強(qiáng)得不再有勇氣發(fā)出聲音，擔(dān)心打破原來(lái)的距離，漸行漸遠(yuǎn)。流水寬容地流淌，釋懷。帶不走的，留給時(shí)間慢慢漂白，至少曾經(jīng)感動(dòng)，曾經(jīng)微笑，曾經(jīng)夢(mèng)想。
有人離開，有人來(lái)。習(xí)慣了，卻離開了，有點(diǎn)措手不及�！叭松鸁o(wú)窮已，江月年年望相似�！睍r(shí)光流逝，校園里的桂花香依然沁人心脾。車水馬龍，庭前花開花落。停停走走，留戀幸福的瞬間，不知不覺，筆下的墨汁已在紙上擴(kuò)散，流向很遠(yuǎn)。似乎現(xiàn)出了熟悉的笑臉，細(xì)細(xì)體味，又覺得陌生。身子不由自主地向后退了幾步，躲在無(wú)人知曉的角落，收拾狼狽不堪的心情。
最后的疼愛，握在手心，揚(yáng)起嘴角，淡然一笑，堅(jiān)持自己的選擇，走向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
隨想初中作文8
每逢國(guó)慶，心中總是充滿詩(shī)意，充滿遐想，更充滿希望。我靜靜地凝望著祖國(guó)的版圖，心中感慨萬(wàn)千。滔滔長(zhǎng)江，滾滾黃河，綿綿群山，一望無(wú)際的草原，波濤洶涌的大�！偰芗て鹞业臒o(wú)限憧憬。
我夢(mèng)想有一天，可以去一趟青藏高原，領(lǐng)略一下喜馬拉雅山的壯闊，青海湖的夢(mèng)幻，還有布達(dá)拉宮的神秘;我夢(mèng)想有一天，可以來(lái)到黃河岸邊，親自感受壺口瀑布的震撼，聆聽“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的蒼茫遼闊，一睹那波瀾壯闊的畫面;我夢(mèng)想有一天，可以走一遭江南水鄉(xiāng)，穿過(guò)依依古道，穿過(guò)魏晉玄風(fēng)，穿過(guò)唐月宋水，感受“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的意蘊(yùn)，體會(huì)踏雪尋梅的樂趣……
拾一塊女媧補(bǔ)天遺落的彩石，借一彎斜照漢家宮闕的冷月，折一縷渭城朝雨中的柳絲，沿著黃河與長(zhǎng)江的源頭逆流而上，去追尋千年文明的足跡。在這里，有夸父追日、精衛(wèi)填海的傳說(shuō);在這里，有宮商角徵、四大發(fā)明的智慧;在這里，有楚辭漢賦、唐詩(shī)宋詞的繁榮;在這里，有絲綢之路、大唐盛世的輝煌;在這里，有金戈鐵馬、西楚霸王的悲壯走過(guò)那么多喧囂浮華，華夏民族不斷成長(zhǎng)壯大，不僅具有了海納百川的氣魄，還孕育了自強(qiáng)不息的民族之魂。祖國(guó)是一部承載著人類精神的神話，需要細(xì)細(xì)挖掘，祖國(guó)是一部抒寫著民族情懷的史詩(shī)，需要耐心解讀，祖國(guó)是我生命中追尋的金色太陽(yáng)，需要永遠(yuǎn)追尋。
在黃河長(zhǎng)江的源頭，我聽到一種經(jīng)久不息的激情;在珠穆朗瑪峰的山巔，我凝視一種千年未變的純真;在流光溢彩的世博園里，我感受一種海納百川的氣魄;在雄偉壯嚴(yán)的天安門廣場(chǎng)，我聽到新世紀(jì)的腳步正邁得鏗鏘
輕輕合上歷史的扉頁(yè)，一種自豪感悠然而生。神話還在演繹，史詩(shī)還在續(xù)寫，太陽(yáng)還在發(fā)揮著它的耀眼光芒。
隨想初中作文9
黛色的蒼穹散下片片花瓣，似乎還帶著淡淡的清香。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，那一片雪花在空中舞動(dòng)著各種姿勢(shì)，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上。
心隨著飄飛的雪花柔柔飛起，美麗的小天使，你的降臨是為了我們的赴約嗎？朵朵燦爛、朵朵美麗，漫天的雪花是你的相思嗎？
早晨新鮮的空氣和冬季中陽(yáng)光的初露，把我從夢(mèng)中喚醒。
仰起臉，任雪花盡情親吻，因?yàn)樗查g，你就會(huì)為愛而化成春天。
明凈碧藍(lán)的高空上，漂浮著些須零亂的云朵，恰似春天的殘雪那么乳白的細(xì)膩，又像卸下的風(fēng)帆那么扁長(zhǎng)。而他們的邊緣卻是宛如棉花般蓬松而輕柔，慢悠悠的卻在每一瞬間都顯著地變化著。
哪一朵才是我要找的云？忽然，一道白色的，柔軟而又強(qiáng)烈的光在我的靈魂深處閃爍。往下看，它已化為雪花飄落大地。還沒等我出聲，就消失在雪海之中了著。
把自己度入嘈雜之外，有芊芊音樂相隨，窗前一席燈光，樓外安歇下來(lái)，黑的夜，雪花灑在窗欞，一層層的，像獨(dú)步的文字，夜舞于心靈至上。有時(shí)這樣，在如此的雪夜，尤會(huì)想起獨(dú)酌間的杜牧，“窗外正風(fēng)雪，擁爐開酒缸。何如釣船雨，篷底睡秋江�！睒返撵`動(dòng)處，婉轉(zhuǎn)間，悠揚(yáng)處，倒是像極了雪花漫天飛舞的樣子，也是如此輕盈而淡然，卻同是天籟而來(lái)。
我愿做雪，壽命雖僅有一年之期，等待清晨的第一縷陽(yáng)光穿過(guò)我的身軀……
太陽(yáng)出來(lái)了。一束陽(yáng)光像一把厲劍刺進(jìn)我的胸膛，剎時(shí)，我的淚水奪眶而出，里面摻加著愉快。
我化作了一場(chǎng)雪。寒風(fēng)吹來(lái)，美艷的雪花隨風(fēng)隨忽，像只嫵媚的蝴蝶撲向半空，落入了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的世界里。
我閉上眼睛，飄落大地……
隨想初中作文10
黛色的夜空星斗顆顆，忽明忽暗；黯色的云團(tuán)緩緩移動(dòng)，被吞沒的月亮漸漸露出冷玉般的身影，白色的月光，輕紗一般灑落下來(lái)。屋內(nèi)，仍舊燈火通明，墻上掛鐘的滴答聲仍舊不斷，演奏著夜的進(jìn)行曲，也叩開了記憶的門。
十四年前的一個(gè)深夜，一名女嬰呱呱墜地。女嬰身體很差，出世不久就已在鬼門關(guān)前徘徊了好幾回……
伴隨窗外蟲蛙的和鳴，十四年的歲月似被繪成一張長(zhǎng)長(zhǎng)的畫卷，帶來(lái)的仍舊是那份刻骨銘心的震撼。
夜，更深了！只有遠(yuǎn)處點(diǎn)點(diǎn)的星光，窗外的景物都被覆上了一層蟬翼般透明的瑩光，更顯神秘述離。揉了揉布滿血絲的雙眼，合上書本，熄燈，睡覺。一切依然那樣平常。
天際露出了魚肚白，不一會(huì)兒，朝陽(yáng)升起來(lái)了，萬(wàn)丈金光穿過(guò)云層傾瀉而下。調(diào)皮的陽(yáng)光穿過(guò)窗簾射進(jìn)屋內(nèi)，屋內(nèi)立即染上了陽(yáng)光的味道。
本應(yīng)是喧囂的早晨，卻迎來(lái)了死一般的寂靜，似乎可以聽到陽(yáng)光落到地面上的聲音。無(wú)奈，睜開惺忪的睡眼，下床來(lái)到窗前，輕風(fēng)拂過(guò)，撩起幾縷錯(cuò)落在額前的黑發(fā)，依稀可見窗外植物上點(diǎn)綴的顆顆露珠，還未完全散去，在陽(yáng)光的照耀下忽閃忽閃地眨著眼睛。眼前的景物仿佛一幅水墨未干的畫卷，隱隱發(fā)散著水霧般的氣息……
陽(yáng)光灑在身上，暖暖地，帶著陽(yáng)光的味道，世界反復(fù)被重新著色。馬路上的汽車川流不息，沿著既定的軌道前行，時(shí)間的齒輪依舊轉(zhuǎn)動(dòng)，鳥兒依舊唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌……
藍(lán)的天，白的云，雖然司空見慣，卻似有更深的意義。
對(duì)，記憶就像是畫師揮筆之下的水墨意象畫。朦朧得似乎籠罩著薄霧般的美好意境。抬起頭，給自己一個(gè)釋然的微笑……
隨想初中作文11
寒風(fēng)凜冽，給人帶來(lái)了一絲冬日的氣息。長(zhǎng)年儲(chǔ)在皮箱中的毛線衫也被我們淘金似地翻了出來(lái)。太陽(yáng)似離我們很近，但卻感受不到它的存在，至少空氣還是冷得令人直打寒顫。就因?yàn)檫@樣，人們都不愿出門，至少不愿站在風(fēng)口上。寒冷的冬天打消了我尋求自由的念頭，外面太冷了。
清晨，一絲陽(yáng)光溜進(jìn)屋來(lái)喚醒了我。冬天沒有鳴叫著的鳥兒落在枝頭。我坐了起來(lái)，但不愿穿毛衣，因?yàn)樘龃驳哪且豢虒?shí)在是冷。我的雙眼睜著，看著那壁鐘的指針緩緩地走著——指向八點(diǎn)了�！翱炱饋�(lái)吧，不然要遲到了�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)。于是花了五分鐘才穿完了衣服，跳出溫暖的被窩�！澳闶刮业貌坏阶杂桑 蔽业男膶�(duì)冬天大喊，可這微弱的聲音誰(shuí)也聽不見——除了我自己。
北風(fēng)呼嘯著，但天空還是那么藍(lán)，絲毫沒有畏懼寒冷的樣子。哦，原來(lái)它有云被子在保護(hù)著。這條被子隨風(fēng)移動(dòng)著，好像天空走到哪它就跟到哪，真的好自由啊。
自由，對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是那么的可貴�；\中之鳥希望與同類飛翔在空中，獄中的犯人希望早日與親人團(tuán)聚。而我呢？則是希望能寫不用命題的心情作文，能看自己所喜歡的書，能不論任何時(shí)間去做我想做的事。也許小時(shí)侯可以，但現(xiàn)在總有一句話在鞭策著我——無(wú)規(guī)無(wú)矩，不成方圓。
衣架上的衣服隨風(fēng)擺動(dòng)著，也許這并非是它所期望的。正如人死并非己愿意一樣，萬(wàn)物的活動(dòng)大多是處于被動(dòng)狀態(tài)。要有自由不難，但必須有所犧牲，就像冬日早起一樣是要先戰(zhàn)勝自己才能去挑戰(zhàn)阻礙自由的事物的。不過(guò)結(jié)局往往是自己阻礙了自己，但人首先要學(xué)著戰(zhàn)勝自己！
隨想初中作文12
天空陰暗灰沉，時(shí)不時(shí)有幾滴雨絲飄落在倚欄觀望的我的頭頂。用手一搓，頭發(fā)都是濕的，支棱在腦袋上不服管教，于是不得不放棄了撫平它的想法，又出神地望著樓下嬉鬧的人群�？諝馑坪跏菒灍岫鴫阂值�，憋得喘不過(guò)氣來(lái)。也好，一場(chǎng)大雨應(yīng)該就要來(lái)了。
這一段時(shí)間稀疏又接連不斷的小雨常攪得我心煩，眼所見皆是濕漉漉一片，也沒法打球了。不過(guò)拿著一本書，坐在陽(yáng)臺(tái)上，品著一杯淡淡的清茗，或觀察雨線在玻璃幕墻上織成的蛛網(wǎng)，這倒也是頗有趣的。
翻開書頁(yè)，讀到一句令我印象很深的話：“把雪放在掌心，它會(huì)慢慢融化�！�
把心放在眼里，它會(huì)無(wú)處不在。
突然，嘩啦啦的聲音震醒了我，天空像要哭盡委屈的眼淚，將千萬(wàn)顆水珠一瀉而下，毫無(wú)預(yù)兆。下面的人，則有些匆忙跑回家中，有些支起五彩的傘。雨點(diǎn)撲打在面上、手上，悶熱的空氣一掃而盡，代以的是清爽。
我仿佛從中，嗅到了雨的香味，難以言傳，只是無(wú)比的曼妙，非心曠神怡所能概括的。雨香、茶香、墨香交融于一，也許就是人生中碎裂的一環(huán)吧。
與其想著下雨和曝曬都有這般那般弊端，倒不如想想各自的好處�？鞓吩谛闹�，心境天天都是平和卻不乏激情的。
這才是享受啊！
雨過(guò)天晴，天空被洗刷得瓦藍(lán)。而我，在回味雨，這才有了感悟。
我還孤單嗎？
把心放在眼里，它會(huì)無(wú)處不在。
隨想初中作文13
是不是這個(gè)世界上很多事情都是說(shuō)起來(lái)輕松，做起來(lái)難。可是你不在我的身邊，你怎么能夠監(jiān)視我呢？所以你還是放棄吧！
昨天晚上在宿舍里用口語(yǔ)用語(yǔ)音寫日記，室友們沒有一個(gè)是大驚小怪的，這和我設(shè)想的都是少，有點(diǎn)差異。他們有的在看電影，有的在打游戲。無(wú)論怎樣，都有自己的事情要忙。根本無(wú)暇顧及別人，從這件事情我就終于感覺到了，其實(shí)一直以來(lái)，自己就沒那么重要吧。不過(guò)是對(duì)自己的過(guò)高評(píng)估罷了。
我想我無(wú)數(shù)次地說(shuō)過(guò)，看著這里的人來(lái)人往，自己的心情就會(huì)變得十分悲壯。盡管說(shuō)不出來(lái)原因就解釋什么。
就好像前世界上有一種特殊的情節(jié)故事在里面。但是現(xiàn)在的我已經(jīng)失憶，根本就是什么都想不起來(lái)了。
可是在這個(gè)新的環(huán)境中，我再也不是顧身一人。無(wú)論做什么活動(dòng)，都有人陪著我。去圖書館是我自己的選擇。他們不愛看書的，絕對(duì)不會(huì)勉強(qiáng)他們。還有，我們只有籃球的是小組的活動(dòng)。雖然每天在大中午的太陽(yáng)很曬，但是我卻感覺到十分幸福�；蛟S是因?yàn)楦鞣N各樣的原因，都摻雜在里面。
或許對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)世界或大或小。根本就沒有那么明確的定義吧。雖然這個(gè)世界很大但是我的腳沒有踏過(guò)的地方就不屬于我的世界，只有等我走過(guò)的地方才是著真正生存的空間。我由衷的熱愛他們，贊美他們。
隨想初中作文14
有哪朵花不想欲先開放？有哪棵樹不想事先結(jié)果？但，有哪朵欲先開放的花開放得更加美麗？開放得堅(jiān)強(qiáng)？又有哪棵事先結(jié)果的樹結(jié)出了甜美的果實(shí)？
青春的青少年們，正像欲先開放的鮮花，正像事先結(jié)果的樹木，早早就開花，結(jié)果，但，花，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，果實(shí)，卻是永遠(yuǎn)那么苦澀，那么渺小。
青少年們，正像剛從溫室里捧出的鮮花，未見過(guò)嬌氣的太陽(yáng)公公，未見過(guò)比自己開放得更精彩的花朵，更未經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，就算是曾經(jīng)開放得多么燦爛，多么美麗，也就只可以說(shuō)"好景不長(zhǎng)存"了。他們也正像行駛到太平洋中的小舟，面對(duì)浩浩蕩蕩的海面，像失去了方向，失去了目標(biāo)，從此陷入失望，從此感到絕望！
青春中的青少年們，不知青春的可貴，不知青春機(jī)會(huì)之難得，他們認(rèn)為，青春像兒時(shí)，可以盡情地玩，他們不明確青春之任務(wù)，他們認(rèn)為，青春沒有任務(wù)，他們只會(huì)消磨時(shí)間，浪費(fèi)青春，他們并沒有樹立青春之目標(biāo)，他們把這些都老遠(yuǎn)化了，他們認(rèn)為，只有長(zhǎng)大后，自己的目標(biāo)才會(huì)明確，只有長(zhǎng)大了，才懂得去奮斗，。他們不懂得，長(zhǎng)大了，是什么意思。不懂得，現(xiàn)在也正是長(zhǎng)大了。
青春是美麗的，青春是神秘的，青春又是寶貴的。青春是天堂，青春是地獄，青春也是一種命運(yùn)，它的命運(yùn)全掌握大你的手中…
隨想初中作文15
在我心中，初中就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩
。它意味著我們又長(zhǎng)大了，該向新的目標(biāo)奮斗了�？吹酵瑢W(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書本，一股好奇從心底萌發(fā)，有很大的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都也許是盡力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧!當(dāng)朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。開學(xué)第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時(shí)，那股酸溜溜的滋味，馬上涌上了心頭。是啊，當(dāng)你肩上背起那沉重的書包，當(dāng)步入校園的那一刻起，自由、歡樂，如同過(guò)眼煙云，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
上學(xué)期間，你也許會(huì)常聽到表?yè)P(yáng)，也有批評(píng)。與小學(xué)相比，初中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn)：①知識(shí)量大;②學(xué)科內(nèi)容深，③綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，要理解或解決一個(gè)問(wèn)題，往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)。初中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會(huì)手忙腳亂、丟三落四，本來(lái)能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi)。
可以這樣說(shuō)，我的初中，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，它會(huì)讓我們一生受益------使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造!使我們的生活變得靚麗多彩!
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