實(shí)用的你好初中作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的你好初中作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
你好初中作文 篇1
你好!初中時(shí)光飛逝，我已經(jīng)上了六年級(jí)了。眼看自己的小學(xué)生涯就要結(jié)束了，我也要離開這個(gè)培育我六年之久的家了，我的母校馬三家小學(xué)。兩個(gè)月后我就要步入初中的大門了，對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境我充滿了期待，但是有對(duì)我現(xiàn)在的家充滿了不舍.舍不得傳授給我知識(shí)的老師我的恩師戴老師。是她讓我從一個(gè)無知的小孩成為現(xiàn)在學(xué)校的佼佼者;是她交給我人生的道理，告訴我只有真誠(chéng)的對(duì)待別人，別人才會(huì)真誠(chéng)的回報(bào)你。是她讓我感受到了勝過于父母的愛批評(píng)。
舍不得我的同學(xué)，是她們?cè)谖业降臅r(shí)候把我扶起來;是她們?cè)谖彝仁軅臅r(shí)候，問我：你好些了嗎?是她們?cè)谖掖嗳醯臅r(shí)候給與我安慰，告訴我：沒關(guān)系的。這些親切的話語，一直在我耳邊回旋，它像一股暖流涌進(jìn)我的心頭。讓我的心情久久不能平靜。但是有句話說得好天下沒有不散的宴席我們畢竟還是要分開的，分手前一句話祝福祝福他們也能在初中的校園里好好學(xué)習(xí)，好好生活。初中校園里的環(huán)境優(yōu)美嗎?初中的老師慈祥嗎?初中的學(xué)習(xí)生活中我還能結(jié)識(shí)到好朋友嗎?兩個(gè)月后我步入了飛躍中學(xué)的大門，早上我穿著新衣服，背著新書包，帶著紅領(lǐng)巾高興的走進(jìn)了校門。
最映入眼簾的就是大門中間的八個(gè)打字沈陽飛躍實(shí)驗(yàn)中學(xué)這幾個(gè)大字在陽光下閃閃發(fā)光。操場(chǎng)東面五星紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)。好像在說歡迎你來到我們沈陽飛躍實(shí)驗(yàn)中學(xué)。沿著甬路往里走，兩旁有兩個(gè)大花壇，花壇里有各種各樣的花朵，雞冠花，牽�；�，.花壇里很多美人蕉，他們仗著自己高大就欺負(fù)周圍弱小的野菊花。前面是一條小河，池水清澈見底，瞧!小蝌蚪在里面玩捉迷藏呢。前面有一棵桃樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去粉紅的一片，一股桃花香撲鼻而來，一朵朵桃花像一盞盞小燈籠掛在樹上。我站在桃樹下就像是在白雪公主的童話世界里一樣，躺在地上感受這來之不易的美感，真幸福!鈴鈴鈴上課了，于是我連忙跑到三樓，來到七年九班，一張張笑臉呈現(xiàn)在我眼前，鮮紅的紅領(lǐng)巾在每個(gè)人的胸前飄揚(yáng)，好像在說我們都是光榮的少先隊(duì)員!老師，我是盧迦新，大家好!你好，請(qǐng)坐吧!我先自我介紹一下，我姓陳，你們可以叫我陳老師，我呢，就是你們的班主任，希望你們能夠好好學(xué)習(xí)，在我們飛躍中學(xué)飛躍起來!好!我們現(xiàn)在開始上課..鈴鈴鈴?fù)瑢W(xué)們下課了，同學(xué)們?cè)僖�，老師再見�?/p>
下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)。打籃球，跳繩，踢足球成為了他們消遣的活動(dòng)，玩的不亦樂乎，同學(xué)們的嬉笑聲洋溢著整個(gè)校園!喂喂喂，起床了。我睜開朦朧的睡眼，我向四周掃視了一下，咦?這不是我家嗎?我不是在上學(xué)嗎?難道我轉(zhuǎn)移了?女兒，你怎么了，做夢(mèng)了?聽了媽媽的話，我才知道，原來這是一場(chǎng)夢(mèng)!唉!我的美夢(mèng)一定能成為現(xiàn)實(shí)讓我飛躍的現(xiàn)實(shí)。
你好初中作文 篇2
“你好！”一名陌生男子面帶微笑，可親地向我打了個(gè)招呼。一時(shí)間，我呆立在原地，腦海里不由得思緒翻涌起來……
曾幾何時(shí)，我也猶如那名陌生男子，面對(duì)世界一切總保持一種美好的幻想。面對(duì)來來往往熙熙攘攘的人群，也會(huì)給予一句你好，可得到的是人們一道道嘲諷冷漠的目光以及一些“有病。”“這孩子怕是傻了吧�！敝T如此類的話語。從此以后，我也變得開始冷漠，明白不是所有都是美好。
沒有人天生冷漠，沒有人天生不近人情，他們剛開始接觸社會(huì)的時(shí)候，可能被社會(huì)的一些不良因素影響，比如“朋友之間才需要打招呼。”“說臟話是酷的表現(xiàn)�！薄安蛔冯S潮流就是落后”等觀念，一代代影響下去，最終才形成了這種風(fēng)氣。
人們之所以不認(rèn)同那些見到陌生人就打招呼的做法，是因?yàn)樗麄儾⒉幻靼走@種做法給他們帶來的好處，試想一下，如果在你心情不悅的時(shí)候，一名陌生人神色和藹微笑著向你打招呼，那么你的壞心情會(huì)不會(huì)一掃而空，變得愉悅起來呢？而陌生人看到自己小小的舉動(dòng)給別人帶來好心情，也會(huì)變得愉悅。
多一句你好，帶來的不僅是心靈上的愉悅，還有中華民族的偉大精神，人人多一句你好，社會(huì)就會(huì)變得更加美好，國(guó)家的凝聚力會(huì)更加強(qiáng)大，從現(xiàn)在開始，從你我開始，面對(duì)每一個(gè)陌生人都微笑給予一句你好吧。
你好初中作文 篇3
剛過完小學(xué)生活后，就迎來了豐富多彩的初中生活，在這里，我們會(huì)感受到小學(xué)生活所沒有的精彩。我們的思維也會(huì)進(jìn)一步。在初中這個(gè)新環(huán)境里我們會(huì)有新感覺，新老師和新同學(xué)以及新生活。
剛踏入初中，在這里時(shí)間會(huì)很充實(shí)，做什么事都很有規(guī)律，眼界也開闊了，環(huán)境的變化經(jīng)常會(huì)在生物展上看見許多小學(xué)時(shí)沒有見過的動(dòng)物、植物。它們的生長(zhǎng)過程，同時(shí)也能在地理展板上更加的了解世界，祖國(guó)的更多地方，更多名勝古跡，還能在歷史板上更加了解中國(guó)的歷史事件，以及中華上下五千年的文明和經(jīng)過。
除了感覺眼界開闊外，我們還認(rèn)識(shí)了新的老師，如地理老師、語文老師、歷史老師等，在半個(gè)多月里英語老師的幽默，語文老師的嚴(yán)于律己，數(shù)學(xué)老師的溫和待人都給我留下了深刻印象，老師們教導(dǎo)有方，關(guān)愛每一位學(xué)生就像父母一樣無微不至的關(guān)心關(guān)愛，讓我感受到了一個(gè)大家庭的溫暖，這就是家的溫暖。
初中不只有新感覺、新老師還有新同學(xué)。初入這個(gè)班集體，看見來自五湖四海的同學(xué)，這些面孔讓我陌生，不過慢慢的也了解了很多同學(xué)，同時(shí)也交上了新的朋友。她們有的陽光、有的幽默、有的`搞笑，還有的花樣百出。在這樣的集體里，感受著友情帶給我的快樂，是那樣的幸福。
初中，有了那么多的同學(xué)、老師，自然也有了一個(gè)嶄新的生活。每天生活都很飽滿，從不孤單獨(dú)影，也不會(huì)因?yàn)闆]事而無聊。初中是有規(guī)律的樂曲。
你好，初中，我喜歡你，我喜歡這規(guī)律的生活，他就像一首美妙的樂曲，我感激你，你讓我認(rèn)識(shí)了新老師，結(jié)交了新朋友，也喜歡你給我的新感覺。
你好初中作文 篇4
告別朝夕相處的小學(xué)，步入一個(gè)嶄新而陌生的初中學(xué)校，我擔(dān)心起來：“我會(huì)和同學(xué)們相處的很好嗎？
我的學(xué)習(xí)會(huì)跟上嗎?”帶著這個(gè)的疑惑，我走進(jìn)大門，看見的是一座高大的教學(xué)樓和一座綜合實(shí)驗(yàn)樓，在教學(xué)樓的后面是一個(gè)色彩鮮艷的塑膠體育場(chǎng)；聽見同學(xué)們的書聲瑯瑯望著這個(gè)漂亮的學(xué)校，讓我賞心悅目。
通過上課我認(rèn)識(shí)了一些個(gè)性鮮明的伙伴；認(rèn)識(shí)了和藹可親的老師……
語文老師先讓我們寫了一篇自我介紹看，但過了很久，才原原本本的發(fā)了下來，我又擔(dān)心起來：記得小學(xué)老師說過，初中老師不像小學(xué)老師管得嚴(yán)，不會(huì)把所有的作業(yè)都判了，只判前幾名同學(xué)的作業(yè)。我害怕老師不給我判也是這個(gè)原因。
終于，有一次進(jìn)了語文老師的辦公室后才發(fā)現(xiàn)一張紙條上寫著所有有特長(zhǎng)的同學(xué)的名字，我才覺得想錯(cuò)了，老師分配了九個(gè)組，還把我分為組長(zhǎng)我才覺得我誤會(huì)老師了。
老師經(jīng)常提問組長(zhǎng)，我才對(duì)我的學(xué)習(xí)放心了。我也始終覺得班長(zhǎng)在各方面都比我強(qiáng)，過了幾個(gè)星期便應(yīng)證了這一點(diǎn)。我更覺得班長(zhǎng)是榜樣了。新的學(xué)校有新的認(rèn)識(shí)。
升入初中后，我感覺自主學(xué)習(xí)更重要了。老師講的大部分是一些方法。這和小學(xué)不一樣，小學(xué)老師不注重預(yù)習(xí)，直接從頭到尾講一遍，在總結(jié)一下全文，最后再記一點(diǎn)筆記，一篇課文完了。初中老師和小學(xué)老師不同，初中老師會(huì)讓我們預(yù)習(xí)，討論，小學(xué)老師從不這樣做。
升入初中后，目標(biāo)也發(fā)生了變化。我要考上更好的學(xué)校，需要我加倍的努力，我在計(jì)劃上寫著：剛進(jìn)入初中，要調(diào)整心態(tài)，接受新的學(xué)習(xí)環(huán)境，要根據(jù)自己的情況，確立新的目標(biāo)。要改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高自主學(xué)習(xí)能力。
新的學(xué)習(xí)生活，新的目標(biāo)，新的認(rèn)識(shí)，新的夢(mèng)想，一切都是新的，我的初中生活在這個(gè)美好的環(huán)境中開始了。我由衷地感嘆：初中，你好。
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